[精品]為夢想奮斗作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的為夢想奮斗作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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為夢想奮斗作文 篇1
這天吃著晚飯，全家聚在一起聊天。
“今天楊大爺在網(wǎng)上看了一個視頻，好像叫中國達人秀吧，有一個云南彝族的叔叔登臺演出，說要唱歌，并要追求夢想。評委不斷打擊他，結果當他唱出第一個音時，都讓那評委傻掉了！呵呵呵。”爸爸眉飛色舞地給我們解說著，“等會兒吃完飯給你們看看！”
我們真的看了，現(xiàn)在讓我給你細致地說一下吧！
有一個云南彝族的叔叔登臺演出，說要唱歌，并要追求夢想。評委打量了一下他：穿著樸素，說話結巴，身體顫抖，神色緊張。
其中一個評委不屑地說：“你唱歌有沒有受過專業(yè)訓練？我可要先告訴你，唱歌可不是那么容易打動我們這些評委的！沒有專業(yè)的訓練是很難讓我們給你Yes的！好，現(xiàn)在開始吧！”
結果呢，當他一唱出來，所有觀眾都喊叫起來，評委們都瞪大眼睛不可置信地看著他，連那個打擊他的評委都呆了。
真的，他唱的真的很好！還有，他一唱歌，就完全脫離了說話時那種狀態(tài)——表情叫那個陶醉啊，滿臉笑容，聲音圓滑，還不時做做動作、擺擺手，真是個十足的“歌迷”啊！
等他唱完，評委們才回過神來：“你——真的沒有受過專業(yè)訓練嗎？”可是他又變緊張了：“啊啊，是啊，沒有�！�
“你的夢想是什么？”
“我的'夢想以前是來中國達人秀，來證明我自己。現(xiàn)在我的夢想完成了，還有更大的夢想，就是去人民大會堂，去更大的舞臺，把我們彝族的民歌唱給全中國人民聽，也唱給全世界人民聽！”
評委：“去人民大會堂？哦，好的，我祝你成功！Yes！”
評委：“嗯，你唱的很好，把我們都震撼住了！所以，我要給你——Yes！”
評委：“你唱的真好啊，希望你能站在更大的舞臺上為全世界人民聽！我等著你的好消息！Yes！”
評委：“我承認你是用歌聲打動我的，我佩服你的勇氣，但是你離你的夢想還很遙遠。而且我沒有猜對，我以為你唱的一定不行！所以我準備給你——四個Yes！恭喜你，通過了！祝你成功！”
他完成了他的夢想，他不受評委之前不屑的話語的影響，依然陶醉地、認真地唱著自己的歌，不受打擊，不怕挫折。我們呢？在追求夢想的時候也會這樣堅持不懈嗎？也會有他這種認真的精神嗎？現(xiàn)在，就讓我們?yōu)閴粝攵鴬^斗吧！用更高的要求來要求自己吧，完成自己的夢想！為夢想而奮斗，加油。
為夢想奮斗作文 篇2
我們都有夢想，有的夢想是一名科學家，有的夢想是一名航天員，我的夢想是一名畫家。。
有多少次，我看到那——美麗生動的畫，有多少次，我看到那無與倫比的畫，我就會想，我要成為一名畫家，一名可以畫出許多畫的畫家。
為了一個夢想，我付出了一點又一點的努力，當別人休息時，我去老師那學一張又一張的確畫，當別人在玩時，我在家中畫一張又一張的'畫。畫漸漸地難了，我也有過不想畫的時候，可是，一想到我的夢想，我又會畫起來，有多少次，媽媽不想給我畫，第次都是我要畫的。
那一次，老師有事沒來給我們上畫畫課，有人就不做畫畫的作業(yè)了，我卻和以往一樣，就像老師沒有事似的，把老師給的作業(yè)完成了。又一次老師有事，我的心思卻在想，這作業(yè)做還是不做，在二個難題中，我選擇了做。
夢想是自己的，也是大家的，有了夢想，你就會有了一半的成功，沒有夢想，也就沒有了成功。
為夢想奮斗作文 篇3
