風(fēng)六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)六年級(jí)作文1
感受了夏的酷熱，偶得涼風(fēng)習(xí)習(xí)……
如火山噴發(fā)的巖漿散發(fā)著熱流，我越發(fā)感到渾身的灼熱，我抱怨著在刺眼的陽(yáng)光照耀下還要鍛煉身體，連空氣都發(fā)燙了，似乎一切的一切中沒(méi)有了涼爽，同樣，我也拒絕如此。我的心情就像干裂了的`大地，又如性情暴躁的獅子，在回家途中，看著天空都不免煩躁起來(lái)。
正當(dāng)午的風(fēng)中摻和了滾滾熱氣，它們?cè)诳罩酗w舞著，我仍傲然地走著，猝然間，被汗附在身上的衣服飄飄灑灑地騰空而起，一股涼風(fēng)，接二連三地魚貫而入，撫平了煩操的心情，掠過(guò)額頭并帶走了汗珠。
真是前所未有的舒暢！我的腳步逐漸變慢，變得柔和，干脆停了下來(lái)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，好像微風(fēng)在與我點(diǎn)頭。風(fēng)兒吹來(lái)，吹醒了大樹(shù)，大樹(shù)隨著節(jié)奏搖擺著。我的心就像被誰(shuí)撥動(dòng)了一下，泛起淡淡的波紋，漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)。
到了家，我鉆進(jìn)書庫(kù)，從中抽出一本書。我漫游到河邊，坐在石凳上，靜靜地看起書來(lái)。不知什么時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹“醒”了。我抬頭一看，不免驚呆了——萬(wàn)里無(wú)云，天空是那么蔚藍(lán)，風(fēng)吹樹(shù)梢，一排筆直的樹(shù)兒的影在地上舞動(dòng)起來(lái)，風(fēng)吹著小河，掀起淡淡波紋，一圈一圈泛起了漣漪。夕陽(yáng)西下，微波粼粼的水面變得更迷人了。真想不到，我也成這美麗的風(fēng)景畫中的一物了！我不經(jīng)會(huì)心一笑！
擁有風(fēng)的美才是自然的美！
風(fēng)的世界竟如此多姿多彩！
風(fēng)六年級(jí)作文2
我愛(ài)寒冷的冬天，炎熱的夏天，豐收的秋天，但我最愛(ài)那生機(jī)勃勃的春天，特別是那多變的春風(fēng)。
為什么說(shuō)是多變的呢？因?yàn)樗袝r(shí)狂躁，有時(shí)溫柔，還有時(shí)清涼。
當(dāng)風(fēng)姑娘生氣時(shí)，她就變得很狂躁，無(wú)論是誰(shuí)都阻止不了。一次風(fēng)姑娘被人惹生氣了，就變得狂躁起來(lái)，她在大街小巷中來(lái)回地竄，甚至去草地上“撒野”。這可把嫩綠的小草嚇壞了，便苦苦地對(duì)風(fēng)姑娘哀求道：“風(fēng)姑娘，風(fēng)姑娘你別生氣了，不然我們就直不起腰來(lái)了�！憋L(fēng)姑娘哪兒會(huì)聽(tīng)他們的呀！對(duì)他們不理不睬，但心里還是很心疼他們的，便收斂了許多。
有的時(shí)候風(fēng)姑娘也很溫柔，可以說(shuō)是判若兩“風(fēng)”。溫柔起來(lái)，如慈母一般。
這天，風(fēng)姑娘來(lái)看小草、小花、小樹(shù)……小草一見(jiàn)風(fēng)姑娘就左搖右擺并笑著來(lái)迎接風(fēng)姑娘，因?yàn)樗里L(fēng)姑娘那天也不是故意的。小花見(jiàn)風(fēng)姑娘來(lái)了，紛紛張開(kāi)了燦爛的`笑臉；小樹(shù)見(jiàn)風(fēng)姑娘來(lái)了，也都紛紛飄逸著嫩葉。當(dāng)風(fēng)姑娘走過(guò)去，她帶走了泥土的芬芳、花朵的清香、樹(shù)葉的生機(jī)。那風(fēng)姑娘都帶給了誰(shuí)呢？當(dāng)然是帶給了我們��！當(dāng)春風(fēng)吹拂在我們的臉上，你就會(huì)聞到這些味道……
