風小學作文集錦15篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的風小學作文，希望對大家有所幫助。
風小學作文1
有些植物可以清新空氣，有些植物可以美化環境，你們知道我最喜愛什么植物嗎？
去年，科學徐老師教我們種植鳳仙花的情景還歷歷在目。那天科學課上，他耐心地教我們怎樣選種，接著怎樣挖坑放種子，最后要在周圍澆水，我一步步細致地完成，滿心期待著鳳仙花發芽。
大概過了一周左右，鳳仙花終于發芽了，兩片子葉從土壤里嬌滴滴地探出頭來，我真是又激動又興奮！看著嫩綠的細細的莖，我生怕澆水的時候一個不小心就弄斷了�。∮诌^了一周左右，居然看到鋸齒形的真葉了!接著，一片片真葉好像雨后春筍般，長得又快又多。周末放學一到家我就奔向陽臺，鳳仙花像磁鐵般吸引著我，使我不由自主地去觀察它，了解它。
日子一天天過去，鳳仙花的葉子有規律地向上交叉生長，莖也慢慢長高長粗，開始變紅。過了好長一段時間，我發現鳳仙花不再長高，看來是快要開花了！看到一個個粉紅的小花苞掛在枝頭，在微風中笑著鬧著，我的心無比快活！又過了一段時間，我發現枝頭有好多綠色的小果子，那是鳳仙花準備好要繁殖后代了！等到綠果子慢慢地變成黃果子，突然“砰”的一聲，鳳仙花就完成了這個光榮使命。
鳳仙花的生命周期雖然只有短短的一百多天，但是它帶給我很多很多的樂趣，讓我第一次感受到生命的奇跡。來年的春天我還 會種植美麗的鳳仙花。
風小學作文2
假如我是風，我要穿上彩虹姐姐給我的花衣裳，在人間自由自在的奔跑。
春天，我會穿上粉紅色的衣裳，去拜訪我的朋友—迎春花。她張開黃色的花瓣歡迎我，隨著我腳步的節奏，她翩翩起舞，抖動枝條，顯得婀娜多姿。人們歡呼著：“這是春風，春天要來了!”
我告別了迎春花，要將暖意吹向人間，讓人們脫去厚厚的棉襖，讓小草探出頭來張望。我飛過的地方都會有一片嫩綠，留下花草樹木的芳香，帶走人們的煩惱。我還要去公園里，把下棋的老爺爺變得颯爽英姿。我是一股好心的風，把斷線的風箏送回孩子們的手中，再試著擦干他們臉上的淚珠。讓風箏重新在湛藍深遠的天空中飛翔。
夏天，我要穿上淺藍色的連衣裙，把海一樣的涼爽帶給人們，還給他們一個清涼的夏天。深夜，我悄悄地飛過人群，給調皮的孩子蓋好被角，帶走他們的疲勞。月色還朦朧，我會早起和太陽公公商量，讓他帶上一層面紗，減少夏日的炎熱。
秋天，我剛換上鵝黃色的秋裝，就拉起落葉那金色的小手，和他們一起嬉戲玩耍，有的落葉玩累了，不知不覺的落在了地上，我便把他們送到清潔叔叔的手中，和落葉依依不舍的告別。我還會輕輕的撫摸女孩子們的長發，把秋天的金色撒向她們。
冬天，我會穿上銀白色的棉衣，這是個寂寞的冬天。人們匆匆趕路，不再接受我的熱情。我偶爾會停留在枝頭與紅梅輕 交談，把春意留在人間。
風小學作文3
在藍天中，在大海中，在樹林的小路間都有我的存在，我就是風。
我今天看著那外面晴朗的風景，白云妹妹又長大了，我想我要帶她去玩了。
飛上天空，我于那翱翔天空的雄鷹，不禁為它那有沒的姿態喝彩，白云在頭頂上旋浮，催眠著讓我帶他去玩，我立刻飛到它的身旁拉起它的小手，帶它飛向遠方。
