打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇1
在暑假期間，我讀了許多書(shū)，有作文、有名著、有小說(shuō)，其中讓我最?lèi)?ài)不釋手的一本書(shū)就是《三毛流浪記》了。它故事的情節(jié)深深的吸引了我，讓我看見(jiàn)了一九三五年間人民冷酷、殘忍、欺詐和不平的世界。
三毛是這本書(shū)的主人公。三毛……一個(gè)出身凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的漫畫(huà)形象。他活在世上就是靠著他在極度凄苦無(wú)依的困境下堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的精神在世上立足的。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我曾問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題，三毛已經(jīng)這樣貧困，難道就不感到難過(guò)嗎？就不想去死嗎？讀完整本書(shū)后我才明白：對(duì)，三毛是十分難過(guò)，但是我認(rèn)為三毛肯定覺(jué)得生活是可貴的，每一個(gè)人在世上存活都有他的意義存在。
如果每一個(gè)人都能像三毛一樣在逆境中能夠堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良、機(jī)敏、幽默的話(huà)，那他們的一生都是成功的，那世界就多一些和平、多一些愛(ài)、少一些貧困、少一些黑暗。
在我的身邊也有一些像三毛一樣的人。記得是那一次，我和媽媽去超市購(gòu)物，出來(lái)時(shí)我看見(jiàn)了一位大姐姐，她跪在地上，脖子上掛了一個(gè)牌子上面寫(xiě)道：家父得上絕癥需要醫(yī)藥費(fèi)來(lái)替父親看病，但身上錢(qián)全部花光了，希望各位好心人給點(diǎn)錢(qián)吧！當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了牌子心里隱隱作痛，我心想，如果我有錢(qián)我就會(huì)把錢(qián)全捐給她。這時(shí)我看見(jiàn)有許多人路過(guò)那里都給了她一元、二元、五元、十元……，漸漸地都快到幾百元了。她一個(gè)個(gè)的撿起，小心翼翼的裝進(jìn)口袋里。我實(shí)在看不下去了，就向媽媽要了15元送了過(guò)去，就在這時(shí)她抬起頭說(shuō)了聲謝謝，我說(shuō)不用謝。我們回去了，在路上我一直在想那位大姐姐不怕丟臉的來(lái)到人最多的地方來(lái)祈求，這真是感人，這不就是人間所說(shuō)的情嗎？
在三毛的故事中讓我們感受到了人類(lèi)是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助，而這種關(guān)心、理解、幫助，其實(shí)都源自一個(gè)核心的東西——愛(ài)！如果人們能給三毛多一點(diǎn)關(guān)心和愛(ài)他就不會(huì)凄慘的度過(guò)一生，如果人們給難者多一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)資源，多一點(diǎn)關(guān)心那他們就會(huì)過(guò)的更好。希望大家做一個(gè)像三毛一樣的人，證實(shí)人間處處有真情。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇2
喜歡把窗戶(hù)打開(kāi)，讓風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，盡管有一絲涼意。
那種感覺(jué)很爽，有一種放松和空曠。盡管我很忙，老拘束在一個(gè)小小的空間里，眼前只能見(jiàn)到藏匿在遠(yuǎn)處座座樓房后被雨洗過(guò)的青山。
那風(fēng)，吹起身上的層層疙瘩，卻也吹走了我的層層倦意，層層煩惱，帶給我快樂(lè)。也許只是那秋雨所不同的感覺(jué)。
偶然看見(jiàn)幾只鳥(niǎo)撲騰著，馳往天空，但似乎未聽(tīng)見(jiàn)清脆的鳥(niǎo)聲，不知鳥(niǎo)兒躲到那棵樹(shù)上消停去了。
門(mén)外傳來(lái)我家貓咪的陣陣叫喚。不知風(fēng)兒是否慈愛(ài)，能不能撫平它腳上那大塊的傷口，減輕它的痛苦。也不知哪個(gè)沒(méi)心肝的人將可愛(ài)的小生物如此摧殘，在它的腳上削了一刀。
常常思慮自己有無(wú)愛(ài)心，當(dāng)面對(duì)需要幫助的人時(shí)，我有時(shí)并未及時(shí)伸出援助之手。需要幫助的人很多，如果我向每一個(gè)需要幫助的人援以幫助，哪怕援助很輕微的物資，那么，不出一段時(shí)間，我將成為需要幫助的人群。每念及此，我就會(huì)告誡自己，一定要更加努力。
打開(kāi)窗戶(hù)，讓風(fēng)進(jìn)來(lái)。
我要做春末的風(fēng)，給人帶來(lái)溫暖；做炎夏的風(fēng)，給人帶來(lái)清爽；做金秋的風(fēng)，給人帶來(lái)喜悅……
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇3
瞧，那是什么？哦，那是春風(fēng)。春風(fēng)吹醒了冬眠的動(dòng)物，吹綠了田野，吹鼓了杏樹(shù)的花苞，吹化了冰雪，讓萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)。
瞧，那是什么？哦，那是正在開(kāi)放的荷花。荷花的顏色十分好看。先是一個(gè)小花苞，接著打開(kāi)了一瓣，最后都開(kāi)了花，漸漸地那些小花瓣也一個(gè)個(gè)的開(kāi)放了，整個(gè)小池塘里都是荷花的世界。
瞧，那是什么？哦，是紅得像一個(gè)個(gè)燈籠的蘋(píng)果，高高的掛在了樹(shù)上，過(guò)了幾天都有幾個(gè)蘋(píng)果，自己掉到了地上，這是給農(nóng)民伯伯一個(gè)驚喜。
瞧，那是什么？哦，那是厚厚的雪，雪停了，但是過(guò)了一會(huì)兒，雪又下起來(lái)，像無(wú)數(shù)個(gè)小精靈從天而降，小朋友們把它們堆成一個(gè)雪人，圍上溫暖的圍巾，戴上圣誕老人的紅帽子。
�。r(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間又是一年，是誰(shuí)給了我們這么一個(gè)五彩繽紛的世界？哦，是四季！
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇4
