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      2. 少年風(fēng)采作文

        時(shí)間:2021-10-01 13:39:09 風(fēng) 我要投稿

        少年風(fēng)采作文五篇

          第1篇 少年風(fēng)采作文900字

        少年風(fēng)采作文五篇

          青春,是一首獨(dú)屬我們的詩。陽光、個(gè)性、張揚(yáng),甚至有些另類和怪異。那是我們用時(shí)光作紙,笑聲和淚水作筆,用每時(shí)每刻的喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤,也會(huì)困惑迷惘,但青春的路上依舊灑滿陽光。

          年輕的我們,就像這固執(zhí)的向日葵,不嬌艷,不芬芳,只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。即便會(huì)被打落,即使會(huì)被灼傷,也依舊倔強(qiáng),只顧往前闖。

          兒時(shí)的我,總是喜歡在墻上畫滿太陽,有的微笑,有的生氣,有的眨著眼睛,還有的流淚,作業(yè)本和書上也畫滿了東西:大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺的貓,長大后我才明白,自己的“畫”是那么地拙劣、幼稚,像墻角卑微的小草。但我還會(huì)堅(jiān)持拿起畫筆描繪我眼中那些美好的事物,因?yàn)槟鞘切枪庖话愕膲粝。也許在別人眼中,那只是一個(gè)蒙了塵埃的夢罷了再努力也會(huì)遭遇他人的不屑,也會(huì)不被認(rèn)可和肯定。但那是我熱愛的東西,就像向日葵一直熱愛著陽光一樣,所以我會(huì)堅(jiān)持,跟著心的方向固執(zhí)地?zé)釔蹓粝。正如那句話所說——我舉手向蒼穹,并非一定要摘到晨星,而是需要這個(gè)向上的,永不屈服的姿勢!

          也許在智者眼里,這是莽撞的,不顧后果的往前沖,到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物,根在地下,卻毫無顧忌地向上生長,向著天空的方向,執(zhí)著的向上。伸展出夸張的綠色,綻放嬌艷的花朵,最終再會(huì)結(jié)果。看似選擇的是一條錯(cuò)誤的道路,只要堅(jiān)持走下去,一定會(huì)是正確的方向。走過,才會(huì)成長!

          她夢想做一條自由自在的魚,在水里盡情遨游。為了這個(gè)夢想,她很小的時(shí)候就開始努力,別的孩子都在游玩嬉戲,她卻要跳進(jìn)冰冷的水里不停地練習(xí)。她也會(huì)失意難過,感到委屈困惑,失敗的時(shí)候也會(huì)動(dòng)搖——自己的選擇真的是對(duì)的嗎?但她依然堅(jiān)持著,在2015年的奧運(yùn)會(huì)上,她實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,所有人見證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩文。

          青春,是一場盛大的洗禮,我們熱血澎湃,我們個(gè)性張揚(yáng),我們奔跑在陽光下,像風(fēng)一樣。少年的倔強(qiáng),想天空下的向日葵,不嬌艷,不芬芳,只是固執(zhí)地把臉朝著太陽的方向。經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,最終會(huì)是碩果累累。

          耀眼的太陽花,正是少年的風(fēng)采!

          第2篇 少年風(fēng)采作文900字

          長袖褪成短袖,時(shí)光一點(diǎn)一滴。太多的叛逆將我們的放任不羈磨得失去勇氣,太多痛苦榨干了原本直視蒼天雙眼的淚滴。驀然回首,童真已去,學(xué)習(xí)將尊嚴(yán)踩在腳底……也許,少年風(fēng)采,便是化繭成蝶,痛苦而絢麗……

          原以為三年是段很長的時(shí)光,不想只是一樓到三樓的距離,看著一樓如穿林彩蝶般來往跳躍的靈動(dòng)身影,心中莫名地升起一種疲憊,似乎自己失去了往日的風(fēng)采,自嘲地笑了笑,邁著匆匆的腳步奔向教室,今天,還有很多事要做呢。一如既往的沉寂,只聽見沙沙的,筆與紙的摩擦聲,跳躍進(jìn)雙耳。不知不覺,原本一個(gè)個(gè)穎脫不羈,風(fēng)采張揚(yáng)的少年,似乎也不甘地輸給了時(shí)光。

          然而真的是如此嗎?元旦那天,我們的少年,用他們生命的最強(qiáng)音告訴我,他們風(fēng)采依舊,青春不落幕!若有斗志,還有憧憬,此生“扶搖直上九萬里”!

          “相信自己,中考必勝!”

          天陰陰沉沉,雨淅淅瀝瀝,人熙熙攘攘,會(huì)場的氣氛卻熱烈得直沖云霄。一場場的節(jié)目似乎一波波浪潮,將全場氣氛漸漸調(diào)到頂點(diǎn)。然而似乎美中不足的便是少了往年耀武揚(yáng)威的熒光棒,呵呵,連熒光棒都風(fēng)采不再了呢,我笑了笑,連這點(diǎn)一年一度的節(jié)日都要壓制嗎?

