小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)1
四季的風(fēng)雨都是美好的，可它們是怎么樣的呢？跟我一起來(lái)look吧。
春天的風(fēng)是暖和的，更是讓人心暖的。在家里，吹著這暖暖的風(fēng)，吃著大餐，那就是一級(jí)棒。春天的雨更是讓人感嘆啊，因?yàn)榇禾焓亲顣?huì)下雨的季節(jié)，特別涼爽！并給人一種溫暖的感覺(jué)。越是風(fēng)雨多就越是開(kāi)心、快樂(lè)！你覺(jué)得怎么樣呢？是不是很夢(mèng)幻！
夏天的風(fēng)是熱乎乎的，可以說(shuō)，我最怕也最喜歡夏天的風(fēng)了。害怕是因?yàn)檫@風(fēng)一來(lái)，可熱了；喜歡是因?yàn)橐窍奶鞗](méi)有風(fēng)，那我們將被曬死！夏天的雨愈是涼爽。一陣雨后，大地濕潤(rùn)，之后就會(huì)出現(xiàn)彩虹，干燥的大地也變的涼涼噠。我最喜歡的，就是夏天的雨了！你呢？
秋天，它本來(lái)就是一個(gè)涼爽的季節(jié)，要是雨一來(lái)，就變的像冬天一樣。冷冷的，使人要藏在被子里，愈是風(fēng)大就愈是會(huì)感冒！但秋風(fēng)是比較少出現(xiàn)的。人們說(shuō)：“秋風(fēng)雜秋雨，夜亮添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。”秋風(fēng)一來(lái)，樹(shù)葉就落的越多，那就越要打掃。但是在秋天，秋風(fēng)是天天有的，人們就越要勤勞！秋風(fēng)，秋雨，似乎沒(méi)什么區(qū)別一樣！你覺(jué)得呢？
冬天就是寒冷的季節(jié)！要是風(fēng)一來(lái)，那可無(wú)法想象�。∫菂柡Φ脑�(huà)，這樹(shù)肯定倒，瓦房肯定塌！怎么樣，你一定會(huì)害怕的吧！雨一來(lái)，更是寒冷。說(shuō)的都不敢說(shuō)了，是不是很可怕，讓人想大叫“�。【让。【让�！好冷��！”
四季的風(fēng)和雨就是這樣的，你喜歡哪個(gè)呢？我最喜歡春天的風(fēng)和夏天的雨！
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)2
一年四季，花開(kāi)花謝，云卷云舒。她們就像是四位溫婉的少女，帶給我們別樣的感受。瞧！她們來(lái)了。
春姑娘溫文爾雅，用溫暖的春風(fēng)哺育著大地。萬(wàn)物復(fù)蘇都來(lái)迎接她的到來(lái)。芬芳的草地開(kāi)始冒出嫩芽，散發(fā)著清新的味道�；▋阂哺�(jìng)相開(kāi)放，樹(shù)兒吸收著春天的乳汁，冒出了細(xì)細(xì)的嫩葉。從南方飛回來(lái)的鳥(niǎo)兒，排著整齊的縱隊(duì)建設(shè)的家，很快，一個(gè)完美的巢穴就展現(xiàn)出來(lái)，真不愧是建筑天才呀！有春姑娘的陪伴，一切都生機(jī)盎然。
夏姑娘清新淡雅，常坐在荷花池邊，觀(guān)賞千姿百態(tài)的菊花。夏天雖然有驕陽(yáng)，如熊熊烈火炙烤著大地，但夏姑娘會(huì)把大家?guī)У綕饷艿臉?shù)蔭下乘涼，帶到美麗的荷花池旁欣賞那盛開(kāi)的荷花，還會(huì)在夏季的傍晚翩翩起舞，拂去人們一天的疲憊。
秋姑娘濃郁優(yōu)雅，常坐在天空里俯視大地的豐收。在秋高氣爽的日子里，人們會(huì)品嘗到又鮮又甜的水果，還能欣賞千奇斗艷的菊花，秋姑娘還會(huì)把它們做成菊花酒，供人們享受。勤勞的人們歡歌笑語(yǔ)，唱起豐收的贊歌。動(dòng)物們收到秋姑娘的信息，也開(kāi)始儲(chǔ)備冬天的食物，秋天是最忙碌的季節(jié)。