一年四季都有風(fēng)，人們把春天的風(fēng)叫和風(fēng)，夏天的風(fēng)叫熏風(fēng)，秋天的風(fēng)叫金風(fēng)，冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。雖然它們都是風(fēng)，可是它們的脾性完全不同。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天來(lái)到了，大地?fù)Q上了新裝。人們脫下了棉衣，農(nóng)民伯伯播下了種子。一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，喚醒了萬(wàn)物，許多種子都悄悄地探出頭來(lái)，望望這兒，望望那兒，探望那明媚的世界。花兒開(kāi)了，草兒也綠了，田野里一片生機(jī)勃勃。溫暖的和風(fēng)給人們帶來(lái)了希望。
炎熱的夏天來(lái)到了，天空非常悶熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，黃豆粒大小的汗珠從人們的臉上滾落下來(lái)。這時(shí)，人們多么需要風(fēng)啊，可是風(fēng)卻跟我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有點(diǎn)風(fēng)，也是熱烘烘的，根本吹不散炎熱，怪不得叫熏風(fēng)呢。
絢麗燦爛的秋天到了。陣陣涼風(fēng)拂來(lái)，吹在人們的身上涼絲絲的。紅色、黃色的樹(shù)葉從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)了，河邊的蘆葦也飛起了蘆花；高粱紅了，稻子熟了；人們喜悅的收割莊稼。金風(fēng)給人們帶來(lái)了豐收的喜悅。
隆冬季節(jié)，刺骨的寒風(fēng)刮起來(lái)，卷起塵土，吹得人們睜不開(kāi)眼睛。路上的行人漸漸稀少了，小姑娘圍上了圍巾；調(diào)皮的男孩子干脆倒著走，躲過(guò)風(fēng)頭，把手時(shí)不時(shí)往嘴邊呵一下，行人們快步向前奔走。真是朔風(fēng)凜冽。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇5
哈哈，今天是個(gè)好日子，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光普照。瞧，藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著白里透著粉紅的霧氣。細(xì)細(xì)一聞，迎面而來(lái)的風(fēng)彌漫著甜甜的香桃味呢。不知情的人也許會(huì)奇怪，這白白的云怎么變成了粉紅色？這徐徐的微風(fēng)怎么是香桃味的呢？
呵呵，你有所不知，這可是我們精心改造出來(lái)的"水果風(fēng)"。如今，我們已經(jīng)收集了上百種不同的水果味。每天，我們可以"點(diǎn)播"不同的水果風(fēng)，而天上的云也會(huì)隨著不同的水果風(fēng)而改變形狀。當(dāng)然，這些不同的水果風(fēng)可不是光用來(lái)聞?dòng)脕?lái)吹的，它還有不少特異功能呢。比如：香橙味的風(fēng)，能讓你聞風(fēng)解渴；香蕉味的風(fēng)可以幫助消化；蘋(píng)果味的風(fēng)可以美容；西瓜味的風(fēng)可以消暑。
這下可好了，日常的消化藥不用再買(mǎi)了，美容費(fèi)也省了，就連飲料也節(jié)約了最重要的是，我們?yōu)榈厍蚴×瞬簧偎Y源喲，就憑這個(gè)，聯(lián)合國(guó)也應(yīng)該給我們發(fā)一個(gè)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)哦！
當(dāng)然，我享受的最多的還是有美容療效的蘋(píng)果風(fēng)和能解渴的香橙風(fēng)啦好了，不多說(shuō)了，我又要去享受誘人的水果風(fēng)了。是不是心動(dòng)了，那就祈求明天快快來(lái)到吧！
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇6
寒冷的冬天來(lái)到了這個(gè)世界，樹(shù)枝光禿禿的，草枯萎了，大地一片荒涼。只有松樹(shù)和柏樹(shù)勉強(qiáng)保持綠色。
風(fēng)第一個(gè)呼喚冬天。它從溫暖的春風(fēng)變成熾熱的風(fēng)，從涼爽的秋風(fēng)變成冬天的冷風(fēng)。
剛過(guò)冬天，風(fēng)沒(méi)那么冷，但是風(fēng)很大。路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得左右搖擺，不時(shí)發(fā)出嗚嗚的聲音。街道塵土飛揚(yáng)，散落在地上的殘屑被風(fēng)卷走，在灰暗的日子里以空的高度玩耍。
路上的行人幾乎都閉上了嘴，好像被堵住了一樣。瞇著眼，有許多婦女兒童用紗布包著頭。逆風(fēng)而行的人，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，弓著腰，艱難地蹬著；而那些順風(fēng)的人，把腳輕輕地放在車(chē)上，蹬上踏板，仿佛一艘揚(yáng)起風(fēng)帆的船，飛快地向前滑行。
漸漸地，天氣越來(lái)越冷，風(fēng)也冷了很多。早晨，冷風(fēng)像刀子一樣吹在我的臉上，路邊的楊樹(shù)枝在風(fēng)中狂舞，干枯的樹(shù)枝不時(shí)發(fā)出噼啪聲。路邊的枯草，無(wú)精打采地耷拉著腦袋，在強(qiáng)風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出沙沙的聲音。
西北風(fēng)像獅子一樣咆哮著，夾雜著枯枝和塵土，帶來(lái)了冰雪的冬天。
這是冬天的風(fēng)。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇7
秋天的風(fēng)可看，可聽(tīng)，可聞。
看看，秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉像把把小扇子，從空中飛旋而下；
火紅的楓葉和黃黃的梧桐葉像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；
菊花仙子們穿著五彩繽紛的衣裳，跳著美麗的舞蹈，在花叢中爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
聽(tīng)聽(tīng)，金色的稻海在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲音，像是波濤洶涌的大海發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音；
