聽風(fēng)的作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的聽風(fēng)的作文，希望能夠幫助到大家。
聽風(fēng)的作文1
你靜靜地、細(xì)細(xì)地聽過風(fēng)嗎？你聽過風(fēng)的吟唱嗎？聽過風(fēng)的訴說嗎？你看過風(fēng)的飛馳嗎？看過風(fēng)的翻舞嗎？
風(fēng)徐徐拂來，習(xí)習(xí)而吹，颯颯地響。如此氣派，如此威風(fēng)，如此強(qiáng)顏歡樂，如此瀟灑，如此迅猛。
風(fēng)，是風(fēng)，一種天籟之音，一種溫暖的聲音，她吹出了新綠，吹出了花紅，吹散了積雪，吹開了堅(jiān)冰，吹得大地春潮洶涌，吹得人心暖融融……“二月春風(fēng)似剪刀”“春風(fēng)又綠江南岸”名句記我心里，美景刻我心中。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種輕柔的聲音。她搖動著揚(yáng)樹的葉子，像千萬只水手興奮地鼓掌；她搖擺著柳樹的枝條，像精靈的長龍輕盈地翻舞；她輕輕滑過人們的面額，她悄悄撩起人們的衣裙，她俏皮地掀飛人們的草帽，卷起了女人的紗巾。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種激情的聲音。她像沙漏在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地計算時間；她像流水淙淙地由山間淌過；她像美女蓮步輕輕地帶著紗裙的輕響；她像小雨點(diǎn)可愛地打著寧靜的大地。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種吼叫的聲音。她翻起地上的落葉，讓孩子們歡快地追逐；她尖銳地呼嘯，肆虐地地撕扯樹的枝條，狂傲地掠過城市的邊沿。
風(fēng)，是風(fēng)，一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音。她讓人們涼絲絲的、清爽爽的，她使人們的煩躁煙消云散，她讓人們歡快愉悅。
聽風(fēng)，使我尋覓到了自然的氣息，這種感覺，讓人沉醉，令人欣喜。
聽風(fēng)的作文2
風(fēng)總是來無影去無蹤，時時刻刻伴隨在我們的身邊，我只能從那飄揚(yáng)的柳絮中感受他。
春三月的風(fēng)，如一個少女翩翩起舞，撫摸著大地，滋潤著萬物。她安靜，柔和，甜美，把自己的青春播撒在肥沃的土壤上，把自己的甜美和溫暖帶給了等待了一個冬天的動植物們。
看，竹筍突破了那破舊的外殼，變成直挺挺的竹子；楊柳送走那過時的外衣，長出了綠油油的嫩芽。他輕輕的來，靜靜地走，不留下一絲痕跡，只用她的愛哺育著世間萬物。春風(fēng)是一個極擅丹青的畫家，在廣闊的大地上，描繪著那一幅幅生機(jī)蓬勃的畫面；她又是高亢引歌的歌手，呼呼呼的高歌吟誦�！鞍迪懔舨蛔�，多事是春風(fēng)”，何等優(yōu)雅；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，何等優(yōu)美；“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，又是多么的豪放。這都是春風(fēng)的手筆呀。
夏日的風(fēng)是瘋狂的，咆哮的，肆虐的。她是個急性子，來時帶著幾分潑辣，走時卻帶著柔和。比起春風(fēng)微風(fēng)，夏天的風(fēng)主要以狂風(fēng)，臺風(fēng)為主。比起春風(fēng)的柔和，甜美，她卻顯得狂躁，多管閑事，如同更年期的婦女。每當(dāng)她到來時，天空變得黑沉沉的，大樹的枝干被她的威力折斷，橫倒在大路上，人們的出行的計劃遍因此而中斷。但她的到來，使萬物生長更加的強(qiáng)壯，根基也扎的更深。她的到來就像是一場考驗(yàn)，而萬物就在這考驗(yàn)中越發(fā)的強(qiáng)壯，以至于抵擋她下一次的來臨。風(fēng)是柔和，甜美，是瘋狂的，咆哮的。她的到來，使萬物復(fù)蘇，使世界有了勃勃生機(jī)。她勾勒出一幅幅優(yōu)美的畫卷，吟誦了一首首詩篇，描繪了一次次萬物生長的故事。她來無影，去無蹤，總把青春和愛奉獻(xiàn)給我們。
聽風(fēng)的作文3
你聽過風(fēng)的聲音嗎?我曾仔細(xì)聆聽過。
那還是上幼兒園時，我每天上課都會坐立不安，動來動去，沒有一點(diǎn)兒心思聽老師講課。當(dāng)時我是和爺爺奶奶住在一起的，住的是平房，還有一個小院子。院子里養(yǎng)著幾只雞和我喜歡的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它們……
奶奶知道了我上課好動，人在教室里心卻早已飛去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走過來摸著我的頭對我說：“乖乖，你看秋天到了，風(fēng)姑娘又跟著來了，我們一起聽她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪著頭問奶奶：“風(fēng)也會唱歌?”