寫為夢想而奮斗的作文 為了自己的夢想 小時候，看到馬路上來來往往的車輛，我想擁有一輛自己的豪華轎車；看到鄭淵潔著作中的童話故事，我想當一名作家；自己在繪畫方面取得成績時，我又夢想當一名畫家�，F(xiàn)在我是一名初三的學生，考上理想的高中是我此時最宏偉的夢想。 升入初三，學習的負擔越來越重了，每晚做作業(yè)總會熬到12：00，即使昏昏欲睡也得完成作業(yè)。第二天上課，老師所講知識有時也會聽不到心里。我也時常告誡自己：不要偷懶，要勇敢面對生活中的困難，付出才有回報，堅持才會勝利，就這樣，我一直堅持著。 這幾天的數(shù)學“實際問題與一元二次方程”總有一些奇形怪狀的題出現(xiàn)，而我也總應付不了這些難題。每次在課上做題，看著同桌很快將她的答案遞給老師的那份自信時，我總是又嫉妒又羨慕。每每此時，我就會告訴自己：我不比別人差。接著，我便會強迫自己鎮(zhèn)定下來，仔細的`思考，用心地演算，直到找出思路，做出答案。雖然我慢了些，但我卻收獲了遲來的成功的歡樂，同時，我也明白了：只要肯于積極挑戰(zhàn)，就沒有打不敗的困難。 初二時，我的物理成績一直很不好，即使補課，也無濟于事。到了初三，老師鼓勵我初三知識與初二知識關聯(lián)不大，現(xiàn)在努力也是可以學好的。于是，我對自己再次充滿了信心，我想好了，我一定要消滅掉這個難啃的桃子。 只要有夢，我就會不松懈的奮斗下去；只要有點滴進步，我就會更加的努力；只要我永不放棄，成功的希望就會一直陪伴著我。 為了自己的夢想，我一定會奮斗到底的。
為夢想奮斗作文 篇4
筆，在紙上快速地飛舞，只留下清晰的痕跡。過去的往事與現(xiàn)今的動態(tài)，都如嘩嘩流水般流淌在紙上。我非常渴望將它記錄，以便以后能想起曾經(jīng)的青蔥歲月所發(fā)生的一切。這便構成了我的理想當一名作家。
我常常隨筆記錄最近的心情、發(fā)生的事情與感想。每當我想到作家們和學者在奮筆疾書，我就很仰慕他們，因為他們給予人一種新思維，新感想，給人閱讀的空間。每當我暢想之際，也不忘他們所付出的`辛勞。
作家需要的不僅是文學才華，更需要的是美好的心靈。一顆美好的心靈才能創(chuàng)造出璀璨無比的文章。我渴望當作家，因為我喜歡看別人賞心悅目地看文章時那種舒怡的笑容。我想，或許心中所想和歷歷在目的往事真的能給他人帶來無窮的歡樂吧。
我有位能跟我暢所欲談的朋友。一次，我們兩人相約去茶座喝茶。大概那天有什么事情發(fā)生吧，她心情有些許的郁悶。我不希望她那副樣子，便隨手遞給她一本書《茶韻》。令我驚異的是，她的神色很快好了不少，剛才還皺眉的臉上露現(xiàn)了微笑�；蛟S我根本不該跟老師鬧別扭的。
為夢想奮斗作文 篇5
一個熱愛科學的小男孩，長大了要當一名發(fā)明家，他就是我。
我是一個愛護環(huán)境，提倡環(huán)保的小小志愿者。去年冬天，我們的生活環(huán)境非常不好，連續(xù)好多天都出現(xiàn)了霧霾天氣，雖然我們出門都戴上了大大的口罩，但也不能阻止顆粒狀的有毒的微小物體被吸入。不能吸入新鮮空氣，有毒的氣體被人吸入肺中，醫(yī)院的病人越來越多，看著現(xiàn)在人類悲哀的生活環(huán)境，就促使我產(chǎn)生了讓霧霾消失的夢想。
為了實現(xiàn)這個夢想，我想發(fā)明一種機器，讓它遍布在世界各地。它會把含有大量細菌的空氣吸收，然后釋放出新鮮的空氣。說到這兒，你們會問：“細菌哪里去了呢？這樣的機器放在世界各地會不會帶來危害呢？”“不會的。”我早就想好了，它將不受任何條件的限制，只要是它存在的地盤，它都可以將通過機器里的細菌轉(zhuǎn)化為空氣能源，有了空氣能源在，它就可以夜以繼日地工作了。通過它的`“努力”，那可惡的霧霾逐漸被吞噬，清新的空氣將成為永恒，我們的天空將會變得湛藍、深遠，空氣中到處都彌漫著花草的氣息。
