精選奮斗作文300字匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的奮斗作文300字10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
奮斗作文300字 篇1
生命是什么?它的意義是什么?我們?yōu)楹未婊钤谶@世上呢?生命,是一段旅程,唯有不停探索、不斷前進(jìn),才能成就自己。
生命,是一顆渺小的種子,勤于灌溉、施肥,使成果更鮮甜;生命,如一座艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人能輕松跨越;生命,像一場(chǎng)絢麗的煙火秀,短暫而美麗,往往在美滿時(shí),人生卻只見最光彩奪目的那個(gè),錯(cuò)過許多良機(jī)。生命,不能因?yàn)橐淮涡⌒〉拇鞌≈匦聛磉^;生命,只有一次,它脆弱又堅(jiān)韌,渺小卻是希望。因此許多人才會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng),痛苦中不屈服,追求中茁壯,讓自己再次被生命的陽光眷顧。
如果,總是因?yàn)槊看涡⌒〉氖 ⒋煺鄱艞,時(shí)常因?yàn)榕匀酥刂氐臄?shù)落、嘲諷而流淚,一個(gè)人的生命,將禁錮在自己的心牢里,將浪費(fèi)在看清自己的錯(cuò)誤,將停留在黑暗的深淵。生命,原是朵充滿芬香的鮮花,難道要為了殘酷的冬天,使它凋零?它也能帶有梅花一般的韌性。
生命中若沒有痛苦與挫折,哪稱得上精彩!不能夠輕易放棄希望,一切“障礙”都不是障礙?恐鵁o比的毅力與信心,一步一腳印,堅(jiān)強(qiáng)地走出窘境,感覺不到一點(diǎn)折磨,看不到任何屏障,再無力、再艱辛的奮斗,也要讓生命的陽光再次照拂在身上!
奮斗作文300字 篇2
夢(mèng)想,是前進(jìn)的方向、努力的目標(biāo)。我也有個(gè)夢(mèng)想,就是獲得跆拳道“黑帶”。
我為什么產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想呢?是因?yàn)槲铱催^很多武打片,里面的英雄都會(huì)跆拳道,所以我就有了這個(gè)夢(mèng)想,我也為之付出了很多努力。
記得第一次考級(jí)前的一堂課,教練把考級(jí)用的木板拿了過來,讓我們每個(gè)人踢,踢斷了獎(jiǎng)勵(lì)一百個(gè)積分,踢不斷要跳15個(gè)來回蛙跳。
輪到我了,我用右腳使勁踢過去,“啪”的一聲,我感覺骨頭都要斷了,木板卻安然無恙。最后,我被罰跳了15個(gè)來回的蛙跳;氐郊,我又踢了好幾遍,老是踢歪。媽媽告訴我,木板中間是最脆弱的,比較容易踢斷,并給了我很多的鼓勵(lì)。我咬緊牙關(guān)繼續(xù)踢,終于木板“粉身碎骨”了。
考級(jí)當(dāng)天,評(píng)委看到我出色的表現(xiàn),讓我不用拿“白黃帶”,直接跳級(jí)拿到了“黃帶”。從此我每節(jié)課都認(rèn)真訓(xùn)練,仔細(xì)琢磨動(dòng)作,現(xiàn)在的我突破了層層困難,沖破了六級(jí),拿到了綠帶,別提有多高興了。
通往夢(mèng)想的道路困難重重,可是得到回報(bào)后再回頭看,那些困難根本不值一提。所以,夢(mèng)想不能半途而廢,我會(huì)為夢(mèng)想繼續(xù)努力,總有一天我會(huì)拿到“榮譽(yù)黑帶”!
奮斗作文300字 篇3
人生難道沒有挫折?
——題記
六年級(jí),我,已經(jīng)上六年級(jí)了,你們信嗎?
