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風(fēng)的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)的作文 篇1
一陣帶著絲絲涼意的風(fēng)吹起窗外高大梧桐樹火紅的葉子，一輪明月被一片片黑云包了起來。從縫隙里，一絲朦朦朧朧的月光灑在大地上，可那時(shí)的我卻感覺十分恐懼，透過明亮的窗戶往里看，我和我的鄰居朋友豆豆正緊緊握住雙手，緊張地巡視四周。
原來，豆豆媽媽和我的媽媽一起去外面辦事了，不方便帶上我們。臨走前，媽媽對(duì)我們說：“你們?cè)诩依锖煤猛�，我們出去一下，馬上回來。”我和豆豆只好壯著膽子答應(yīng)了。
媽媽一走，我們的心里便打起鼓來�！叭绻袎娜藖碓撛趺崔k？”我膽顫心驚地問。突然，我發(fā)現(xiàn)背后有一個(gè)模糊不清的影子，我倒吸了一口涼氣，趕緊拍拍旁邊的豆豆，她也看見了這個(gè)影子。頓時(shí)，我們的臉上寫滿了恐懼。我們鼓起勇氣，猛一回頭，黑影“呼”地不見了，我的汗毛都豎了起來�！斑@到底是什么呀？太可怕了，怎么辦……”我的心兒怦怦跳著。
我們點(diǎn)亮所有的燈，一人拿著一根小木棒，背靠背，慢慢地向黑影的方向移動(dòng)。離黑影越來越近，我的心都提到嗓子眼兒了，看看自己的手心，冷汗已經(jīng)完全打濕了我的手。到了黑影的位置，我們倆舉起小木棒，“啪”地一聲，狠狠地打了下去，在這千鈞一發(fā)之際，那黑影竟然以閃電般的速度，飛到了天花板上，“啊！一個(gè)小丑，哦不，是一個(gè)小丑氣球！”真是虛驚一場(chǎng)。
還沒等我們回過神來，我的.書房里發(fā)出“咚”的一聲。“難道有隱形人？”豆豆緊鎖眉頭，望著我說。我們又拿上了“武器”，踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。我們步步逼近，“呼呼呼”一陣聲音傳了過來，我的心好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們舉起小木棒，時(shí)刻準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”，走進(jìn)書房，外面的梧桐葉“沙沙”作響，一個(gè)披著透明衣裳的“隱形人”真的來了，它又把一本書吹到了地上�！鞍�，原來如此，今天都是‘風(fēng)’這個(gè)罪魁禍?zhǔn)自诟愎盅剑 蔽液投苟巩惪谕暤卣f道。
媽媽們回來了，我們告訴了她們這些經(jīng)歷，媽媽笑著說：“你們這是杯弓蛇影呀！世界上沒有鬼，而是你們自己心里在搞鬼�！�
風(fēng)的作文 篇2
溫暖的春風(fēng)親扶著我們的臉龐時(shí)……當(dāng)火熱的夏風(fēng)吹過植物的身旁時(shí)……當(dāng)清涼的秋風(fēng)喚醒金黃的稻田時(shí)……當(dāng)寒冷的冬風(fēng)無情吹打著臉頰時(shí)……
當(dāng)風(fēng)開心的時(shí)候，她是緩慢地，她悄悄的帶走了冰冷的冬天，迎來了春天。聽“呼——呼——”這是春風(fēng)的聲音。
當(dāng)風(fēng)傷心的時(shí)候，她是炎熱的，她慌張的帶走了和煦的春天，迎來了夏天。聽“嗚——嗚——”這是夏風(fēng)的聲音。
當(dāng)風(fēng)平靜的'時(shí)候，她是涼爽的，她帶走了火熱的夏天，迎來了清涼的秋天，聽“呼——嗚——”這是秋風(fēng)的聲音。
當(dāng)風(fēng)憤怒的時(shí)候，她是無情的，那時(shí)她像一匹難馴的野馬，趕走了涼爽的秋天，她像一名嚴(yán)厲的考官，帶著冷酷審視著自然界的考卷。聽，“嗚——呼——”這是冬風(fēng)的聲音。
風(fēng)就是這樣的，她是無形的，多變的。
風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)，在校園走，在校園奔，在校園散步。竄進(jìn)一間間教室，拂過每個(gè)學(xué)生的身影，帶著朗朗的書聲回蕩校園。
入學(xué)的季節(jié)里，臺(tái)上的師長(zhǎng)一臉笑容，歡迎臺(tái)下帶著陌生眼神的學(xué)子。外頭刺進(jìn)來的陽光，在平滑的餐臺(tái)上閃射著陣陣強(qiáng)烈的光，似乎隨時(shí)會(huì)把眼睛照盲一樣，也像獵人的利眼，眈眈的看著獵物。突然，漫步中的微卷起一陣瘋狂，在對(duì)望的窗口間相互奔馳，擠走暑氣，灑下輕快的節(jié)奏。