一陣陣秋風(fēng)吹著大地，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑、放風(fēng)箏、玩游戲，他們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)；
“叮咚”“叮咚”，小溪彈著歡快的曲子從山上順流而下；
“刷刷”“刷刷”，秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛落下。
聞聞，是誰(shuí)發(fā)出了那醉人的香味，��！原來(lái)是樹(shù)梢上的桂花，悄悄地散發(fā)著那淡淡的清香，使人流連忘返；
果園里，蘋(píng)果笑紅了臉，樹(shù)上紅紅的柿子像一只只小燈籠，葡萄兄弟們靠在一起說(shuō)著悄悄話(huà)，還有黃澄澄的梨和火紅的石榴等等它們散出香甜的氣味讓人垂涎三尺。
秋天的風(fēng)給我們帶來(lái)了絢麗的顏色，動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有醉人的香味，我愛(ài)秋天的風(fēng)！
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇8
這是個(gè)裝滿(mǎn)風(fēng)的匣子，風(fēng)行風(fēng)止，從春到冬。
寧?kù)o，安靜，沉靜，大抵如此。我從來(lái)不曾真正理解過(guò)寧?kù)o二字，但我知道，每每風(fēng)聲在耳畔響起時(shí)，自己就突然變得很安靜，閉上嘴，不再說(shuō)話(huà)。也許這風(fēng)聲是嗚咽的，綿綿而不絕；也許這風(fēng)聲是呼嘯的，瘋狂而可怖；也許這風(fēng)聲是輕柔的，夾雜著風(fēng)獨(dú)有的味道，拂面而過(guò)。但任何一種，帶給我的都是一灣脈脈流淌的寧?kù)o。
風(fēng)聲中彌散著兒時(shí)的歌謠。在田野中奔跑的日子，耳邊呼嘯而過(guò)風(fēng)聲，快樂(lè)的歌謠中飛出的燕子就這樣竄入了風(fēng)中�；蚴悄切┠懬拥娜兆�，曾在呼嘯的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻又在奶奶的懷中聽(tīng)著她略微沙啞的歌謠，安然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)聲，回憶。
風(fēng)聲中，思索著。也許狂風(fēng)注定想要掙脫天地的束縛，于是才要呼嘯，將天地叫喊的蒼涼。后來(lái)，它累了，沒(méi)能掙脫束縛的失落感凝成一聲聲嗚咽，演奏了一曲哀歌。但它永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，于是，和風(fēng)走過(guò)大地，溫柔地拾起每一片風(fēng)之碎片，積蓄起下一次的沖擊，如此，周而復(fù)始，它未曾成功，但也不會(huì)失敗。風(fēng)聲，思考。
因?yàn)榛貞�，所以寧�(kù)o，因?yàn)樗伎�，同樣寧�(kù)o。我珍視著這風(fēng)帶給我的寧?kù)o，無(wú)論風(fēng)聲緩，風(fēng)聲急，風(fēng)聲柔，風(fēng)聲緊。
愛(ài)上，風(fēng)聲……
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇9
最近，班上不知從何時(shí)起刮起一股強(qiáng)烈的“qq”風(fēng)。幾乎每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)qq號(hào)，甚至連班長(zhǎng)都常常在周末進(jìn)出網(wǎng)吧，qq聊天。
有個(gè)學(xué)生想有一個(gè)qq號(hào)，但他的家長(zhǎng)不讓他上，他就離家出走了。我不明白一個(gè)才上小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生為什么要有一個(gè)qq號(hào)？而且，當(dāng)你和別人聊天時(shí)，你又不認(rèn)識(shí)他，萬(wàn)一他是壞蛋了怎么辦？以前，我也有一個(gè)qq號(hào)，也上過(guò)一段時(shí)間，那天被媽媽發(fā)現(xiàn)后，就沒(méi)有上過(guò)了。我問(wèn)過(guò)一個(gè)有qq號(hào)的同學(xué)，問(wèn)他：“你的爸媽知不知道你有qq號(hào)？”“知道呀，怎么了”“他們讓你網(wǎng)上聊天嗎？”“讓?zhuān)麄円稽c(diǎn)也不吵我�！眴�(wèn)到這，我更加不明白，他的家長(zhǎng)竟然讓他玩！“他們?yōu)槭裁床怀衬阊�？”“因�(yàn)槲叶际呛屯瑢W(xué)聊的，沒(méi)有和其他人聊。qq游戲他們也叫我玩，只是要達(dá)到他們提出的條件。”“什么條件？”“比如說(shuō)考試考95分以上，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)錄音，或者是每周寫(xiě)一篇好的作文，并且發(fā)表在報(bào)紙上�！薄芭�，這么說(shuō)，讓你玩qq游戲是對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)？”我似乎明白了一些“可以這么說(shuō)�！笨吹竭@兒，你應(yīng)該白了吧。雖然我沒(méi)有qq號(hào)，但我覺(jué)得，有沒(méi)有都無(wú)所謂，只要學(xué)習(xí)好就行。
我還是希望，這個(gè)“qq”風(fēng)能夠早日結(jié)束。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇10
風(fēng)，它是一個(gè)快樂(lè)的使者，他為孩子們帶來(lái)許多無(wú)盡的歡樂(lè)。就從春夏秋冬開(kāi)始說(shuō)。
春風(fēng)，她和冬風(fēng)換班了。春風(fēng)吹走了冬天的寒冷，將桃花在沉睡中喚醒了，讓花香使鳥(niǎo)兒回到這個(gè)美好的舞臺(tái)讓小鳥(niǎo)喚醒小河，喚醒所有的動(dòng)物，請(qǐng)出我們那天真無(wú)暇的孩子們吧！小鳥(niǎo)的叫聲傳到小溪旁，使溪旁的柳樹(shù)睡醒了，孩子們沖出家門(mén)，脫掉衣服，脫掉鞋子，光著腳丫在小溪里捉魚(yú)蝦，在柳樹(shù)下蕩秋千，玩游戲，整片大地又充滿(mǎn)了生機(jī)。夏風(fēng)，他把沙漠里的那一股熱氣給吹來(lái)了，熱的讓孩子們脫衣服，也熱的中暑了，他為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，為孩子們吹涼風(fēng)。有人制造了飲料和冰激凌，讓孩子們笑容滿(mǎn)面，孩子們?cè)徚怂�，還漸漸喜歡上他了呢！?