要怎樣才能實現(xiàn)我的夢想呢？只有一個辦法，那就是勤奮學習，儲存知識，通過不懈的努力將知識轉(zhuǎn)為動力才能取得成功。如果愛迪生當時半途而廢，就不會有今天的成就，看來發(fā)明屬于那些堅持不懈的人。
夢想是讓人產(chǎn)生進步的動力，我會為了夢想而奮斗！
為夢想奮斗作文 篇6
小鳥因為選擇了藍天，才能盡情飛翔；小溪因為選擇了大海，才能盡情流淌；青松因為選擇了險峻，才顯示了生命之頑強；花朵因為選擇了綻開，才顯示出生命之美麗，我因為選擇了舞蹈，才真正擁有了青春夢想！
我喜歡舞蹈那樣的婀娜多姿，高難度的動作，還有那氣質(zhì)優(yōu)雅的身材，因此走上了艱辛而快樂的習舞之路。
小學畢業(yè)的那個暑假，經(jīng)過舞蹈老師層層選拔，我被選中去哈爾濱參加舞蹈比賽，老師嚴肅的告訴我；“你非常有舞蹈的天賦，這次參加比賽的選手都有幾年的舞蹈功底，他們每一個動作都是那么規(guī)范，令人癡迷。我便下定決心一定要在短時間內(nèi)超過她們。為了在比賽中取得好成績，我的舞蹈老師陪我一起參加了集訓班。老師對我非常嚴厲，跳一小段舞蹈，如果我跳得沒力氣，老師就皺著眉頭說：“重來！”自從我進舞蹈隊以來聽了N遍“重來”了，我一聽到這兩個字，就習慣性地走回原來位置，重新再來一次，我跳了一遍又一遍，是越跳越?jīng)]力氣，到最后都跳不動了，老師說：“拿點力氣出來，如果跳不好就別想回家！”于是，我打起了精神……每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。
正當我為自己的進步沾沾自喜時，我的舞蹈學校打來電話，考試內(nèi)容有調(diào)整，由民族舞改為拉丁舞，在了解了考試要求后，我不禁呆住了，天哪！考試內(nèi)容與我之前練的完全不同，我必須重新選曲子，重新編排舞蹈動作，三天后就是我表演的限期，要在三天內(nèi)編好動作，合上音樂，還要練熟，對于一向自信的我來說也是一個莫大的挑戰(zhàn)！我仿佛置身于冰窖，無所適從，我動搖了比賽的信心，這時我的舞蹈老師緊緊地擁抱著我，在我的耳邊輕輕的說：“你一定行，老師相信你。不要怕，老師會與你并肩接受這次挑戰(zhàn)”，就在那一瞬間，一股暖流流遍了我的全身，我周身的血液因感動而沸騰了。接下來的三天，我便開始了“魔鬼訓練”。時值夏日，每天要在30多度的高溫下練習8個小時，習舞者需要付出艱辛的體力與超人的毅力，去打磨自己，而扎實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素。流下的汗珠隨著一個接一個的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。一次訓練時，腦子里面像一壇漿糊，肚子里面的東西在翻滾，整個人像虛脫了一樣，渾身在顫抖，但老師還是不讓我休息，讓我繼續(xù)跳，我跳著跳著，眼前一片漆黑，沒有了感覺，暈倒了，非常快就清醒了，躺在地上看著天花板，就想；“學舞這么苦么？練舞這么難么？付出了這么多，為了什么呢？我要成功。我一定要成功！一想到成功的喜悅，所有的困難都煙消云散了。
功夫不負有心人，這次比賽，我拿到了金獎。當主持人宣布“金獎獲得者：綏芬河”唐熙淼”，那一刻，所有人都向我投來贊賞的目光，那一刻，我成為了舞臺上最耀眼的“明星”，那一刻，我心中的激動無以言表，我迅速沖到臺下，與我的'舞蹈老師緊緊相擁……我知道，我成功的背后，是我的舞蹈老師不計回報的付出，默默的支持與鼓勵，我要感謝我的舞蹈老師，是她讓我感受到了夢想開花的喜悅，是她讓我體會到了擁有鮮花與掌聲的幸�！�
