等風(fēng)來(lái)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的等風(fēng)來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
等風(fēng)來(lái)作文1
那年的花開，我等風(fēng)歸來(lái)，看天空云朵卷起了又滅，看四季候鳥去了又回。
風(fēng)吹涼，一杯茶，夕陽(yáng)，跑過(guò)了老馬，我侯在窗前，目光不自覺投向遠(yuǎn)方，想看見，那年少不知世事的懵懂，和煦的微風(fēng)，穿過(guò)我的發(fā)間，忽然看見遠(yuǎn)方歸來(lái)的初春，在陽(yáng)光中綻放開來(lái)，是夢(mèng)嗎？
那年我們一起許愿，在風(fēng)前花下，要一起把小小的夢(mèng)想放進(jìn)掌心，就像最平靜的湖水，泛起漣漪，誰(shuí)都有過(guò)這樣的一段往事，開心過(guò)，哭泣過(guò)。
滿城的月季都開了，微風(fēng)悄悄走過(guò)，我想起林徽音，民國(guó)第一才女，看到此情此景，大概也想吟一首詩(shī)，放入夢(mèng)中，放進(jìn)回憶里，放入和風(fēng)里。
我把那年花開的情景，留在記憶里，那年你的馬尾辮，還在風(fēng)中飄揚(yáng)，你的'笑聲，還在回蕩，我想起你的裙擺，引得翩翩蝴蝶起舞，有人說(shuō)，你和我早已不在同一個(gè)世界，而我，我不相信，那年你的溫暖分明在心間，我感嘆你的那句：“天堂客滿，地獄打烊，所以我來(lái)到人間，遇見了你，和我一樣有著馬尾的姑娘！”
我們有著相同的馬尾辮，有著相同的歲月，穿著同樣的碎花小裙，綻放著同樣的笑臉，在同一片草地上奔跑……所以，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！
我還在回想，你離去時(shí)的模樣，蒼白的臉色，沒有了緋紅，馬尾放下，想一個(gè)折了翅膀，失了力量的飛鳥，你知道嗎，那時(shí)我真的很怕，怕一不小心，你在我掌心里隨流年遠(yuǎn)去。
你離去后，我把馬尾剪了，一直留著短發(fā)，我不知道為什么，這會(huì)讓我有一種安慰，再也感受不到微風(fēng)揚(yáng)起馬尾的感覺了，“你還好嗎？”“我很好！”“那就好�！薄拔野涯懔粼诨貞浝锪耍�，你永遠(yuǎn)在我的回憶里！”
我在風(fēng)里凌亂，我在等一陣風(fēng)。
等風(fēng)來(lái)作文2
我在等一輪明月，我在等一場(chǎng)風(fēng)來(lái)。
題記
放下書卷，燈芯的火焰即將熄滅，挑挑燈芯，添一些煤油，火焰又重新明亮起來(lái)。推開窗，星光灑進(jìn)來(lái)，滿地都是，門前的小路銀光閃閃，兩旁野草漫舞
就像多年前的那個(gè)夏夜，星光點(diǎn)點(diǎn)，桂花的幽香飄滿整個(gè)城市，人們都已進(jìn)入美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。馬路上孤單的你，為何一個(gè)人游蕩？花瓣落到你的頭上，你也不管，跌跌撞撞的前行。星光落寞，月光黯淡
晚風(fēng)吹來(lái)，葉子颯颯作響，花瓣如雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在昏黃的路燈照耀下，就像片片的雪花。南海邊，此時(shí)是否有鮫人在岸，對(duì)月流珠？海風(fēng)是否吹起你的長(zhǎng)發(fā)，拂過(guò)你的臉頰？你的淚珠，承載了我的牽掛
思念東躲西藏，卻依舊逃不過(guò)回憶的目光。晚風(fēng)的`聲音，送來(lái)那略顯青澀的曾經(jīng)，不知流珠何處。也許最柔軟的朦朧，也可以抵抗最強(qiáng)硬的鋒芒，也可以流到你我的身邊，散發(fā)愛戀的清香。浪花拍打著海岸，拍打出一陣陣哀婉的歌聲。
燈火又一次黯淡，燈芯無(wú)力的低頭，仿佛抗拒不了命運(yùn)的我們，只能默默暗自神傷。不同的是，燈芯可以重新煥發(fā)光明，而我們卻無(wú)法脫身書卷上的字，清晰可見。春花秋月何時(shí)了，往事知多少無(wú)法擺脫的往事，春花秋月又如何不去悲傷
風(fēng)來(lái)了，蒲公英把它的思念化作一團(tuán)絨毛，風(fēng)作信使，帶給遠(yuǎn)方。楊柳在風(fēng)里為你一舞，你注意到了楊柳，卻沒有看見楊柳身邊的我
我吹滅了燈盞，星光依然。無(wú)月影仍在，你是否會(huì)來(lái)？
等一輪明月，等一場(chǎng)風(fēng)來(lái)