冬姑娘圣潔高雅，常帶給人們一片潔白的世界。冬天鵝毛大雪紛紛而落，使得房上、樹(shù)上銀光素裹分外妖嬈。雖然漫天飛雪，冬姑娘會(huì)和孩子們一起開(kāi)心的溜冰車(chē)、堆雪人、打雪仗，讓沉寂的冬天，充滿(mǎn)活力。
四季的美景各有千秋，讓我贊不絕口。這就是大自然帶給我們的美麗盛宴。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)3
風(fēng)，一年四季的�？�。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫燕風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。風(fēng)就像人一樣，有屬于自己的性格，難道不是嗎？
春回大地，冰雪消融。農(nóng)民伯伯早已脫下厚厚的棉衣，播下一粒粒種子。微風(fēng)拂來(lái)，輕輕地喚醒大地，讓萬(wàn)物萌動(dòng)著勃勃生機(jī)�；▋禾匠鲂∧X袋東張西望，小草伸展腰枝，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)被風(fēng)滋潤(rùn)了。春風(fēng)是溫柔可人的，它帶給人們快樂(lè)。
眾所周知，夏天是炎熱的，人呼吸都感到困難，人們臉上汗珠不停地流，像雨一般流下。這時(shí)，人們多需要風(fēng)。然而，它卻和我們玩起了捉迷藏，不知道躲到哪里去了，即使偶爾有風(fēng)也是熱熱的，感覺(jué)不到一絲涼爽。
豐收的秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，人們感到?jīng)鼋z絲的，黃色的樹(shù)葉在天空中你追我趕，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子。河邊的蘆葦輕輕地?fù)u擺著，高粱紅了，稻子熟了，人們忙碌地收割莊稼。
寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，讓人不想出門(mén)。人們穿上了厚厚的衣服，像一個(gè)個(gè)肥肥胖胖的大熊貓。有些人特別怕冷，圍巾、帽子、口罩全副武裝。我們——陽(yáng)光下的孩子，迎著寒風(fēng)跑步。風(fēng)，像刀子一樣吹在臉上，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)的聲音你認(rèn)真地聆聽(tīng)過(guò)嗎？那聲音帶著溫情，帶著欣喜，帶著令人捉摸不透的神秘，癢癢地搔著你的心。時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而似有，時(shí)而似無(wú)。有時(shí)風(fēng)也會(huì)跟天空中的鳥(niǎo)兒、田野中的蟋蟀、池塘里的青蛙來(lái)個(gè)大合唱呢！
風(fēng)，四季不同，有著多重性格。我們要更多地利用它，為人類(lèi)造福！
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)4
有人喜歡柔弱的小草，有人喜歡明媚的月季，有人喜歡潔白的雪蓮，而我卻喜歡四季的風(fēng)雨。
春天的風(fēng)是那么的柔和，輕輕地吹到人們的臉上，感到一陣清涼。春雨是細(xì)膩的，他想牛毛似地輕輕地滴在地上，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”它把大地點(diǎn)綴的充滿(mǎn)生機(jī)。
