- 月色不改柳風依舊高中作文 推薦度：
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風與柳作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的風與柳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風與柳作文1
你曾說你會回來，那么我等待，來日楊柳岸，只愿曉風殘月。
——題記
青青楊柳陌，陌上別離人。那天的江南煙雨蒙蒙，浩大天地仿若暈開一點淺淡的墨色，旖旎風情，傾盡繁華。
然而這逶迤的煙雨渺渺，還是無能桎梏你離開的腳步，清涼的風絲絲涼意，我們曾經的山盟海誓，過往的花前月下，應該皆被這泠泠的.雨霧朦朧阻斷。
河畔的虞美人盛放到妖嬈，魅惑的血色花瓣燦然而慘然，無言訴說了命運的恣意妄為。飄揚的絮花漫天漫地若一場無終的大雪，混雜著迷蒙的煙雨，湮沒了一往情深的留念。
迷離中，似乎又瞥見你眼角一如往昔的憐惜，你眉宇溫柔令人如沐春風的笑意，你唇角勾勒起的若有若無的弧度。
現實總是那么清晰，清晰到窒息。
你的衣擺在煙雨中劃出優(yōu)雅的弧線，明明只是一個轉身的距離，明明只是一盞茶涼的時間，怎奈何咫尺天涯，一眼萬年。
你曾教我勘透，教我淡漠，可你不知，遇見你后，我要如何勘透，如何淡漠。我未被紅塵所困，未被人心所擾，卻被你所絆，心被你所無意的禁錮，一生難離。
淡出煙雨的背影孤寂，夏日的風染上了深秋的蕭瑟，你是不是看出了什么，你是不是發(fā)現了什么，不然為什么走的那么快，不給我喘息和規(guī)勸的時間。
這是一盤局，以情為賭，以愛為注，我們似乎，拼的不分伯仲，兩敗俱傷。
一個轉身的逃避，一個轉身的等待。
你說你會回來，明年虞美人花期荼蘼之時，明年柳絮滿天翩然之時，你會歸來，帶我離開，尋一隅世外桃源，不管俗世變遷，無論滄海桑田。
那么我等你，等你在明年虞美人盛開之際，柳絮若雪之時，再別一朵素雅的花于我發(fā)上，說我一攬芳華。
若你歸來，來日楊柳岸，愿曉風殘月，與你，一別這十丈紅軟。
若你未來，來日楊柳岸，愿曉風殘月，孤身，一別這擾心情愛。
來日楊柳岸，愿曉風殘月。
風與柳作文2
“彼岸楊柳風”詩一樣的名字，詩一樣的你，詩一樣的情誼。
在我孤立無援時，是你給了我?guī)椭�；在我徘徊不前時；是你給了我方向；在我低聲啜泣時，是你給了我鼓勵。你成了我最親密無間的朋友。
曾記得，多少個炎熱的夏夜，你偷偷的從寢室里出來，與我同在操場上攻克那一道道難題，背誦那惱人的天文地理。蚊蟲的叮咬、暑氣的蒸熬，使我多次想要邀你放棄。但看到你認真學習的樣子，話到嘴邊又咽下�？粗隳潜晃孟x肆虐過的皮膚，心會針刺一樣的疼。
曾記得，多少次表彰大會，我們并肩站在領獎臺上，相視而笑，你的眼神總如陽光般溫暖。曾記得，多少個哭泣的時候，你陪伴在我身邊，為我拭去臉上的淚水，笑著要我堅強。你的話如春風般拂去我所有的不快，擦干眼淚，笑靨如花。曾記得，大課間時，我們嬉戲打鬧，走廊到處是歡聲笑語。你那銀鈴般的笑聲在我的心頭回蕩。
曾記得，那次我過生日時，你為我買的濃濃的奶茶，曾記得，那次我考第一名時你送我的那精美卡片，曾記得……