唉,不管你們信,還是不信,我就是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。我面臨的是人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——初中。這不?下周又要考試了。天,我簡(jiǎn)直崩潰了。
我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以吧,但是發(fā)言始終是我的一個(gè)大障礙。我是一個(gè)挺能說的女孩子!期中考試,對(duì)于低年級(jí)的弟弟妹妹們,和單元測(cè)試差得并不多,可對(duì)于我們卻是一種考驗(yàn),一種對(duì)信念的考驗(yàn)啊——要把成績(jī)輸?shù)诫娔X上,錄入檔案,直接影響小升初啊!
親愛的弟弟妹妹們,請(qǐng)你們好好地珍惜自己美好的時(shí)光,到了六年級(jí),真的很讓人崩潰!一定要知足,知足。
雖然六年級(jí)避免不了的,那就讓她迎著我的微笑過去吧!一路風(fēng)景嘛!我們?cè)谝獾氖悄莻(gè)過程,而不是最終的成績(jī)。你們說呢?
奮斗作文300字 篇4
我喜歡游走在時(shí)間的邊緣,在生活的拐彎處且走且思考。
我認(rèn)為每一次苦楚的經(jīng)歷,都是一次對(duì)生命的陶冶。
在生命的小溪中正是有了礁石的阻礙,才奏響了生命的樂章;在人生之路上,正是因?yàn)橛辛朔N種挫折,才綻放了生命的色彩。
我和陶淵明一樣向往一種田園生活。喜歡用我獨(dú)特的方式去描寫我周圍的一切。有時(shí)候我也喜歡一個(gè)人靜靜地獨(dú)坐夜空下。讓夜悄悄地滲透我的靈魂。
我認(rèn)為守著一份寧?kù)o,一份純凈,靈魂就不會(huì)寂寞。
心靜如茶,細(xì)細(xì)品味,別有一翻滋味。
如楓葉思念秋天一樣,我為理想而癡狂。我的理想是考上清華大學(xué)。因?yàn)槲抑乐挥袚碛星迦A的夢(mèng),才會(huì)付出清華的努力。即使是失敗我也要伸開雙手,在兩行清淚的滑落間,揚(yáng)帆啟航。
是小草就要染綠天涯;是水滴就要聚成江海;是花朵就要綻放芬芳。是自我就要為理想而奮斗不息。
我要在我的舞臺(tái)上舞成一朵花,在理想的邊緣綻放清幽的暗香。
我的未來不是夢(mèng)。
奮斗作文300字 篇5
奮斗只一詞在不同的年齡斷有著不同的理解,在父母看來奮斗就是要拼命的賺錢給孩子花,在高三的學(xué)生開來,奮斗就美好的未來。對(duì)于我來講奮斗就是努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)也奮斗過,我三年級(jí)才轉(zhuǎn)到**(學(xué)校),以前在老家讀,沒有學(xué)英語,到了**(學(xué)校)才開始學(xué)。所以學(xué)起來很吃力。于是我就開始奮斗,努力英語。
第一次考試我沒有及格,心情非常失落,我明明就有奮斗過,為什么會(huì)沒考好,于是我更加努奮斗,后來的激磁考試我都在80分以上,我現(xiàn)在對(duì)“世上無難事,只怕有心人”著句話的理解有更深一層了。到了六年級(jí),因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的不重視,所以常?嫉牟缓,就因?yàn)檫@個(gè)老師還找我談話呢,老師問我為什么,我吱吱唔唔了半天怎么也說不出來,其實(shí)連我自己也不知道為什么。我奮斗過其中考過后,可是不知道為什么奮斗了還是考的和原來一樣。
后來,距期末考還有一個(gè)月,我對(duì)自己說:“困難像彈簧,你弱小它就強(qiáng)!闭f完我就下定決心,期末數(shù)學(xué)一定要考90分以上,于是就采用“題海戰(zhàn)”每天不管多少作業(yè),都要作一張練習(xí),到了期末果然“ 功夫不負(fù)有心人”。我考了94分。我高興的說:“我成功了”。不管是什么事情,只要你肯去奮斗,就沒有什么事可以難的倒你的!