夏天的風(fēng)不再是那么的涼爽，它是悶熱的。在人們滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，他們最期盼的是夏天的雨，有時(shí)會(huì)先烏云密布，接著是一道閃電，眨眼間出現(xiàn)隆隆的雷聲，之后下一場(chǎng)雨。有時(shí)的雨也會(huì)突然襲擊地下起來(lái)，讓人們措手不及，淋個(gè)落湯雞。有時(shí)會(huì)下一場(chǎng)隔道雨，就是在一個(gè)道的左邊下著傾盆大雨，而右邊卻是驕陽(yáng)似火。
秋天的風(fēng)吹著空中的落葉，好像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。秋天的風(fēng)不僅吹落了樹(shù)葉，它還吹出了一片豐收的景象。秋天的雨不像春天那么稀疏，也不像夏天那樣大，它時(shí)而細(xì)，時(shí)而粗，時(shí)而緩，時(shí)而急，雨滴聲也在時(shí)時(shí)為人們變換著節(jié)拍。
冬天的風(fēng)不那么柔和，它是猛烈的，有時(shí)吹在臉上像針扎著一樣刺痛，有時(shí)還會(huì)吹起一些沙子打在臉上。冬的使者雪是潔白的，不過(guò)一場(chǎng)雪后，仿佛給大地穿上了銀裝，給房屋戴上了帽子，給小山戴上了圍巾。
四季風(fēng)雨，變換萬(wàn)千，像一幅美麗的畫(huà)卷。這如同人生風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于人生的坎坷，我們也要堅(jiān)持到底。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)5
每天我都會(huì)去小區(qū)旁的公園里走走，那的景色很美，每個(gè)季節(jié)都有獨(dú)特的美。
春天到了，公園里像活了一樣，生氣勃勃！花兒抬起頭，向明媚的陽(yáng)光微笑著，小草挺直了腰，小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，美麗的蝴蝶在草叢中翩翩起舞。大樹(shù)站在路邊像草叢中的士兵一樣，勤勞的小蜜蜂也開(kāi)始工作了，春天真活潑呀！
夏天到了，湖水清澈見(jiàn)底，荷葉飄在水面上，上面還站著兩只青蛙呢！各種小蟲(chóng)在大街上走著，螞蟻成群結(jié)隊(duì)地向前走著。只見(jiàn)一只蜘蛛爬在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，凝視著一只胖乎乎的蒼蠅，蜘蛛使勁兒一跳，抓住了它，吃了一頓美餐。大樹(shù)也在努力地生長(zhǎng)，它的葉子越來(lái)越多，可是陽(yáng)光總能找到縫隙鉆進(jìn)去，灑下斑駁的金黃。
秋天到了，大街上飄著迷人的桂花香，仿佛在哪兒都能聞到這誘人的香味。一棵楓樹(shù)站在那里，把駐藏了一年的熱情拿出來(lái)，紅的如火焰一般奪人眼球。一陣涼爽的微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一些葉子便飄在空中打著轉(zhuǎn)。
冬天到了，淡淡的晨霧給大地披上了一層神秘的面紗。從小路望去，公園已經(jīng)掩映在一團(tuán)云霧之中。突然，空中傾瀉下一抹亮光，抬頭望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的晨霧已經(jīng)散去，太陽(yáng)正在徐徐升起……冬天的早晨真美呀！
這普通的小公園已經(jīng)陪伴我近十年了，小小的它，用一年四季的美，點(diǎn)綴了我的生活。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)6
【春】
