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【精品】風(fēng)的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)的作文 篇1
風(fēng)微動(dòng)，是什么風(fēng)呢？是東西南北？是涼爽還是溫暖，是冷是熱？
春風(fēng)，溫柔且多情的春風(fēng)，于漫長的冬日生起�！岸麓猴L(fēng)似剪刀”春風(fēng)入世，過柳梢，樹上新芽即發(fā)，似是春的使者接引，這一抹新綠是春風(fēng)的信號，遠(yuǎn)望，冬雪已落，那是溫暖，又是清新。風(fēng)過水邊，帶起一層泛光的漣漪�！按猴L(fēng)又綠江岸”，風(fēng)過大地，帶來地上一層青綠的薄霧，似輕舞的紗。
夏風(fēng)，熱情而不羈的夏風(fēng)，常與太陽相爭，因此不為人所愛。但“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣”，夏風(fēng)吹過，樹木叢生，草坪上真的有著反著光的濃綠。夏日的陽光是熱的，是灼的，是刺的'，而夏風(fēng)吹過的一地樹蔭，一片涼爽，往往是遮陽利器。夏風(fēng)過，吹過了喧鬧的城市，吹出了紅湯里咕嚕咕嚕冒著的氣泡，吹遠(yuǎn)了街邊小販們的吆喝，吹成了夏日里一道特殊的風(fēng)景。
秋風(fēng)從不在立秋而生，立秋的風(fēng)仍是熱情的夏，唯有真正入秋時(shí)才顯秋色。清秋的風(fēng)微涼，但也悲涼，往往是簾卷西風(fēng)，最為令人傷神。秋風(fēng)過，人悲物亦悲，深秋的風(fēng)入京，落葉滿長安，但楓與花是秋的亮景，風(fēng)起，則楓上的紅愈浮動(dòng)愈深，深至“紅于二月花”。風(fēng)起，則菊愈黃，桂愈金。“滿城盡戴黃金甲”是秋的浪漫，是秋的情懷。
若說冬風(fēng)，其實(shí)冬風(fēng)不是風(fēng)，是冷。冬風(fēng)刮過，是徹骨的冷，刮過臉上，是冷的生疼。在冬季，只要有風(fēng)刮過的地方，就有低溫。但它夾雜著雪，在天空中落下的雪是密密麻麻的鵝毛大雪，但風(fēng)中的雪是絲縷的銀線，是具象化的風(fēng)，是風(fēng)的顏色，風(fēng)的形狀，風(fēng)的溫度。但這空中飄浮的銀影反而是四季中日子閃耀的風(fēng)，因?yàn)楫?dāng)一枝寒梅悄悄綻放，沒人發(fā)現(xiàn)時(shí)，風(fēng)來過。
其實(shí)四季的風(fēng)本就是一團(tuán)飄浮的空氣，但四季不同的美賦予它在人們想像中的顏色、形狀、溫度、情緒與靈魂，所以才會(huì)有春風(fēng)的柔情，夏風(fēng)的歡快，秋風(fēng)的悲涼，冬風(fēng)的冷漠。
當(dāng)冬風(fēng)吹進(jìn)春天，夏風(fēng)與秋風(fēng)曾來過。
風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)其實(shí)是流動(dòng)的空氣，生活中時(shí)時(shí)刻刻都可能存在。而加上一個(gè)“曉”字，“曉風(fēng)”一詞則體現(xiàn)了人們的贊美和喜愛。曉風(fēng)拂過，帶來的是生機(jī)蓬勃、片刻涼爽……
自然中曉風(fēng)扮演的是這樣一個(gè)角色，在人生旅途里是指引方向的人，在歷史長河上是微漾波瀾的石子，在環(huán)境內(nèi)是令我迷途知返的導(dǎo)師……
風(fēng)可以是柔和的，給萬物以輕輕的觸碰。我們做不到孟浩然“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的細(xì)致入微；我們做不到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靜寂悲清；我們做不到李商隱“相見難時(shí)別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的無可奈何。風(fēng)和雨勾勒出一個(gè)漁翁獨(dú)坐江上垂釣的`情景，就是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的意象。停泊岸邊，能感受風(fēng)和雨的洗禮，是自然之美。
風(fēng)可以是冷漠的，用冷冽的目光看待一切。冬天，倘若北風(fēng)呼嘯怒吼，那么隨之而來的是雪。風(fēng)使周遭都驟然變冷，空氣一點(diǎn)一點(diǎn)凝結(jié)，白雪也不甘落后。很快，這變成了寒風(fēng)料峭、銀裝素裹的世界。是啊，之所以能看出北風(fēng)的蹤跡，是因?yàn)槎家亚那呐郎涎┑纳碛啊?/p>
風(fēng)可以是狂暴的，所到之地便是狼藉。初夏，是暴風(fēng)的時(shí)代。夜晚，風(fēng)踏著沉重緩慢的步伐前行，每走一步都震撼人心。黑暗中狂風(fēng)肆虐，把風(fēng)力所能摧毀的統(tǒng)統(tǒng)吹得東倒西歪。我躲在角落仔細(xì)聆聽，狂風(fēng)撞擊物體的聲音比作一首交響曲人生當(dāng)然是一組無可比擬的合唱演奏（悲喜交織，匯聚成樂）。
曉風(fēng)的溫柔留戀，正是第一種可能。我想化作一縷曉風(fēng)，先吹拂周圍的人，再跨越田野、山谷、雪地，吹熟了稻谷，叫醒了冬眠者，融化了冰雪，最終回歸虛無。一次短暫的歷程才是完美人生！