秋風(fēng)隨著豐收而來(lái)，隨著枯葉而去。當(dāng)碧綠的稻田要變色時(shí)，當(dāng)果園里的樹(shù)也要變色時(shí)，她帶著成熟的果實(shí)來(lái)到這里，她為人們吹響豐收的喜訊。樹(shù)上的葉子掉了，孩子們吃著一個(gè)個(gè)美味的果實(shí)滿(mǎn)臉喜氣，秋風(fēng)見(jiàn)了也心滿(mǎn)意足了。接著，便與枯葉一起走了。
還有許許多多的風(fēng)，他們都是快樂(lè)的使者，他們?yōu)楹⒆觽儙?lái)的快樂(lè)各不同。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇11
捉風(fēng)？你捉過(guò)風(fēng)嗎？我捉過(guò)。
春天，風(fēng)吹在臉上輕輕的，柔柔的，非常舒服。到了夏天，天氣太熱了，幾乎沒(méi)有一絲涼風(fēng)。我想：沒(méi)風(fēng)的時(shí)候怎么辦呢？要不我捉些風(fēng)來(lái)存著吧。
我躺在碧綠的小區(qū)草地上，身邊有幾朵小花點(diǎn)綴著大片的綠色，頭頂不時(shí)飛過(guò)幾只蜻蜓，幾棵茶花樹(shù)挺立在草地中心。
我的手上緊緊握著一只塑料袋，腳暗暗用力，眼睛死死地盯著空中，耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著周?chē)穆曇�，身體感受著一絲一毫的動(dòng)靜。突然，我似乎感到風(fēng)呼呼吹過(guò)，于是一個(gè)飛撲，正當(dāng)我的身體騰在空中時(shí)，不知怎么了，我的手松了一下，塑料袋順風(fēng)飛了出去。哎，風(fēng)沒(méi)有捉到，自己還差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。哼，我就不信我捉不到風(fēng)。我回到家又拿了個(gè)塑料袋，重新開(kāi)始與風(fēng)的斗爭(zhēng)。我坐在石頭上，靜靜地等待著。一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我朝著那個(gè)方向猛撲了出去。正當(dāng)我的雙腿站起來(lái)時(shí)，從家里傳來(lái)一陣叫聲：“蕭蕭，吃飯了！快回來(lái)吃飯�！蔽毅读算�，就在我發(fā)呆的工夫，那陣風(fēng)又飄到別處去了。我的捉風(fēng)行動(dòng)最終以失敗告終。
我就不信了，我會(huì)輸給一絲風(fēng)？下一次我一定要再捉風(fēng)。風(fēng)！我要和你決斗！
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇12
一年四季的風(fēng),有不同的姿態(tài),也有不同的性格特點(diǎn).
“吹面不寒楊柳風(fēng)”,古人把春風(fēng)描繪得多美呀!在和煦的春風(fēng)里,當(dāng)那一絲絲、一縷縷帶有清香的春風(fēng)輕輕地拂過(guò)你的臉龐,這感覺(jué)是多么舒適愜意啊!輕輕的、柔柔的,這就是春天的風(fēng).
“云似濃墨忽飛至,人如柳絮隨風(fēng)傾.”夏天的風(fēng)是富有激情.有時(shí),夏天的風(fēng)給人們的感覺(jué)很悶熱,讓人煩惱,有時(shí),夏天的風(fēng)給人們的感覺(jué)是舒適的,使原本陽(yáng)熱的夏天多了一絲涼爽.
“霜打殘花枯,風(fēng)吹落葉黃.”那些曾經(jīng)競(jìng)相開(kāi)放的花兒都紛紛凋謝了,被秋風(fēng)帶到了地上,化作肥料,一片凄涼的景象.而果園里就熱鬧多了,秋風(fēng)吹紅了蘋(píng)果,吹紫了葡萄,為大地披上了金裝,處處洋溢著豐收的喜悅.