春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)，給大地帶來(lái)了勃勃生機(jī)。放眼望去，萬(wàn)物復(fù)蘇，一碧千里，冰雪消融，。在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)，農(nóng)民伯伯那勤勞的背影又出現(xiàn)在了田野里。春到了人間。
【夏】
春姑娘走了，夏姑娘早已閑不住了，立刻趕往人間。太陽(yáng)炙烤著大地，人和動(dòng)物都滿(mǎn)頭大汗，知了在樹(shù)上不停地叫著，小狗懶洋洋地躺在窩里，瞇著眼睛愜意無(wú)比，人們坐在屋里，吃雪糕，吹電風(fēng)扇……都不例外。至于那些在路上走的，也都不約而同地朝著涼亭的方向而去，如果能下場(chǎng)大雨，人們可就歡喜了。
【秋】
秋天，到處金黃一片，碩果累累。但這可辛苦了那農(nóng)民，耗費(fèi)多少力氣才能收割完哪！小朋友們成群結(jié)隊(duì)，膽大的，在偷果子，膽小的，正相互追逐著玩游戲呢！跑著跑著，沒(méi)了人影……
【冬】
冬天來(lái)了，最開(kāi)心的要數(shù)小孩子了。那皚皚白雪從天而降，落在每一個(gè)角落里，雪地里頑皮的小狗踩下一個(gè)個(gè)腳印，倒像是一幅梅花圖。那棉被覆蓋在田野里，屋頂上，樹(shù)梢上，給這個(gè)冬天帶來(lái)了絲絲暖意。既然下了雪，那孩子們可要熱鬧熱鬧了，成群結(jié)隊(duì)的，有的堆雪人，有的打雪仗，就連大人也加入了“戰(zhàn)斗”，好似在追憶童年。對(duì)了！還有一個(gè)特殊的日子呢——春節(jié)，人們都穿上漂亮的衣服，聚在一起“比美”�！肮枢l(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水……”我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了這首動(dòng)人的歌，站在這片土地上，我感到更親切了……
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)7
“滋-滋-”春姑娘帶著萬(wàn)物生長(zhǎng)著，背著一包包滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露來(lái)到了人間……
春天，就像一幅綠畫(huà)、就像一片森林，把我們所造的一切污垢，全部遮住了。綠油油的草地上鋪蓋著死亡，一片片枯葉可曾知道自己的軀體下還藏著生出來(lái)的寶寶呢?它們還可知身上鋪蓋這的是自己偉大的祖先們呢?它們興致勃勃得生長(zhǎng)著，也就這樣夏姐姐來(lái)到了人間。
夏天，夏姐姐帶著可飽夏日的瓜兒和冷飲到來(lái)，帶著頑皮的雨哥哥，帶著在太陽(yáng)光強(qiáng)烈的草地上開(kāi)的正盛著呢!可不見(jiàn)它們干正事，卻又看見(jiàn)它們和桃、梨、杏和春草玩了起來(lái)，人們吃著瓜兒，舔著冰涼涼的冷飲，看著可愛(ài)的自然，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒出太陽(yáng)，又不知接下來(lái)秋姑姑會(huì)怎樣講它們了……
秋天，秋姑姑好好的訓(xùn)了它們一頓，都被嚇得不敢出氣，臉都紅通通的了!水果們都飛進(jìn)人們的肚子里，一會(huì)兒那走走，一會(huì)兒那晃晃，都成了零零散散的碎，世界都被一片片敗葉都打敗了，人們有的穿棉衣，棉鞋，棉褲，有的環(huán)衛(wèi)工人正忙的不可開(kāi)交呢!
冬哥哥下了一條，世界竟然變得如此，它帶著風(fēng)伯伯東走走西走走，雪花姑娘穿著大自然贈(zèng)給它的服裝，跳著優(yōu)雅，美麗的舞蹈，它們一邊跳一遍觀(guān)賞這美麗的世界，人們剛剛還在打雪仗，堆雪人，什么的，現(xiàn)在就靜靜的觀(guān)賞者雪花姑娘美麗的舞姿了。
大自然的四季真美啊!
