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      2. 描寫風(fēng)的作文

        時(shí)間:2022-09-19 11:04:12 風(fēng) 我要投稿

        【實(shí)用】描寫風(fēng)的作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的描寫風(fēng)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】描寫風(fēng)的作文3篇

        描寫風(fēng)的作文 篇1

          我是來(lái)自大自然的一員——風(fēng)。我的家在寧?kù)o的天空,在我的大家庭里有太陽(yáng)公公、雷電哥哥、彩虹姐姐、云姐姐和雨妹妹等等。在家里我是最忙碌的一個(gè),一年四季都在工作。

          溫暖的春天來(lái)了,我隨春姑娘去工作。當(dāng)我來(lái)到公園前上空,看見下面白茫茫一片時(shí),我輕輕一吹,公園又恢復(fù)以前的美麗:小草弟弟害羞地探出頭個(gè)小頭來(lái),花姑娘又綻開了笑臉,樹爺爺也被我喚醒了,孩子們?cè)谟淇斓卮河文!之后,我又飛去別的地方,留下春天來(lái)臨的腳步,告訴人們美麗的春天來(lái)了!

          溫暖的春天走了,炎熱的夏天來(lái)了。我看見荷花姐姐睡醒了,輕輕地走過去跟她打招呼:“早上好,荷花姐姐!”“早上好,風(fēng)妹妹!這里的景色多美呀!來(lái),跟我共舞一段吧!”荷花姐姐提議道!昂醚剑 蔽腋吲d地和荷花姐姐翩翩起舞。優(yōu)美的舞姿,吸引了無(wú)數(shù)游人的眼球。告別了荷花姐姐之后,我來(lái)到了大榕樹下,看見人們?cè)跒檠谉岬南奶鞜⿶。我心里十分難過,就輕輕地一揮手,吹走了炎熱,送來(lái)了清涼。

          多彩的秋天來(lái)了!聽,農(nóng)民伯伯把我呼喚來(lái)了。我就像一個(gè)魔術(shù)師,輕輕一揮手,整個(gè)世界就變成了金黃色的了!你們看,農(nóng)民伯伯在忙著收莊稼,果農(nóng)在采摘豐收的水果,紅彤彤的蘋果,燈籠似的柿子,金黃的鴨梨……看得我都垂涎三尺,真想嘗一口呢!

          啊,金黃色的秋天,真是太美了!

          人們品嘗后豐收的果實(shí)后,又迎來(lái)了寒冷的冬天。你們看,樹爺爺?shù)念^發(fā)脫光了,花姑娘沉睡了,小草弟弟冷得鉆進(jìn)泥土里,一些動(dòng)物也開始冬眠了。這時(shí),冬姑娘來(lái)了說:“風(fēng)妹妹,你快去北方吧!那里的雪太多了,人們掃不動(dòng),你得去幫忙呀!”“好的!”我高興地隨著冬姑娘去北方工作了。到了冰天雪地的北方,只見那里所有的房子和樹木都穿上了厚厚的白棉襖,道路都結(jié)冰了。我邀請(qǐng)了太陽(yáng)公公聯(lián)合行動(dòng),我輕輕一吹,厚厚的白棉襖就變成了薄薄的白衣裳,大地又恢復(fù)了美麗。

          你們看,這就是我,一個(gè)無(wú)形無(wú)影,最忙碌的勞動(dòng)者——風(fēng)。

        描寫風(fēng)的作文 篇2

          樹葉落了,輕輕的,沒有任何聲響,就這樣永遠(yuǎn)沉睡在罕有人跡的林子里而我不甘心被人遺棄在某個(gè)角落,不甘心巨大的付出得到的只是平淡的慰藉,更不甘愿做一片平凡的葉子。然而沉積的'憂郁終于變成一種孤獨(dú),本應(yīng)該是春光燦爛的我,卻身處在不屬于我的季節(jié)。

          我獨(dú)自走進(jìn)林子里,心情糟糕透了。望著滿林的枯黃,滿林的衰敗,我找不到原來(lái)自信的我。林子里靜得可怕,偶爾的一聲鳥兒長(zhǎng)鳴也令我心驚。我有些顧影自憐,內(nèi)心陣陣酸楚,難道我就真的這樣消沉下去?