記憶中的你，由于高強度學習過早帶上了厚厚的.酒瓶底，那自然地捋頭發(fā)、扶眼眶動作已成為你的標志。你一直都是我們的班長，嚴厲的眼神會使全班瞬間肅靜，溫柔的話語令我們全班同學倍感親切，就在你考第一名的那一期，由于父母調離，我也被迫地離開了你。
我曾想著要去找你，可由于膽小，始終沒有行動。那次，去漢壽參加全縣數學奧賽時，本以為能見到你，然而沒有。我也總想著你會來看我，但沒有，我想可能是因為學業(yè)繁忙吧，我不怪你。
有一天夜里，我做了一個夢，我夢見我們兩個我們手牽著手 在被金色的落葉鋪滿的道路上，訴說著那些年的情誼，我夢見，我們手捧同樣的通知書，并肩踏入漢壽一中的大門，醒來后，我一直在抱怨自己為什么要把眼睛睜開，真想永遠的沉浸在夢里，和你在一起。
我永遠都不會忘記你，燦爛的笑容、溫柔的話語。彼岸楊柳風，愿在心儀的象牙塔與你共敘那段美好的回憶。
風與柳作文3
風吹過草地，風說，你很樸實，沒有修飾色彩。草說，你很美，卻沒有內容。風和草都流淚了。 魚和熊掌不能兼得。 水冰清的文章華麗唯美，但是我寫不出來。曾經刻意去模仿過她的文字，后來卻發(fā)現自己還是自己，沒有什么改變。
很喜歡 銀夢紫蕓樸實無華的文字，曾經也去刻意的模仿，欣兒曾經說過，有時候樸實的文字更會引人注意。我堅信這句話，這一刻，我覺得自己很卑微。 淡淡的風，淡淡的文字。我喜歡這種感覺，但是我沒有創(chuàng)造過這種風格。亦風的文字，我很欣賞。小荷里面還有很多很多的小作家，聶曉茜、聰明帥哥她們這些推薦會員都非常有文采。阿染的文筆不可否認的曹文軒風格，特別清新自然，純美系列。 飄逸的柳絮，飛吧飛吧。喜歡這種意境，站在漫天飛揚的密密麻麻的`柳絮中央，猶如誤入仙境，闖入桃花源。
如果文字可以看作一首歌，那么一篇優(yōu)秀的文章就能看做是紛飛的柳絮兒。應該是大家閨秀的那種甜美的感覺。 最討厭應試作文，隨心所欲的寫才能寫出自我水平。說起議論文，我至今還沒有真正嘗試過。散文？只是模模糊糊聽老師講過，散文必須要做到神散形不散，偷偷瞞著媽媽寫過“散文”但是最后都以失敗告終了。 寫得最多的就是記敘文了，但是最讓我苦惱的就是上次月考，作文的分竟然被扣了11分！
真是太讓我驚訝了�。� 最后經過“五湖四�！钡拿麕熢u點，才知道問題就產生在太空洞、沒有什么實際內容上面。 特別想寫一篇既不空洞、又很美麗的文章。但是十三年來，從沒有一篇達到目的……就像柳絮淡風，它們的相遇注定了是完美的，缺一不可……
風與柳作文4
柳絮來到了小河邊。今天她有意穿了一件由草綠色到淡綠色的用紗做的連衣裙。這樣風一吹，就有點飄飄欲仙的感覺了。
柳絮覺得自己的名字很好聽，“柳絮”，柳絮是柳樹的種子，白白的，軟軟的，像一團棉花，還像一團白雪。柳絮喜歡春天，喜歡綠色。
河水清清的，清得發(fā)綠。河岸邊兩排綠柳，長長的柳條像柳絮的頭發(fā)，風一吹，都是飄飄逸逸的。
這條小河叫柳河。柳河不深，水約到小孩的胸口下面一點。有些小孩總是要來這兒游泳。柳河里還有魚蝦，在最淺的地方，還有許多鵝卵石，要是巧一點，還有小螃蟹呢。游泳的小孩就邊游泳邊去捉魚。不游泳的呢，就在岸上釣魚。還有一些老人也來釣魚呢。在柳河邊的`地方，就叫柳岸。柳岸一年四季風景各有各的姿色：春天，柳岸一片翠綠，開滿了星星點點、五彩繽紛的小野花；夏天，柳岸一片深綠，草密密地長著；秋天，柳岸一片金色，就像一個神秘的世外桃源；冬天，柳岸那兒時常下雪，總是銀裝素裹的。