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)8
風(fēng)就像頑皮的孩子，玩過(guò)了春夏秋冬，走遍了大江南北。
春天的時(shí)候，風(fēng)兒就像一個(gè)藝術(shù)家。他拿起一支畫(huà)筆，來(lái)給這些藝術(shù)品上色。他一路走，一路畫(huà)，他畫(huà)出了嫩綠的小草；他畫(huà)下了成長(zhǎng)的樹(shù)苗；他畫(huà)下了清澈的小溪；他還畫(huà)下了美麗的花朵……
轉(zhuǎn)眼間，一春天過(guò)去了。
夏天到了，風(fēng)兒就像一個(gè)扇子。他一路小跑去農(nóng)村。一路上，他看見(jiàn)許多人滿(mǎn)頭大汗，他就送去清涼的風(fēng)。到了農(nóng)村，他發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民伯伯正在干活，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，風(fēng)兒輕輕一吹，吹走了他們身上的汗水；吹走了他們身上的疲倦；還吹走了炎炎夏日。
夏天走了，涼爽的秋天來(lái)了。
秋天的風(fēng)兒藏著好聞的味道。石榴甜甜的；桃子香香的；尖椒辣辣的；葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。風(fēng)兒又吹起小喇叭，他告訴人們和動(dòng)物，冬天快來(lái)了。蛇在趕忙挖洞，大雁也向南遷飛，松鼠在尋找松果往洞里儲(chǔ)藏，人們也漸漸地穿厚了。
果然，冬天來(lái)了。漸漸的天氣涼了，風(fēng)兒也冷多了。路旁的楊樹(shù)枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔嚓”的聲音。路邊干枯的草，無(wú)精打采的低著頭，在狂風(fēng)中站立著，發(fā)出“沙沙”的聲音。
這就是四季風(fēng)，他隨著四季而變化。帶給人們不同的感受，也給大自然描繪了一幅又一幅精彩的圖畫(huà)。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)9
我的家鄉(xiāng)池州是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的城市，許多人都喜歡到這里來(lái)玩。這里一年四季山美水美，風(fēng)光無(wú)限，讓人流連忘返！
春天悄悄地來(lái)了。綠油油的小草探出了小腦袋，東瞧西看，像給大地鋪上了一張柔軟的地毯。各種各樣的小樹(shù)開(kāi)出了五顏六色的花兒，冒出了嫩綠色的新芽；小蜜蜂在忙碌地采蜜，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地歌唱。春天真是生機(jī)勃勃��！
夏天開(kāi)心地跑了過(guò)來(lái)。知了在樹(shù)枝上知了、知了地叫，仿佛在說(shuō)：熱死了！熱死了！小狗伸著舌頭，老人坐在樹(shù)蔭下，不停地?fù)u著扇子。小孩子們買(mǎi)了幾根冰棍，在空調(diào)房里快活地吃著。我最喜歡夏天，可以吃好吃的雪糕！
夏去秋來(lái)，我漫步在落葉繽紛的公園中。頭上落下一片葉子，我拾起來(lái)一看，原來(lái)是楓葉，紅得像一團(tuán)火焰。忽然，前面有一地黃葉子。走過(guò)去一看，哦，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉��！它像一把把金色的小扇子，扇走了夏日的炎熱。還有那巴掌似的梧桐葉子，它們用熱烈的掌聲歡迎秋天的到來(lái)！秋天的葉子多么可愛(ài)��！ 冬天悄悄地走近了。一陣北風(fēng)吹來(lái)，天上飄起了雪花，像老天爺不小心碰到了白棉絮，給大地蓋上了白被子。我們?cè)谘┑厣峡鞓?lè)地打雪仗、堆雪人，歡樂(lè)的笑聲回蕩在家鄉(xiāng)的上空。
我的家鄉(xiāng)四季多么美麗啊！我愛(ài)你池州，更愛(ài)你的四季風(fēng)光！
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)10