我們飛到大海上，海上一片平靜，漁夫們見我來了便高高的掛起帆布，希望我為他們的帆吹鼓，我松開了白云的小手，賣力的往帆上吹氣，使船行的更快，我又調皮的在海上與浪花玩了起來，我把海水吹的高高的形成海浪，海邊的人又來了到海上沖浪，白云在天上咯咯直笑。
我和白云又來到森林，大樹江天遮的嚴嚴實實，白云都看不見森林的樣子啦！我將樹扶開露出天空的一角，白云從那窺視者森林里的景象，白兔躲樹蔭下，小鳥也不飛翔躲在窩里不吱聲，急的禪一直喚它們出來，為什么他們不出來呢？哦！原來是太熱了，白云便讓自己化成雨，我呢！則在小動物旁邊吹涼風，不一會森林又恢復了生機盎然的景象。
小動物們互相追逐，我想我該留在這，讓他們涼快一些。
風小學作文4
風，它總是神神秘秘的來無影去無蹤，靜聽流年。
春意闌珊，溫暖的風溫柔地撫摸著大地，小草在春風中破土而出，輕輕揉了揉惺忪的睡眼，是可愛的；柳樹隨風擺動，吐出了點點嫩芽，與驚鵲對舞，是愜意的；沾了天色的小鳥，乘著溫暖的春風流連忘返，在枝頭獨自奏弦，是動聽、歡快的……
夏叩窗入，灑下一片熱風，驕陽似火，熱風沿路采擷一捧鮮花送給織夢的少年，喚醒萬物生靈，將一場前所未有的繁華演繹得淋漓盡致，清新淡雅的它也在人們的面前吹起風的微波，給予他人一絲涼意，在人們的`笑聲里，熱情的幫助人們努力工作。
氣爽秋高，風兒匆匆趕來，拿著畫筆給樹葉，果園，麥田都涂上了金黃金黃的色彩，那一張張金色的笑臉，就像豐收的喜悅，那簇擁著的麥草迎著微風低下了華麗的身軀，就好似在對微風致謝。神奇的風給人們帶來了豐收和涼爽，還帶來了悠長的自由自在。
寒冬臘月，眼前是一片白茫茫的大雪紛飛，風兒不再是從前樂于助人的幫手，他簡直是一個魔鬼，將原本萬籟俱寂的世界變得漫天卷地，它毫不客氣的把樹木連根拔起，把房屋無情的刮走，街上的行人更是寸步難行，寒風刺骨，渴望著一個銀裝素裹的冬天到來。
風兒，有時像一位慈愛的母親向兒女訴說著人間的故事，有時像一位羞澀的少女款款而來，有時像一位勇士默默守護著萬物，有時像一位有時像瘋狂的猛虎風總是變化莫測，讓人捉摸不透。
風小學作文5
風，輕輕的，柔柔的；風，走過四季，給人們送來不同的禮物。四時之風真好！
春風
春風來了，她從田野走過，小草紛紛探出頭來，大地鋪上了綠毯；她從花園掠過，花叢中神奇地綴滿了含苞欲放的花蕾，沒過幾天，綠葉間綻放出朵朵鮮花，大地變得姹紫嫣紅；她停留在樹枝上，樹枝立刻冒出小芽，大地籠罩在鮮綠色的世界里……春風真好！
夏風
夏風來了，你看她在窗外的大樹上，大樹的枝干聳入云天，枝葉遮天蔽日；她又來探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；當她在荷塘的水面蕩秋千時，荷葉婷婷，荷香陣陣，那清新的氣息，讓人神清氣爽……夏風真好！
秋風
秋風來了，她輕輕拂過楓樹林，楓葉變了，有的紅、有的黃，十分漂亮；她在果園里游玩，蘋果變得又紅又大，石榴咧開了嘴，梨換上了鮮黃的衣服，柿子變成了紅色的小燈籠……秋風真好！
冬風
冬風來了，你看她在田野上，你看她迎來了潔白的雪花，她給大地披上了雪白的外衣，讓孩子們樂不可支……冬風真好！
四時之風真好啊！
風小學作文6
在一年四季中，有春天的風，有夏天的風，還有秋天的風和冬天的風。它們雖然都是風，但它們的脾氣卻是各不相同。那我們先說說春天的風吧！