奶奶的眼睛瞇成一條縫，笑了：“當(dāng)然，只要你去仔細(xì)聽，就能聽到。”
我從家里搬了一個小凳子，和奶奶一起坐在樹下聽風(fēng)“唱歌”。我坐了十分鐘后，便呆不住了，嚷嚷著：“奶奶騙人，風(fēng)不會唱歌�！�
這時，奶奶用布滿皺紋的手拉起我的手：“風(fēng)姑娘馬上就要唱了，你要耐心地等等�！睆拇艘院�，每天奶奶都陪我坐在樹下聽風(fēng)的歌聲，如果我耐不住性子想走，奶奶就會千方百計地哄我：“再等一會兒，再等一會兒�！�
漸漸地。我能靜靜地聽風(fēng)“唱歌”半個小時、四十分鐘、一個小時……我上課也能思想集中，專心致志地聽老師講課了。奶奶漸漸老了，身體又不好，我勸奶奶不要陪我去外面“聽風(fēng)唱歌”了，奶奶卻很倔強(qiáng)，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常傷心�，F(xiàn)在，我總會一個人坐在陽臺上，讓風(fēng)從我耳邊吹過，耳邊似乎回響著奶奶親切的聲音，腦海里也浮現(xiàn)出奶奶熟悉的身影……
聽風(fēng)的作文4
一個夏天，海水如同猛獸般沖擊著海岸。
我們決定去旅游，到了大亞灣，遠(yuǎn)處的海上，有人坐到滑翔傘上掠過海邊。下車后發(fā)現(xiàn)一大片海都是褐色的，我們找了很久才找到了一處干凈的地方。我激動地沖向大海，海風(fēng)如同猛獸般向我撲來，使我不禁退后了幾步。浪花更是有力，把我整個人沖倒，妹妹戴著救生圈從我身邊游過，向我吐了個舌頭�！昂�！有什么了不起的！”我使盡了吃奶的力氣游了過去。
在這里呼吸著自然之氣，使人身心舒暢，我努力地往前游著，發(fā)現(xiàn)這里有許多魚兒。突然妹妹喊了一句，漸漸地沉了下去。我游過去拉住她的手，爸爸飛快地游過來，拉起表妹。表妹說：“只不過喝了兩口水，沒事的，下次一定能快過你的！”我笑了笑，遙望著遠(yuǎn)處，人們還在沙灘上奔跑，太陽從我背上藏進(jìn)了海的另一頭。這海之氣，自然之力正向我發(fā)起攻擊，我再次往前奔去，表妹好像什么事都沒發(fā)生似的，再次向海邊奔去，海浪退了下去。
一塊塊貝殼露出沙灘，貝殼大多數(shù)不完整，我發(fā)現(xiàn)了一個海生物，海螺狀，正探出頭向海上的人類朋友問好。我并沒有去打擾這海中的小生命。也許，這就是自然吧！我拾起這一塊塊真誠的夢想，這曾經(jīng)是生命之居，充滿著生命的活力。我們也不要落后，奔向海浪，沖破它，戰(zhàn)勝海浪的沖擊，沖到理想的海岸。妹妹再次沖出海浪，游向未來，我不敢落后，爭分奪秒地為自己而奮斗
聽！海風(fēng)的聲音，看！茫茫的人海。
一天之旅結(jié)束了，這次自然約會深深觸動了我，海浪看起來并不恐怖，卻強(qiáng)而有力，這就是自然。
聽風(fēng)的作文5
goodmorning！everyone。
大家好，我是來自七年級六班的廖潔！
站在這兒，大家聽一聽，有什么聲音？對，有老師同學(xué)們的竊竊私語的聲音——這是快樂的聲音；有落葉飄零“沙沙沙”的聲音——這是生命的聲音；有風(fēng)吹過臉頰“呼呼”的聲音——這是自然的聲音……那同學(xué)們再想一想，假如我們什么都聽不見，聽不見快樂、聽不見生命、聽不見自然，會是什么感受，你的世界有歡笑和生機(jī)嗎？
這就是聾人的世界！
今年的9月27日是世界聾人節(jié)。1957年，世界聾人聯(lián)會根據(jù)歐洲各國聾人組織的倡議，決定1958年起把每年9月最后一個星期天定為“國際聾人節(jié)”。
讓我給大家說一個觸動人心的故事：
“春節(jié)后，我將在老家上普通孩子的幼兒園！”這是出自曾經(jīng)聾人：仇茜的聲音。三年前，她是一個四歲的聾兒，聽不到任何聲音，也說不出一句話，那時候，她只能孤獨(dú)地與自己的心對話。但今天，她是一個七歲的活潑女孩，聽力已經(jīng)完全康復(fù)。仇茜，這個得到晨報廣大讀者長期關(guān)心和幫助的常州女孩，如今，她能夠朗讀出自己的心聲，聽到生命快樂的聲音。經(jīng)過一年半的康復(fù)，仇茜的老師欣喜地稱贊：“茜茜在智力和藝術(shù)上的進(jìn)步是當(dāng)初不能想象的！”在這當(dāng)中，傾注了多少社會對她的幫助，還有她自己心中最堅(jiān)定的信念！同學(xué)們，這就是一個聾人的蛻變，離不開最初的夢想和愛。我們只需要用對待平常人的眼光給予她們微笑和關(guān)懷，讓他們的心靈獲得鼓勵和滋潤，重新?lián)碛忻利�、自信�?/p>