當(dāng)你每天清晨或晚飯后散步時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)姑娘給人的感覺(jué)是那么涼爽。如母親的雙手，輕輕地?fù)崦愕哪橗�。要是中午太�?yáng)火辣辣地照著你時(shí)，你會(huì)想：風(fēng)姑娘出現(xiàn)該多好呀！
��！春天那輕盈、多變、涼爽的風(fēng)，你喚醒了世間萬(wàn)物，使世界生機(jī)勃勃。你給我們帶來(lái)了涼爽，使我們心曠神怡！
風(fēng)六年級(jí)作文3
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯，天陰沉沉的，大樹(shù)搖動(dòng)，時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。
人們除了一些有事情的在家外面，其它的都在家里的被子里，因?yàn)橥饷娴奶鞖鈱?shí)在是太冷了，人們戴著帽子，圍著圍巾，戴著口罩，戴著手套，全身都包裹起來(lái)，只有眼睛沒(méi)有包裹起來(lái)，在馬路上走，還時(shí)不時(shí)的打了一個(gè)寒蟬。樹(shù)也在風(fēng)大的時(shí)候彎了彎腰，更不用說(shuō)葉子了，葉子有一些將要死掉的，風(fēng)一吹，就飛走了，還有一些有點(diǎn)兒枯萎的，在風(fēng)下吹了幾十分鐘也隨風(fēng)飄揚(yáng)。地面上的垃圾，像漩渦一樣轉(zhuǎn)起來(lái)，還有的時(shí)候，東邊一點(diǎn)兒垃圾都沒(méi)有，而西邊垃圾滿天飛。
我在房里聽(tīng)見(jiàn)陣陣北風(fēng)從人們的.耳畔中飛過(guò)，風(fēng)聲忽慢忽快，忽遠(yuǎn)忽近，悠閑的飛著，可是，聽(tīng)，那些風(fēng)從遙遠(yuǎn)的邊界飛來(lái)，好像是大海中的波浪以排山倒海之勢(shì)來(lái)拍打海邊的礁石，浪聲時(shí)而低時(shí)而重，輕時(shí)像是在休息，而重時(shí)像是在向礁石盡情地傾訴自己的情感，永遠(yuǎn)也不停止，直到礁石從世界上消失了為止，它所向披靡，一直想把世界變成它自己的世界。
風(fēng)六年級(jí)作文4
早晨，寒風(fēng)呼呼地刮著，我打開(kāi)窗子，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，刮得真大呀！
媽媽叫我出去買早餐。我剛走出家門，就看見(jiàn)人們一個(gè)個(gè)穿著厚厚的`衣服。天上下起了蒙蒙小雨。走在路上，風(fēng)真猛烈！馬路上的汽車川流不息，絡(luò)繹不絕地行駛著。風(fēng)把我吹得幾乎要飄起來(lái)了。我弓著身子，艱難地在大路上邁著步子。風(fēng)直往我褲縫和衣角里鉆，弄得我全身癢癢的。在路邊的樹(shù)木被風(fēng)吹得東倒西歪，“刷刷刷”得響起。風(fēng)發(fā)出尖利的呼嘯聲，呼呼地吹刮著路邊地小花小草。花草隨著風(fēng)搖曳著，東倒西歪。
風(fēng)越刮越大！在街上，人們一個(gè)個(gè)被風(fēng)吹得頭發(fā)亂糟糟得，一個(gè)個(gè)手冷得直往褲兜里放。他們低著頭，彎著身子，邁著艱難得步子，緩緩地前進(jìn)著。呀！我實(shí)在是受不了啦！風(fēng)一會(huì)兒在我地前面后推著我，一會(huì)兒又在我后面前推著我，使我寸步難行，隨著風(fēng)左擺右晃。風(fēng)刮得真大呀！我貼著墻，慢慢地挪動(dòng)著。眼看，就快到餐館了！我不由地加快了腳步。
回家地路上，風(fēng)仍然吹刮著，而且更猛了！我就像是一張小紙片，隨風(fēng)搖擺著。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)也慢慢地停下來(lái)了，我走路也方便多了，便一骨碌跑到家里去了。
