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初中話題作文奮斗吧
1、奮斗吧，同學(xué)們
今天，我們班就現(xiàn)在社會(huì)上討論的十分火熱、激烈的某小島島問(wèn)題展開(kāi)討論。
主持人先請(qǐng)新聞小主播上臺(tái)，劉新鈺講的是目前為止，最熱門(mén)的話題之一“某小島歸屬中、日何方？”
接下來(lái)，由四男四女組成的朗誦團(tuán)也上臺(tái)了。他們聲情并茂、滿懷激情地朗誦了一首《母親，我是某小島》！聲音不大，卻飽含酸楚與艱辛，令人感動(dòng)不已。
經(jīng)過(guò)幾位同學(xué)的介紹，我們了解了某小島的歷史、資源及戰(zhàn)略意義。在一位同學(xué)的'介紹下，我知道了：在深圳，暴怒的群眾舉行游行典禮，打砸了日系車十余輛，連旁邊的一家日本料理店也未能幸免。而砸車的人被迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)的民警控制，送去拘留所被拘留了。
看著幾組圖片及文字介紹，我感慨萬(wàn)千，為他們所不值。
同學(xué)們還積極討論怎樣才是真正的愛(ài)國(guó)。
班會(huì)課在鈴聲中落幕，我卻想了很多：國(guó)家對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，一個(gè)沒(méi)有國(guó)家，或國(guó)勢(shì)很弱的人，是很可憐，很可悲的。猶記得侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，那“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，南京大屠殺時(shí)，那三十萬(wàn)的鮮血。一切，是那么的不堪回首。
“天下興亡。匹夫有責(zé)。”這句話是明朝的顧炎武說(shuō)的，意思是說(shuō)，國(guó)家的興盛還是衰弱，作為這個(gè)國(guó)家的子民，都是有責(zé)任的。愛(ài)國(guó)，就是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都對(duì)生我們養(yǎng)我們的這片土地懷有深深的感激與熱愛(ài)之情。
國(guó)家需要人才；國(guó)家需要建設(shè)的棟梁；國(guó)家需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)；國(guó)家需要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)為國(guó)效力！
為了不讓兩千多年前那慘絕人宸的景象再現(xiàn)；為防不讓下一個(gè)圓明園被燒毀、被搶劫；為了，不再讓祖國(guó)母親哭泣！奮斗吧！
為了讓祖國(guó)更加強(qiáng)盛，不讓外人在以鐵蹄踐踏我們，作為炎黃子孫，奮斗吧！
奮斗吧，同學(xué)們！為了祖國(guó)美好的明天，奮斗吧！
2、奮斗吧少年
一個(gè)小男孩彎著腰當(dāng)人梯，一個(gè)小女孩站在他背上努力伸手去抓……
同樣是年少的兒童，同樣是應(yīng)該屬于孩子們快樂(lè)的童年。可是，有時(shí)候命運(yùn)的降臨往往那么的不公平。有的孩子正享受著當(dāng)“小皇帝”“小公主”的寵愛(ài)，而有些孩子卻在冒著烈日炎炎從各個(gè)角落里拾起那一個(gè)個(gè)滿載渴望的廢品……
那些廢瓶子，對(duì)于我們微不足道；可那確是他們生活下來(lái)的希望。究竟生活條件的好，是好是壞？
仔細(xì)的沉思，生活在這些城市中的我們，哪里可以感受到吃苦，哪里又會(huì)知道掙錢(qián)的不容易�？偸且晃兜膿]霍父母辛辛苦苦的汗水錢(qián)，自己卻是那么的理所當(dāng)然。面對(duì)衣食無(wú)憂，還整天渾渾噩噩的盯著電腦屏幕，操作著熟悉的步驟：點(diǎn)擊，打開(kāi)，登入……用那些虛假的空間虛度了那么的黃金時(shí)光。
我們享用父母的給予，卻把他們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的話拋之腦后。
“多看看書(shū)，好好學(xué)習(xí)”，這些話聽(tīng)的太多了用腳趾頭都能記住了�？墒俏覀冇趾螘r(shí)把這些話放在心上？父母天天忙碌的工作著，還要操心我們的學(xué)業(yè)。他們的心是累的……
我們沒(méi)有理由不去奮斗，我們要把握青春好好奮斗。