奮斗作文300字 篇6
胖哥們,一直是我的偶像。他們對(duì)我的影響是巨大的!為了長(zhǎng)胖,我努力奮斗著。
說起我吧,優(yōu)點(diǎn)真多。有令無數(shù)女生羨慕的魔鬼身材,修長(zhǎng)的雙腿在短褲的映襯下顯得格外引人注目,還有讓許多店員頭痛的細(xì)腰。本來優(yōu)勢(shì)明顯的我在任何場(chǎng)合出現(xiàn)都會(huì)給認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的朋友莫大的驚喜。可有一天班級(jí)要搞什么拳王爭(zhēng)霸賽,我當(dāng)然是在同學(xué)們盛情邀請(qǐng)下參加,至于結(jié)果,真是慘不忍睹!那段痛心的經(jīng)歷給了我很大打擊,重此我立下志愿,為成為一名合格的胖子而努力奮斗!
當(dāng)天晚上我就花了幾個(gè)小時(shí)研究長(zhǎng)胖的方案,準(zhǔn)備第二天進(jìn)行魔鬼似的訓(xùn)練。可第二天日曬三桿后我才艱難爬起,枉自我的滿腔熱血!沒辦法,昨天的研究會(huì)開的過久,用腦過度。〉撬^英雄出少年,何況我是不一般的
少年。我頓時(shí)覺悟,馬上向?qū)W校飛奔,饒操場(chǎng)狂飆4圈,可憐了我那不易走動(dòng)的小腳啊。
奮斗作文300字 篇7
我是一個(gè)喜歡幻想的小女孩,在我的世界充滿了各種幻想,我常常在想我長(zhǎng)大后要當(dāng)上一名有名的服裝設(shè)計(jì)師,繪畫師,舞蹈家,有名的世界歌星。
因?yàn)檫@樣,我才更加努力向未來奮斗著,我上數(shù)學(xué)課時(shí)常常開小差,所以數(shù)學(xué)一科成績(jī)總是很不理想,每當(dāng)看見成績(jī)好的同學(xué)小敏數(shù)學(xué)一天天的進(jìn)步,我的心也快樂不起來。于是,從20xx年這個(gè)過新年時(shí),我終于下定決心要好好聽課,從此再也不開小差了,媽媽送我去了學(xué)校的免費(fèi)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí),后來我漸漸對(duì)數(shù)學(xué)這課有了興趣了,我漸漸覺得數(shù)學(xué)是非常有趣的,在補(bǔ)習(xí)班里,我和其它班里的補(bǔ)習(xí)生交上了朋友。后來我突然變得非常積極舉手,每個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師都非常贊賞我,補(bǔ)習(xí)老師陳瑞燕、李煒也非常喜歡我。每次我的'本子上的蓋章都是滿滿的,到了老師的蓋章總結(jié)時(shí),我真的完全不敢相信原來全個(gè)補(bǔ)習(xí)班的女生中唯一可以拿到終極大獎(jiǎng)的人卻是我,那天,我高興極了。
為了我的未來,我要更加努力奮斗著!