風(fēng)六年級(jí)作文5
我們不能退縮，因?yàn)閷W(xué)習(xí)只能靠自己，即使親如父母，也有無(wú)能為力的時(shí)候�！}記
三月的風(fēng)，它從二月溜了三月；三月的風(fēng)，它甜如蜜，它柔如水……三月的風(fēng)，它永遠(yuǎn)懷著夢(mèng)想，奔向遠(yuǎn)方。那晚我想了很久，自己是不是真的要開(kāi)始努力了？
早上執(zhí)完勤，我狂奔向小賣部精心挑選了一本筆記本，小心地摸了摸它的包裝，滿心歡喜地走回了教室。我將語(yǔ)文書沙沙地翻動(dòng)著，手指不經(jīng)意翻到了《匆匆》那一篇散文，我細(xì)細(xì)地讀著，未曾想過(guò)那淡淡的文字中，卻蘊(yùn)含著優(yōu)美的詩(shī)句，那高雅的詩(shī)句讓我陶醉于其間。不過(guò)一會(huì)兒的想法，我抽出那本筆記本，把那絕美的語(yǔ)句摘錄了下來(lái)，隨著我大量閱讀書籍，從未想到書中居然藏了這么多我從未看過(guò)的句子……幾天前，我瞧見(jiàn)閨蜜手中丁麗梅的散文集，突然來(lái)了興趣跑到書柜前，一本一本翻閱著，尋找著類似的書籍。一本外表精美的林清玄散文集剎那間吸引了我的注意，我小心地捧起它——《孤獨(dú)是一個(gè)人的清歡》。
我打開(kāi)這本外表精美的書，他的語(yǔ)言勝過(guò)枯燥的詩(shī)文，如春天五彩的百花，如夏天風(fēng)吹過(guò)的小河，如秋天果樹(shù)上的甜果，如冬日中閃亮的'燈火……我摘錄著這些詩(shī)般的語(yǔ)言，從未發(fā)現(xiàn)世間還藏著這種寫作方法，讓我找到了寫作獨(dú)有的樂(lè)趣。
文學(xué)是歡喜的，寫的人歡喜，讀的人也歡喜。追夢(mèng)的風(fēng)，又甜又柔，唯有夢(mèng)不斷……
風(fēng)六年級(jí)作文6
我是風(fēng)，我是來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的風(fēng)；我是可以帶給人們幸福的風(fēng)；我是可以為大地變魔術(shù)的風(fēng)。
春天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：一碧千里，但并不茫茫。我用我的風(fēng)韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了；我用我的風(fēng)韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來(lái)；我用我的風(fēng)韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多么得意�。∫虼�，人們送我一個(gè)美麗的稱號(hào)：當(dāng)春風(fēng)吹拂大地時(shí)，新的一年又開(kāi)始了！
夏天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：藍(lán)藍(lán)的.，不，分不清是天藍(lán)還是地藍(lán)，真是“地天一線”了。不但如此，我還把炎熱送了回來(lái)。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多么開(kāi)心��！
秋天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：是金黃色的。我還把果實(shí)吹熟了！要不秋天怎么是農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)呢！農(nóng)民伯伯又開(kāi)始忙綠了！每當(dāng)農(nóng)民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來(lái)時(shí)，我深吸一口氣，一吹，就為農(nóng)民伯伯送去了涼爽。農(nóng)民伯伯微笑的像我揮著手，我嘴角蕩漾著絲絲抹不掉的笑。我多么快樂(lè)��！