日子久了，習(xí)慣在平靜中忽然跳起搖滾樂的南風(fēng)，變了。氣溫驟降，陽光漸弱，冰冷的北風(fēng)整天在我們耳邊呼嘯，像是帝王一樣的神威偉大。還不適應(yīng)的我們，有些人的.喉嚨已經(jīng)開始隱隱作痛，咳嗽聲不輸陣風(fēng)的頻率。有時(shí)，灌進(jìn)教室的力量已經(jīng)大到可以打散麥克風(fēng)的聲音，使得師長(zhǎng)們必須斷斷續(xù)續(xù)的講課，一遍又一遍的重復(fù)。偶爾，風(fēng)聲中會(huì)夾帶著火車駛過鐵軌的腳步聲，有種安穩(wěn)寧?kù)o的感覺，有種鄉(xiāng)村淳樸的氣息，使冬日的旋律，更加沉穩(wěn)了。
在這個(gè)校園的每個(gè)角落，沒有一個(gè)地方是風(fēng)不會(huì)拜訪的。在四季里，風(fēng)會(huì)以不同的方式經(jīng)過，但它的本質(zhì)卻一直沒變──它會(huì)不停的徘徊于此，環(huán)著大樹，繞著校園。我認(rèn)為風(fēng)會(huì)接受我們所投射的記憶，它會(huì)幫我們保存回憶，在明年的這個(gè)時(shí)候再次吹起相同的感覺，勾起大家對(duì)曾經(jīng)的懷念，它會(huì)替這個(gè)校園保留歷史，在多年以后的世界，能讓那些未來人挖掘此地曾有的光彩。
轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了。風(fēng)又回到起點(diǎn)，迎接下一屆的新生，而我們當(dāng)年的日子，也已經(jīng)跟著的風(fēng)，旅行去了吧！
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方吹來，從你身邊擦肩而過，你流淚在風(fēng)中搖曳，當(dāng)風(fēng)吹到我這里時(shí)，風(fēng)力已經(jīng)不再那么強(qiáng)，但流淌在風(fēng)中的苦澀鹽味，我知道你靜靜的為流，當(dāng)風(fēng)化作一縷青煙落在我的發(fā)梢，落在我憔悴的臉，我只能輕輕地嘆息，輕輕地流淚，靜靜悄悄把我們的歌來聽風(fēng)從遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方吹來，從你身邊擦肩而過，你流淚在風(fēng)中搖曳，當(dāng)風(fēng)吹到我這里時(shí)，風(fēng)力已經(jīng)不再那么強(qiáng)，但流淌在風(fēng)中的苦澀鹽味，我知道你靜靜的為流，當(dāng)風(fēng)化作一縷青煙落在我的梢，落在我憔悴的臉，我只能輕輕地嘆息，輕輕地流淚，靜靜悄悄把我們的歌來聽
轉(zhuǎn)身過后流下的眼淚你看不到，轉(zhuǎn)身過后心碎的聲音你明聽不見，轉(zhuǎn)身過后的痛徹心扉你感覺不到，轉(zhuǎn)身過后我徹底迷惘，轉(zhuǎn)身過后我們的身后一片空白，轉(zhuǎn)身過后的背影那么孤獨(dú)，轉(zhuǎn)身過后你我迷失在發(fā)黃的紙頁間轉(zhuǎn)身過后流下的`眼淚你看不到，轉(zhuǎn)身過后心碎的聲音你明聽不見，轉(zhuǎn)身過后的痛徹心扉你感覺不到，轉(zhuǎn)身過后我徹底迷惘，轉(zhuǎn)身過后我們的身后一片空白，轉(zhuǎn)身過后的背影那么孤獨(dú)，轉(zhuǎn)身過后你我迷失在發(fā)黃的紙頁間
就這樣水域埋葬了，剛剛浮出水面的愛，一步一步地，走向寒冷寂靜的深淵，愛如同頭頂上面的點(diǎn)滴，一滴一滴的流逝干凈，你尋找白色戀情，我卻尋找黑色幸福，我們彼此輕巧的錯(cuò)過對(duì)方原來眼淚不流出來比流出來還要苦，緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的淚水就這樣水域埋葬了，剛剛浮出水面的愛，一步一步地，走向寒冷寂靜的深淵，愛如同頭頂上面的點(diǎn)滴，一滴一滴的流逝干凈，你尋找白色戀情，我卻尋找黑色幸福，我們彼此輕巧的錯(cuò)過對(duì)方原來眼淚不流出來比流出來還要苦，緩慢流動(dòng)著悲傷與寂靜的淚水.
