風(fēng)景作文合集九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
請放開您的嗅覺，輕輕地呼吸撲鼻而來的薰衣草清香，您已經(jīng)身處一片薰衣草的海洋；請放開您的懷抱，輕輕地閉上眼睛，伴隨習(xí)習(xí)煙雨的涼風(fēng)輕拂，您已經(jīng)身在盤龍山瀑布群中了。清新淡雅的大自然氣息，引領(lǐng)我們來到這個美得無法用言語詮釋的地方。
盤龍山，我們來了……
思考？一元錢
拋下城市的喧囂，來到這個沒有汽車的鳴聲，只有鳥兒的歌聲；沒有人們的吵鬧，只有潺潺溪流的地方。大自然的鬼斧神工把一條會流動的白綢懸掛在雄偉的山峰中，而且給予了它的音樂天賦，結(jié)合無數(shù)個水車的轉(zhuǎn)動，匯成了一首“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞”的交響曲。清澈的溪水讓平時習(xí)慣慵懶的我，不由地俯下身去感受它的清涼。
“不識此山真面目，只緣身在此山中�！痹谶@里，您猶如身在大草原，身邊彌漫著綠的香味，躺下來，感受陽光給予你的力量，但你卻有一股想要奔跑的沖動，在無盡的綠色花園馳騁。想要大聲地吶喊，希望大自然知道你的到來，但又怕驚動這觸手可及的一切。你是這樣的不知所措，沒法掩飾內(nèi)心的興奮，純真地笑著，輕快地走著。
走到山腰，不得不停下腳步，是什么吸引了你？一位10歲左右的.小孩拿著一個碗放在巖石上，他輕快的一個筋斗把頭倒立在碗上，懸在十幾米高的瀑布之上，然后低聲對我們說：“姐姐，請給我一塊錢�！贝藭r此刻，我不禁想起家中的弟弟，年紀與他差不多，但命運卻有著天壤之別。這位小孩穿著破爛衣服，并布滿污跡，相比之下，弟弟卻穿著名牌米奇童裝，手上拿著昂貴的游戲機。
這一幕讓我實在看不下去，如果這位小孩失手，他就將掉落溝谷。回想一下，到底有多少這樣的小孩，失學(xué)、饑餓，甚至徘徊在死亡線上的小孩，他們在為自己的生存努力著。誰有勇氣對望他們渴望知識的眼睛？誰會知道一塊面包對于他們的重要性？誰會留意到他們在為著自己生存在戰(zhàn)斗？相比那些為進入名牌學(xué)府，不惜付出十幾萬的富裕子弟；那些在高級餐廳點了許多東西，卻不吃的任性皇帝……
想到這里，我將一元錢放在小孩跟前，邁著沉重的腳步往山下走。
享受？在路上
忘卻沉重，走在一條幽深的小路上。
用“槐柳陰中野徑斜”，“草深無處不鳴蛙”來形容這條小路的幽深最適當(dāng)不過。行走在這里，就像到了生物館一樣，兩邊生長各種各樣的花草樹木，讓人目不暇接。旁邊的瀑布忽而飄落清涼煙雨，細膩的流水，讓人不得不放下沉重。蟬兒和蛙兒的喧鬧，更顯得山的幽靜，讓人心不覺平靜下來。
山路雖崎嶇，但沿途的美景令人陶醉。時而俯身去感受溪水的透心涼，時而追逐翩翩起舞的蝴蝶，時而附和鳥兒歡快地歌唱。山谷之間用橋梁連接，還一座座涼亭，這就是典型的“小橋流水人家”。
如果說瀑布群是大自然的鬼斧神工把一條條會流動的白綢懸掛在雄偉的山峰中，那么是誰把這么一條盤纏而上的小石路放在白綢旁呢？我想應(yīng)該是那些開鑿和鋪建道路的工人吧。他們在為我們開鑿山路的時候，應(yīng)該不像我們這樣悠閑地暢游在大自然的懷抱中吧。沿途的點點滴滴，他們也許忽略了，但他們卻又非常熟悉。沒有了他們，我想這個優(yōu)美的地方會一直被大自然藏起來的。
他們是怎樣把一堆堆的卵石運到山上呢？他們是怎樣把堅實的巖石打鑿開來呢？他們是怎樣尋找到這么一條風(fēng)景優(yōu)美的道路呢？這些我都不知道，但我知道，他們把卵石運到山上時，手上起繭了；我知道，他們把堅實的巖石開鑿時，留下無數(shù)的汗水；我知道，他們在尋找這么一條道路時，一定費了很多心思。