          山風(fēng)起了,樹稍上幾片泛黃的樹葉在不停地?fù)u擺。我的內(nèi)心一陣緊縮,好冷好冷。一陣山風(fēng)又起,那些樹葉便沙沙作響,也許這是它們最后奏響的樂曲了!我想走,但目光卻放不下那些樹葉。終于,還是有一些葉子極不情愿地離開了樹枝。我嘆了口氣,只見它們飄然而下,靜地出奇。

          我輕輕地拾起一片落葉,苦澀在我身體里蔓延,有誰(shuí)記得它們呢?是的,我可以想象得到。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),它們從樹枝里冒出來(lái),盡情地沐浴無(wú)限的春光,吮吸著陽(yáng)光雨露,一個(gè)勁地長(zhǎng)大、長(zhǎng)大,風(fēng)雨挺過,烈日熬過。我不知道它們是如何將生的信念融進(jìn)生命里,但我知道,當(dāng)人們滿載著果實(shí)而歸時(shí),它們才在瑟瑟風(fēng)中默默飄零。該落于何處?該長(zhǎng)眠于何處?它們最后還不是選擇了生養(yǎng)它們的大地?

          我無(wú)語(yǔ),只是將葉子放在掌心來(lái)回?fù)崮ΑW叱隽肿,我突然望見了不遠(yuǎn)處有位老人在掃著樹葉,安靜、慈祥的臉上卻刻著他飽經(jīng)風(fēng)霜的一生。聽爸爸說,他是這片林子的看護(hù)人。沒想到就這樣一位老人,竟把一生的青春和熱血都揮灑在這片林子里。山風(fēng)又吹起葉子,但老人依然耐心地掃著!澳昵鄷r(shí)他的心就在這生了根,林子是他的家,他的家是林子!卑职诌@么告訴我時(shí),我只是笑了笑。現(xiàn)在,望著老人不倦的身影,我的腦海里呈現(xiàn)出了一幅美麗的山水畫:老人、林子、樹葉,還有那山風(fēng)。是啊,老人的一生是默默的,就像那飄零的落葉一樣,他們的生命歷程是平淡的,,可就在這平淡中,他們活出了自我,也在實(shí)現(xiàn)著自我價(jià)值。

          我向天空望去,天空依然是那么湛藍(lán),藍(lán)得不允許有絲毫的泛白。我知道藍(lán)天可以融化我那孤獨(dú)悲涼的心。我抬起腳,朝著家的方向堅(jiān)定地邁去。

        描寫風(fēng)的作文 篇3

          風(fēng),是一種神奇的東西,它看不見,摸不著,誰(shuí)也不知道它長(zhǎng)的是什么模樣,誰(shuí)也畫不出它的真面目。風(fēng)有時(shí)可以給人類送去涼爽,但有時(shí)也讓人類感到恐懼。它一年四季都有各種形態(tài)。

          春季,是一個(gè)春暖花開的季節(jié)。風(fēng)用它那輕柔的雙手撫摸著剛剛蘇醒的大地、用它那輕柔的雙手觸摸著人們的臉龐。人們這時(shí)站在草地上感受著春風(fēng),十分舒服。風(fēng),在春天里是溫柔的。

          夏季,是一個(gè)驕陽(yáng)似火季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的風(fēng)大部分時(shí)間都躲在家里或在海邊溜達(dá)。于是,人們也追著風(fēng)的腳步來(lái)到海邊,感受著咸咸的海風(fēng),感受著美麗而神奇的大海,玩弄著風(fēng)從海里帶來(lái)禮物——浪花,人們?cè)诤@锝柚嘶▉?lái)沖浪。風(fēng),在夏天里是激情的。

          秋季,是一個(gè)收獲的季節(jié)。風(fēng)正在田園與果園中休閑地散步,時(shí)而“摘”下幾個(gè)成熟的果實(shí),時(shí)而撫摸成熟的農(nóng)作物,時(shí)而看著人們大豐收,時(shí)而為農(nóng)民伯伯們擦汗。風(fēng),在秋季是繁忙的。

          冬季,是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的季節(jié)。它拼命地吹著,讓人們把衣服裹得更緊了,它吹在人們臉上,像是被刀割了一樣疼。風(fēng),在冬季是殘酷無(wú)情的。

          風(fēng),它四季常變,沒人知道它在說什么,沒人知道它在想什么。

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