就在那一刻，我真正擁有了自己的青春夢想——當一名舞蹈老師。有了理想，便有了方向，有了榜樣，便有了指引路途的明燈。她便是我的榜樣，我必沿著她的足跡，走出一個佳木如林，芳草連天的遠方……我要讓我的學生在舞臺上翩翩起舞，我要像我的舞蹈老師一樣，幫助每一個學生放飛心中的夢想。我要像所有的老師一樣，做一艘永恒的航船，永遠在昨天與今天的兩岸，在已知與未知之間不停地擺渡，我要把我的學生由無知過渡到博學的彼岸。用我有限的生命，將知識的光芒灑向陽光照耀的每一寸土地！我們中學生是祖國未來事業(yè)的建設者，我們身上有沉甸甸的希望。人們把我們比作雛鷹，是希望我們能舒展理想的翅膀，人們把我們比作乳虎，是希望我們能睥睨四方。我們沐浴著黨的陽光，讓團旗與黨旗緊緊相擁，旗幟就是使命，旗幟就是方向，今天我們是民族的希望，明天我們是建設祖國的棟梁，相信不久的將來，青春的夢想終將成為現(xiàn)實，桃李滿園，終將成為我一生時光里最豐盈的收成。我會為心中的夢想不懈奮斗，用青春的熱血澆灌滿園芬芳的桃李，用無悔的堅守助力祖國明天的輝煌！
為夢想奮斗作文 篇7
“夢想”，是字典里最美妙的一個詞語，是每個人心中最美好的目標，它如同堅實的翅膀，帶著我們在蔚藍的天空飛翔；它如同溫暖的光芒，在黑暗中為我們照亮前方。每個人都有一個美好的夢想：有的人想當科學家，有的人想當人民教師，有的人想當白衣天使……我的'夢想是成為一名畫家！
我想用簡單的調(diào)色板調(diào)出五彩繽紛的世界：可以是綠意盎然的春天，火紅絢麗的夏天，也可以是金色遍地的秋天，白雪皚皚的冬天；我想用神奇的筆畫出美好的生活：可以是大山的寧靜，河水的奔流，也可以是農(nóng)村的質(zhì)樸，城市的潮流……
從幼兒園開始，我就開始學習畫畫，盡管畫得亂七八糟，還將衣服弄得“五顏六色”，但只要拿起畫筆我就開心，爸爸和媽媽也不斷鼓勵我，給了我很大的信心。后來，我利用雙休日去美術班學習繪畫，老師認真教，我專心聽、刻苦練，漸漸有了進步，爸爸和媽媽夸我想象力豐富，美術老師夸我用色大膽到位，我更加喜歡繪畫。在堅持和堅持努力后，我的第一幅參賽作品《我們一起獻愛心》獲得了“愛心杯”全國少年兒童書畫大賽銀獎，這以后繪畫榮譽更是源源不斷，接踵而來，我也信心倍增。
今后我一定會更加刻苦，腳踏實地，用手中的畫筆畫出更好的畫，為早日實現(xiàn)我的畫家夢想而奮斗！
為夢想奮斗作文 篇8
每個人的心中都有一個夢想，這是一粒小小的種子，開始在你的心中萌發(fā)、發(fā)芽、生長。但在生長的過程中，它也將經(jīng)歷風風雨雨，如果這棵樹苗被風雨擊倒，那它就長不成大樹，但如果戰(zhàn)勝了風雨，那它就將成為一棵枝繁葉茂的大樹。
一個個鮮明的例子擺在了我們的眼前，夢想就是動力，鼓勵著讓人堅持下去，或許這個夢想對你我都很遙遠，但是只要有付出就有回報，不可半途而廢。有夢，就要堅持，不拋棄，不放棄。
一個個因為擁有夢想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場。這些真實的故事和身邊的人物，讓我們體會到夢想是前進的動力，心懷夢想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解夢想需要堅持，只有做夢想的實踐者才能夢想成真，讓我們明白努力圓夢才會有精彩的人生。