所以，我們享受某件作品同時，請想想它的由來。
夢想？花海里
人們說薰衣草的香味可以讓失眠的人酣然入睡，如果置身于薰衣草的海洋里，想必一定會愉快地像一只翩翩起舞的蝴蝶，很輕盈，像一個夢，一個粉紫色的少女夢，誰也不愿意去破壞這美麗的一切。有點朦朧卻充滿憧憬，好像泡沫，美麗卻容易幻滅。風(fēng)輕輕地吹拂著薰衣草，淡淡的、紫色的香味瞬間飄散在每一個角落，風(fēng)兒也怕把它喚醒。一株株薰衣草在追逐著，如年輕的少女身披紫紗裙，在肆意地笑著，感覺像午后的陽光，明媚而溫暖。
徜徉在如此美妙的薰衣草花海中，感覺世界都是紫色的、美好的。其實，我們每天都生活在美好中，不要去破壞，而要努力留住所有的美好。真想躺在這迷人的花海里，做一個美夢，這個夢一直都不醒，該有多好啊。
兩天的出游，一直在欣賞美，也在思考美……
風(fēng)景作文 篇2
冬天，一個漂亮有獨特的季節(jié)。
冬天既沒有春天的勃勃生機，也沒有夏天的熱情似火，更沒有秋天的碩果累累，卻有著那無私的純潔與白靜。
冬天就像一個小娃娃一樣，調(diào)皮又活潑；冬天又像一個婦女，精心的裝扮著自己的家園；冬天更像一個青年，有著茁壯的的.肩膀與雙腿，領(lǐng)著我們?nèi)ヌ骄孔匀�，探索未來�?/p>
當(dāng)?shù)谝粓鲅╋h飄灑灑地降落時，那時你就會感覺到一種前所未有的快感與舒暢，這正是冬天雪的清新所帶給我們的感覺，這也正是冬天的獨特之處。
當(dāng)雪下了幾刻時，空氣以原本讓人難受味道變成了無比清新，無比舒服的感覺，這也是雪帶給我們的快樂。這更是冬天的不同之處。
這時，如果在屋中的你打開原本緊閉著的窗戶的時候，向外眺望，那一切的一切盡收眼底。房子上、樹上、車上、電線上到處都是雪娃娃所留下的足跡，大地就像是被裹上一層銀裝或是蓋上了一層厚厚的棉被。這樣，人們也就不會因為大地的寒冷而悲傷哭泣了。
再倒吸一口氣，那讓人快感空氣好像就融在了血液里，和血液一起在血管里流淌。
望著窗外這美景，心里就會不由自主的涌上一股激動、興奮之情，想要把它定格在自己的腦海里，定格在自己的心中。
看著這美景，想到，明年定是一個豐收年！
我愛冬天，因為冬天的美景讓人忍不住驚嘆；因為冬天讓我領(lǐng)略了許多，讓我感受了許多。
我愛冬天，更愛冬天的景色！
風(fēng)景作文 篇3
漫漫人生旅程中，我們會經(jīng)歷各種各樣的事，遇到各種性格的人。那些人會在我們的生命中起到重要的作用，他們會成為我們的人生路上一道亮麗的風(fēng)景。
比如，我的班主任王老師。
初見王老師，她是溫柔美麗、快樂熱情的。王老師是語文老師，課堂上她語言生動風(fēng)趣，繪聲繪色，聽她講課是一種享受，在快樂的氣氛中我們學(xué)會了很多知識——王老師是嚴肅的課堂上一道幽默的風(fēng)景！
當(dāng)然，王老師也是嚴厲的。每當(dāng)同學(xué)犯錯時，王老師總是會及時提醒，希望他能夠懸崖勒馬；但如果那位同學(xué)履教不改，提醒就會變成批評，非常嚴厲的批評。為了讓我們這些小迷糊能夠優(yōu)秀，王老師對我們要求得很高，希望我們都能成為對社會有用的人——王老師是同學(xué)的眼中一道嚴厲的風(fēng)景！
在每個拼搏努力的日子里，王老師總是最早來到班級，最后離開學(xué)校。家長需要溝通，不論是電話還是微信，她都馬上回復(fù)。王老師披星戴月，卻依然精力旺盛——王老師即使下班了也是一道忙碌的風(fēng)景！