春天到了，那風可真神奇啊！小草也從地上悄悄伸出頭來，揉揉眼睛，看著這生機勃勃的春天，發出微妙的贊嘆。迎春花開后春天所有的花兒都一次開放，它們芳香撲鼻，爭奇斗艷，誰也不讓誰。忽然一陣微風吹來，撫摸著我的臉龐，花兒們在翩翩起舞，歡迎春使者的到來
夏天，天氣炎熱，樹木長得蔥蔥蘢蘢。忽然吹來一陣風，這陣風可真淘氣，垂下了弟弟臉上的汗，讓他不覺得熱；吹得老奶奶臉，上下著得“珍珠”，還不停地樂。
秋天的風就像是一個魔術師。瞧！田野里泛起了金色的“波浪”，楓樹揚起了火紅的“旗幟�！惫麍@里那醉人的蘋果，金黃的梨子，橙黃的橘子……不都是它的作品嗎?稻田里的稻穗在秋風的撫摸下，泛起了一層層的“波浪”同時發出“沙沙”的笑聲。
冬天，北風呼呼地刮起來，細一點的枝干被吹得“咔擦”一聲斷了。北風爺爺可是個“粉刷匠”，只要他大手一揮，立刻大地涂上了一層白白的油漆，踩在厚厚的雪上，“咯吱咯吱”的聲音。這時，從天而降的雪姑娘漫天飛舞，給風爺爺帶來了許許多多的禮物，飄飄落落，紛紛揚揚，真是好看！孩子們活躍了，堆雪人，打雪仗，滾雪球，村里村外，一片歡笑聲。
四季的風，真像一個頑皮的孩子喜怒無常，讓人琢磨不透！
風小學作文7
星期二上午，陽光明媚，天氣晴朗，人們都精神抖擻�？傻搅讼挛�，風婆婆把考了零蛋的風兒子趕出了家門，風兒子無事可干，便到人間作亂，人間頓時狂風恕吼，飛沙走石！
天陰沉沉、黑壓壓的，就像要塌下來了，讓人心驚膽顫！
望望操場，只見周圍的樹劇烈地搖撼著。有的彎彎的，像一座小橋；有的像被揪住了頭發似的，快要連根拔起了……
樹的孩子們——葉兒，沙沙作響，就像在演奏一場大型音樂會。落葉、紙屑被卷得橫沖直撞。沙和灰塵也被吹得漫天飛舞，彌漫了整個操場。一個個扁扁的塑料袋，被風吹得圓鼓鼓的，活像一個個氣球在空中東游西蕩。有的被風吹破了幾個大洞，宛若瀉了氣的氣球，直往下栽。還有的更像一個個調皮搗蛋的小孩子，在空中上躥下跳。
大街上，人們在風中艱難的走著。有的拿著報紙遮住頭，半閉著眼睛，深怕沙子吹進了眼里。有的女士用紗巾把自己裹得嚴嚴實實……
順風行走的人，走得輕輕松松，可是，一但要停下卻怎么也停不住，而逆風走的人只能艱難地邁著步。打著傘的人，傘會翻個面，而且不能箭步如飛地走。
風越來越大，直到天昏地暗、日月無光。小鳥停止了優美的歌唱，小魚停止了有趣的游戲，人們也匆匆忙忙地趕回了家。大街上，人寥寥無幾。
嘩啦啦，嘩啦啦，雨下起來了。
啊！好大的風啊！你可不要再刮啦！
風小學作文8
陽春三月，正是草長鶯飛的季節，小燕子從南方飛回來，柳樹也抽出了嫩芽，花兒綻開了笑臉，他們都在四下張望著尋找著，“我們的好朋友去哪兒了呢？”
找著找著，忽然聽到風媽媽在叫喊：”風兒風兒，快點起床啦！”風兒瞇著小眼睛，打了個哈欠說：“我還想再睡一會兒。”媽媽說：“別睡了，小朋友們等著你放風箏，蒲公英媽媽等著你播種呢！它們都需要你�！憋L兒這才伸了個懶腰，一咕嚕地爬了起來。
風兒先來到草地上，遠遠就看見小朋友因為風箏飛不起來，坐在草坪上哇哇大哭，他趕緊一揮手，呼地一下，風箏起飛了，在天空中翱翔。小朋友樂得哈哈大笑，風兒也笑了。