仇茜和千千萬萬的聾人一樣，聽不見風(fēng)的聲音，他們的世界很單調(diào)，需要我們共同去幫助他們描繪那個純潔的世界！讓我們攜起手來，在這個秋日充滿絢麗顏色的季節(jié)，一起傾聽風(fēng)的聲音！
聽風(fēng)的作文6
風(fēng)帶來大自然的聲音，將這世間一切的美好融化在它輕盈的腳步里，帶往世界各處。它飛向樹林，綠葉隨它起舞，“沙沙”地吟唱著一首露珠般晶瑩的歌；它飛向小溪，溪水隨它奔跑，歡鬧嬉戲著永不停息。它也會淘氣，在黑黑的回家的夜路上，發(fā)出奇怪的令人毛骨悚然的聲響。有時，它又很溫柔，在夕陽西下的時候，繞著炊煙輕輕低語……
有時，我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，讓海聲激蕩著我的心靈�？僧�(dāng)我仔細(xì)地想，才發(fā)現(xiàn)，風(fēng)——是大自然的演奏者。于是，我學(xué)會了去傾聽風(fēng)的聲音。
夏夜，我凝望著滿天的星星發(fā)呆。漸漸的，風(fēng)起了，長風(fēng)攜著幾千萬年的滄桑吹過樹葉，吹起了一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風(fēng)與樹葉的合唱讓我不禁想起
“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！钡脑娋鋪怼�
暑假去游覽無錫太湖，風(fēng)吹過湖面的聲音是無與倫比的，像教堂的鐘聲般悠揚(yáng)、深沉；又像萬人大合唱似的氣勢非凡。如果說湖是一架鋼琴，那風(fēng)就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在鋼琴上跳動著，一首美妙的歌就在指間流了出來。
風(fēng)，不但能演奏，他還能唱。刮大風(fēng)時，外面的風(fēng)如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風(fēng)的聲音像怪獸的怒吼，聽著就讓人不寒而栗，這是風(fēng)用高音歌唱……
朋友，仔細(xì)聆聽風(fēng)的聲音吧，那是世界上最純凈的聲音；尋找風(fēng)的痕跡吧，找到生命的根本；跟隨風(fēng)的腳步吧，讓它帶著你穿越人生的長河。感受那風(fēng)的呼吸，感受那風(fēng)的跳動，感受那風(fēng)的澎湃與激昂，或許它就在你身邊……
聽風(fēng)的作文7
我叫岑沒，發(fā)"muo”，一個很別扭的名字。我一出生就患上了嚴(yán)重的先天性色盲癥，再我睜開眼來到這個世界后，鎖看到的一切都是黑白色，很新奇，很悲哀。很小的時候，我認(rèn)為這一切都是和別人一樣的，空洞的黑白充斥了我整個童年，沒有嘲笑，也沒有同情。上幼兒園的時候，老師讓我們畫西瓜，我隨手拿了支再我眼中是黑色的蠟筆開心地畫起來，畫畫好奇妙的感覺讓我喜歡上了它。
我叫岑沒，發(fā)"muo”，我很會裝，很虛偽，喜歡裝成普通人的樣子。臉邊涼涼的，聽，是風(fēng)吧？！
她是今年清華大學(xué)的特招生，畫畫畫得極美。傳聞，她性格孤傲，從不與人相伴而行；擁有絕世容貌，還擁有世界上最完美得手，畫出最完美的畫。她的到來讓本就神神秘秘藏龍臥虎的清華大學(xué)更添神秘色彩。只是，誰都沒有見過這個絕世女子。她，其實(shí)是個色盲，一個無助的少女而已；誰都不明白，只有風(fēng)知曉~
但是老師疑惑的眼神和小朋友們的嘲笑讓我很難過，"我很難過。畫的不好嗎？“老師說："不，你畫的很好，只是，西瓜為什么是紅色的？不應(yīng)該是綠色嗎？‘’"紅，綠“這是我第一次聽到除了黑白兩色外其他的顏色，很新奇，很悲哀。我為什么看不見呢？！"媽媽，紅色綠色很好看嗎？”"沒沒，很好看�！�"我能看到嗎？”"會的，總有一天會的�！�
聽風(fēng)的作文8
靜謐的夜，月兒灑下淡紫的光輝，如霧迷離。淡淡憂傷跨過矜持惆悵的邊緣，透過每個罅隙的空間，暗暗滋長蔓延。冰冷的心，化為一溝清泉，在峻嶺幽壑里孤獨(dú)地流淌。
晚風(fēng)捎帶著花香，一陣陣地敲打著沉寂的心湖。所有浪漫的.背景都成了忐忑的元素，心中的涌動，化為跌宕起伏的音符在空氣中飄蕩。
傾瀉的月光順著思緒，拂過心田，淋濕了雙眼。我把夢留在窗前盛開的花叢里，讓高山流水的樂聲，撫慰風(fēng)中的顫抖；讓美麗的際遇匯入歲月的河流，在風(fēng)與花香中慢慢地交融。讓月光溫柔的雙眸翻閱我，掛在窗口的心事。
然而，月兒沒有聽見風(fēng)中的低語，沒有看到水面的陣陣波瀾，也沒有讀懂凝聚的水滴的心愿。孤獨(dú)的掛在窗前，低壓的柳梢上，聆聽著誰漸近的足音。
蒼天倘若盡人意， 山做黃金海做田�；蛟S，意外會為這個季節(jié)編織一幅美麗的畫卷，讓花兒乘著春光，穿透細(xì)密斜織的雨簾，以一絹錦帛的美麗纖姿盛開在窗前，散發(fā)著陽光的明媚，青翠欲滴。
飄搖的月影在遠(yuǎn)處蕩漾漁光中消散，一片片隨波而去，風(fēng)兒在嘆息中反復(fù)地輕吟著平淡，唯有纖細(xì)的柳枝笨拙地記述著輪回里夜的空洞，和那一縷月光的蒼白，左一頁，右一頁。
靈動的風(fēng)，為云吹動。泫動的水，為月流淌。那花叢中的枝葉上，輕盈的露珠在搖晃，又是誰的目光在悄悄開放？是誰的愛獨(dú)自瞭望？
聽風(fēng)的作文9
體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒有上一節(jié)體育課呢！這次可真是好�。“殡S這陣陣微風(fēng)，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。
體育老師這次是要讓我們練習(xí)跳遠(yuǎn)，因?yàn)椴痪靡院缶鸵e行“三跳運(yùn)動會”了，當(dāng)然還有我們每個同學(xué)都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠(yuǎn)的姿勢都有自己的特點(diǎn)，不知道怎么的，有一個同學(xué)看我跳遠(yuǎn)和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學(xué)們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數(shù)第二，運(yùn)動細(xì)胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被甩在了“大部隊(duì)”后面，眼看著后面的男生就要跟上來了，于是就再鼓起勁，繼續(xù)拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個跑步運(yùn)動終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風(fēng)吹拂這我們的臉頰，看著同學(xué)們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚(yáng)起，頭發(fā)被風(fēng)吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認(rèn)真的傾聽風(fēng)的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……
傾聽風(fēng)的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。
聽風(fēng)的作文10
風(fēng)無影無形，無處可尋。人們怪他清冷，吹落一地黃葉，帶來一陣憂傷。但在我心里風(fēng)是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我尋找新的突破口。