作為一名負責(zé)的班主任，王老師不但抓我們的'語文成績，還會花很多時間和精力在我們的其它學(xué)科上。于是，我們班的數(shù)語外物化，每一學(xué)科我們都不會放松。只要能提高分數(shù)，王老師會想盡一切辦法，不斷鼓勵我們再拼一拼、再闖一闖——王老師是我們心目中一道無私的風(fēng)景！
王老師會陪我們讀完初中三年，她的投入、她的熱情、她的認真以及她的付出，在未來一定會伴著我們創(chuàng)造出更多的奇跡！
王老師，真的是我們?nèi)松凶蠲利惖囊坏里L(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇4
走過年少輕狂的日子，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，不管世事變化萬千，驀然回首，總有一人始終在你的身后，默默關(guān)注著你。歲月惶惶，走過萬水千山，他將是你生命中一道不可或缺的風(fēng)景。
一次放學(xué)出校門，破天荒地發(fā)現(xiàn)是父親來接我，卻把我的名字喊成了妹妹的名字，然后又懊惱地拍拍腦袋：“對不起啊，也不知道最近是怎么了，我總是忘記很多東西�！甭犃诉@話，我不知道該說些什么，心里很不是滋味。
印象里的父親，是昂藏的，嚴肅的，所以我在他面前總是怯怯的。記得有一次吃飯，父親讓我給家里人盛湯，我十分緊張，生怕什么地方做得不好，自己會挨罵。然而，當(dāng)我小心翼翼地拿起勺子，舀湯時大概手臂太過僵硬，把湯舀到碗里時手抖了一下，湯還是濺了出來，望著灑在桌子上的湯，我一時愣住了，竟不知道要拿抹布擦桌子。這時，父親“啪”地一聲放下筷子，板著臉道：“讓你盛個湯你都做不好，長大以后有什么用？”“啪嗒，啪嗒”，委屈的淚水簌簌落下，那餐飯我是噙著淚吃完的。
自此，我與父親再不怎么親，甚至從心底里排斥他。每次，父親在我寫作業(yè)時走進我的房間時，猜想他要與我聊天，我要么低頭不看他，要么借口離開房間多出去。
“來，把書包給我吧�！备赣H的話打斷了我的沉思。父親接過我的.書包，往肩上一跨，那一霎，我覺得他的背好像往下彎了幾分。他牽過我的手，我一時有些不自然。父親的手粗糙了，起繭子了，但我覺得很溫暖。盯著那一粗一細，大手包著小手的手腕，心下有些怔然。
也許還是不太習(xí)慣父親的親昵舉動，我掙脫他的手，磨磨蹭蹭跟在他后邊。
日漸西斜，夕陽把父親的影子拉得老長，老長，在幽微的夕陽下顯得煢煢孑立，一瞬間，我竟覺得那個平日里高大的男人的背影在這時竟有些單薄與傷感。風(fēng)輕輕拂過，撩撥開他深藏在深處的白發(fā)，似蒲公英一點一點綻放，漸漸被吹得散開了，那抹白色，深深刺痛了我，氤氳在我心底的水汽一點一點濡濕了我的眼睛。
我的父親左手拎起自己的事業(yè)，右手提起家庭的希望，悲上扛著的是責(zé)任。他猶如一顆四季常青的樹，使冬天綠意蔥蘢，使夏季清風(fēng)永駐。他猶如一把大傘，為我們擋風(fēng)雪，遮毒日，守護著小小的嫩芽。
斜暉脈脈里，淚眼婆娑中，只覺得父親的背影愈來愈明媚，這道美麗的風(fēng)景會伴隨我左右，哪怕歲月迢迢。
風(fēng)景作文 篇5
夜，靜悄悄的，如水的月光灑落下來，隱隱的照亮前進的路。明月緩緩的從稀疏樹枝間升起，徘徊在斗牛之間，樹影闌珊下，家家燈火通明，構(gòu)成一幅美麗的風(fēng)景。
美麗之中，卻有一絲遺憾，唯獨我家，卻顯得幽暗無光，產(chǎn)生一絲不和諧。