“北風(fēng)卷地百草折.”冬天的風(fēng)是猛烈的,刮在臉上就像刀割一般.把草兒都刮折了，東風(fēng)是多么狠呀!一下雪，冬風(fēng)的功勞可就大了，雪花被吹得漫天飛舞，把整個(gè)世界吹得銀裝素裹、冰雕石砌。冬風(fēng)同樣也送來(lái)了春節(jié)的歡樂(lè)溫馨。所以，冬風(fēng)也是美麗的。
啊，這就是我眼中四季的風(fēng)。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇13
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。這一陣風(fēng)吹過(guò)，那一陣風(fēng)又吹來(lái)。
抖音風(fēng)
這一段時(shí)間有很多人都迷上了抖音，就連我也迷上了抖音，班里的同學(xué)們也都迷上了抖音。同學(xué)們有的下課聚在一起聊抖音；有的放學(xué)后三五成群的聚集在一起聊抖音；還有的在拍抖音。有一次在班里下課的時(shí)候，同學(xué)們又聚在了一起聊抖音，突然有一個(gè)同學(xué)模仿起了小黃鴨的樣子，一只手舉到眼上方，像孫悟空眺望遠(yuǎn)方，另一只手放在背后，膝蓋彎曲半蹲著身體，跟著節(jié)奏左右抖，笑得我們前俯后仰的。雖然抖音給我們帶來(lái)了快樂(lè)，可也有危險(xiǎn)，比如看起來(lái)抖音，就像一直看下去，一個(gè)小視頻接著一個(gè)小視頻的刷，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)，傷害眼睛……
閱讀風(fēng)
現(xiàn)在很多學(xué)校都有了閱讀課、閱讀交流會(huì)等等。我們學(xué)校也有了閱讀課，在閱讀課上，有的同學(xué)津津有味的看著自己喜歡的書(shū)；有的同學(xué)正在翻找著自己喜歡的書(shū)；還有的同學(xué)對(duì)著自己的好朋友說(shuō)：“快來(lái)看看這一句話(huà)，多搞笑呀！”
這些風(fēng)有好有壞，我們可不要盲目跟風(fēng)。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇14
自從千里送鵝毛的佳話(huà)傳遍全國(guó)之際，送禮風(fēng)也劈頭蓋臉的刮來(lái)，第一個(gè)耍心眼的是一個(gè)小縣的縣令陳四，陳四自從買(mǎi)官以來(lái)，就無(wú)惡不作，但他還不過(guò)癮。趁此機(jī)會(huì)就給上級(jí)“送個(gè)禮”
他帶足了銀兩讓人抬著轎子來(lái)到五品官鹽運(yùn)司副使趙五府上，在門(mén)前停了轎，屁顛屁顛走進(jìn)府上。府中侍衛(wèi)一把攔住了他惡狠狠的說(shuō)：“不許進(jìn)，趙大人不在家！”陳四恭敬敬的小聲嘀咕：“送禮的··”侍衛(wèi)態(tài)度一下轉(zhuǎn)變大聲喊道：“大人，陳大人找你談一下工作上的事�！壁w五一下子不知從哪竄出來(lái)，把陳四請(qǐng)進(jìn)了家。“大人，在下知道您自上任來(lái)兩袖清風(fēng)，任用人才分明，這是小意思�！闭f(shuō)著拿出白花花的'銀子。
后來(lái)沒(méi)過(guò)幾天，陳四立刻官生三級(jí)。陳四美滋滋的，更喪心病狂的刮收民脂民膏。沒(méi)過(guò)幾月，陳四又心癢癢了，直接把送禮風(fēng)吹到大學(xué)士家里，把自己家底都掏了個(gè)精光恭維一品大學(xué)士，大學(xué)士見(jiàn)到這么多錢(qián)，樂(lè)的找不著北，直接提拔他進(jìn)中央上班。陳四高興的做夢(mèng)都笑醒，結(jié)果皇上暗中調(diào)查，把陳四當(dāng)?shù)準(zhǔn)讘娃k，沒(méi)人再敢送禮行賄了。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇15
傳說(shuō)有一種風(fēng)叫幸運(yùn)風(fēng)，聽(tīng)說(shuō)能感覺(jué)到它的人就會(huì)事事如心，如愿以?xún)�。如果你要找幸運(yùn)風(fēng)的話(huà)，我勸你別找了，(有的人能，有的人不能)因?yàn)樾疫\(yùn)風(fēng)幾乎都不出來(lái)。直到有一天……
“起床了﹗起床了﹗”一種惡魔般的聲音把我叫醒了，這時(shí)我忽然感覺(jué)到了幸運(yùn)風(fēng)，被一股強(qiáng)烈的風(fēng)吸了進(jìn)去。眼時(shí)的風(fēng)景美麗迷人，霎時(shí)有一種冷風(fēng)吹來(lái)，緊接著又有一種春風(fēng)吹來(lái)，原來(lái)是風(fēng)的圣地。于是我準(zhǔn)備尋找幸運(yùn)風(fēng)。路上我經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦：從山上摔下來(lái)，差點(diǎn)在水里淹死，被蜜蜂蟄，被蚊子�！艺冶榱耸澜�，也沒(méi)有找到幸運(yùn)風(fēng)。但是我仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)尋找幸運(yùn)風(fēng)。找著找著，我遇見(jiàn)了一個(gè)白胡子老人，白胡子老人摸了摸胡子，并說(shuō)“我是圣光老人，你是不是要找幸運(yùn)風(fēng)？只要你天天做善事幸運(yùn)風(fēng)自然而然的就來(lái)找你了�！蔽液敛豢蜌獾恼f(shuō)了聲謝謝。自從聽(tīng)了圣光老人的話(huà)，我就天天做善事，也沒(méi)見(jiàn)幸運(yùn)風(fēng)來(lái)。直到有一次，烏龜伯伯請(qǐng)我做一件漂亮大方的襯衫。我正在準(zhǔn)備材料的時(shí)候，一陣風(fēng)吹過(guò)，我又感覺(jué)到了幸運(yùn)風(fēng)。幸運(yùn)風(fēng)變成小姑娘，陪我玩耍，陪我做作業(yè)……最后我們要說(shuō)再見(jiàn)了，幸運(yùn)風(fēng)把我送回了世界。