奮斗作文300字 篇8
我們一家三口驅(qū)車來到了體育館,剛停好車,我就一路小跑,來到了體育館外面的游樂設(shè)施旁。
那是一個(gè)金字塔共有三層,每一層都是由紅繩橫豎交叉,構(gòu)成了一個(gè)個(gè)方形,看上去很好玩,我便爬了上去。
一層和二層的距離很近,我抓住繩子奮力一蹦便跳了上去。但二層和三層的距離卻很遠(yuǎn),我雙手抓住繩子,用盡全身力氣向上跳,但是沒有成功。我又試了一遍還是沒有上去,我眼珠一轉(zhuǎn)又想了個(gè)辦法。
我用用手抓住兩邊的繩子,腳先是蹬了上去,然后頭又從另一個(gè)口里上去了?晌业念^和腳又不在一個(gè)口里,怎么能上去呀?我只好又下來了,天色漸漸暗了下來,我們只好回家了。
躺在床上,我還是有些不服氣,我想他們都能上,不去我為什么不能呢?過了幾天,我們又去了那里。我上了第二層,準(zhǔn)備上第三層的時(shí)候,有一個(gè)陌生的人從三層下來了。
“我來幫你吧。”我仔細(xì)一看原來是一個(gè)我們學(xué)校的校友。她開始教我,我模仿她,先抓住兩邊的繩子,然后把腳后跟放上去。一點(diǎn)一點(diǎn)的往前把頭穿過來,我試啊試幾次都失敗了。
最終,我用力一蹬,我的頭上來了,我的整個(gè)身體也上來了。我自豪地站在最高層,興奮地?fù)]舞起了雙臂……
奮斗作文300字 篇9
水是無色,無味,透明的液體,別看它很平凡,但它還有許多精神值得我們學(xué)習(xí)。而奮斗更能體現(xiàn)水的精神。
你看,水沿著小溪流,流入河流中,再流入大海,這一過程是非常艱苦的。水在漂流的過程中,遇到了許多艱難險(xiǎn)阻,如石頭,礁石等。但是水并不怕困難,沒有退縮,反而有信心,有毅力地越過了石頭的阻礙,最終到達(dá)成功的彼岸———大海。我們也應(yīng)是如此,像水一樣,具有奮斗精神,才能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
奮斗是一個(gè)人獲得成功的途徑。在學(xué)習(xí)上,我們要頑強(qiáng)拼搏,積極向上。在生活上,要艱苦樸素,奮斗人生。只有這樣,才能走出我們多彩的人生。由此我想到了我們中華民族,中華民族曾歷經(jīng)無數(shù)考驗(yàn),面臨種種巨大的災(zāi)難,包括自然災(zāi)害和外敵入侵。但是,他們都沒有動(dòng)搖中華民族戰(zhàn)勝困難的意志和信心。中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過,屈服過,沉淪過,而是知難而進(jìn),百折不撓并最終在挫折中奮進(jìn)。其所以如此,是因?yàn)閵^斗是鼓舞我們民族迎難而上,團(tuán)結(jié)互助,戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。
奮斗如水,我們要像水一樣,在困難面前奮斗,拼搏,要有堅(jiān)強(qiáng)的精神。只有這樣,才能用金鑰匙打開成功的大門!
……
奮斗作文300字 篇10
青春就像一場(chǎng)籃球賽,只有刻苦的訓(xùn)練才能給觀眾呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的表演。NBA球員林書豪,在他還未出名之前,他身高只有160公分,這對(duì)于一個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員是不能接受的。它曾被很多學(xué)校拒絕,但他沒有放棄。我們都說‘汗水鑄就輝煌’。果不其然,經(jīng)過不懈的努力林世豪一夜成名,無人不知。在成功背后,誰又知曉他的付出呢?有時(shí)間羨慕他人,不如反思一下自己的不足;@球場(chǎng)上,拿著球。要么就任人搶去。要么就牢牢抓住機(jī)會(huì),絕不會(huì)任人搶去。世界上沒有絕對(duì)完美的人,但是追求完美的青春才有意義。
青春在和同學(xué)的相處中,對(duì)待每一個(gè)人我們難道不應(yīng)該竭盡全力對(duì)她好嗎?做一個(gè)充滿活力,明辨十分的年輕人。學(xué)習(xí)中,一絲不茍,認(rèn)真對(duì)待每一件事情,加上冷靜的態(tài)度,總會(huì)在眾人面前脫穎而出。盡管青春是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)期,但是青春時(shí)光我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間。對(duì)人對(duì)事我們都應(yīng)該低調(diào),在別人不經(jīng)意間把把事情做好。不顯山不漏水。就像春秋時(shí)期的楚莊王一樣“不飛則已一飛沖天,不鳴則已一鳴驚人”。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手,慢慢積累。
我眼中的青春就是對(duì)完美的追求,就對(duì)夢(mèng)想的詮釋。
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