走進空蕩蕩的屋子，我的心也是空蕩蕩的，悶熱的天氣又使我更加煩躁，豆大的汗珠從額前滴落，隨手打開空調(diào)，定了個溫度，測下來，便睡了過去。
也不知過了多久，開門的聲音把我驚醒，傾城，和煦的陽光已透過窗扉灑落下來，照在臉上暖暖的，窗外，鳥兒歡快的唱著，露水，在陽光下映襯下閃閃發(fā)光，我這也沒心思欣賞這清晨的美景，現(xiàn)在的我頭痛欲裂。
過了一會兒，帶有一絲疲憊的母親走進房間來看我，當(dāng)看到空調(diào)溫度時頓時一驚，那一絲疲憊轉(zhuǎn)瞬即逝，邁著急促的步伐，趕緊小跑到我身旁，看到我那沒有精神的臉時，一絲擔(dān)憂在那有著幾道，皺紋的臉上浮現(xiàn)，她伸出粗糙的手，輕輕貼在我額前，那一剎那，她的身體一顫，臉上的擔(dān)憂之情更重，她手忙腳亂的從手提包里拿出手機，暴雨在慌忙中掉在地上，東西灑落，她卻不管，在打了幾波后，終于打通醫(yī)生的電話，我看到她那緊繃的身體放松了一下。
旋即，她又急忙轉(zhuǎn)身走向廚房，說是要給我煮姜茶，看著這一幕幕，眼角漸漸濕潤，原本冰冷的心漸漸溫暖起來，印象中的母親總是將工作放在首位，我這次好不容易放假回來，才休息一天就又去加班，這更加，使我覺得自己在母親心中的分量不重，其實細想，母親辛苦工作，其實也是為了供我上學(xué)，她對我的關(guān)心和愛護，從，剛才的一舉一動就能看出來，原來我一直誤會母親了，我感到一絲絲慚愧。
目光順著窗扉向外望去，惠風(fēng)和暢，一棵油杉轉(zhuǎn)型的湘江，在和風(fēng)中輕擺，陽光溫和明媚，樹枝晶瑩剔透，這棵香樟似乎也感染了其他的樹木，于是，那徐徐的風(fēng)中，便多了，似有若無的`樹葉和鳴。心中的心結(jié)也終于解開。
再仔細回想剛才的一幅畫面，母親的一舉一動就如同一道美麗的風(fēng)景，風(fēng)景必定壯麗雄偉，一個人的一舉一動，一顰一笑皆是風(fēng)景，這樣的風(fēng)景看似普通。實則用心感受，你，將會發(fā)現(xiàn)別樣的美。
風(fēng)景就在你我身邊，可能很普通，但用心體驗將會有不一樣的美。
風(fēng)景作文 篇6
不管通向何方，永遠不要忘記路旁的風(fēng)景�！}記
從車上慢慢走下，任由風(fēng)雨打在臉龐。心里總也揮之不去的卻是課堂上的情景——老師在講臺上慢慢悠悠的說著成績，讓我們很是忐忑。當(dāng)老師說當(dāng)我的名字時，我的一顆心被緊緊地揪了起來。什么，竟然是第四，我一下子被打下了十八層地獄，下車了卻還不知道。忽然，一片枯黃的樹葉打在了我的`臉上，也讓我的思緒飛了起來。佛家講“一沙一世界，一葉一菩提”，我沒有到那種境界，卻也沉迷在思考之中。整個世界仿佛只剩下了我和葉。問他是gif偶甘心。生命就這樣平庸而過，問他是否找到了生命的意義？他卻笑而不語。我不禁想到了葉的一生：春天的它們抽枝發(fā)芽，開始了生命的征程；夏天的它們郁郁蔥蔥，盡顯蓬勃的朝氣；而到了秋天，它們毫無眷戀的落下，卻帶走了生機；冬天，他們深埋于地下，義無反顧的去奉獻，去“化作春泥更護花”。我好像明白了——葉的一生就好像是一次旅行，也許不會改變最終的目的地，但卻要追求一路的精彩。人生不也是一場旅行嗎？也許你會在路上遇到狂風(fēng)暴雨，也許是風(fēng)和日麗。不都是要去面對的嗎？汽車的轟鳴聲又在耳邊響起，拉回了我的思緒，。慢慢的看著汽車消失在視野中，忽然覺得，狂風(fēng)暴雨亦是一種風(fēng)景。就像這次考試對我的磨礪，讓我變得越越堅強。
風(fēng)景作文 篇7
