【精華】聽(tīng)風(fēng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)風(fēng)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇1
春天有暖風(fēng)，夏天有涼風(fēng)，秋天有清風(fēng)，冬天有寒風(fēng)。風(fēng)，隨時(shí)可見(jiàn)。但每個(gè)季節(jié)的風(fēng)都是不同的，當(dāng)然，每個(gè)人心中感受到的風(fēng)自然也是各不相同的。
有一個(gè)故事中，哥哥去世后妹妹把風(fēng)當(dāng)做哥哥，給自己力量；還有一個(gè)故事，一個(gè)人，他因?yàn)闆](méi)有朋友，所以把風(fēng)當(dāng)作他的朋友。
風(fēng)給許多人帶來(lái)希望，但也給許多人帶來(lái)毀滅，如：龍卷風(fēng)，沙塵暴。風(fēng)給別人帶來(lái)很多東西，那給我們帶來(lái)什么呢？也許你會(huì)說(shuō)“清爽、清涼”，又或許你會(huì)說(shuō)什么也沒(méi)有。但是如果你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)聲，你會(huì)聽(tīng)到專(zhuān)屬于你自己的一段美妙的樂(lè)曲。
請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如小提琴優(yōu)美的琴聲，它的旋律在風(fēng)中舞動(dòng)著；請(qǐng)你仔細(xì)傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，風(fēng)猶如電吉他搖滾的琴聲，她的y阜在風(fēng)中搖擺著。
風(fēng)中有著專(zhuān)屬于你自己的旋律，有專(zhuān)屬于你自己的樂(lè)曲，有專(zhuān)屬于你自己的音符。傾聽(tīng)風(fēng)的聲音，制作你的樂(lè)譜！
聽(tīng)風(fēng)作文 篇2
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)的聲音嗎?我曾仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)。
那還是上幼兒園時(shí)，我每天上課都會(huì)坐立不安，動(dòng)來(lái)動(dòng)去，沒(méi)有一點(diǎn)兒心思聽(tīng)老師講課。當(dāng)時(shí)我是和爺爺奶奶住在一起的，住的是平房，還有一個(gè)小院子。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它們……
奶奶知道了我上課好動(dòng)，人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走過(guò)來(lái)摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“乖乖，你看秋天到了，風(fēng)姑娘又跟著來(lái)了，我們一起聽(tīng)她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪著頭問(wèn)奶奶：“風(fēng)也會(huì)唱歌?”
奶奶的眼睛瞇成一條縫，笑了：“當(dāng)然，只要你去仔細(xì)聽(tīng)，就能聽(tīng)到�！�
我從家里搬了一個(gè)小凳子，和奶奶一起坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)“唱歌”。我坐了十分鐘后，便呆不住了，嚷嚷著：“奶奶騙人，風(fēng)不會(huì)唱歌�！�
這時(shí)，奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手：“風(fēng)姑娘馬上就要唱了，你要耐心地等等。”從此以后，每天奶奶都陪我坐在樹(shù)下聽(tīng)風(fēng)的歌聲，如果我耐不住性子想走，奶奶就會(huì)千方百計(jì)地哄我：“再等一會(huì)兒，再等一會(huì)兒。”
