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      2. 小學(xué)生以風(fēng)為話題的優(yōu)秀作文「」

        時(shí)間:2022-01-31 19:13:25 風(fēng) 我要投稿

        小學(xué)生以風(fēng)為話題的優(yōu)秀作文「精選」

          導(dǎo)語(yǔ):假如風(fēng)有顏色,我們的小河就永遠(yuǎn)是藍(lán)藍(lán)的,樹林都是綠色的,我們的小動(dòng)物就是五顏六色的,我們的大地就是淡紫色的......下面是小編整理的一些關(guān)于風(fēng)的作文,歡迎查閱與借鑒,謝謝。

        小學(xué)生以風(fēng)為話題的優(yōu)秀作文「精選」

          篇一:風(fēng)

          我喜歡風(fēng),我喜歡風(fēng)隨天地飄蕩,在云海里戲耍。我好想變成蒲公英追隨他

          風(fēng),是自由的,是有趣的。

          風(fēng),有很多種味道。

          春天帶給我們花香,夏天帶給我們繁忙,秋天帶給我們喜悅,冬天帶給我們冷冽的寒風(fēng)刺骨。

          我喜歡風(fēng)。我喜歡自由。風(fēng)是自由之神……

          人們利用風(fēng)發(fā)電,利用風(fēng)催眠植物。

          風(fēng)還是一個(gè)指揮官,所到之處就會(huì)有美妙的旋律出現(xiàn)。當(dāng)然也有不好的情況……

          樹是風(fēng)的好伙伴,陪它歌唱你聽(tīng)“沙沙沙,沙沙沙”的聲音,多么愉快又美妙的音樂(lè)啊……

          風(fēng),謝謝你……

          將我自由的`心放飛去飛翔吧……

          小作者發(fā)揮想象,寫“風(fēng)”的“自由”、“味道”、功用等,語(yǔ)言充滿童趣,如“春天帶給我們花香,夏天帶給我們繁忙,秋天帶給我們喜悅,冬天帶給我們冷冽的寒風(fēng)刺骨”一句巧妙融入四季景色,又富有整齊之美。

          篇二:風(fēng)

          假如風(fēng)有顏色

          "風(fēng)"來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤.但是我卻希望它有顏色,希望它能是一位畫家,把大自然畫成一張美麗的大海報(bào).

          假如風(fēng)有顏色,那當(dāng)它來(lái)到花園里,無(wú)論什么時(shí)候:草都是碧綠碧綠的,牡丹都是五彩的,柳樹都是嫩青的,月季都是艷紅的,桃花都是粉紅的......讓美麗的公園四季五彩,四季誘人.

          假如風(fēng)有顏色,那么它來(lái)到小鎮(zhèn)上,當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),我們的房子就是香香的粉色;當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),我們的房子就是引人耳目的湖藍(lán)色;當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)我們的房子就變成豪華高貴的金黃色;但冬天來(lái)臨時(shí)我們的房子又變成增添氣氛的火紅色.讓我們的田園生活變得更加恬靜,更加美好.

          假如風(fēng)有顏色,我們的小河就永遠(yuǎn)是藍(lán)藍(lán)的,樹林都是綠色的,我們的'小動(dòng)物就是五顏六色的,我們的大地就是淡紫色的......

          假如風(fēng)有顏色我們的生活就會(huì)增添更多的情趣,我們的大自然也會(huì)更加美麗,我們富饒的祖國(guó)也回變得更加燦爛,更加輝煌......

          這是一篇想象類的作文,想象大膽、新穎,語(yǔ)言活潑、輕快,個(gè)別地方用詞十分準(zhǔn)確,例如:“美麗的”、“誘人”、“恬靜”等,行文流暢,結(jié)構(gòu)安排比較合理。

          篇三:風(fēng)

          大家好,我是風(fēng)。自我介紹一下,我無(wú)處不在,無(wú)處不有。寧?kù)o安和的小鎮(zhèn)上,廣闊無(wú)邊的海洋上,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上,都有我的身影。

          春天的我是個(gè)慈祥的母親,把小草喂得綠綠的,把河水養(yǎng)得肥肥的,把大樹拉扯得壯壯的,顯示出一片春意盎然,生機(jī)勃勃的景象。

          夏天的我搖身一變成了個(gè)頑皮的孩子。在炎熱的日子里,在沙灘上玩細(xì)沙,在海里沖浪。我很高興,把浪花吹得高高的,人們更加高興了,我便用力一吹,可是太用力了,引來(lái)了海嘯,把人們都卷進(jìn)海里。我很傷心,“哭”了起來(lái)……