那些山村的孩子們，或許連上學(xué)的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，可是他們?nèi)匀活B強(qiáng)的生活著。命運(yùn)的不公平，卻讓他們更早的踏入社會(huì)，使他們更加成熟。我們或許為了一頓午餐，因?yàn)闆](méi)有自己喜歡的食譜鬧情緒；或許因?yàn)闆](méi)有買(mǎi)到心愛(ài)的`禮物而吵鬧；或許是少玩了會(huì)電腦而發(fā)脾氣�？墒撬麄兡�？他們何時(shí)抱怨過(guò)生活的艱難？相反，他們卻越加堅(jiān)強(qiáng)。他們堅(jiān)信自己一點(diǎn)一滴的努力最終會(huì)迎來(lái)想要的未來(lái)。
我們是不是應(yīng)該改變自己？
青春就像時(shí)間支出的一塊布，布的質(zhì)量是靠你日積月累的辛勞。比我們艱苦的人可以努力拼搏，而我們難道不應(yīng)該更加努力么？
或許過(guò)去，你是個(gè)不上進(jìn)的公子爺；或許過(guò)去，你是個(gè)只顧追隨潮流的大小姐。請(qǐng)記住，過(guò)去不代表未來(lái)。靠父母不能靠一輩子，總有要獨(dú)立的時(shí)候。向上吧少年，擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的事情，好好拼搏。
奮斗的號(hào)角正向你吹響，你聽(tīng)到了么？
3、一起奮斗吧
不知不覺(jué)，已經(jīng)在一個(gè)新的環(huán)境下生活1個(gè)多月啦！雖然已經(jīng)熟悉了新的環(huán)境，可還會(huì)時(shí)常想起小學(xué)時(shí)那些令人難忘的美好回憶，每每想來(lái)，心中自然就無(wú)比愉悅！
記得開(kāi)學(xué)第四周，在上早自習(xí)時(shí)，不知怎的，我很想哭，很想再去上小學(xué)。越回想起小學(xué)時(shí)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就越難過(guò)，不由自主的，一顆顆金豆似的眼淚就落了下來(lái)，怎么止都止不住，我盡量使自己趕緊冷靜下來(lái)，以免在新同學(xué)面前出丑。也許是初中壓力比起小學(xué)來(lái)比較大，自己還不太適應(yīng)，很想再回到從前那樣輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境吧！漸漸的，自己更適應(yīng)初中的生活了，也結(jié)交了不少知心的好朋友。其中就有個(gè)我的好哥們王佳文，從她身上我找到了我小學(xué)時(shí)最要好的朋友夢(mèng)珂的身影。她，向夢(mèng)珂一樣重情義，我有什么煩惱的事都會(huì)找她談心，她有什么難過(guò)的事也會(huì)來(lái)找我，就這樣，我們就成了一對(duì)形影不離的最要好的“哥們”，不知道現(xiàn)在夢(mèng)珂過(guò)的怎么樣那次見(jiàn)她的時(shí)候，她說(shuō)她不想在那所學(xué)校上，在那里還沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，看情況，她在那里并不是很快樂(lè)，但我會(huì)永遠(yuǎn)是他最知心的朋友的！雖然我們不在同一所初中，雖然我們見(jiàn)面的次數(shù)很少，雖然……不管怎么樣，我會(huì)永遠(yuǎn)挺你的，珂，我相信你會(huì)在一個(gè)新的環(huán)境下找到你的知己的，要努力！我支持你��！我不光結(jié)交了一個(gè)知己，還有很多結(jié)交了很多室友。其中有個(gè)和韓慧雅的個(gè)頭很像，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我和偉麗都認(rèn)為她很像韓慧雅，認(rèn)為一定能和她成為很好的`朋友，可現(xiàn)實(shí)總比想象殘酷……
在七五班，另一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一個(gè)大家庭里。我作為七五班的班長(zhǎng)，真的很已這個(gè)班級(jí)為榮！在這個(gè)集體中，有很多優(yōu)異的學(xué)生，我現(xiàn)在知道什么叫做人外有人，山外有山！從他們身上，我看到自己的不足，也看到了他們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，每個(gè)人身上的都是那么的耀眼！不過(guò)我會(huì)努力的！
不知道現(xiàn)在同學(xué)們你們?cè)诹硪粋�(gè)環(huán)境下過(guò)的怎么樣不過(guò)我真的希望每個(gè)同學(xué)不管在哪里上，都要努力學(xué)習(xí)哦！要為我們青石河小學(xué)和最最敬愛(ài)的恩師們爭(zhēng)光哦！同學(xué)們，一起奮斗把！
相信自己，愛(ài)拼才會(huì)贏!