冬天，當(dāng)我來(lái)到大地時(shí)，大地就立刻換了新裝：是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過(guò)來(lái)！這時(shí)的天空是大雪紛紛；這是的大地是白雪一片；這是的小朋友是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“雪人”。因?yàn)樾∨笥褌冊(cè)诙蜒┤�、打雪仗啊！我多么興奮��！
瞧！我的用處多大！我為我能為人們做貢獻(xiàn)而驕傲；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而自豪；我為我能為人們做貢獻(xiàn)而快樂(lè)、開(kāi)心！
風(fēng)六年級(jí)作文7
我是風(fēng)，整天游歷世界，看到了許多許多萬(wàn)事萬(wàn)物。
春天，天氣很暖和，我很高興，孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍，撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上，我看見(jiàn)村子里的人紛紛走出了家門，來(lái)到村口的大樹(shù)下乘涼，談心。我也去湊湊熱鬧，我走了過(guò)去，人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節(jié)—冬天了。因?yàn)槲业?好朋友要來(lái)了，我的好朋友是小雪花。它每一次來(lái)，都會(huì)給我?guī)?lái)一個(gè)驚喜，它總是喜歡在我睡覺(jué)時(shí)悄悄得來(lái)到我身邊。它很喜歡跳舞，一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的華爾茲，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)去給它們伴奏。
現(xiàn)在，我經(jīng)�？吹接行┤嗽诳硺�(shù)，我很生氣，但沒(méi)有發(fā)怒。直到有一天，當(dāng)我看到人們把樹(shù)砍得所剩無(wú)幾的時(shí)候，我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來(lái)，地上的小型建筑，很多都拔地而起，人們驚慌失措……
從那以后，人們就再也沒(méi)有砍過(guò)樹(shù)了，山坡上多了一排排小樹(shù)苗，每年植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)看到老師帶領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹(shù)，人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川，有空再說(shuō)給你們聽(tīng)吧！
風(fēng)六年級(jí)作文8
六七歲時(shí)，我總是游魂般地在鄉(xiāng)村的風(fēng)景中游蕩。朗朗的夏日，我經(jīng)常纏著爸爸在傍晚越過(guò)河堤，走向河灘，去河里摸魚。摸完魚回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了,河堤上各色的大樹(shù)小樹(shù)已經(jīng)模糊了。偶爾，我會(huì)坐在屋前離河堤不遠(yuǎn)的青石板上，看天上的星星一顆一顆地冒出來(lái)，那時(shí)，夜露滴落的聲音是那么細(xì)膩，微風(fēng)拂動(dòng)著葉子是那么輕柔，我仿佛能聽(tīng)到枝葉伸展、生長(zhǎng)的聲音，于是，我生命的骨骼也如樹(shù)枝一樣生長(zhǎng)。