放學(xué)了，我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝，風(fēng)一吹葉子在空中飄舞，最后跌在地上。到了校門口，環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。我低下頭，看著地上，身邊川流不息的車輛不停地發(fā)出刺耳的鳴笛聲，而在這一刻仿佛靜音了。
我獨(dú)自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷離，思緒卻不停地回到那駭人的分?jǐn)?shù)上，心像被荊條困住，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我奮力地向前跑，努力的將煩惱拋在腦后。風(fēng)很大，我跑的很吃力，風(fēng)吹落了我的帽子，將耳朵凍的通紅。風(fēng)從耳邊呼嘯而過，那風(fēng)聲穿過皮膚，直擊我的心臟。我發(fā)現(xiàn)這風(fēng)聲具有一股無形的力量。當(dāng)我在失望的絕境中迷失方向時，風(fēng)聲給了我最有力的回應(yīng)。從中我聽見了“當(dāng)你遇到困難時，請不要放棄，不要畏懼，保持自信，勇于摔倒后再站起”。
我在刺骨的冷風(fēng)中奔跑，風(fēng)拂去了眼角的淚珠，呼呼的風(fēng)聲使我充滿了力量。颯颯的風(fēng)聲劃過，喚醒了我。我還有許多事沒做，有很多事要做。淚水已化為笑容，沒有一絲雜質(zhì)，從內(nèi)而外地振奮了。
風(fēng)靜靜地吹，我靜靜地聽你唱歌。
回到家中，風(fēng)聲消失在耳邊，卻在心頭刻下了烙印。
聽風(fēng)的作文11
風(fēng)過無痕，一直都是這樣聽說的。我只是不懂，風(fēng)過怎么會沒有痕跡？明明樹在搖曳，葉兒在飄落，我的發(fā)絲在起舞，難道這不是痕跡？想來風(fēng)過必是有痕的。
舔著秋風(fēng)的味道，有些許干澀，缺乏春的朗潤，夏的暖熱，卻多了幾分成熟的清香，那是秋季最喜人的收獲味。一個人走過無數(shù)次走過的小徑，沒有過多的花香，有著豐滿的籽粒，想必來年小徑一定是“春色滿園”�？諝饫铮瑠A雜些許風(fēng)的味道，不寒不暖。雛菊的藥香味沾染了我的衣裙，在風(fēng)的拂動下，直鉆到鼻尖，一陣陣清目養(yǎng)神。
這樣的日子，只是不知道你忙碌的身影是否有過片刻停歇，那縷縷的清風(fēng)有沒有你送來的問候？不過清清涼涼的感覺很美，就像思念一樣，不需要太過濃烈，只要一如既往的留著。
感情有時候清涼到讓人寒冷，有時候熱烈到像做夢。也許，你我都屬于那種不甘平庸而心安理得的人，所以心底才會有一些暗淡的品質(zhì)，對人對事格外挑剔。就像風(fēng)兒吹過，明明帶著秋天里的思念，卻被彼此活生生說成無痕。你給的思念，我早已惦記在心，只是不想去說，也不想去做什么？有些情，一生銘刻便足以，無需讓你得知;有些東西，只是一個人的繁華，無需炫耀。
眼看冬的氣息濃郁，我也早已褪去了秋裝，換上棉衣。季節(jié)的刺骨依舊在屋外張揚(yáng)，而遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的你，有沒有感到一種薄涼？我在博客里，寫滿了章章節(jié)節(jié)，每一句無不浸透著暖意，就讓這些殘碎的篇章借著風(fēng)兒給你帶去冬日的一絲暖意。寂寞的時候，聽聽風(fēng)兒吹過的聲音，展望你的容顏……
聽，窗外有風(fēng)兒來了，這是你給的呢喃。
今日午后，有著陽光，打開窗戶，讓它融進(jìn)來。用心翻閱歲月的痕跡，一點(diǎn)一滴便在指尖暈開……
聽風(fēng)的作文12
我喜歡聽風(fēng)的聲音，但可不是狂風(fēng)。
早上起床的時候，我聽到風(fēng)從窗戶的一條縫里偷偷地溜進(jìn)了房間，它親吻著我的臉，雖然很舒服，但仍有一絲涼意。