上一次失了心神，是在風(fēng)的面前；這一次恍惚，是在曉風(fēng)之畔。曉風(fēng)啊，你可知道今天你成為了我的崇拜者，成為了我的先行者，成為了我成長歷程中最重要的榜樣。微風(fēng)乍起，湖面上泛起波瀾，楊柳依依的倒影清晰可見，這是曉風(fēng)的時(shí)刻，亦是我人生之夢的開端。
風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)自由自在，無憂無慮，來無蹤，去無影，沒有留下一絲痕跡。泰戈?duì)栐f過：天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過。這一句用來形容風(fēng)真是天衣無縫，簡直就是為它量身定做的。
做一陣風(fēng)，真好！
來時(shí)悄然而至，去時(shí)無聲無息。從水面上飄過只是引起了一陣微波，霎時(shí)就無影無蹤。我輕輕地來了正如我輕輕地走了。來時(shí)沒有痕跡，去時(shí)也沒有留下，如歡樂的精靈穿梭扎在天地間。
做一陣風(fēng)，真好！
面對世俗的.人情冷暖沒有絲毫留戀，曾經(jīng)的留戀在華麗的轉(zhuǎn)身背后只留下空白。面對世人的冷嘲熱諷都可以一笑而過，用微笑來面對他人的不解，把過多的煩惱拋之腦后，讓它們自生自滅，到頭來就煙消云散。
做一陣風(fēng)，真好！
不用受世俗的羈絆，做自己想做的事，活出真實(shí)的自我。
做一陣風(fēng)，滋味真好！
風(fēng)的作文 篇4
家是藍(lán)天，我是小鳥，沒有它我將無法飛翔；家是雨露，我是小草，沒有它我將無法生長；家是陽光，我是樹苗，沒有它我將無法成長。我在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，逐漸茁壯成長。那么，什么是家風(fēng)呢？
家風(fēng)是一個(gè)家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。在我家，家風(fēng)就是誠信、勤儉、惜時(shí)。
誠信，是為人之本。一個(gè)人只有誠實(shí)守信，才能得到他人的信任。從小，父親就一直教導(dǎo)我：“做人必須講誠信，人而無信，不知其可�！痹谖疑闲W(xué)時(shí)，曾不慎將老師的物品打壞，我卻棄之不理，不肯承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
回到家中，我將此事告訴父母，未料他們卻勃然大怒，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我：“人非圣賢，孰能無過？做了錯(cuò)事不要緊，敢于承認(rèn)并改正才是最重要的，怎能把打破的東西丟掉就不管呢？你太讓我們失望了！”我無理反駁，流下了后悔的淚水。第二天，我主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，誰知老師不但沒有批評我，還大加贊賞：“知錯(cuò)就改是人最重要的品質(zhì)，遇事就應(yīng)該這樣！不要逃避，要勇敢面對！”
在此，我在各個(gè)方面都變得誠實(shí)起來，從不撒謊，總是積極改正錯(cuò)誤。正是因?yàn)槲艺嬲\待人，我身邊的伙伴多了起來，大家毫無猜忌。誠實(shí)將伴隨我一生，為我的成長助力。
勤儉，是指勤于勞作、生活儉樸。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活變得富裕起來，卻也越來越浪費(fèi)�！扒趦�節(jié)約”這四個(gè)字總是掛在爺爺?shù)淖爝�，讓我不要忘過去的艱辛，要勤于勞作、勤儉持家。我也一直遵從爺爺?shù)慕虒?dǎo)，父母也都以身作則，平時(shí)從不鋪張浪費(fèi)，十分節(jié)儉。
但在小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)暑假，沒有作業(yè)，沒有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我整天只知道捧著手機(jī)和零食，好吃懶做。平常外出也是大手大腳，絲毫沒有節(jié)約。終于有一天，父母一把奪過我的手機(jī)：“懶惰只會(huì)使你不停地退步，最終碌碌無為！而你的浪費(fèi)也只會(huì)使你耗費(fèi)掉自己的時(shí)間、精力和金錢。只有“勤”和“儉”同時(shí)實(shí)現(xiàn)，才能擁有幸福生活�！�
于是，我每天都會(huì)幫父母做家務(wù)，空閑之余還會(huì)到社區(qū)中打掃衛(wèi)生，美化環(huán)境；我用平時(shí)節(jié)省下來的零花錢為慈善事業(yè)助一份力。
現(xiàn)在，即使生活條件優(yōu)越，我也會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，一絲不茍，毫不放松自己。
惜時(shí)，旨在珍惜每一分每一秒寶貴的時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，這短短的14個(gè)字凝聚了古人的'智慧。我的父母每天也是爭分奪秒，不浪費(fèi)時(shí)間，他們做事井井有條。但是，我就一直不能理解：“時(shí)間大把大把的，為什么要那么匆忙呢？”直到有一次，發(fā)生了一件令我終生難忘的事，我對時(shí)間的認(rèn)知才發(fā)生了變化。