你如春天的暖風(fēng)，輕撫臉龐，不經(jīng)意間卻擦肩而過(guò)，你如春天的細(xì)雨，輕薄細(xì)膩貴如油，你又包含夏天的耀眼，秋天的凄涼低谷和冬天的刻骨寒冷，你是青春期。
你包含熱情活力，你是春天。溫柔的陽(yáng)光包裹著孩子們的雙腳，托起一件又一件夢(mèng)，承起一片又一片希望。萬(wàn)物復(fù)蘇，萌芽初醒，那憧憬著的心與情緒也綻開(kāi)出新的花朵，心情和性格等等，也隨之而發(fā)。
你包含熾熱刺骨，你是夏天。年輕的心靈充滿(mǎn)了活力，滾燙的鼻腔呼出的是一片熱潮，初生的牛犢不怕久戰(zhàn)的山中老虎，勇敢的挑釁也比不過(guò)年邁的訓(xùn)導(dǎo)。雖然炎熱烤人，但熾熱的太陽(yáng)終會(huì)化于空氣。
你包含凄涼低谷，你是秋天。帶著一顆冒著火星兒的心進(jìn)入秋天，再熱情的心態(tài)也經(jīng)不住秋天的蕭瑟，一縷縷的'風(fēng)涼颼颼的穿透身體，低谷期也被胡思亂想放大。抑郁，黑暗，也被印在舌頭上，化在眼睛中。
你包含凍人寒冷，你是冬天。也許冬天的來(lái)臨就是為了結(jié)束之前的不快且冰凍他們。之前的一切也會(huì)在這里結(jié)束，把說(shuō)要的煩惱冰凍在寒冰之中。刺骨的寒風(fēng)像刀子一樣在人的手上，臉上留下痕跡，所有的黑暗都會(huì)讓白雪洗滌。
無(wú)論是在冬天結(jié)束，還是在春天開(kāi)始，會(huì)和四季一樣矢志不渝地替換彼此。
青春期啊，你是四季的風(fēng)光。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)11
四時(shí)的景色漸漸變化，每天上學(xué)的我們，是否曾駐足欣賞過(guò)校園四季的改變呢？
開(kāi)學(xué)不久后，就進(jìn)入秋天了，大家換上了長(zhǎng)袖的衣物。球場(chǎng)旁的樹(shù)木開(kāi)始掉葉子，一片片以旋轉(zhuǎn)舞姿飄下的樹(shù)葉，好像怎么掃也掃不完。我喜歡站在洗手臺(tái)旁邊，心賞一棵轉(zhuǎn)紅的楓樹(shù)。
冬天，每個(gè)人換上冬衣，大家搓著手直呵氣，嘴里吐出白色的水氣，真有趣！我不知道樹(shù)枝什么時(shí)候會(huì)長(zhǎng)出碧綠的嫩芽，不知道什么時(shí)候樹(shù)葉還會(huì)再跟我打招呼，不知道春姑娘什么時(shí)候才會(huì)讓花兒綻放……不知不覺(jué)中，天氣開(kāi)始變暖和，春天就要來(lái)了。
春天，枝頭上長(zhǎng)出嫩芽，害羞的花苞展開(kāi)甜美的笑容。整個(gè)校園生氣蓬勃，不再是冬天蕭瑟的面貌。這時(shí)候，校內(nèi)最美的阿勃勒花，就像一串串高掛在樹(shù)上的黃金風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，花瓣從樹(shù)梢飄落，鋪成滿(mǎn)地的金色花瓣。光陰似箭，提早向大自然報(bào)到的蟬兒，在枝頭上哼著歌，好像唱著：“來(lái)吧！夏天來(lái)了！”
夏天的校園，一心想飛的毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶，翩翩起舞。強(qiáng)壯的獨(dú)角仙，爬到樹(shù)上吸食汁液。池子里的青蛙鼓起腮幫子，嘴里好像塞了一塊大肉丸，它就這樣賣(mài)力的叫著，可愛(ài)的模樣常常把小朋友逗得合不攏嘴！快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快，微涼的秋風(fēng)吹起，吹走了水池子旁的嬉笑聲，吹走了嬌艷的蝴蝶，也吹走了夏天熱鬧的氣息。秋天到了！
校園四季循環(huán)不斷，歡樂(lè)的春天；熱鬧的夏天；秋高氣爽的秋天；寒冷的冬天，各有不同的特色，你們校園的四季是什么模樣呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)12
也許是它，它穿梭于四季中，輕輕地來(lái)，輕輕地去。它就是風(fēng)。