          似乎是回應(yīng)似的,一曲憂愁徘惻的《十年》悠然而出,我的思潮隨之起伏:不斷有人進(jìn)入我們的世界,同樣,也不斷有人離開,不是怕成長,而是怕遺忘,逐漸的陌生,轉(zhuǎn)化為苦痛,磨平棱角,遺失輕狂。莫非時(shí)光真無情。慷溉,漫天熒彩指穹蒼,萬光道道向青霄!一聲排山倒海的歡呼涌向四方,驚起千堆人潮,一種似乎久久壓抑的靈魂帶著少年風(fēng)采,猶如一條巨龍勃然而起!我笑了,呵呵,少年風(fēng)采。是任何東西都無法壓制的。這個(gè)世界,不遵守規(guī)則的人是廢物,但連本心都丟掉的,更是連廢物都不如!規(guī)則并不壓制青春,表面的沉寂也只是蟄伏!

          蟄伏,是為雄起,固然,化繭成蝶充滿殘酷,但是那曇花一現(xiàn)的風(fēng)采,卻直上九天!也許青春只是白色的單調(diào),但它完美地折射出了絢麗的少年風(fēng)采!靶釜q能畏后生,丈夫未可輕年少”!少年風(fēng)采,是“初生牛犢不怕虎”的不畏天地,是“糞土當(dāng)年萬戶侯”的輕狂不羈,是“扶搖直上九萬里”的壯志豪情,是“雖千萬人吾往矣”的風(fēng)采無敵!

          第3篇 少年風(fēng)采作文900字

          青春如百花齊放般絢爛無比,有生機(jī)勃勃的綠,有寬廣浩瀚的藍(lán),有如燃燒般的火紅,有如飄蕩的云朵般的白——題記青春,好似舞帶飛揚(yáng),揮成一簇簇盛開的花朵;青春,好似細(xì)針織繡,編織無窮無盡的夢想;青春,好似雨點(diǎn)跳躍,滋潤青春的我們的心田……青春,不知是誰將它抹了一筆又一筆,將它點(diǎn)綴得色彩紛呈。有白有綠有藍(lán)又有紅。青春是白色的,善良為純,朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗;它是我們純潔善良的心靈;它是不可玷污的青春的美;它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜;它是我們仰望藍(lán)天白云朵朵的自由;它是神圣不可侵犯的青春……青春是綠色的。生機(jī)為綠,蓬勃為盈。它是學(xué)生早晨的朗朗讀書聲;它是校園中的一抹綠色;它是運(yùn)動(dòng)賽場上運(yùn)動(dòng)員奮力追逐的奔跑;它是同學(xué)們一起歡唱一起排練為班級(jí)爭光爭榮的積極心態(tài)與不懈的追求;它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”正是我們的寫照,“讀書破萬卷,下筆如有神”正是我們的抱負(fù),“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!闭俏覀児廨x的理想。終究我們會(huì)一同實(shí)現(xiàn)。我們熱愛讀書像小草點(diǎn)綴廣袤的草原;我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們在操場上踢足球,在運(yùn)動(dòng)場上賽跑是我們青春的汗水,每一個(gè)腳步是我們執(zhí)著追求道路上的種種印跡,將永不磨滅。青春是藍(lán)色的。廣袤為藍(lán),寬闊為榮。蔚藍(lán)的天空承載的是圣潔的云朵,是我們純真的身影。師生的融洽,同學(xué)的和睦,良好的學(xué)習(xí)氛圍,積極的學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)生打造一片藍(lán)天。我們同在一片藍(lán)天下學(xué)習(xí)生活。我們是一群鳥,每一個(gè)都是團(tuán)隊(duì)中的一員。我們共同擁有藍(lán)天,我們有自由飛翔的權(quán)利。彼此渡冰川,穿云層,越高山,每一個(gè)都是我們重新的挑戰(zhàn)。如果達(dá)到勝利的彼岸,將回眸過去,每一個(gè)瞬間都是燦爛,每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚(yáng)的絲帶;是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實(shí),他披撒著火紅的夕陽,承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果,我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天,會(huì)更美好。夕陽,朝霞,夕陽……都一樣美好。

          第4篇 少年風(fēng)采作文900字

          青春是花樣的年華,詩樣,夢樣的年華。但也是水樣的年華,那樣輕飄飄地,那樣無法捉摸的流著,只是短短的一瞬,若是你不在意,它就要流失,我們也就無法體會(huì)它的.美麗了。魏巍也曾說過:青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以平庸無奇,也可以放射出英雄的火花,可以因虛度年華而懊惱,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,走向光輝壯麗的成年。正處在金色年華里的我們,應(yīng)該怎樣展現(xiàn)我們少年的風(fēng)采?