風(fēng)的作文 篇5
今非昔比，此非吾愿，事以至此，我非華佗，無妙手回春之力。
�。ㄒ唬�
無獨(dú)行走于大街，任憑星移斗轉(zhuǎn)，時(shí)光荏苒，只是佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路。寒風(fēng)侵襲而來，身上的衣服似乎顯得單薄。在這喧鬧的夜色里，街上微弱蒙朧的燈光顯得多么的無助。再看那看似即將熄滅而又忽亮的燈光，街上的人似乎的'比我快樂，我卻隨著微風(fēng)悲傷起來。
一直以來，我都在逗留在生命的角落掙扎，期待希望曙光的出現(xiàn)，只是許多事情不能自己。
好不容易熬到了高三，卻又大潮大落地過著似平庸又非平庸的生活�；A(chǔ)不扎實(shí)的我費(fèi)勁的啃著那枯燥無味的書，成績(jī)卻一次一次地跌落，倍受打擊。再加上朋友的離校，讓我更產(chǎn)生了棄學(xué)的念頭，就這樣放手。我常常自問：“難道惟山九仞，就這樣功虧一簣嗎？“心里不服十幾年的寒窗苦讀，卻要在關(guān)鍵時(shí)候言棄，覺得真是不值。
�。ǘ�
我越加快腳步，風(fēng)就愈刮得緊，讓我感覺“行路難，鐵索寒“。
也許人生的道路就這樣荊棘彎曲的，只有那些逐夢(mèng)者和勇敢者，才能跨越此障礙。而我是追夢(mèng)者中的那個(gè)畏懼者和退縮者。
所以我一直都努力勇敢地去面對(duì)過去我不敢面對(duì)的挫折，去挑戰(zhàn)它。但我發(fā)現(xiàn)我是心有余而力不足。于是，我掙扎，看見一只可觸及的手就曳著不放。那個(gè)被我抓住的人，一開始是坦然的對(duì)視我，我信以為真了。在幾次幫我補(bǔ)課中，我發(fā)現(xiàn)他是一次比一次來的要晚，迫切與焦慮纏繞著我。隨之，我也變得失望起來。對(duì)他好有怎樣，他又不把你當(dāng)回事。在一次次的失望中我惶恐不安，怕失去最后一絲希望，我不敢想像在希望破滅之后我會(huì)變成什么樣子。
我茫然，我無助，我惶恐。
（三）
寒風(fēng)似乎夾雜著一些令我琢磨不透白思不解的憂傷，油然而生的傷感，使我感覺孤寂。
青春如花開花謝，無法挽回。我想一個(gè)人對(duì)萬物都失去知覺會(huì)是什么樣子，我再次感到后怕。
我想我不能就這樣輕言放棄，否則就對(duì)不起自己。
我想我能獨(dú)立走完人生的道路，不再乞求任何人的幫助。
我想一個(gè)人做事要有自己的尊嚴(yán)，做任何事多不能強(qiáng)迫，所以我不勉強(qiáng)。
于是，我加快青春的步伐，忘卻對(duì)他對(duì)所有事物的失望與不快，努力奔向我所能抵達(dá)的地方。華佗雖能治病，但不能治心病。
風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)是大自然中的一種現(xiàn)象，它有時(shí)溫柔乖巧，有時(shí)調(diào)皮淘氣，有時(shí)性子急躁。而發(fā)生在我們學(xué)校里的可不是一般的風(fēng)。
記得有一天，爸爸送我上學(xué)，當(dāng)時(shí)風(fēng)寶寶十分生氣，一陣狂風(fēng)吹過，把人們吹得直哆嗦，把為人們保持交通暢通的紅綠燈吹得東倒西歪，讓人們很擔(dān)心自已違章了，怕受到了風(fēng)的詛咒。但最終我和爸爸還是艱難地渡過了這一關(guān)，安全地到達(dá)學(xué)校門口。
進(jìn)了校門，我開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。很快就到了下午第三節(jié)課。同學(xué)們都在安安靜靜地做作業(yè)。這時(shí)，風(fēng)寶寶好不容易把氣消了，它的“爸爸”又來了，風(fēng)突然猛烈地亂起來，把樹上的`葉子吹得滿天飛舞，那些大樹仿佛在痛苦地呻吟著：“把孩子還給我吧！求你了！”可風(fēng)依然冷酷無情，好像都要刮起龍卷風(fēng)了，幸好沒有，只是虛驚一場(chǎng)！而同學(xué)們有的大叫道：“世界末日來了……”有的被嚇得直冒冷汗，有的雖然表面很淡定，但內(nèi)心其實(shí)是復(fù)雜的。過了好一會(huì)兒，天終于放晴了，同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂，高興無比，最后在太陽公公的勸說下，可怕的風(fēng)打道回府了。
��！這可真是一場(chǎng)有驚無險(xiǎn)的大風(fēng)呀！
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