等風(fēng)來(lái)作文3
夏日，無(wú)風(fēng)。
汗劃過(guò)臉頰，滴落在滾燙的大地，“嗞”的一聲。仿佛自己陷入火焰之中，掙扎著站起，卻踉蹌地?fù)涞乖诘亍獊?lái)自太陽(yáng)的“饋贈(zèng)”。
打開教室門，面對(duì)無(wú)數(shù)雙詫異的眼神，我低頭向自己的位置走去�！皣K，她也來(lái)考試？”坐在我外面的同學(xué)喃喃道。莫名其妙，一把銀刀直插胸口。我愣住了。
“鈴鈴！”考試開始了，我接過(guò)試卷竟忘了動(dòng)筆�！澳憧此敲炊嗖粫�(huì)�！蔽殷@醒了，回過(guò)頭，心里一震，埋頭奮筆疾書。但不過(guò)我的筆停住了，教室里的空調(diào)使我有些發(fā)涼，將目光投向我的書包，正把手放在書包里搜尋我的衣服。“老師！她偷看！”一名男孩將手指向我。我茫然地抬起頭，老師的鏡片被燈光照得發(fā)亮，諷刺和嘲笑聲在我的.耳畔邊回響，一瞬間：黏糊糊的不明物體出現(xiàn)在臉上，我將自己的分貝提高了幾倍：“我沒有！”可是卻并沒有人信。老師嘆了一口氣，搖了搖頭，就連我最后的信任也破滅了。
“鈴鈴！”我的試卷被人抽出�！翱�，那么多錯(cuò)！”迷茫間，我被一群人擠出教室，像一棵草，遍體鱗傷。
成績(jī)出來(lái)了，幾名同學(xué)已經(jīng)被錄取，而那個(gè)再熟悉不過(guò)的名字卻始終沒有聽見。真的嗎？是我太差了？我又一次墜入深谷。
那段時(shí)間，我把自己鎖在了房間，不僅僅是門，更是心的深處，我從未擺脫過(guò)那個(gè)似累贅的枷鎖。我坐在床上，打開了那本布滿灰塵的書，將灰塵吹走，輕輕擦去還留下的污點(diǎn)。打開第一頁(yè)：等風(fēng)來(lái)。我在那字下面還寫著一句話：等風(fēng)吹來(lái)的那一刻，時(shí)機(jī)就到了。”
閉上眼，靜靜感受著感受這一句話，門開了，我走向陽(yáng)臺(tái)。
頭發(fā)離開了我的皮膚，起風(fēng)了……
等風(fēng)來(lái)作文4
等到那一場(chǎng)無(wú)言的秋紅，等到那一季的花開，等待清風(fēng)的徐來(lái)�！}記
風(fēng)會(huì)在懂得把握航向的人前方揚(yáng)起，機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人，等風(fēng)來(lái)，等待風(fēng)把你的目光送向燦爛的未來(lái)。
起風(fēng)了，拉開窗簾，讓明媚得恰到好處的陽(yáng)光肆意地灑進(jìn)來(lái)，在臉上，在身上，投下一片慵懶的剪影。窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽(yáng)光投射出好看的色彩，隨風(fēng)激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話語(yǔ)，牽動(dòng)著我的內(nèi)心深處。
時(shí)光是無(wú)情的，不會(huì)憐憫任何人。我們就是走在生命旅程人流里的一員，不管你想不想向前，后面擁擠的人潮都會(huì)毫不猶豫地把你推著擠著朝前走。
很多時(shí)候，會(huì)去質(zhì)疑時(shí)間。為什么只會(huì)擁著一個(gè)人向前走，不能回頭，有人告訴我，因?yàn)楹竺鏀D上來(lái)的人那么多，你若回頭，那么連原來(lái)的方向恐怕也會(huì)尋找不到，只剩下迷茫。
有時(shí)候會(huì)有種置身霧中的感覺，白茫茫一片。不知道四周是怎樣的情況。也許半米之外就是桃源，也許數(shù)尺之地就有深淵，我摸索著前面的路，只是不知該怎樣踏出前行的.腳，此時(shí)，路又在何方？
一縷清風(fēng)緩緩地吹，緩緩地吹，它會(huì)吹走這層層疊疊的霧。那時(shí)候，眼前的路會(huì)變清楚，我會(huì)感受到生活所賦予的美好。
等風(fēng)來(lái)，等候清風(fēng)從我身邊拂過(guò)，告訴我，加油！向前走，走過(guò)這個(gè)狹隘的路口，前面就是寬敞的路途。
風(fēng)有風(fēng)的魔法，解落三秋葉，能開二月花。世界之大，沒有風(fēng)去不了的地方吧；歲月再久，沒有風(fēng)達(dá)不到的角落吧。
風(fēng)在這大千世界里不斷變幻著它的姿態(tài)。它讓悲涼有了生氣，它讓無(wú)望有了希望。
你的風(fēng)到了嗎？
我站在一棵樹下，等風(fēng)來(lái)。
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