春天的風(fēng)，它掠過(guò)裸露的土地，留下滿(mǎn)地綠草，在春風(fēng)中搖曳著自己的纖纖細(xì)腰;它拂過(guò)凍醒的湖面，蕩起絲絲漣漪，仿佛在揚(yáng)起自己清澈的裙角;它越過(guò)枯萎的樹(shù)枝，樹(shù)枝抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，伴著春風(fēng)，慢慢地舒展著自己的懶腰。春天的風(fēng)，像一曲清新脫俗的樂(lè)曲，攜帶著希望喚起了沉睡的生命。
夏天的風(fēng)，不緊不慢地，跳著，玩著，時(shí)而高飛，時(shí)而低掠。它為可愛(ài)的樹(shù)葉奏樂(lè)，為文靜的小草伴舞，為田里辛勤勞作的農(nóng)民帶來(lái)清涼和爽快，抹去煩惱和急躁。它闖進(jìn)了一切事物的心扉，為這個(gè)熱鬧非凡的世界增添許多樂(lè)趣。夏天的風(fēng)，像媽媽親切的雙手，包含著溫情除去了塵世間的一切焦躁。
秋天的風(fēng)，雜著幾絲涼涼的細(xì)雨，來(lái)到了人間。它把果園里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹紅了，把金黃的玉米吹得剝落了碧綠的外衣，把瘦小的麥穗吹得飽滿(mǎn)了，把豐收的號(hào)角吹響了。秋天的風(fēng)，像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿(mǎn)載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
冬天的風(fēng)，像一只難以馴服的野馬，在田地里奔跑著。它把小草踩得枯黃，把田地里的殘茬敗葉吹飛了，把搖搖欲墜的樹(shù)葉吹落了。它用自己獨(dú)特的方式，考驗(yàn)著世間上所有事物的意志力。冬天的風(fēng)，像一名嚴(yán)厲的考官，帶著幾分冷酷肅穆地審視著萬(wàn)物關(guān)于毅力的答卷。
風(fēng)，它在四季里演繹著不同的角色，它用自己的行動(dòng)，為奇妙的大自然倍添光彩。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)13
一年四季都有風(fēng)。
人們常常把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，把夏天的風(fēng)叫熱風(fēng)或熱浪，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然他們都是風(fēng)，然而它們的脾性卻完全不同。
春天，農(nóng)民伯伯脫下棉衣，播下粒粒種子。一陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，種子都悄悄的露出頭來(lái)，探望那明媚的世界�；▋洪_(kāi)了，草兒綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的春風(fēng)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠從人們臉上滾落下來(lái)。人們是多么需要風(fēng)�。∪欢�，風(fēng)卻和我們捉迷藏，不知道多那去了。即使有風(fēng)也是暖烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得人們把他叫“熱風(fēng)”或“熱浪”呢！
秋季，一陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹(shù)葉你追我趕，像雪花似的飄落下來(lái)。河邊的蘆葦輕輕的搖擺著。高粱紅了，稻子熟了。我們喜悅的收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收和喜悅。
隆冬季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸稀少了。小姑娘圍著圍巾。有些調(diào)皮的小男孩子干脆倒著走，躲著風(fēng)頭。有些行人縮著脖子，把手放在袖筒里，快步向前奔去。我們卻迎著寒風(fēng)跑步。雖然風(fēng)似刀子那樣，但也嚇不倒我們，因?yàn)槲覀冇幸活w火熱的心。