如果世界上真有幸運(yùn)風(fēng)該有多好啊！廢話(huà)不多說(shuō)，吃飯去嘍。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇16
狂躁的風(fēng)好像一只巨大的布袋子，兜住了滿(mǎn)天飛揚(yáng)的灰塵，打著旋兒，猛烈地撞擊著窗戶(hù)。
“呼——呼——”這聲音仿佛是加油努力的鑼鼓。
“咔嚓——”玻璃裂出了一道縫隙�？耧L(fēng)吹著口哨，離開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。
風(fēng)邁開(kāi)得意的步伐，轉(zhuǎn)著圈兒，跳起了歡快的舞蹈：它在樹(shù)尖飛舞，幾片泛黃的樹(shù)葉從枝上脫落，滑過(guò)風(fēng)的腳尖，緩緩地向下墜落。
隨著樹(shù)葉的滑落，風(fēng)好像生銹了一般，又像是哪個(gè)零件脫落了，瞬間身軀僵硬了。沒(méi)有了風(fēng)的旋律，萬(wàn)物好像被凝固了，沒(méi)有一點(diǎn)聲息。
“咔——嚓——”風(fēng)眨了幾下迷茫的眼睛。
“嗖——”的一聲卷起了地上泛黃的落葉。沒(méi)有了落葉的配合，風(fēng)便彈奏不了這熱烈的旋律，舞動(dòng)不了妙曼的身姿。
落葉與風(fēng)融為一體了，風(fēng)在空中盤(pán)旋，而落葉宛如水杯中的液體旋轉(zhuǎn)起的一圈圈波紋。
風(fēng)用粗糙的手時(shí)而溫柔時(shí)而粗暴地?fù)崦矍暗倪@片銀灰色的大地，撫摸著滿(mǎn)地泛黃的樹(shù)葉，撫摸著傾斜一片的小草……
風(fēng)拂過(guò)我圓潤(rùn)的臉蛋，從耳邊劃過(guò)，蹭到了我冰冷的小手，似母親溫暖的手掌……
風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)被拘束，它總是自由自在的，帶給人不一樣的溫暖。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇17
風(fēng)，總是神神秘秘，行蹤莫測(cè)，它的出現(xiàn)有時(shí)會(huì)給人們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)給人們添亂，讓人哭笑不得。
春天，微風(fēng)緩緩地吹過(guò)小山，吹過(guò)果園。嫩綠的小草探出了腦袋，柳樹(shù)冒出了嫩芽，它們隨風(fēng)輕輕搖動(dòng)著身軀。小鳥(niǎo)懶懶地打了個(gè)哈欠，又開(kāi)始吊起了嗓子。整個(gè)大地好一派春意盎然的景象！這醉人的風(fēng)呀！
夏天，天氣總是那么悶熱，人們真渴望多來(lái)做客，而風(fēng)卻總是和人們對(duì)著干，就算偶爾來(lái)了那么一些，人們還沒(méi)來(lái)得及興奮呢，它就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。唉，這小氣的風(fēng)呀！
秋天，風(fēng)成了一個(gè)畫(huà)家，它吹到哪里，哪里就換了一副模樣。楓葉紅了，稻子黃了，葡萄紫了。如果你進(jìn)入果園，果子們會(huì)露出一個(gè)個(gè)笑臉，一定是秋風(fēng)告訴它們要打扮漂亮一點(diǎn)。這神奇的秋風(fēng)呀！
冬天，隨著一場(chǎng)大雪，金色的世界變成了白茫茫的一片。這時(shí)，風(fēng)就是個(gè)十足的搗蛋鬼，本來(lái)雪就大，加上它來(lái)添亂，雪更是往行人脖子里鉆，如果行人戴個(gè)帽子的話(huà)，它就使勁的吹，直到把行人的帽子吹掉，調(diào)皮得讓我真想揍它一頓。這淘氣的風(fēng)呀！
我愛(ài)多姿多彩的風(fēng)！
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇18
一種無(wú)形無(wú)色無(wú)味的東西悄悄輕撫你的臉頰，耳根后的發(fā)稍，衣服的下擺輕輕吹動(dòng)，帶來(lái)了一絲涼爽也帶走了身上的炎熱。這個(gè)東西就是風(fēng)。
夏天你可能會(huì)很渴望它的到來(lái)，當(dāng)汗水夾濕你的衣服當(dāng)額頭的汗珠滑落你是多么的渴望它的到來(lái)，希望他可以幫你把那汗水和煩躁通通帶走。當(dāng)它真正的扶來(lái)時(shí)你在靜靜的享受它撫摸你的臉頰任由它的你的發(fā)絲吹亂，而此時(shí)你的熱意減半心情也不由得變得愉快舒暢。
冬天你并沒(méi)有像夏天一樣渴望它甚至厭惡它，厭惡它的到來(lái)刺痛了你的臉頰厭惡它的到來(lái)吹亂了你的頭發(fā)。它的到來(lái)讓你感到了刺骨的疼痛，你漸漸失去了對(duì)它像夏天的喜愛(ài)，但它卻來(lái)得更兇猛更劇烈。它再也不能給你帶來(lái)愉快跟喜悅而此時(shí)的你對(duì)它充滿(mǎn)了厭惡。當(dāng)它脾氣暴躁時(shí)甚至把樹(shù)枝吹落廣告牌給亂走，那一刻你對(duì)它的感受又換了一個(gè)程度。
當(dāng)冬天離開(kāi)春天剛走迎來(lái)夏天，這時(shí)的你又開(kāi)始懷念起冬天的風(fēng)希望夏天也可以有冬天的風(fēng)那樣的力度帶給你涼爽，而人也是這樣當(dāng)你有的時(shí)候不珍惜當(dāng)離開(kāi)時(shí)你就開(kāi)始懷念，有時(shí)也只是時(shí)候?yàn)槌墒臁?/p>
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇19
我喜歡站在窗戶(hù)口，感受那來(lái)自遠(yuǎn)方的風(fēng)。
我的床靠近窗邊，清晨拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，像一只溫柔的手撫摸著我。我眺望遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)處的山，遠(yuǎn)處的樹(shù)。我喜歡那綠油油的樣子。風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉像一層層波浪此起彼伏。我喜歡那動(dòng)人的畫(huà)面。我喜歡詩(shī)人描寫(xiě)風(fēng)的詩(shī)句。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是香�！边@是春風(fēng)帶來(lái)的生機(jī)。