繁花似錦，萬物復(fù)蘇又是一年春來到。在這春意正濃的時候，在花兒開得最燦爛的時刻,我們和老師相約，走進大自然尋找春天。
乘上快樂的大巴，我們直奔張壩桂圓林。因為這是我們小學(xué)階段最后一次春游，同學(xué)們都格外的興奮，車窗外一大片金燦燦的油菜花，真像一群群亭亭玉立的春姑娘，歡迎我們的到來。
下了車，呼吸著張壩新鮮的空氣，眼前一片翠綠，心情真舒暢。進入桂圓林，數(shù)不清的百年桂圓樹挺立在道路兩旁，它們蒼勁有力的枝干撐起一大片翠綠的樹冠把整個桂圓林妝點的古樸幽靜。不知道它們經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，日曬雨淋才長成這樣的，如果沒有這種堅持不懈的.精神，怎能長成這百年的基業(yè)，我們不也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？
在桂圓林深處我看到了翡翠般的綠湖。兩旁的垂柳抽出了嫩綠的新芽，這不禁讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。在這如詩如畫的風(fēng)景里，同學(xué)們談笑風(fēng)生，竟讓我忘記了旅途的勞累。
到達目的地，同學(xué)們也餓了，各自選了一個地方，拿出各種各樣的小吃零食，有雞腿，漢堡，巧克力，面包……同學(xué)們互相分享著食物，吃得非常開心。
吃完飯，我們拍了畢業(yè)照，作為幾十年后最珍貴最美好的回憶。剩下的時間，我們玩起了游戲。我，盛江恩，楊思源，方洪鑫一起玩了“斗雞”。這個游戲像是專門為我設(shè)計的一樣�！岸冯u”它需要很大的力量和毅力。而我長得人高體壯。感覺他們?nèi)齻�人一起上也不是我的對手。我還時不時打出一個出其不意，把他們斗得落花流水。同學(xué)們按各自喜愛的方式，玩了起來。大家的嬉笑打鬧讓整個桂圓林更加充滿活力生機。
踏上歸途，同學(xué)們滿載而歸，品味著尋找到的春天。春天在哪里呢？春天在充滿花香的風(fēng)里，在溫暖的陽光里，春天在原野里，在同學(xué)們的笑聲里……春天就像一位雙手充滿慈愛的母親，為大地披上嶄新的綠毯，讓新的希望走進每個人的心中。
風(fēng)景作文 篇8
吾查天地大觀二十余稔，漸悉山之高、水之深不在乎傳，而成其名于登者之志。古語有云：三人成虎，道聽途說。流言不足信，信言必恭查、慎思、篤行。故吾斷以風(fēng)景之勝唯有自知而莫能他傳！
昔公孫鞅變法，群臣非之，鞅甘冒天下之大不韙而以一人之念搏百萬之見，終成強秦之冀，何勇氣一至于此耶？蓋其夙志于此，自知可為，至死不已，又天下大勢明于指掌，了與心跡，順勢應(yīng)作。鞅知己知天，不惑于流言，不懼于弊語，躬身親行，豈有不效之理？
蜀后主劉禪聽信讒言，于鄧艾將萬余疲卒圍城之際而傾國授印于人，枉送先帝之業(yè)！吾每念及于此，未嘗不扼腕嘆息！其妄自菲薄，數(shù)語讒言即移其志，孔明出師未捷身先死，劉禪怯敵不戰(zhàn)亡其國，何其愚也！吾料其若傾全國之力一戰(zhàn)，身先士卒，則勝負天數(shù)豈可定哉？信讒而喪志，妄自而菲薄，遺笑萬古，不也宜乎？