          雷鋒做出了響亮的回答:青春沒有光彩就象一片沃土沒有莊稼,或者還長滿雜草。我要做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿去暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。要有這樣的青春,需要付出艱辛勞動(dòng),畢生的追求,甚至用血的代價(jià)去換取。我國已故的無產(chǎn)階級(jí)革命家林楓同志從少年時(shí)代就立志讀書救國,現(xiàn)身革命。他常常和朋友議論國家,針砭時(shí)弊,抒發(fā)愛國之情,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生愛國運(yùn)動(dòng)。把時(shí)間和精力都花在有價(jià)值的事情上。21歲東渡日本求學(xué)的魯迅立下我以我血薦軒轅的豪邁誓言。敬愛的周總理19歲就寫氣壯山河的詩句大江歌罷掉頭東,決定把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)。春蠶既死,余絲未盡;鞠躬盡瘁,死而猶存如此至情至誠的崇高心境使他們有永遠(yuǎn)盡不完的職責(zé),直至生命垂危之際,使之拳拳然眷戀于人間者,仍是那未盡德治,未了的情。他們真正無愧的將青春全部獻(xiàn)給祖國事業(yè),人民江山。

          在青春火紅的年代就為人類進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)出全部聰明才智,甚至寶貴生命,使青春放出奇光異彩的人,又何止他們?人生能有幾回搏,決心為祖國的榮譽(yù)去頑強(qiáng)搏擊的中國運(yùn)動(dòng)員,榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的31歲李政道,27歲寫成長篇小說《家》的巴金,面對(duì)敵人鍘刀從容不迫的劉胡蘭,甘愿為人民做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)睦卒h┅┅他們閃光的青春已凝成不可估價(jià)的精神財(cái)富,它將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們奮斗不息。

          真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。年輕的朋友們,我們要用自己的言行來回答:莫讓青春付年華?炜鞀^起戰(zhàn)斗吧!青春的圖畫要靠自己的言行一筆一筆的繪制,讓我們的青春的年華放射出奪目的光彩,讓我們用青春的光彩增添中華民族的光輝

          第5篇 少年風(fēng)采作文900字

          少年,是每一個(gè)人都經(jīng)歷過的一段路程,可以那么說,少年是一個(gè)人最難以忘記的

          我們會(huì)問:少年是什么呢,無異乎年輕嘛,有什么大不了的。少年是青春,青春是活力,是跳動(dòng),是舞步,青春是沖動(dòng),是激情,是澎湃,是希望

          我們都有過沖動(dòng)的事情,那就是少年時(shí)的事情吧,我們沒有大人那般考慮的太多,只不過是自己喜歡做的,沒有大人的深思遠(yuǎn)慮,思前想后。少年,我們已經(jīng)脫離了懵懂無知的小時(shí),盡管思想不太成熟,但是我們已經(jīng)蛻變成少年。我們有了自己的思想,我們會(huì)想怎么展現(xiàn)我們的風(fēng)采,總會(huì)把自己最好的一面展現(xiàn)出來。在衣著,我們有了自己的思想,不愿意自己的親人在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),我們認(rèn)為我們愿意穿什么做什么是我們自己的事情。在思維上,我們有了自己得見解,不甘心任人擺布,甚至我們會(huì)不滿他人的意見,一意孤行,但是這是我們都會(huì)遇到的,我們不能去評(píng)激這就是錯(cuò)的,不是嗎?

          這是我們作為少年獨(dú)有的風(fēng)采,我們不甘心不愿意被他人當(dāng)做小孩子,在我們的潛意識(shí)里,我們渴望被認(rèn)可,我么認(rèn)為,我們是大人了,不再是個(gè)孩子。我們充滿希望。

          我們是希望,是向往,是跳動(dòng),對(duì)于我們的興旺,當(dāng)幼小時(shí),希望的種子總回落在我們的心里,生根發(fā)芽開花,嬰兒,兒童,少年,我們擁有無限的活力去追尋這個(gè)夢想又是夢想不可能實(shí)現(xiàn),我們也只想盡自己的努力去實(shí)現(xiàn)它,因?yàn)槲覀冇兄鴪?jiān)定不移的夢想,盡管我們明白這是天方夜譚,自己卻一意孤行。

          我們開始追求美,追求時(shí)髦,這是我們的風(fēng)采,誰會(huì)愿意像個(gè)山野村姑或農(nóng)夫,穿著打著補(bǔ)丁的衣服破破爛爛的褲子呢?美是所有青少年都追隨的。奇裝異服,是我們風(fēng)采的體現(xiàn),我們都渴望完美,只可惜差強(qiáng)人意,我們希望與眾不同,卻常常落空,我們都是完美主義,但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個(gè)人擁有不同的風(fēng)采確實(shí)無法比擬的。

          少年風(fēng)采是英語的26個(gè)字母,是10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,是A、是N、是Y、是5是8每一個(gè)數(shù)字每一個(gè)字母都代表不同的含義,卻有相同的意思少年風(fēng)采。

          我們已經(jīng)踏入了少年有了自己的思想,雖然不成熟,但是都是少年風(fēng)采的體現(xiàn)。

          少年屹立立于世界,則國屹立于中華。

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