4、奮斗吧！中國(guó)青少年
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年雄于地球，則國(guó)雄于地球————題記
梁?jiǎn)⒊唬骸爸袊?guó)今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年也！”故國(guó)之興亡，全在我少年也。我少年須以“興國(guó)”為目標(biāo)，為目標(biāo)而奮斗。
公信世間敗者千萬(wàn)乎？玄德棄新野，關(guān)羽走麥城。項(xiàng)羽霸王，自刎烏江。辛亥革命，無(wú)奈軍閥奪權(quán)。張繼考舉，名落孫山。阿房宮內(nèi)，宮闕萬(wàn)間都做了土。頤和園中，盡是斷瓦殘片。紅花雖美，終有落時(shí)。嗚乎！此世間果真敗者千萬(wàn)乎！
然世間成者千萬(wàn)乎？司馬腐刑寫(xiě)史記；張芝臨池學(xué)書(shū)十余載，終成一代書(shū)法家；勾踐臥薪嘗膽，復(fù)興越國(guó)。漢高祖謙讓關(guān)中王，得天下。赤壁之戰(zhàn)，并非天成。臘梅雖淡，不懼嚴(yán)寒。春蠶草雖弱，附生于頑石之中。冰凍三尺，非一日之寒。噫！此世間果真勝者千萬(wàn)乎。
人生在世，貴在有志。莫等閑，白了少年頭。為目標(biāo)而奮斗，勝固可加，敗有何羞？康梁變法，無(wú)奈時(shí)不周濟(jì)。荊柯刺秦，只道命中無(wú)數(shù)。
故成者，乃需智慧，堅(jiān)韌，恒心，忍讓。是人也，他日必定前途無(wú)量。嗚乎！少年不談”興國(guó)”枉為人！若我中國(guó)少年堅(jiān)韌，乃中國(guó)不為牛，馬，奴隸。免受亡國(guó)之苦！若我中國(guó)少年智慧，乃中國(guó)科技發(fā)達(dá)，遍地皆是“中國(guó)制造”。若我中國(guó)少年忍讓，則中國(guó)與外處處皆友。若我中國(guó)少年恒心，則我中國(guó)持久不衰！
奮斗吧！中國(guó)青少年。今日我少年聞雞起舞，懸梁刺骨。他日必定一展鴻圖，為中國(guó)盡己綿薄之力！我中國(guó)必定雄于地球。美哉，我少年中國(guó)，與天不老。壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆！
5、奮斗吧，少年
我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！——題記
郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑！像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎？”從此，我牢牢記住了一句話：“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑！奮斗才可以讓成功的花朵綻放！”
古今中外有很多名人勵(lì)志奮斗的故事，這總是在我想要放棄的時(shí)候激勵(lì)我繼續(xù)前行！
杰克·倫敦是著名的作家，但是他自幼家境貧寒，但他雄心勃勃地為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家，他在中學(xué)補(bǔ)課一年，然后考入加利福尼亞大學(xué)，但因難以支付學(xué)費(fèi)，只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒(méi)有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心，他改變主意，以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂，更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫(xiě)作。他開(kāi)始寫(xiě)稿投稿，但卻一次次地被退回，可他并沒(méi)有不灰心氣餒，生活困難，就靠典當(dāng)過(guò)日子；時(shí)間緊張，白天時(shí)間不夠就晚上寫(xiě)。他勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片，最終，他在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》，后來(lái)名著累累，成為一名大作家。
杰克·倫敦的奮斗史總是在我失落想要放棄的時(shí)候鼓舞我繼續(xù)前進(jìn)，讓我為自己所選擇的道路一直奮斗！
各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著張張?jiān)嚲恚看慰荚嚩加X(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭(zhēng)。有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的'問(wèn)題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力巨大！直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，而毀于隨”的道理！
為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì)開(kāi)出最絢爛的花朵！
奮斗吧，少年！趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年！奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。