滾滾塵世，萬物之理，仰之彌高，鉆之彌堅。王子安曰：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志！志源心之所往，不為光陰荏苒所移，不為艱難險阻所折，亦不為流言弊語所惑！知我莫出己，知己者，流言雖聞于耳，亂象雖觀于眼，然則置其于心，斷不喪己之志。胸中風(fēng)景自成一色，眾人紛說，縱若美妙絕塵，陽春白雪，或如粗俗淺露，下里巴人，皆不足以信，持己之心深察，恒己之志，終彀登臨絕頂，一覽撥云之景！或曰：此即不察言固己耶？非也！《呂氏春秋》有言：夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。又曰：凡聞言必熟論，其于人必驗之以理。聞言，置于心，慎思而后行，不以言廢人。須知天地之大，萬物之廣，悉宜躬身自察而后曉其理，道聽途說焉能不惑，豈能不殆？
故今人之觀于天地山川蟲魚鳥獸，往往須以己之力躬身親行，方曉山之高，水之深，事之艱，人之情。得失在己而非他言，成敗在志而非他物。明于此理，世間萬物無不可為者，為之而無不可成者！
座上俊杰，無不胸膺滿懷遠志。則當(dāng)成風(fēng)景于我之耳目。山高水遠不嫌阻，度盡劫波心如故，流言蜚語視無物，絕世風(fēng)景皆可觸。登高仰望，風(fēng)景自知！
風(fēng)景作文 篇9
行之路上夏季之雨轟轟烈烈，夏季蟬歌撩人心弦；行之路上生命之花開得鮮艷，生命之歌奏得激情。
暑假中，應(yīng)父親相邀一同登山。我與父親結(jié)伴同行。起初站在山腳下，一輪烈陽高懸于空，將陽光傾瀉而下，透過率也的縫隙，灑落在腳下。投射成群山的縮影，光影交錯。抬頭向上方望去，一座巍峨入云的山峰沖破天際，似要與烈日并肩而立。
群山之中有一人在引吭高歌，似乎是在為所有的登山者壯膽送行�？粗@幅鏡像就只好揣著一顆忐忑的心出發(fā)了。
一路上，眼別不斷掠過山間美景，耳畔常常響過夏蟬歌聲，動人心弦。似乎是在迎接我們的到來。我繼續(xù)向上爬行，恐懼一路上有增無減。待至半山腰是，再往下看，只得看見身旁云霧繚繞。似真似幻。閃現(xiàn)的綠意盎然，此刻只是零星碎片。我的四肢漸漸乏力，只好用一種殷切的目光看著父親。盼望著父親能給我一點幫助。父親眼神中慢慢的是鼓勵之色，但是手上并沒有什么動靜，而是自顧自地向前攀登。見到此番情形我就只好在內(nèi)心暗自抱怨了。
“我和我最后的倔強握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂就算失望不能絕望。我和我最驕傲的倔強我在風(fēng)中大聲的唱，這一次為自己瘋狂就這一次我和我的倔強�！币磺逶绿斓摹毒髲姟吩谛闹谐�。用信念壓過恐懼，用內(nèi)心的`歌聲蓋過呼救。心中的吶喊鼓舞自己奮勇向前。
奮勇！奮勇！奮勇！
前進！前進！前進！
身旁的云彩不再虛幻，手腳也不再乏力，狂風(fēng)也只能為我壯行。信念的火焰熊熊燃燒，燒盡了恐懼，點亮了勇敢的燭燈，射出耀眼的光芒，沖破前行路上的黑暗。一曲《勇氣之歌》在內(nèi)心久久回蕩。金戈鐵馬，浩浩蕩蕩，奮勇向前，蕩氣回腸。心底不斷吶喊：“沖，不顧一切，沖！”這聲聲吶喊成了心底那最動聽的歌謠。
終于攀至山頂。站在世間的巔峰，俯瞰蕓蕓眾生，瞭望大千世界。一股“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情在內(nèi)心油然而生。站在山頂，與烈陽并肩而行，人生又得幾回��！
得見此番情形，不禁吶喊出心底的聲音�！拔页晒α�！”在這句話喊出時，內(nèi)心又有了幾分明悟：只有敢于向巔峰發(fā)起挑戰(zhàn)的人，才有資格與機會走上人生之巔。我的吶喊聲與蟬聲一起譜成了最悅耳的樂章。
行之路上，身旁有美麗風(fēng)景相伴，耳畔有悅耳歌聲回響。此生又有何懼！
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