描寫風(fēng)的作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風(fēng)的作文1
我體會(huì)過春天干燥的風(fēng)，夏天涼爽的風(fēng)，秋天舒服的風(fēng)。但讓我感觸最深的是寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)了。
一陣風(fēng)吹過，樹上的枯黃樹葉落了下來，在空中翩翩起舞。樹干此時(shí)像一位生命垂危的老人奄奄一息，孤獨(dú)的站在馬路旁。風(fēng)吹過大海，大海立刻變得洶涌澎湃卷起巨大的浪花，風(fēng)吹過垃圾箱，周圍的垃圾全都飛起來了，好像在警告人們要愛護(hù)環(huán)境``````人們聽到北風(fēng)那“呼呼”的聲音，情不自禁地把頭縮在衣服里，把圍巾拉緊。北風(fēng)吹在人們的臉上就像刀割的一樣疼。北風(fēng)的風(fēng)給人的感受真冷。
我愛冬日里的風(fēng)！
描寫風(fēng)的作文2
風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紅旗微微搖動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，風(fēng)車慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，樹葉在天空中跳舞，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紙屑被刮起，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的發(fā)梢微微擺動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的帆微微擺動(dòng)，風(fēng)兒已從那里走過。
描寫風(fēng)的作文3
讀者一看文章說我們有一個(gè)看不見的朋友，肯定會(huì)帶著疑問看這篇文章，那我就來考考你：它是看不見的、他柔和起來特別涼快、它生氣起來樹枝會(huì)折斷、東西會(huì)滿天飛，聽完了沒錯(cuò)它就是——風(fēng)。
你們可能很奇怪風(fēng)怎么能是我們的朋友呢？還是讓我來告訴你吧！
1、在夏天在那個(gè)快要把我們變成烤牛排的季節(jié)風(fēng)一吹我們便變成了巧克力火炬冰棒，特別涼快。
2、在我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代沒有電是不行的是風(fēng)推動(dòng)風(fēng)力電器讓我們有了電，給我們的生活帶來方便。
3、當(dāng)我們吃東西或者喝水的時(shí)候飯菜會(huì)很熱吃不下去，這時(shí)候風(fēng)一吹飯菜涼了下來我們便開開心心的一起吃了下去。
我們要和風(fēng)這個(gè)朋友好好相處，也要和大自然好好相處。
描寫風(fēng)的作文4
我喜歡風(fēng)，我喜歡風(fēng)隨天地飄蕩，在云海里戲耍。我好想變成蒲公英追隨他
風(fēng)，是自由的，是有趣的。
風(fēng)，有很多種味道。
春天帶給我們花香，夏天帶給我們繁忙，秋天帶給我們喜悅，冬天帶給我們冷冽的寒風(fēng)刺骨。
我喜歡風(fēng)。我喜歡自由。風(fēng)是自由之神……
人們利用風(fēng)發(fā)電，利用風(fēng)催眠植物。
風(fēng)還是一個(gè)指揮官，所到之處就會(huì)有美妙的旋律出現(xiàn)。當(dāng)然也有不好的情況……
樹是風(fēng)的好伙伴，陪它歌唱你聽“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，多么愉快又美妙的音樂啊……
風(fēng)，謝謝你……
將我自由的心放飛去飛翔吧……
描寫風(fēng)的作文5
生活中到處都是風(fēng)。
但是如果風(fēng)有顏色，我們的世界會(huì)變得更加美麗生動(dòng)。與自然風(fēng)景相融合，你可以想象這將是一幅多么美麗的畫面。
春天，生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，鮮花盛開，綠色的風(fēng)吹過盛開的花朵，就像綠葉的紅花，非常美麗！
夏天，炎熱。淺藍(lán)色的風(fēng)來了，就像在游泳池里一樣，涼爽極了！
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，金色的秋風(fēng)吹動(dòng)紅色的楓樹，翻開火紅的畫卷，吹落秋天的細(xì)雨。
冬天的風(fēng)是白色的，但是梅花在風(fēng)中盛開。它帶來了新的開始，新的希望，
風(fēng)是看不見的。但是如果有顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，這個(gè)世界會(huì)裝飾得更加美麗生動(dòng)。
河南李鴻學(xué)校第二天:林敖佳
描寫風(fēng)的作文6
十二月的風(fēng)很冷。但是很多人并不認(rèn)為這是冬天最溫暖的事情，因?yàn)樗麄兇┲鴾嘏駥?shí)的衣服，聽著父母親切的問候。同時(shí)也有很多人吃不飽穿不暖。這是一個(gè)鮮明的對(duì)比。所以，任何時(shí)候都要記住，當(dāng)我們穿上暖和的衣服，吃好的時(shí)候，還是有很多人受盡了寒風(fēng)和饑餓。
我們應(yīng)該心存感激，而不是因?yàn)槭澄锊缓贸远鷼�。即使你和你熟悉的人一起度假，親切的問候也是一種友好的表達(dá)。如果遇到需要幫助的人，也可以做一些力所能及的事情。就算你幫不了別人，至少你努力過，也夠了。
描寫風(fēng)的作文7
風(fēng)，你知道嗎，你在冬天的時(shí)候是多么的狂野！