柳絮走到柳河邊，坐了下來。她脫了翠綠色的涼鞋，將雙腳伸進河里。涼涼的河水親吻著她的腳丫，柳絮一下子就感到涼爽透心。她輕輕地甩動雙腳，調皮的水波便一顛一顛地沖過柳絮的雙腳，跳躍著，嬉笑著。
微風吹拂著，柳絮放松地倒在軟軟的草地上。臉旁正好是一朵淡紫色的小野花，于是她偏過頭閉上眼聞了一聞。好香呵！柳絮感覺自己在那一刻非常幸福。
柳岸漸漸熱鬧起來了。小孩和小孩，老人約老人，一起到柳岸來了。一瞬間，柳岸不再平靜了，但又顯現一種安樂祥和的氣氛。在寧靜的生活中，柳岸也是一部分。
微風繼續(xù)吹拂著。它不光吹拂著柳絮和柳岸上的人們，還吹拂著許多顆平靜快樂的心。
風與柳作文5
柵欄外是春天，柵欄內也是春天；小河里流淌的是春天，河畔旁粉的黃的綠的也是春天；地上躥的冒的發(fā)芽的是春天，天上飛的吵的飄蕩的也都是春天。“啊，春天來了，百花開放，小伙們歌唱，姑娘們跳舞，天氣溫和，好鳥都唱了起來：Cuckco,jug-jug,pee-wee,to-witta-woo!。嗨喲，藍天白水天一方哎，村舍如畫麥穗香噢……
淡藍淡藍的天空無一絲云彩，想必白云是想給陽光一次盡情潑灑自己的機會吧。池邊的流水仍舊碧綠，芬芳的小花依然如約開放，好表現的蟲兒同時開始了節(jié)律的鳴叫，花叢中的成雙成對的粉蝶又開始了一場驚天地泣鬼神的熱戀：
潺潺涓涓，叮叮淙淙的流水細吟著輕快的旋律，湖水那憋了整整一個寒冬的冰面全化成了給春姑娘的纏綿細語。哦，各式各樣的小花都已按時按地參加了一場關于“如何裝潢春天”的`研討會，什么桃花呀菜花呀梨花呀，還有那簇簇鑲在田間小道旁的無名的小藍花呀全都各就各位，真可謂“群賢畢至”了。驚蟄帶來春雷為蟲寶寶們鬧起了鬧鐘，聽，每個都按時起床，按時洗漱，你看那對夫妻都已經在花蕊間散步了，大概他們吃過早茶了吧，哦！多么自在，多么瀟灑，多么閑適，多么輕松呀……
我一路蕩到幽深碧綠的草地，躺下。剛鉆出地殼還略帶著羞澀的青草搔得我耳根癢癢的。放開一天的功課，看新燕啄來新泥，聽鳥啼在花影間，嗅紅杏鬧在枝頭，還有——還有那一片碧綠的芳草地，于是我低吟：天北天南繞路邊，托根無處不延綿……
閉上眼，在毛茸茸的草地上困上一覺，做一個美妙的夢。夢見我要在這美麗的季節(jié)里造一個自由、愉快的草原：造一個草原/要一株苜蓿加一只蜜蜂/一株苜蓿，一只蜂/再加一個夢/要是蜜蜂少/光靠夢也成。
接著，我又夢見在春光里我幻化成一株苜蓿，時而又成了一只蜂，時而又化成了空氣。
風與柳作文6
那種感覺真好！可在學習繁忙的日子里，又能有幾次這樣的機會。那時，我們的笑臉綻放在飛舞的水花里，是何等的快樂！
——題記
在碧藍的天空下，我吹著暖暖的春風，樹木愜意地搖著頭，我和妹妹、堂弟們，在我家旁邊的小路上玩起了打水仗的游戲。那種感覺真好！
今天是個星期日，下午，天氣還并不是很暖和，在家長的看守下，玩水是萬萬不可的。于是我們來到了外面，躲開了家長的視線，那種興奮之情我是永遠都不會忘卻的。
剛開始我不同意他們玩水的做法，因為我在家是最大的孩子，感覺這樣做有些不妥，再就是害怕弟弟妹妹們因淋水生病，那樣就太不值得了�？珊髞砦彝耆珤仐壛祟檻]，就答應了他們，因為我知道，這樣的機會是百年不遇的。