接著，風兒來到田野上，望見蒲公英媽媽無精打采地彎著腰，好像是想幫孩子們達成遠行的心愿，在拼命地搖動身體，卻又一直沒有成功，又急又累。風兒急忙喊道：“蒲公英媽媽，我來了，我來幫你�！庇谑牵L兒用力一吹，小蒲公英就隨風飛行，飄向遠方，四海為家了。蒲公英媽媽露出欣慰的笑容，風兒也跟著笑了。
隨后，風兒來到海邊。一排排大風車耷拉著腦袋，正羞愧地看著汗流浹背的人們在不停地勞作著。沒有電，很多機器設備就只能通過人工轉動了。風兒看在眼里，也跟著慚愧起來，于是，他努力地吹，努力地吹，大風車迅速地轉起來，轟轟隆隆的機器聲響徹天空，人們終于輕松起來，開心地笑起來。
風兒是個喜歡睡的孩子，也是個樂于助人的好孩子。
風小學作文9
站在老房子身邊，撫摸班駁的墻壁，摩慰每一寸親愛的泥土，像曾經這原本堅固的墻身收容小小的我一樣，如今我也試著將它收藏。
是的，被風剝落了一地的朱紅，褪了莊嚴，消了壯麗，和那刻下的不朽宣言一起凝結著千年風雪。就這么，這么地，落寞著。
總想踮得更高，看看風在老房子外面親吻著個怎樣的世界�？偭晳T將握有泥土的臟手伸向墻外，倔強著想要傾聽風在遠方的喧響。想著那枯枝上的老鴉是在哪方天涯，念著園外守望的竹林站得累彎了腰卻仍捧不了一縷月影。
于是突然想著，風啊，一定見過我不曾企及的事物，或絢爛著的如凡高的《星夜》，或只是寧溢著的是朱自清月色中的荷塘，或瘋狂著的似李狂人的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這樣，未蒙世事的心中便渴望著風啊，你吹的再猛烈些吧，讓我看看外面的世界！而終于，墻身一天天矮下去，我一天天長高，心中的那堵墻也似乎在風的侵蝕下逐漸蒼老，化為一股清流。
當我偶然轉身，身后的一片墻募然坍塌，一些舊事便從廢墟中連根拔起，是你啊，是你！“獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕”的林黛玉，青紗衣裹住你弱不禁風的身體，卻裹不住“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”后你與落紅惺惺相惜的心，面對這樣無助的世態，你在紛紜的榮國府里淺笑，笑這綿延的朱紅里怎樣腐朽的政局。你在晚風中踟躇著，伴著不食人間煙火的想念隨花一起飛到無盡頭。
是你啊，是你！沈園里哀嘆千年的你，鳳衣珠釵。
風小學作文10
風是神秘的，風是調皮的。
春天，和風緩緩地吹過田野，嫩綠的小草在地里睡了一覺，醒過來了。小鳥快活地在天空飛翔。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。
夏天，人們大汗淋漓，希望有一絲風吹過來，可是調皮的熏風偏偏和人們作對，和人們玩“捉迷藏”。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了，無論怎么都找不到它，真是拿它沒辦法。
秋天的金風帶著豐收的果實來了，帶著神奇的色彩來了，帶著清爽的空氣來了，秋天拿著一支大畫筆和五顏六色的調色盤。金風染紅了楓葉，染黃了麥田，染紅了蘋果，染紫了葡萄。給人們一種耳目一新的感覺。