冬天的風(fēng)，你知道嗎，有人多么的討厭你！因?yàn)�，在冬天你帶給我們的是寒冷，在冬天你想冷面人！
冬天的風(fēng)，你還知道嗎，也有人非常的喜歡你！因?yàn)�，在她煩腦的時(shí)候你徐徐吹來幫她把煩惱吹走，讓她感到一絲欣慰，讓她重新看到希望！
風(fēng)，你有時(shí)讓人討厭，有時(shí)讓人欣慰，有時(shí)又讓人心曠神怡！我愛你，風(fēng)！
描寫風(fēng)的作文8
記得小時(shí)候我最喜歡的事，就是和爸爸、媽媽一起去公園吹風(fēng)，去公園里的池塘邊吹風(fēng)，偶爾我們會(huì)喂魚。秋天去公園，風(fēng)，更是令人暢快。
那風(fēng)從我身邊“嘩——”一聲飛去，我就非常高興，那風(fēng)不冷也不熱，真舒服！我總是讓爸爸和媽媽躺在草地上吹風(fēng)。秋天的風(fēng)像一個(gè)嘛叭，它告訴我們冬天快來了，大家多穿點(diǎn)衣服吧！
秋天的風(fēng)總有一些五顏六色的禮物，紅紅的衣服給楓樹，金色的給田野……
秋天的風(fēng)是一個(gè)看不見的伙伴，一出門我們就可以和風(fēng)見面，玩的時(shí)候秋風(fēng)也和你一起跑來跑去。
秋天的風(fēng)象一把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
這就是秋天的風(fēng)，樂趣很多吧！
描寫風(fēng)的作文9
這就是美妙的風(fēng)的聲音，你豎起耳朵仔細(xì)聆聽，去感受大自然賜予我們的神奇禮物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”這是春風(fēng)的聲音。她是一個(gè)文靜的姑娘，腳步輕輕的，使人察覺不到她的`到來。她吹紅了桃花的臉，吹綠了柳樹的長發(fā)。
“嘩啦，嘩啦”她的到來，不像春風(fēng)那樣靜悄悄的，她給人帶來絲絲涼意。她吹過田野，吹過果園，吹過樹林，掃去了炎熱的舒氣，讓人們感受秋風(fēng)帶來的涼爽。
“呼……呼……”這是冬天的北風(fēng)，她使勁地吹著大地，將動(dòng)物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出來玩吧！”于是，整個(gè)冬天大雪紛飛，她更激動(dòng)了，奏出了一首首勁爆的搖滾樂。
這就是風(fēng)的聲音！多么奇妙！讓我們用心去聆聽吧！
描寫風(fēng)的作文10
春風(fēng)是大地的魔術(shù)師，到底有什么樣的魔力呢答案一到春天就揭曉了!
春天，太陽從地平線下升起來了，新的一天開始了。春風(fēng)開始工作了，吹過小草，小草更加翠綠了;吹過小花，小花更加鮮艷了;吹過小樹，小樹更加高了;吹過小朋友，小朋友長大了。人們踩在翠綠的草地上，聞著小花清香，在樹蔭下開心地玩耍.時(shí)不時(shí)有幾只小鳥停在小樹上唱起了《春天大合唱》。
春風(fēng)，你真是春天的好幫手，大地的魔術(shù)師!
描寫風(fēng)的作文11
秋天的風(fēng)像一把鑰匙，它帶著收獲和喜悅悄悄地把秋天的大門打開了。
秋風(fēng)來到果園里，它覺得果園太枯燥，就呼的一吹，把果園吹的五彩繽紛。蘋果穿上了大紅袍，香蕉兄弟穿上了黃色的緊身衣，葡萄穿上了水晶晶的減肥衣……果園里的水果們個(gè)個(gè)都穿上了漂亮的衣裳。
秋天來到田野里，它到處走走，覺得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黃金黃的。高粱被秋風(fēng)吹紅了，玉米吹干了胡子，稻子吹彎了腰……田野被吹的金黃金黃的。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旖o人們帶來了涼爽、收獲和喜悅，讓農(nóng)民伯伯的辛苦沒有白費(fèi)，讓人民生活更加美好。
描寫風(fēng)的作文12
春天的風(fēng)是園丁的手，她一來就綻開萬朵鮮花；春天的風(fēng)是音樂老師的手，她一來就響起悅耳的聲音；春天的風(fēng)是媽媽的手，她一來就摸我的臉，暖暖的，真舒服。
春天的風(fēng)是我的手，輕輕地，輕輕地，翻開一頁一頁的課本。
描寫風(fēng)的作文13
春天的風(fēng)像魔術(shù)師，它輕輕一吹，小草綠了，花兒紅了，小青蛙出來唱歌了，小熊出來做操了……
春天的風(fēng)像媽媽，她會(huì)抱著我，輕輕地在我耳邊唱催眠曲，還用她溫暖的手掌撫摸著我。
春天的風(fēng)像爸爸，他會(huì)陪著我一起放風(fēng)箏，一起去春游。
春天的風(fēng)又像淘氣的小弟弟，他一會(huì)兒拉拉柳樹姐姐的長辮子，一會(huì)兒摸摸松樹爺爺?shù)拇蠛�，一�?huì)兒跳到小河里給小河撓癢癢，小河忍不住笑了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……
春天的風(fēng)多美妙��！
描寫風(fēng)的作文14
無錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹梢輕輕地?cái)[動(dòng)，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國旗自豪地飄揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過。
描寫風(fēng)的作文15
說到春天的風(fēng)，人們就會(huì)想到那種吹在臉上暖暖的、綿綿的微風(fēng)。其實(shí)，春天還會(huì)刮另外一種風(fēng)。它刮起來就特別大。能把地上的塵土、沙粒和垃圾全部刮到空中。路上的行人和車輛根本看不清路，不能行走。而且這種天氣使空氣受到了污染。對(duì)我們的身體也有很大的危害。
只有我們不再砍伐樹木保護(hù)環(huán)境這樣才能減少這種天氣的危害。還有我們要記得多種樹哦！