我在一旁觀看，他們偷偷地從家里拿來了水和水槍，互相追逐著向對方射去。他們奔跑著，追趕著，頭上戴起了晶瑩的發(fā)卡，滿臉躺著晶亮的水珠，衣服上也滿披著小點點，小手還不停的擦去臉上的水花。
看他們玩得那么快樂，我不禁陷入了沉思。童年，是多么的美麗，可現在，學習壓力大，對未來寄予了太大的希望，這樣的快樂也在逐漸地減少。而現在保留得這么一絲絲的快樂，也被削割得所剩無幾了。
我正陷入深思時，臉上感覺冰冰涼涼的，原來是我妹妹故意向我射的水，我并沒有生氣，看著她純真的'笑臉，我也笑了。那種笑是發(fā)自內心的笑，那樣甜，那樣淡。
他們依舊不知疲倦的玩耍著，奔跑著，水花隨著笑聲開放在每個人的臉上，衣服上雖然有些冰涼的水，可心情似乎是被水浸泡過的，那么清爽，那么自然，那么愜意。
時間沖淡了一切，我再也不知道下次什么時候才能玩這些清清涼涼的水花，真的，水花開在楊柳風里，是一種別樣的美麗。
風與柳作文7
仿佛是從一場大劫難中幸存下來，眼前的男子面如土色，表情也刻板得不像話。原本稚嫩的臉龐，卻因為其病態(tài)的原因，頗有幾分滄桑之感。
我問他從何處來？他說，是從含香臺來，說著他指了指不遠處的茶樓。我又問他要多少貨，他稍微遲疑了一下，但又馬上領悟過來，伸出五根手指，嘴里緩緩吐出五件。我轉過身，就是后面的伙計，使了個眼色。他點頭諾了一聲。一會兒。他從后面隔簾里小心翼翼的捧著五個長條形的黑色小木匣。我接了過來，遞給那位少年，他顫顫巍巍的伸出手，接了過去。我收起它放在柜臺上的銀子，看著她走向含香臺。
我知道這一次京城要出事了，而且是大事。我像往常一樣在我鋪子門口的躺椅上打盹。午后的陽光透過柳樹的罅隙被切割得支離破碎。頗有些催人入眠的味道。人們在老城里安靜得像一幅畫，空氣仿佛凝固了一般。
兩天后傳出消息，京城的紈绔子弟楚晴才，在含香臺里被人暗殺。消息就像，向一塊平靜的湖里投擲一塊石頭，雖然這塊石頭不重卻能激起千層漣漪，久久不能散去。
楚晴才如今兵府總管的.最幼的一子，平日里最受寵愛。照他父親楚及沙的性情此事肯定不會罷休。果然從含香臺開始，涉事的人一一被查處。雖然看似對外界沒有走漏任何風聲，但只是，要打聽還是有門路的。鋪里的伙計整天掛著一副擔憂的神情，我對他說，怕什么？做事要冷靜，他卻對我說，老板，這是我在你手下十幾年見過的你最鎮(zhèn)定，最膽大的一次。
兩天后官府的人還是來了，盡管沒有任何有力的證據顯示我與這件事情有任何瓜葛，但他們還是把我?guī)ё吡恕Ｗ邥r我看見過一個伙計在門簾后偷偷的看著我，我似乎明白了什么，但那也無關緊要了。因為我要殺的人已經死了。
與這件事情有關的人都被集中帶到了京城郊外的一塊空地上行刑。這天隨著鍘刀與身體不斷接觸的聲音，天空變得灰暗下起瓢潑大雨，地上的雨水被染成紅色浸潤了這片土地。我知道她也長眠于此。我要以我最后的生命去見她一次。
風與柳作文8
歷史上有這樣一位讓人驚嘆的才子。他是14歲中進士的神童，是一生享榮華富貴的大官，他滿負盛名，一身清風淡然。他，就是晏殊。
晏殊，出生于宋朝。那是個又官滿天下的時代。他自幼飽讀詩書，年輕有為。考中進士后，一舉成名，做了太子的陪讀。他伴隨著太子長大成人，是他的好朋友，好老師，
自然在太子繼承皇位后，一步步升官，竟還做到了宰相。要想，歷史有名的詩人，何人有幾人一生衣食無憂，生活自在安逸？