“首夏猶清和，芳草而未歇�！边@是夏風(fēng)的清涼。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。”這是冬風(fēng)的冷洌。
我喜歡散步在學(xué)校的林蔭小道上，任憑風(fēng)兒吹起我柔順的頭發(fā)，也吹走我的煩惱，疲倦。風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)梢，帶來(lái)一絲絲草得清香，一縷縷花的芳香，帶著充滿(mǎn)生機(jī)的活力，我喜歡站在田野感受風(fēng)輕輕底壁上雙眼，緩緩底張開(kāi)雙臂，想象著自己像一只鳥(niǎo)兒飛翔在蔚藍(lán)無(wú)垠的天空中，遐想著豐收的喜悅。
我喜歡坐在窗口邊，任憑風(fēng)兒拂過(guò)，向風(fēng)兒訴說(shuō)我內(nèi)心的故事，希望風(fēng)兒能把我的思念帶給遠(yuǎn)方的人。風(fēng)兒想一個(gè)最好最棒的傾述者。
風(fēng)是美好的，風(fēng)是輕靈的。遠(yuǎn)方來(lái)的風(fēng)，給我?guī)?lái)一個(gè)多姿多彩的世界。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇20
風(fēng)，一個(gè)美麗可愛(ài)的小女孩，一個(gè)熱情的少女，一個(gè)帶著喜信的郵遞員，一個(gè)冷酷的老人。
當(dāng)春天向我們姍姍走來(lái)時(shí)，春風(fēng)像一個(gè)美麗的小女孩，用雙手輕撫沉睡的大地，小草張開(kāi)了朦朧的雙眼，小樹(shù)打開(kāi)了合畢多時(shí)的雙手，小花打開(kāi)了美麗的花瓣。萬(wàn)物復(fù)蘇了，春風(fēng)是柔和的美麗的。
夏天火辣辣的，夏風(fēng)小姐扎著漂亮的馬尾辮，像我們徐徐走來(lái)。她一來(lái)，嘿，我們都涼爽許多了！我們真的得謝謝夏風(fēng)小姐謝謝他熱情地為我們送來(lái)涼爽的風(fēng)。
秋風(fēng)就像一個(gè)郵遞員，一個(gè)帶著喜信的郵遞員。他為我們帶來(lái)了豐收的信息，用枯葉給小動(dòng)物送去了冬天即將到來(lái)的信息，讓他們快快儲(chǔ)存冬天的食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。
冬風(fēng)則像一位冷酷的老人，他發(fā)狂的吹著大地，吹得雪花漫天飛舞，吹得人們打起了哈欠�？伤�不滿(mǎn)意，將美麗的小花吹毀了，大樹(shù)吹倒了。冬天呢真難熬！
風(fēng)，千變?nèi)f化。美麗的小女孩－－熱情的少女－－傳遞喜信的郵遞員－－冷酷的老人。風(fēng)，你難道不是一個(gè)多面人嗎？
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇21
風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。摸得著，卻抓不住。看不見(jiàn)，可它卻真實(shí)地存在。每當(dāng)我靜靜地躺在山坡的草地上，閉上眼睛，仿佛自己化成了風(fēng)，自由自在地飛向空中。
當(dāng)風(fēng)心情愉快時(shí)，它是春風(fēng)。它輕柔地吹拂著大地，小草醒了，柳條軟了，大山綠了，小溪?dú)g了，小湖笑了，所有的一切都開(kāi)心了。它也許是涼風(fēng)。在酷熱的夏天，它吹過(guò)樹(shù)林，吹過(guò)村莊，所到之處，人人歡呼。因?yàn)轱L(fēng)吹散了暑氣，帶來(lái)了陣陣涼意。
風(fēng)做過(guò)多少好事呀！它把風(fēng)箏送上了天空，又叫水車(chē)乖乖地轉(zhuǎn)動(dòng)，大風(fēng)車(chē)也呼呼地轉(zhuǎn) 。我常常想：這個(gè)世界要是沒(méi)有風(fēng)會(huì)有多糟糕？我們的生活會(huì)是什么樣子？
風(fēng)又做過(guò)多少壞事呀！強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來(lái)的時(shí)候，樹(shù)木枝折花落，甚至連根拔起，還可能把人家的房屋吹垮。它來(lái)的時(shí)候，常常伴隨著大暴雨，不鬧個(gè)山洪暴發(fā)，不弄個(gè)“水浸金山”總不罷休。它是在顯示它的力量嗎？冬天的時(shí)候，到處天寒地凍的，可是風(fēng)又要顯示它的小聰明了。只要屋子有一點(diǎn)兒縫隙，只要衣服有一丁點(diǎn)兒空當(dāng)，它就往里鉆。
風(fēng)，它有感情嗎？它知道我們?cè)诜Q(chēng)贊它，又在憎恨他嗎？
風(fēng)是沒(méi)有感情的，但是人卻是有感情的，是能分辨是非善惡的。
我喜歡風(fēng)，我愿意化作風(fēng)，領(lǐng)著大伙兒只做好事，不做壞事。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇22
呼呼，呼呼。是誰(shuí)在吹泡泡？哦，原來(lái)是一股微風(fēng)從云層中跑出來(lái)。來(lái)到這多彩繽紛的世界。
風(fēng)跑向海洋，在這平靜的海洋里，突然海水伏起輕輕的波浪。微風(fēng)說(shuō)：“伏起吧，伏起吧。伏起的夠多，游人們就更快樂(lè)�！�
風(fēng)吹向赤道，在這火辣辣的夏日里，突然天空吹過(guò)一陣涼爽的風(fēng)。微風(fēng)說(shuō)：“吹吧，吹吧。吹得夠大，人們就非常涼爽了�！�
突然，風(fēng)進(jìn)了一個(gè)干枯的沙漠。風(fēng)想：“這可難不倒我。”于是，他叫來(lái)了同伴海洋。于是，每當(dāng)海洋使用“高壓水槍”或者“水流噴射”的時(shí)候。風(fēng)就把這些水吹散到沙漠的每一個(gè)角落。但這還是不行。風(fēng)想了想，叫來(lái)了同伴火苗。這是他在赤道里認(rèn)識(shí)的好朋友。風(fēng)先叫火苗使用“熱量集合”不過(guò)這次不是熱量在集合。而是海洋的“高壓水槍”或者“水流噴射”在集合。好了，集合完畢，風(fēng)說(shuō)：“海洋，現(xiàn)在你把這些合起來(lái)的水利用“漩渦”打到沙漠的地上。接著，火苗，你再用“空氣切裂”把“漩渦”散開(kāi)來(lái)。他們照做了，干枯的沙漠有水了。風(fēng)說(shuō)：“我的使命完成了，現(xiàn)在我要走了，再見(jiàn)！”海洋和火苗也說(shuō)：“再見(jiàn)！”
呼呼，呼呼……
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇23
我的班級(jí)有許多“風(fēng)”，它們無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，飄蕩在同學(xué)們的心間。
班級(jí)中的“友好風(fēng)”跟隨著我的腳步開(kāi)始行動(dòng)了。我剛轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)新集體中，同學(xué)們都幫助我，并和我交朋友，讓我盡快了解、熟悉新的環(huán)境。他們身上友好的氣息讓我感到安心。
班級(jí)中的“紀(jì)律風(fēng)”在晚自習(xí)時(shí)微微蕩漾，它輕輕地將風(fēng)吹向同學(xué)們的心頭。看！教室里多么安靜，與寂靜的黑夜顯得多么相配。同學(xué)們有條不紊地進(jìn)行著自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，“紀(jì)律風(fēng)”不僅吹去夏日的炎熱，還吹去了同學(xué)們心中的浮躁。
班級(jí)中的“和諧風(fēng)”邁著矯健的步伐來(lái)到了兩位同學(xué)的身邊。原來(lái)是兩位同學(xué)不小心撞在了一起，但是他們沒(méi)有爭(zhēng)吵，而是互相道歉，一起手牽手走回了教室�！昂椭C風(fēng)”繼續(xù)吹啊吹，吹向每一個(gè)同學(xué)，連接著大家的心。
班級(jí)中的“快樂(lè)風(fēng)”在操場(chǎng)上迅速行動(dòng)起來(lái)，原來(lái)是“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)始了。同學(xué)們把自己的閑置物品拿來(lái)與別人交換，既培養(yǎng)了環(huán)保節(jié)約的意識(shí)，又豐富了課余生活。
班級(jí)“風(fēng)”不僅是每個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，還連接著同學(xué)之間的情感和友誼。愿這些“風(fēng)”永遠(yuǎn)在我的班級(jí)中蕩漾。
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇24
這幾天很熱，因?yàn)闊�，所以我們班欣起了電風(fēng)扇的流行風(fēng)。
哇！王濤好牛！牛到了這樣子，太瘋狂了！他在第四組，旁邊有一個(gè)柜子，他把電風(fēng)扇（迷你的）放在上面，然后打開(kāi)，看他的樣子，多開(kāi)心呀！當(dāng)然了他的同桌也吹到風(fēng)，大家見(jiàn)了一瞬間都想成他的同桌。呀！這里更瘋狂了，只見(jiàn)大家都拿自己的風(fēng)扇在那邊“演奏”電風(fēng)扇之曲，那聲音可“好聽(tīng)”了，你聽(tīng)“嗡嗡”“嗚嗚”……合成了諧湊曲很“好聽(tīng)”，對(duì)不對(duì)？
電風(fēng)扇還打擾到老師了，我噴我噴我噴噴噴，好多人都中了李賢的“水炮”，不好了，李賢慘了，他噴到了老師，你說(shuō)接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？沒(méi)收？不是你“賢“呀！可太逃得太慢了，一下子就被老師抓住了，他慘了，電風(fēng)扇不但沒(méi)收了，還得到了罰抄課文。
我們的同學(xué)，幾乎每個(gè)人都有電風(fēng)扇，有的一個(gè)不夠，還要買(mǎi)好幾個(gè)，比如：柳文君她就有三種，一個(gè)手搖，一個(gè)電動(dòng)的，還有一個(gè)噴水的�？吹梦覀冞@些同伴人見(jiàn)人人想要。
唉，電風(fēng)扇，李賢因?yàn)槟愣P抄，其他人，因?yàn)椤芭时取币欢�，再而三的吵著纏著讓爸爸媽媽買(mǎi)，結(jié)果被訓(xùn)。電風(fēng)扇——你真是害人不淺呀！
打開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)進(jìn)來(lái)了作文 篇25
觀花節(jié)：藏語(yǔ)叫“若木鳥(niǎo)”，是觀山的意思，每年的農(nóng)歷六月十八舉行，一般是以各村寨為主，一起下帳房游耍，每次的活動(dòng)，少則三四天，多則十來(lái)天。過(guò)觀花節(jié)期間，人們向前來(lái)參加游玩的客人敬獻(xiàn)哈達(dá)，并熱情地迎進(jìn)帳房，盛情款待。到了夜晚，男女老少手拉手，在舞隊(duì)首領(lǐng)手中的串鈴伴奏下，圍著篝火，踏著優(yōu)美的舞步，唱著民歌、載歌載舞，以至通宵達(dá)旦。
贈(zèng)送哈達(dá)是較為常見(jiàn)的一種禮節(jié)，“哈達(dá)”之意是：“神的光輝、縈繞的祥云，神靈的化身，它表示與神同在，幸福無(wú)邊，吉祥如意”。
向?qū)Ψ金佡?zèng)哈達(dá)時(shí)，必須由雙手捧獻(xiàn)，接方也必須用雙手領(lǐng)受。切忌用一只手相送或受禮。不論年齡與職位，一般是在較重要或特殊的交往中互贈(zèng)哈達(dá)，常見(jiàn)是下輩敬獻(xiàn)給師長(zhǎng)，而師長(zhǎng)不回贈(zèng)；德高望重的活怫或師長(zhǎng)，受禮后，又把哈達(dá)回贈(zèng)給獻(xiàn)者，這時(shí)上身要向前傾．能使回贈(zèng)的哈達(dá)，用雙手舉過(guò)頭掛在脖子上，以表示感謝。所領(lǐng)受的哈達(dá)，人們都要珍藏起來(lái)，或掛在屋內(nèi)較高、潔靜的地方。