我受邀參加一位同學(xué)的生日聚會(huì)，大家玩得很開心，所以聚會(huì)結(jié)束的時(shí)間超過了原定時(shí)間。我回到家時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半了，作業(yè)卻還一字未動(dòng)，第二天還需上課。我只得匆匆忙忙補(bǔ)齊了作業(yè)。不出所料，我各科的作業(yè)都被老師點(diǎn)名批評�；氐郊�，父母意味深長弟對我說：“我們不反對你玩，但也要合理控制，珍惜時(shí)間，勞逸結(jié)合效率才會(huì)高！”
自此，我深刻理解了惜時(shí)的意義，做事不再拖拉，不浪費(fèi)時(shí)間，合理地安排時(shí)間，做任何事都井然有序。
家風(fēng)像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；家風(fēng)似良師益友，教導(dǎo)我如何做人；家風(fēng)猶一艘帆船，帶領(lǐng)我乘風(fēng)破浪，解決成長路上的一個(gè)個(gè)難題。人不可能不犯錯(cuò)誤，但只要有良好的家風(fēng)，就能夠及時(shí)糾正，改正缺點(diǎn)，并激發(fā)你的潛能，為你助力！
誠信、勤儉、惜時(shí)，這不僅是我家的家風(fēng)，還是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為新一代的青少年，我必將之發(fā)揚(yáng)光大！
風(fēng)的作文 篇5
你聽見過會(huì)唱歌的風(fēng)嗎？
在我們這個(gè)地方，有著寬闊的田野、挺拔的大山、翠綠的草地、清澈的河流和許多小鳥的地方，就有這樣的風(fēng)，它在歡樂地歌唱。
風(fēng)在草地上唱歌：沙沙沙……
草兒一定聽懂它唱的是什么了，于是，伴著風(fēng)的歌唱，長出了新芽，跳起了歡樂的舞蹈。
風(fēng)在白云上唱歌：呼呼呼……
白云一定聽懂它唱的'是什么了，于是，它伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，變成了小雨點(diǎn)去人間游玩了。
風(fēng)在山里唱歌：嘩嘩嘩……
大山一定聽懂它唱的是什么了，于是換上了綠衣和小動(dòng)物們一起做游戲。
風(fēng)在柳林里唱歌，于是柳樹長出了新芽。
風(fēng)在花園里唱歌，于是花朵都綻開了笑臉。
風(fēng)在田野里唱歌，于是農(nóng)民伯伯都開始耕種了。
在我們這個(gè)地方，只要有風(fēng)就有這樣的聲音：沙沙沙、呼呼呼、嘩嘩嘩……
我送給你一陣呼啦啦會(huì)唱歌的風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)，只是一種滋潤大地的物；風(fēng)，只是一種帶給人們涼爽的物；風(fēng)只是一種與白云作伴的物；風(fēng)，只是一種在窗邊徘徊的物；其實(shí)，風(fēng)，就只是一個(gè)見證時(shí)間的物。
春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩；春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。
秋天是四季中最唯美、多情的季節(jié)。當(dāng)你獨(dú)步小徑神思隨桂花香韻蕩開；當(dāng)你與朋友徜徉楓林沉醉于秋葉飛紅、層林盡染；當(dāng)你與愛人孩子舉杯邀月祈愿人長久、月長圓，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天是這樣靜美、甜蜜、浪漫。
夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)晴空萬里，碧空如洗，天高云淡，驕陽似火；一會(huì)天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼；一會(huì)天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴；一會(huì)瓢潑大雨，傾盆滂沱；一會(huì)瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。
冬天站在陽臺(tái)看雪花一片一片的飄落，我仿佛聽到了雪花的輕聲細(xì)語。我知道，以這樣的`姿態(tài)飄然而落我鐘情的大地，河山，還有草木你們多情的目光，會(huì)把我包裹。我知道，我的純潔，我的晶瑩會(huì)讓那首古老的情歌，又一次在人們的心里裊裊升起。有沒有人知道我是因?yàn)榧拍嫒黄鹞�；有沒有人知道我是因?yàn)楣聠味Y(jié)伴而行；有沒有人知道我在天空中的痛苦掙扎；有沒有人知道我與寒流的不期而遇，被那朵最后凋零的菊花冷嘲熱諷了多久。我知道飄落的結(jié)局，請不要把我捧在手心，請給我多停留一刻的時(shí)間。
風(fēng)，就是這樣，無處不在。使我們想抓抓不住，想摸摸不著，想聽聽不了。就像時(shí)間，時(shí)間的流里，淹沒了我，淹沒了你，淹沒了他，淹沒了我們所有的人。
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