不一會兒風(fēng)越刮越大，越刮越緊，但很有節(jié)奏感，在我耳邊發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音，似乎在傾訴它在外邊流浪的孤獨(dú)；吹在我窗臺的風(fēng)鈴上，發(fā)出“�！！！钡穆曇�，感覺有一支樂隊(duì)在演奏；沒有擠進(jìn)房間的風(fēng)吹在樹葉上發(fā)出“嘩——嘩——嘩”的聲音，像河水、像波濤……
過了一會，風(fēng)變小了，很小很小，好像在和誰說悄悄話，不安靜下來仔細(xì)聽，還以為它已經(jīng)停了呢。我把臉貼在窗上看看外邊，看到大樹的樹冠在輕輕搖擺，柳樹的枝條在飄舞，我正陶醉著呢，誰知忽然一陣大風(fēng)把我的臉吹得非常涼！幾片葉子好像要吹進(jìn)來了。我飛快地拉上窗子，說：“呀！這風(fēng)一會小，一會大，真有意思�！�
看看天地之間，吹起了一陣陣塵土，不時有垃圾袋子被卷上半空。整個天空就像海洋的世界，樹成了搖擺的水草，垃圾袋子成了到處游蕩的魚兒。就像有個魔術(shù)師在變魔術(shù)一般，讓人目不暇接。又像是在天空的某一個地方有人惡作劇一樣用超大電風(fēng)扇在吹著大地，他一定是玩嗨了：一會1檔，一會2檔，一會3檔，這樣來來回回吹來吹去，玩得可真歡啊。
風(fēng)，變幻不定，一會兒溫柔一會兒橫沖直撞，無組織，無紀(jì)律。我以前只是偶爾聽聽風(fēng)，并沒有發(fā)現(xiàn)這么有趣。從今以后我會常常聽風(fēng)，看看風(fēng)。
我喜歡聽風(fēng)。
聽風(fēng)的作文13
你聽到了嗎?那風(fēng)輕輕地，柔柔地，正在你耳邊發(fā)出一聲聲呢喃。像雨露的滾動，像樹枝的搖擺，像鳥兒的啁啾，這就是----風(fēng)的呢喃，大自然的仙樂。
在大自然中，風(fēng)的呢喃是多種多樣，千變?nèi)f化的。聆聽，它那醉人的音韻，是一件美妙的事情，這是一種享受。聽:"骨碌碌———骨碌碌”，這是露珠在草葉上，在花朵上，在樹葉間被風(fēng)吹著滾動的聲音;聽:"嘩，嘩，嘩———嘩嘩，嘩”這是樹枝在風(fēng)中用力揮舞雙手的音韻; “嘰喳嘰喳———嘰喳嘰喳”這是風(fēng)拂過鳥兒的面頰，鳥兒為風(fēng)唱的頌歌……風(fēng)的呢喃多種多樣，奇妙無比，悅耳動聽。
在大自然中，風(fēng)的呢喃是別具一格的。細(xì)細(xì)的聽，我聽到了她那溫柔而又獨(dú)特的嗓音。聽，春風(fēng)拂過原野，附在草耳邊的低語:“睡了那么長的覺，該醒了!春天已經(jīng)來了!”聽，夏風(fēng)熱烈地與樹打招呼:“你好呀!夏天很熱吧，我為你送去一份清涼吧!”聽，秋風(fēng)伴著麥穗陣陣撲面而來的氣息，熱切地跟人們打招呼:“伙伴們，麥子成熟了，快去收割呀!”聽，冬風(fēng)那一陣高過一陣的冰涼刺骨的寒氣直侵入人們的肺腑，而他，還在高聲號叫著:“吹啊!吹啊!” ……風(fēng)的呢喃無拘無束，與眾不同。
風(fēng)，繼續(xù)在人們身邊;繼續(xù)在向我們呢喃，訴說著一切;繼續(xù)在為我們吹奏著，彈演著。它那獨(dú)特的呢喃，溫柔細(xì)微的呢喃，變幻萬千的呢喃啊……
風(fēng)的呢喃在自然中，多么奇妙，多么有趣。仔細(xì)去聆聽那風(fēng)，那風(fēng)的呢喃，真的令人心曠神怡。風(fēng)的呢喃———一只仙笛，在每一叢花朵中，在每一弘清泉中，在每一簇枝葉中，它吹響了世界上最美的曲調(diào)。 “此曲只應(yīng)天上有……”
聽風(fēng)的作文14
你聽過風(fēng)的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風(fēng)的聲音嗎？
春天，當(dāng)一絲絲春風(fēng)吹在你身上，發(fā)出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地?fù)u曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應(yīng)該怎樣報答春風(fēng)呢？突然，它靈機(jī)一動，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。