漸漸地。我能靜靜地聽(tīng)風(fēng)“唱歌”半個(gè)小時(shí)、四十分鐘、一個(gè)小時(shí)……我上課也能思想集中，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課了。奶奶漸漸老了，身體又不好，我勸奶奶不要陪我去外面“聽(tīng)風(fēng)唱歌”了，奶奶卻很倔強(qiáng)，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常傷心�，F(xiàn)在，我總會(huì)一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上，讓風(fēng)從我耳邊吹過(guò)，耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音，腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……
聽(tīng)風(fēng)作文 篇3
目之所及，念之所至；念之所及，心之所屬。
我喜歡風(fēng)在面前拂過(guò)的感覺(jué)。一運(yùn)動(dòng)總免不了出一身汗，最煩人的就是全身燥熱的感覺(jué)，整個(gè)人就似要炸開(kāi)的高壓鍋。這時(shí)，捎來(lái)一陣溫柔的涼風(fēng)是再幸福不過(guò)的了。她會(huì)靜靜安撫你那煩躁的心，散去一切燥熱，她若是悄悄在你耳邊掠過(guò)，那便是她最親切的問(wèn)候。
漸漸地，在風(fēng)中靜默已成了種習(xí)慣。在這種特殊的環(huán)境下，我有著一種獨(dú)特情懷。我把心存入風(fēng)中，并非讓它隨風(fēng)飄散、游蕩。
我們一起在風(fēng)中靜默，接受著風(fēng)給予我們的不同想法：“看風(fēng)多自由啊，想去哪就去哪，如此無(wú)拘無(wú)束的生活真令人神往�！薄八懔税桑裉斓臒┬氖戮碗S他而去。”“這風(fēng)來(lái)得真及時(shí)，這下可真是景美人醉啊……”
風(fēng)若是一位姑娘，不知她是否愿意與我挽著手漫步在漫漫人生道路上，互相訴說(shuō)著自己的故事。我相信她是善解人意的。
風(fēng)游歷大江南北時(shí)，是否走進(jìn)了一顆遠(yuǎn)方的心房，那只身在外的孤單、失落的心房？她是否會(huì)被濃郁的思念之情所暖化？又是否會(huì)帶著遠(yuǎn)方的.訴說(shuō)，以及那縷思緒遠(yuǎn)涉到這片陌生的土地上？
時(shí)間驗(yàn)證了這一切，我聽(tīng)到了風(fēng)的訴說(shuō)。往日的種種片段浮出水面，那是我珍藏著的回憶。睡眼尚朦朧，窗外飄來(lái)攝人心魂的香味，但懶惰的枷鎖將我死死禁錮。我和小伙伴“打仗”回來(lái)，泥水浸透全身，一進(jìn)家門(mén)就屁顛屁顛想往樓上跑，可逃不過(guò)你的法眼，只見(jiàn)你微笑著洗衣服去了。即將出行，我連要帶什么都不清楚，桌上卻有了幾個(gè)鼓脹的背包……
風(fēng)又成了忙碌的信使。
逐漸，我與風(fēng)也有了我們的高山流水——風(fēng)帶予我沉思，我借風(fēng)寄思念。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇4
聽(tīng)！
大自然中有許多聲音，我最喜歡的就是四季不同的風(fēng)。
聽(tīng)，春風(fēng)來(lái)了，春阿姨正在忙著做好事呢！
不過(guò)我們可以聽(tīng)到她的聲音，聽(tīng)！多柔和呀！
輕輕的吹過(guò)田野，飛到樹(shù)林，飛到樹(shù)林中穿梭的小河。飛到樹(shù)林，春風(fēng)姑娘輕輕的一吹，樹(shù)兒把自己的“貼心小棉襖”脫了小來(lái)。春風(fēng)姑娘飛到小河，讓小河自由的游泳。春風(fēng)姑娘飛到田野，把硬邦邦的土地吹軟了，小草慢慢的鉆了出來(lái)。
聽(tīng)！，夏風(fēng)姥姥來(lái)了，她來(lái)到花園用繡花針繡出五顏六色的花朵，有紅的像朝霞，多美呀！
聽(tīng)，夏風(fēng)姥姥還在笑呢！
聽(tīng)！
秋風(fēng)姐姐來(lái)了，她來(lái)到果園里，用潔白的手，揮動(dòng)著自己的魔棒，把沉甸甸的胖娃娃蘋(píng)果放到了樹(shù)上，又把金燦燦的香蕉變到了樹(shù)上，多美呀！
聽(tīng)，呼呼~(yú)~！
是冬風(fēng)爺爺生氣的哭泣，“他”為什么哭呢，因?yàn)椋蠹叶疾焕硭�，因�(yàn)閷?shí)在太冷了，不過(guò)，偶爾有一群可愛(ài)的孩子，來(lái)雪地上玩耍。
我愛(ài)四季的風(fēng)，是它們添加了我們生活的色彩。
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