風(fēng)啊風(fēng)，人們歡迎你，需要你，可有時(shí)又討厭你，怕你。我長(zhǎng)大了要你聽(tīng)人們的話(huà)，為人類(lèi)造福。你愿意嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)14
美麗的校園，它已陪伴我四年了，讓我學(xué)到了豐富的知識(shí)給我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè)。
校園的春天是個(gè)活潑又可愛(ài)的小姑娘，她的家里有雄偉的法國(guó)梧桐樹(shù)，有深綠色的松樹(shù)，還有嬌滴滴的桃花散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，她總是會(huì)把蝴蝶姑娘吸引過(guò)去，圍著桃花樹(shù)打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
校園的夏天是個(gè)愛(ài)玩的大哥哥，他總是喜歡和同學(xué)們鬧著玩兒：一會(huì)兒讓雨婆婆出來(lái)打噴嚏，一會(huì)兒又約太陽(yáng)公公出來(lái)見(jiàn)面。太陽(yáng)公公在空中高懸著，幾只小鳥(niǎo)被火辣辣的陽(yáng)光追著飛，最后不得不躲到了樹(shù)枝上來(lái)乘涼。大樹(shù)兩邊的圍墻上還有幾只毛毛蟲(chóng)寶寶正跟著媽媽練習(xí)爬行呢。
校園的秋天是位獨(dú)特的愛(ài)收集美的大姐姐。她取走了校園里那一棵棵小草的碧綠衣裙和濃濃的草香味，還帶走了所有花兒的美麗容貌，只留下菊花與她作伴。秋姐姐還非常喜歡水果，她讓水果們變得成熟美麗，當(dāng)成她自己的漂亮裝飾。
校園的冬天是個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他經(jīng)常求雪花姐姐和他捉迷藏。那鵝毛般的雪花，時(shí)常會(huì)落到同學(xué)們的身上，手里，有時(shí)還會(huì)頑皮的飛進(jìn)同學(xué)們的眼睛里，搞得同學(xué)們眼前一片片朦朧……
啊，春暖花開(kāi)，夏日當(dāng)空，秋色宜人，冬日飄雪，多么迷人的校園四季風(fēng)光啊。
小學(xué)五年級(jí)作文：四季風(fēng)15
我奶奶的家鄉(xiāng)，是一個(gè)美麗的地方。那里的風(fēng)景，就如詩(shī)中所說(shuō)：“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”
早上起床，我站在屋前的空地上，呼吸著清晨新鮮的空氣，看著成群的雞鴨在田間小徑上悠閑散步，感覺(jué)神清氣爽。田里的棉花枝葉上沾著點(diǎn)點(diǎn)露珠，輕輕晃動(dòng)棉花枝，露珠紛紛灑落，如一群頑皮的孩子撲向大地母親的懷抱。
向遠(yuǎn)望去，在田野的盡頭，是連綿的小山峰。山腳下的住家點(diǎn)起炊煙，混合著清晨的霧靄，在山間飄動(dòng)，仿佛人間仙景，令人心馳神往。偶爾，一只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，劃開(kāi)層層煙霧，小山不時(shí)顯出真容。
屋子的左方，是一個(gè)小池塘。它本是一塊洼地，由山間的溪水聚積而成。白天，許多農(nóng)婦在此洗衣服。天熱時(shí)，孩子們就“撲通、撲通”地跳下去游泳戲水。我是一只旱鴨子，只好在岸上羨慕，望“水”興嘆!夜晚，這里成了動(dòng)物世界，不知名的小蟲(chóng)成群飛舞，青草池塘旁此起彼伏的蛙叫聲，使小小的池塘成了一個(gè)喧囂而快樂(lè)的世界。
屋后，是一片果園。這里的人喜歡種柑子樹(shù)和橘子樹(shù)，暑假回來(lái)，常有吃不完的早熟柑橘。有時(shí)，我和小伙伴們就跑進(jìn)橘樹(shù)林里，爬上樹(shù)摘著吃。我們還在林子里玩捉迷藏，有時(shí)偷偷躲在樹(shù)上，看下面的人經(jīng)過(guò)就用橘子打他，開(kāi)心極了。
家鄉(xiāng)，是一個(gè)讓我流連忘返的地方。這里有清新的空氣、悠閑的生活，充滿(mǎn)生機(jī)和活力的生靈。我愛(ài)這里一切的鄉(xiāng)村美景!
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