因為殘忍的地震，失去雙腳和親愛的女兒的舞蹈老師繆智，本以為將沒有希望的`人生，但是為了自己兒時的夢想，忍痛穿上假肢苦練輪椅舞，最后也同樣贏得了全場觀眾的贊許的目光。想想自己，再看看那個在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師，我的心中涌出了一份慚愧和心虛——她的故事令人心碎，她的精神卻令人敬佩。沒有了雙腿怎么跳舞？她曾一度陷入絕望，不接受假肢，不接受勸解，活在自己的巨大失望當中。然而，她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂。所以，她開始訓練，不斷的失敗，不斷的站起，最終，她贏得了自己的尊嚴，也實現(xiàn)了自己的夢想�？娭抢蠋煾嬖V我們，有夢就要堅持！
所以我一定要為了夢想，敢追尋，這樣我就能獲得來自夢想的強大的動力，我要為夢想而努力，為未來而努力，我們就是未來。我堅信機會將留給整備好的人，只要一直相信自己，堅持的努力，就算我不僅僅是 最好的，但也會有出彩的機會 。沒有信仰與民族使命的召喚，沒有夢想與動力的前行，就像所有沒有靈魂的行尸走肉。掛著善良的面具重復著沒有一點意義的生活節(jié)奏。在無聊的生活節(jié)奏中搜尋著那僅有的一點點快感，實則可悲！夢想，我曾經(jīng)認真過，努力過，也幸福過。夢想是一個人奮斗的動力，也是一個人動力的源泉。有夢想，心就有了方向，不再為過去而掙扎，只會為未來的我而努力奮斗。如果我有求學的沖動，想改變生活的現(xiàn)狀，無時無刻不夢想著成功，我們會發(fā)自內(nèi)心地為你鼓掌。但這個世界真正能幫助你的人只有自己，沒有人能代替自己激發(fā)自身的潛能，再好的瓊漿擺在面前，自己不動手取，也不過是幻影。
努力創(chuàng)造活著的意義。夢想不僅僅是 等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢想不僅僅是 服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢想不僅僅是 保守，而是愿意付出任何代價，然后分享給大家。夢想不僅僅是20xx央視開學第一課的主題，夢想更加是我們?nèi)松篮愕闹黝}，讓我們乘著夢想的翅膀起飛吧！
為夢想奮斗作文 篇9
我是一名小學生，每一個人都有屬于自己的夢想，而我的同學有想當工程師的，有想當畫家的，還有想當普通職員的。而我呢？想當一名老師。
從一年級到五年級我都是帶著自己的一個形容詞“懶”過得，上課聽寫懶，做作業(yè)懶，無論干什么都帶著一股“懶”勁。但是現(xiàn)在我覺得自己該有點行動了，應該努力了，不應該在這么懶下去了，于是，我就下決心六上一定要……可我發(fā)現(xiàn)懶是并沒有那么好克服的，因此，從開學到復習我還是沒正經(jīng)過，終于在臨近期末的時候，我開始發(fā)飆了，開始努力的復習，就連上課聽講我也開始認真的對待，不斷的往上沖，不管是數(shù)學還是語文，成績都開始上升，我有一次改作業(yè)的時候，吳老師對我說，期末這段時間不錯，讓我繼續(xù)保持，當我聽到這句話時，整個人都跳起來了，覺得自己終于有進步了，終于得到了老師的一點肯定；當平常的數(shù)學卷子發(fā)下來時，我看到自己的成績，再加上老師寫的評語，又讓我再一次的跳了起來。這讓我覺得特別的.欣慰，雖然自己只努力了一點但是也還收獲了一點。
在放假的時候，看了班主任在素質(zhì)報告單上給我的評語，想了很多，并且向媽媽發(fā)誓，下一學期我不會再讓別人瞧不起看不起了，我要為自己的夢想而奮斗。
我不為別人而奮斗，我只為自己的夢想而奮斗。
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