河堤上的樹(shù)和村里的孩童有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，在那些充滿歡樂(lè)的`童年歲月里，有多少無(wú)拘無(wú)束的孩童在樹(shù)下尋找樂(lè)趣。樹(shù)下是孩童讀書的天堂，朗朗的讀書聲彌漫鄉(xiāng)間小路。夕陽(yáng)的余暉照射大地時(shí)，這里又成了他們歡樂(lè)的海洋，跳繩、拍球、老鷹捉小雞……
去年夏天的一天，孩童們?cè)诰G蔭下玩得正起勁時(shí)，一群城里客人在村干部的帶領(lǐng)下來(lái)到這里，不時(shí)地指指點(diǎn)點(diǎn)，拍照、測(cè)量。不久，隨著“隆隆隆”的機(jī)器轟鳴聲，溪岸邊大大小小的樹(shù)紛紛倒下，一片狼藉。村里的伙伴們都圍到這里，迷茫地望著眼前的一切。
今天，在父母的帶領(lǐng)下我回到闊別已久的老家。我迫不及待地走向河堤，眼前的景象讓我吃驚：一排排茁壯成長(zhǎng)的小樟樹(shù)屹立于堤岸兩旁，葉子晶亮晶亮的。我坐在樟樹(shù)下，忘記了旅途的疲倦，盡情地享受著微風(fēng)拂動(dòng)的愜意，在自然的風(fēng)中呼吸著綠色的空氣……
風(fēng)六年級(jí)作文9
冬季的刺骨的寒風(fēng)又一次吹在了我的臉上，我凍得直哆嗦，想起了溫暖的夏天，有想起了我的家鄉(xiāng)，還想起了家鄉(xiāng)四季的風(fēng)……
春季的風(fēng)
“讓我們一起去玩吧！”小伙伴們來(lái)找我玩，我們一起攀上了小時(shí)候我們認(rèn)為的“險(xiǎn)峰”，我們站在山頂上，感受著春天的美好。溫柔的春風(fēng)撫摸著我們的臉，我們閉上了眼睛，感受著這春風(fēng)，在春風(fēng)的吹拂下，我們?cè)诓莸厣湘覒颉⒋螋[、玩耍，快樂(lè)留在我們的心里，笑容掛在我們的臉上，春天的風(fēng)：是溫柔的。
夏季的風(fēng)
猛烈的陽(yáng)光直射到大地上，整個(gè)世界仿佛都在一個(gè)蒸籠里面，豆大的汗珠時(shí)不時(shí)的從我們的肌膚中流露出來(lái)，我們都汗流浹背。咬著一根根冰棍體會(huì)著那些涼爽，雖然只是一眨眼的涼爽。這時(shí)，夏季的風(fēng)想我們吹來(lái)，猶如雪中送炭般來(lái)的及時(shí)，我們細(xì)細(xì)體會(huì)著，夏季的風(fēng)：是涼爽的。
秋季的風(fēng)
秋風(fēng)吹過(guò)了，我們聞到了果樹(shù)的芳香，我和我的小伙伴們都迫不及待的跑進(jìn)家鄉(xiāng)的果樹(shù)林里，像猴一般的竄上了樹(shù)，左顧右盼，尋找著我們的戰(zhàn)利品。秋風(fēng)一吹，我們的肚子又響了起來(lái)，秋季的風(fēng)：是帶著果香的。
冬季的風(fēng)
在屋子外面，呼嘯的寒風(fēng)在房屋外肆虐著，帶來(lái)了一個(gè)個(gè)皎潔的天地，使得人不想破壞這美好的場(chǎng)景，我們幾個(gè)小伙伴們?cè)谖萃獯蜓┱�，冬季的刺骨�?寒風(fēng)打在我們的臉上，想一根根銀針扎在我們的臉上。冬季的風(fēng)：是刺骨的。
四季的風(fēng)，是各不相同的，給我們帶來(lái)的也是不同的，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)四季的風(fēng)都是美好的，我又想起了……
風(fēng)六年級(jí)作文10