冬天在不知不覺中悄悄地來到了，朔風伴著雪花來了，金色的大地變得雪白雪白。朔風不像和風那樣溫柔，倒像一只只下山的猛虎。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。我想，朔風并不是有意的，只是想春天快點來到而已。
風，總是神神秘秘，行蹤莫測。
風小學作文11
風是一個多面人。一會兒溫柔，一會兒憤怒；一會兒平靜，一會兒又狂暴。
溫柔時，微風徐徐襲來。吹拂在人的臉上，使人洋溢出一種愜意的笑容。吹在花草上，花草們輕輕搖擺著身軀，仿佛正在與風載歌載舞呢！微風吹在動物們的身上，動物們的心情立刻變好了，都出來在草地上活潑亂跳的玩耍嬉戲。
風變臉了，憤怒的風就像是一只失去控制了的野獸，狂飆大作。風鋪天蓋地，席卷而來，整個世界飛沙走石。過去了，狂風呼嘯著揚長而去，世界又平靜了。
風平靜了，那是因為它累壞了，現在要“休身養性”了。風雖然平靜了，但水還在蕩漾，草木還在擺動。風雖然平靜了，但這意味著下次它將會更瘋狂！
第二次的風更狂暴了，憤怒到極點的它就是被人稱作為最強風暴的風——龍卷風。天空一下子變得暗淡無光，地面上的灰塵刮到人的眼睛里，讓你睜不開；花草樹木東倒西歪，七左八右；動物們更是躲在窩里害怕極了。
風就像一個會變臉的魔術師，從這張溫柔的面孔，這顆平靜的心，一轉頭就成為一張憤怒的臉，一顆狂暴的心。
風小學作文12
假如我是風，我要穿上彩色的衣裳，在人間自由的奔跑，讓人們看到我，并喜歡我！
到了春天我要穿上嫩綠的衣裳，飛到人間，我會讓金黃的迎春花開滿公園；我會讓粉紅的桃花開滿小區；我會讓剛剛探出小腦袋的柳樹認認真真的看這美麗的世界；我會讓紫色的喇叭花開滿草坪……
到了夏天我要穿上深綠色的衣裳，使出我平生的力氣，使勁的吹呀吹。爭取讓人們感到格外清爽。我會吹干人們的汗水，給他們一個涼爽的夏天；我會幫孩子們蓋上被子，使他們不會感冒；我會跟太陽商量商量讓它不要將光芒全部照射大地，因為太熱會讓大地冒煙。
到了秋天我要穿上金黃色的衣裳，我會跑到田野里、果園里。這可正是它們成熟之時，我為他們高興；我為他們祝賀；我為他們辦離別會……我會吹著涼爽的風，看落葉像蝴蝶一樣飄來飄去。
到了冬天我要穿上雪白色的衣裳，我會不停地吹著冷嗖嗖的風。我會和天空商議商議，讓他下雪。因為孩子們最喜歡玩雪了�？此麄兌蜒┤�、打雪仗是我最大的樂趣。
我是惹人喜愛的風；我是快樂的風；我是自由的風！
風小學作文13
秋天的風，總是涼涼的，就似沾了水的楓葉從身上掠過，比冬天的風更入骨，比夏天的風更瘋狂。
因為一些人，因為一些事，我“貓”在家里，眼睛都腫了，便下樓走走，放松心情。下了樓，剛剛推開大門，被一股強大的力量又趕了進來。門外的一聲聲呼嘯令耳朵出現了蜂鳴。
小區里一個人也沒有，似乎都被這風給嚇到了。我這人天生就膽小，大腦不自覺得催我回去，又不能：秋天的手用力把我推著向前。
一直沒有人，我也一直就這樣走著。逆向的風雖不像刀子，卻像倒刺扎著我。
樹在風中搖曳，幾片紅葉就這樣飄著，時不時地落下一兩片。（我想到了生化危機！以至讓我想到了世界末日。難道小行星撞地球又再上演嗎？我就這樣胡亂想著）。
突然，一顆小砂子吹到了我的眼中，揉了好久才勉強睜開，只不過眼前是一片亂的，又仿佛看到了許多在腦海里浮現的印象：看到了商朝紂王的鹿臺；看到了秦皇那兇狠的眼；看到了秦檜狡詐的眼神......