夏天，俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風(fēng)大作，大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u晃著，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空，只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個驚雷，雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落了下來，雷聲伴著雨聲，好一曲優(yōu)美動聽的交響樂。
秋天，“唰唰”的秋風(fēng)吹熟了紅彤彤的蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風(fēng)的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風(fēng)做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。
冬天，“呼呼”的北風(fēng)怒吼著，它無情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去傾聽風(fēng)的聲音吧！去感受風(fēng)的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會被那些人為的喧囂擾亂體內(nèi)天然的律動；有了一顆純真的心，才會更愛生活，更愛我們的家園！
聽風(fēng)的作文15
今年的冬天來得特別早，風(fēng)也刮得特別緊。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在床上，半側(cè)著身子看書。由于沒關(guān)窗戶，風(fēng)兒便悄悄溜進(jìn)來，用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。風(fēng)越刮越大，越刮越緊，但很有節(jié)奏感，在我耳畔發(fā)出“嗚——嗚——嗚”的聲音。這聲音似乎在哪聽過，什么時候……我默默地想，嚴(yán)閉的心幕被拉開了，涌出許多印象……記得桑美臺風(fēng)來臨的時刻，全城停電，黑乎乎的一片，沒有一絲燈，好似一座“空城”。天在為我們哭泣，“眼淚”一滴一滴地落下來，打在雨披上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音�？娠L(fēng)聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰(zhàn)心驚，毛孔悚然。曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風(fēng)聲。那小孩在學(xué)校被老師冤枉，回家后索性趴在床上號啕大哭，哭聲那樣悲凄，仿佛是在向別人傾訴，傾訴自己的冤屈，傾訴自己所不應(yīng)該受到卻受到的懲罰。不知不覺，“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了，“呼呼”聲來了。舊時大風(fēng)車發(fā)出的聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前仿佛出現(xiàn)了炎炎夏日，孩子無法入睡，母親找來一把大蒲扇，輕輕搖著，不知疲倦地?fù)u著……風(fēng)，變幻不定，忽而強(qiáng)忽而弱，忽而震耳欲聾，忽而聲若游絲。我愛聽風(fēng)，在那個寧靜的夜里……
入身邊的風(fēng)，那些迷茫，通通埋葬。
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