晏殊身上就好像有一種非凡的魅力，吸引著每一個人。他是那樣的“誠實”“質樸”，在考試時如遇做過的題目便要求換題，令皇帝頗為欣賞。那時眾官員家中都有歌妓供唱跳娛樂，問他為什么沒有，難道是不愛？他回答說，沒錢，買不起。他天生帶著幽默勁兒，總讓人開懷大笑或心生敬佩。這才有了那句“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風”。
晏殊做起事來是“嚴謹”的�；实奂膩淼男偶紩吃诨匦派弦黄鸺倪^去，越發(fā)讓皇帝對他大為放心、喜愛。他也才有“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的無限感慨。
晏殊，眾所周知，是個受歡迎的人。清代周敦頤曾評價他：“晏同叔賦性剛峻，而詞語特婉麗。”如“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”為人們千古傳誦。只有一個人——歐陽修因為在一個美好小聚會諷刺晏殊的一首詩造成了兩人后半生的誤會。特別值得一提的'是，晏殊是歐陽修的老師。他們倆的思怨也是讓世人嘆惋。
他，就是晏殊。他的一生，是一個美麗的故事，是讓人羨慕的“完美”影像，但我覺得，他的一生更是一個傳奇。
風與柳作文9
走在路上，偶遇一幕，我不禁感嘆：“它們才是大自然的精靈�！�
一陣柔柔的微風從遠處吹來，柳枝靜靜地停在半空中，注視著風兒過來。風兒像個調皮的孩子，鼓起腮幫子，使勁兒沖柳枝吹了一口氣。柳枝隨著風勢，輕盈地向一旁蕩了一下，又像坐著秋千，輕盈地蕩了回來，看得風兒如癡如醉。陽光在柳枝身上鍍了層金，它就好似一位披著金紗，穿著綠裙的少女在蕩秋千。
風兒淘氣的`又吹了一口氣，柳枝像一位綠衣金紗的仙女乘在風上，優(yōu)雅地飛往左邊，還輕盈的小轉一圈，刮了幾下風的小鼻子，，發(fā)出“嘩嘩”的歡笑。風兒慌忙躲開，沒有了風的托襯，柳枝輕盈地又一晃，又像蕩秋千似的蕩了回來，還輕輕地舞動了兩下，看得風兒興致大發(fā)，繞著它快樂的“呼呼”的笑，還興奮的嗚嗚鼓掌。柳枝又輕微的擺動了幾下，亭亭玉立的立在空中。
我癡了許久。
風與柳作文10
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！背鲎阅纤卧娙松灸系慕^句。全詩是“古木陰中系短篷，仗藜扶我過柳東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！�
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”的意思是：陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像是故意要沾濕我衣服似的，下個不停。而輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的.暖風，卻令人陶醉。
詩人用“沾”在衣服上的雨和從臉上清拂過的“不寒的”風，細致的描述了自己對春天的感觸�！罢础闭f明細雨朦朦，雨絲很輕，而不是用“淋”或“下”，“杏花”則點明了季節(jié)，所以輕輕吹來的暖風，則讓人感受到了熟悉的春天氣息。
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