即使沒有世界末日，那惡人的末日呢？我想，會有的！
這陣怪異的風來得可真是怪異��！
風小學作文14
呼——呼——呼——”今天，風姑娘又來玩了。昨天，她把玉蘭樹吹得一會兒上下擺動，一會左右搖晃，幾棵不知名的小樹被吹彎了腰，就連旁邊的冬青樹都看不下去了，使勁的搖頭、嘆氣。今天，她不是這樣了：和小花小草翩翩起舞；和樹枝一起玩耍嬉戲；和小鳥一起在枝頭“唱”著動聽的歌曲；和小朋友一起賽跑……動作“輕”多了。
風姑娘一會這兒走走，一會那兒看看，一點兒也不消停。這不，剛剛還在玩弄小花小草，現在又和小朋友們玩起了老鷹捉小雞的游戲。而且，她往哪個方向一站，樹木們就向她鞠躬，可有威信了！
風姑娘不僅活潑，還有著“�！币粯拥钠�。
有一次，風姑娘在閑逛，看到一個樹“壯士”，就想把它吹到，可是人家“寧死不屈”，就是不倒，風姑娘生氣了，是出渾身解數，樹“壯士”也用力抵擋。他們一共大戰“三百回合”才分出勝負，風姑娘贏了！把樹“壯士”吹彎了腰。這可苦了周圍的大樹小樹們，壯的還好，可瘦的呢，個個瘋狂的搖頭，把綠葉頭發都抖了下來了，一個個成了“光頭”。
不過，風姑娘對我們還是蠻好的。如果你熱了，就用手扇一扇，這是，迷你版的風姑娘就會為你送去一陣陣清涼。
你們說風姑娘可愛不可愛？
風小學作文15
大自然中，誰是最自由的？誰是既無形又有形？他就是風，變化多端，妙不可言！
這不，和煦的春風掠過裸露的土地，吹綠了滿地的小草，染青了巍峨的大山，吹出了滿地的繁花……
瞧！風兒又帶著秋收的喜悅，悠然自得地來到了冬的迷宮。
冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風韻。
對于我從未見過的雪來說，如果能親自感受到一場大雪，那是多么開心的��！一場大雪后的上午，我和爸爸媽媽來到興龍湖欣賞雪景。只見高大的塔松上，積滿了厚厚的雪，但是，她不畏嚴寒，昂著頭，屹力在風雪中。湖邊的假山上，一株株臘梅，在隆冬時節吐露出嫩黃的花朵，散發著淡淡的清香。
在百花絕跡的冬季，偶爾再遇見雪中怒放的臘梅，這不更是使人增添了對她的敬意和贊美嗎？
一天早上我突然發現，不知是誰在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”，好美啊，他們有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開的草原上，有的像“魚兒”自由地暢游在水中，一朵朵六角“窗花”像一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒。
這時，太陽公公從東方露出了笑臉，金色的陽光照射在窗戶上，慢慢的，“駿馬”崩開了繩索“逃走”了，“魚兒”也不知游向何方了……
冬天，是寒冷而漫長的，它卻給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂。
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