我是一陣風(fēng)，無(wú)色無(wú)形，人們看不到我，摸不著我，只能在其他物體上感知我的存在。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天早晨，我被太陽(yáng)公公給叫醒了，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備迎接新的一天。我先走到人山人海的菜市場(chǎng)，望著滿頭大汗、滿載而來(lái)的菜農(nóng)，我心想：原來(lái)人類是那么勤勞��！我必須給這群勤勞的`“小蜜蜂”一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。我跑了起來(lái)，跑了一個(gè)圈后，我聽(tīng)到一個(gè)小女孩說(shuō)：“好涼爽��！媽媽您感受到了嗎？”媽媽說(shuō)：“感受到了，我的乖女兒�！笨粗@對(duì)開(kāi)心的母女，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭怂恕?/p>
接著，我走到一所農(nóng)村學(xué)校。教室里的老師和學(xué)生都是滿頭大汗，同學(xué)們拿著書本扇啊扇，可還是大汗淋漓。我心里很不是滋味，如果不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)條件差，這所農(nóng)村學(xué)校怎么會(huì)連電風(fēng)扇和空調(diào)都沒(méi)有呢？雖然我不能為他們帶來(lái)財(cái)物，但我可以為他們帶來(lái)如空調(diào)般的感受。我又圍著這所學(xué)校跑了幾圈，聽(tīng)到一個(gè)小男孩說(shuō)：“呀！好涼快��！是不是校長(zhǎng)買了空調(diào)啊？”小男孩說(shuō)完，我又聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)老師“表?yè)P(yáng)”我，“好涼爽的風(fēng)呀！”我心里美滋滋的。天黑了，我找了塊安靜的地方，睡著了。
我能為人類服務(wù)我很開(kāi)心，但是我也有缺點(diǎn)。我發(fā)起脾氣來(lái)可是很可怕的，樹(shù)木會(huì)倒下，玻璃會(huì)碎，廣告牌會(huì)吹掉，還有很多很多的東西會(huì)掀掉。前幾天我把珠海弄得一片狼藉，這真是我的罪過(guò)啊。
我是風(fēng)。我很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭怂恕Ｎ視?huì)盡量改掉我的壞脾氣，不做壞事，為人類專門做好事。
風(fēng)六年級(jí)作文11
最近不知怎么了，班里掀起了一陣“小說(shuō)風(fēng)”，有五、六個(gè)人都在寫小說(shuō)，像我們這個(gè)年紀(jì)，也就是寫寫校園小說(shuō)，但有的人竟然寫言情小說(shuō)，你們說(shuō)一個(gè)小學(xué)生能寫并看得懂言情小說(shuō)嗎？
“哎！看她們寫小說(shuō)好累啊！十分鐘都憋不出一個(gè)字來(lái)，就這水平，還寫小說(shuō)呢，我看啊也就糊弄個(gè)作文罷了�！蔽倚闹邪迪搿２灰粫�(huì)，所有人都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你想在我的小說(shuō)里叫什么��？”“隨便�！蔽衣唤�(jīng)心的說(shuō)，“那我隨便寫了��！”“別，別，別，我還是自己來(lái)吧！”我生怕她們把我的名字寫的很難聽(tīng)。然后我就隨便的想隨便的說(shuō)。想到一半的`時(shí)候竟有人來(lái)催我，我不由自主的想起來(lái)：“真是的，你找的我，我又不是機(jī)器，要想那么多個(gè)，我得損失多少腦細(xì)胞啊！”她貌似看出了我的心思，說(shuō)：“不著急慢慢來(lái)�！薄芭丁蔽移届o地說(shuō)。過(guò)了十分鐘，我把名字一一告訴他們。你們說(shuō)說(shuō)，是她們寫還是我們寫�。【筒荒茏约合氚。〔贿^(guò)也是，要是她們寫還不知道寫成什么呢。
雖然我對(duì)她們的小說(shuō)一點(diǎn)也不感興趣，不過(guò)還是預(yù)祝她們能寫的比較好。