          秋天的'我像一個(gè)無(wú)情的人,把大樹的“子子孫孫”吹散了;把小草吹得面色如土,垂頭喪氣;把河里的小魚吹到遠(yuǎn)方去避難。

          冬天的我化成了冬爺爺?shù)男攀梗崆巴ㄖ瑺敔攣?lái)臨。人們十分高興地在冰面上滑冰,迎接我的到來(lái)。

          這就是我,一個(gè)慈祥的母親;一個(gè)頑皮的孩子;一個(gè)無(wú)情的人;一個(gè)冬爺爺?shù)男攀埂?/p>

          這篇以狀物為主的文章,采用了總分總的結(jié)構(gòu)方式,先總的描述風(fēng)的特點(diǎn),接著按照春夏秋冬的順序依次介紹,最后總結(jié)。簡(jiǎn)潔明了,層次清晰,主題明確,語(yǔ)言生動(dòng)感人。

          篇四:風(fēng)

          風(fēng)兒帶著秋季豐收的喜悅,來(lái)到了冬的迷宮。

          冬天雖然百花凋謝,但是她卻別有一番風(fēng)韻。

          一場(chǎng)大雪后的上午,我和爺爺來(lái)到了龍泉湖欣賞雪景。只見(jiàn)高大的塔松上,積滿了厚厚的雪,但是,她不畏嚴(yán)寒,昂著頭,屹力在風(fēng)雪中,墨綠的松枝更顯她百折不撓的傲骨風(fēng)姿。在假山上,一株株臘梅,在隆冬時(shí)節(jié)吐露出嫩黃的花朵,散發(fā)著淡淡的清香。

          在百花絕跡的冬季,偶爾遇見(jiàn)雪中怒放的臘梅,更是使人增添了對(duì)她的敬意和贊美。

          一天早上我突然發(fā)現(xiàn),不知是誰(shuí)在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”,那一簇簇“窗花”,組成了一幅幅奇異圖案。有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開(kāi)的草原上,有的像“魚兒”暢游在水晶般的宮殿,一朵朵六角“窗花”想一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒。

          這時(shí),太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉,金色的陽(yáng)光照在了窗戶上,慢慢的,“駿馬”奔向了遠(yuǎn)方,“魚兒”游到了暗處,那顆顆“寶石”也漸漸的黯淡下去,怎么啦?哦!那各種各樣的“窗花”原來(lái)是室內(nèi)的.水蒸氣,遇冷后變成的冰花,太陽(yáng)出來(lái)了,它們又變成水蒸氣“遨游”它方。

          冬天,是寒冷而漫長(zhǎng)的,它卻給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的歡樂(lè)。

          這篇寫冬景的散文用語(yǔ)流暢,生動(dòng)形象。小作者對(duì)所寫的冬有細(xì)致的觀察和真切的感受,把那別有風(fēng)韻的冬描繪地逼真?zhèn)魃。語(yǔ)言鮮活靈動(dòng),魅力四射,從而產(chǎn)生巨大的感染力。

          篇五:風(fēng)

          傳說(shuō)中,風(fēng)是由上帝的呼吸變成的,風(fēng),吹過(guò)大地,給大地帶來(lái)各種不同的祝福,祝福人類在這片樂(lè)土上生生不息,繁衍后代;祝福莊稼五谷豐登;祝福各種生物和人類一樣,快樂(lè)地生存,繁衍子孫……因此,上帝呼出的封,也叫做“神風(fēng)”。

          人們說(shuō),風(fēng)是無(wú)聲無(wú)息的,感覺(jué)不到它身在何處,也感覺(jué)不到它的氣息。但我卻不這么認(rèn)為,風(fēng)吹過(guò)竹林,發(fā)出“沙沙”的響聲;風(fēng)吹過(guò)一串串風(fēng)鈴,發(fā)出悅耳的,“叮叮當(dāng)當(dāng)”的相聲;風(fēng)吹過(guò)旗幟,發(fā)出“呼呼”的響聲……這一切一切不都是風(fēng)的響聲嗎?風(fēng),只要有它在的地方就有歡聲和笑語(yǔ)。如果沒(méi)有了風(fēng)啊,在溫暖的春天,我們就不能在空地上放風(fēng)箏;在炎熱的夏天,我們就不能在樹蔭下享受自然風(fēng);在涼爽的秋天,我們就不能在黃昏下看漫天飛舞的`楓葉;在寒冷的冬天,我們就不能在路邊看梅花迎著寒風(fēng)開(kāi)放……

          風(fēng)的味道很特別。春天,它散發(fā)著陣陣誘人的花香;夏天,它散發(fā)著雨露和泥土的芳香;秋天,它散發(fā)著濃郁的稻花香;冬天它散發(fā)著梅花樸素淡雅的清香!

          微風(fēng)吹拂過(guò)人們的,使人們感到陣陣清涼……

          這是一篇敘事的散文。構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。小作者視角獨(dú)特,對(duì)風(fēng)的感受與眾不同,令人佩服。先后有序,想象豐富,引起讀者的閱讀興趣。結(jié)尾文約而意豐筆淡而情濃。

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