風(fēng)六年級(jí)作文12
今天，我懷著滿懷的好心情去大自然中幫助那些需要我?guī)椭呐笥选?/p>
“呼，呼……”我來(lái)到一片草地前，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩抱怨道：“哎，天氣怎么那么熱，早知道我就少穿一點(diǎn)衣服了！”其實(shí)女孩就穿了一件單薄的裙子。這是我該幫助她的時(shí)候了，我心想�！昂簟瓏W…”我使出全力向小女孩吹去，想讓她涼快 一些�！鞍�，真涼快呀！”小女孩開(kāi)心地笑著，雙手在空中揮舞著，輕輕地?fù)崦业哪橆a，我的心里美滋滋的.。
我又飛啊飛，飛到一朵蒲公英前不遠(yuǎn)處，只聽(tīng)見(jiàn)蒲公英寶寶問(wèn)媽媽：“ 媽媽，媽媽，風(fēng)姐姐怎么還沒(méi)來(lái)呀！我好想去旅游呀！”媽媽說(shuō)：“風(fēng)姐姐說(shuō)不定什么時(shí)候來(lái)呢！你們?cè)诘鹊劝�！”我一�?tīng)，趕緊飛過(guò)去，說(shuō)：“不用擔(dān)心，我來(lái)了！我來(lái)了！”“啊!風(fēng)姐姐,風(fēng)姐姐，快帶我們?nèi)ヂ糜伟�！”種子寶寶們高興的說(shuō)。“好呀!”我輕輕地從它們身邊掠過(guò)，所有種子寶寶都被我?guī)ヂ糜瘟�，只�?tīng)見(jiàn)蒲公英媽媽在后面不舍地呼喚著：“再見(jiàn)了，孩子們！”“再見(jiàn)了，媽媽！我們?nèi)ヂ糜瘟?”我?guī)еN子寶寶們飛呀飛，到了一塊草地上，有一粒種子寶寶說(shuō):“風(fēng)姐姐，我在這下，”緊接著第二粒種子,第三粒，第四�！械姆N子寶寶都下來(lái)了，還聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)诤埃骸帮L(fēng)姐姐，謝謝你。”“不客氣！”我繼續(xù)飛呀飛，繼續(xù)去幫助那些需要我?guī)椭娜恕?/p>
一天下來(lái)我累極了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭嗽S多需要我?guī)兔Φ呐笥眩?/p>
甭提我心里多高興了，比吃了蜜還甜。
風(fēng)六年級(jí)作文13
風(fēng)，我們經(jīng)常享受它，感受它，但你是否想過(guò)，風(fēng)也有的不同？
春風(fēng)有它的高傲，吹動(dòng)著屹立在柏油路旁的密密麻麻的竹林；夏風(fēng)有它的職責(zé)，輕輕吹著在熱氣里散熱的人們；秋風(fēng)有它清爽，讓豐收的'果實(shí)顯得更加飽滿；冬風(fēng)有它的親情，讓遠(yuǎn)方的人們給家人帶去最好的祝福……
夜晚的風(fēng)是最迷人的，它無(wú)聲無(wú)息，在夜晚中輕輕向人們問(wèn)好，即使大家感受不到它的存在，它也會(huì)去向大家問(wèn)一聲好……我靜靜站在窗前，感受著夜晚帶來(lái)的寧?kù)o，帶來(lái)的徐徐的風(fēng)。“呼呼——呼呼……”風(fēng)忽然大了起來(lái)，我不得不關(guān)上窗戶，看來(lái)只能從窗戶里看見(jiàn)風(fēng)帶來(lái)的小小動(dòng)靜了。咦？為什么風(fēng)向我的窗戶敲了呢？我想應(yīng)該是它不滿意它的“觀眾”關(guān)上了窗戶吧！我打開(kāi)緊閉的窗戶，用手輕輕撫摸著帶給我清新、帶給我好心情的風(fēng)，為什么總是摸不到它呢？難道它是故意和我開(kāi)玩笑的嗎？
“除了我，還有多少人在聽(tīng)著風(fēng)的‘表演’呢？”我低下頭，靜靜的想著，輕輕的聽(tīng)著，在不知不覺(jué)中竟然睡著了……可我好像在夢(mèng)里看見(jiàn)風(fēng)變成了一個(gè)小孩，正向我揮手呢！
風(fēng)六年級(jí)作文14
每天起來(lái),都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)灌透全身。每當(dāng)看到太陽(yáng)，風(fēng)拂過(guò)臉頰，這種感覺(jué)更加強(qiáng)烈，但它也隨著四季而不斷變化。
春天，風(fēng)拂過(guò)臉頰感覺(jué)好清爽。風(fēng)十分溫柔，就像媽媽的手撫摸我一般。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候它從臉上拂過(guò)，好像是為我開(kāi)心；當(dāng)我傷心時(shí)，風(fēng)從臉上拂過(guò)，像是在安慰我；我無(wú)聊時(shí)，她把樹(shù)葉拂綠來(lái)逗我開(kāi)心。春風(fēng)真是我的知心好友。
秋天，風(fēng)不像春天那么溫柔。它十分愛(ài)躲藏，不仔細(xì)點(diǎn)還真發(fā)現(xiàn)不了他。你看，他又在樹(shù)梢上玩啦！看，樹(shù)葉妹妹為了迎接他特意換上了紅衣裳，可有些樹(shù)葉還沒(méi)來(lái)得及換上衣裳，他就走了，結(jié)果樹(shù)葉妹妹都被他弄到地上了。秋風(fēng)可真是個(gè)調(diào)皮鬼。
差點(diǎn)忘了夏風(fēng)，他可是出名的熱心腸。他看我穿的單薄，怕我凍著，就鉆到我的衣服里來(lái)溫暖我，熟不知，我是太熱了。又看見(jiàn)我洗臉，就跑來(lái)為我擦臉，不知我是嫌熱才洗的`。像他這種熱心腸，即使有了困難也不敢請(qǐng)。
冬風(fēng)與眾不同，他總是在作畫從來(lái)不搭理我，如果不小心得罪了他，就準(zhǔn)備接受懲罰吧！記得有一次，他在我家窗戶上作畫，我嫌難看就去鏟，結(jié)果被弄感冒了。所以在我的印象里，他是嚴(yán)肅的又是愛(ài)作畫的。
這就是四季的風(fēng)，他們一直陪伴著我。
風(fēng)六年級(jí)作文15
柔和的風(fēng)，涼爽的風(fēng)。
春天，風(fēng)緩緩的跑來(lái)，春風(fēng)像天才藝術(shù)家，拿著顏料東涂西畫。很快， 坪綠了，花變的五彩繽紛，大地上一片生機(jī)，滿世界都被春風(fēng)涂的得姹紫嫣紅。
夏天，炎炎烈日把人們都快烤熟了，各個(gè)臉紅面熱，滿身流汗。夏風(fēng)迅速 地從樹(shù)葉間飄來(lái)從遠(yuǎn)處跑來(lái)，細(xì)心的一次次地把人們滿身的汗水擦干。
柔和的秋風(fēng)，如同和藹的母親那溫暖的大手，輕輕地?fù)崦愕哪槨Ｇ镲L(fēng)
是不同于冬風(fēng)，它不像冬風(fēng)那樣，如尖刀刺肉般讓人疼痛。秋風(fēng)是溫暖的`，是 舒爽，溫柔的，肺人心脾的。
而冬風(fēng)是一個(gè)頑皮的小孩。人們的衣服加了一件又一件，仍然無(wú)法避開(kāi) 冷
風(fēng)的挑逗，還總把人們的小臉刮紅。于是，人們就關(guān)上門窗。但它仍然要往里 擠，叩著門窗“啪啪”響，真是調(diào)皮！
風(fēng)真是變化摸測(cè)！
風(fēng)，一部人生的縮寫史，從人的年輕力壯一直記錄到人的滿頭銀絲，從未 間斷。年輕時(shí)的風(fēng)最猛烈就像冬風(fēng)和夏風(fēng)的朝氣蓬勃，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都摻透著力量；中年時(shí)的風(fēng)舒服如秋風(fēng)安逸，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都散發(fā)著溫暖的氣息；老年時(shí)的風(fēng)都透著衰老的氣息，直到最后折去，風(fēng)平浪止。這就是人生，如風(fēng)的人生。
我愛(ài)風(fēng)，愛(ài)它的變化莫測(cè)使人陶醉。
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