實用的奮斗作文錦集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的奮斗作文7篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
我覺得我的二十幾歲要的是風(fēng)花雪月，而不是柴米油鹽。我覺得人生中最美的十年莫過于這二十幾歲，我覺得要為青春留下點什么最好莫過于這二十幾歲，我覺得要談風(fēng)花雪月的最佳時期莫過于這二十幾歲。
說真的，長這么大從沒想過結(jié)婚這件事，我總覺得我還小。當然，對于年齡已經(jīng)二開頭的人，說還小，可能會有人說 太不要臉了，我也贊同，但要看具體什么事而言。如果年齡已經(jīng)二開頭了大學(xué)畢業(yè)了，還要當寄生蟲，那還真太不要臉了。如果對于結(jié)婚組建家庭，我真的覺得還小，因為讀書的那十多年一直生活在父母老師的羽翼下，從未自己展翅翱翔過，從未嘗試自養(yǎng)過，從未享受過一些家人完全放養(yǎng)的日子過。去談婚姻，去談組建家庭，去談生兒育女，去談柴米油鹽醬醋茶，未免太牽強，畢業(yè)婚姻不是兒戲不是過家家，不是一兩天。坦白說，我現(xiàn)在有時候連我自己都沒能照顧好，更別說去考慮那些從未在列表上的事情。
最近幾個月，很多認識的同學(xué)、朋友都已經(jīng)步入圍城了，當看到她們的請柬、婚照我第一反映就是震驚，然后更多的佩服，祝福。真的是發(fā)自內(nèi)心的佩服，覺得太牛逼了，我自己還分不清東南西北人家已經(jīng)結(jié)婚了。有時候，我不知道是我自己想得太多還是過于死腦筋想法太極端，總覺得不能輕易做決定，不能隨便。
就說戀愛這事吧，人家都前任都好幾麻將桌了，我還在初戀，不知道是太懶，懶得這輩子只跟一個人談戀愛，那真的是�？梢哉f我這人防人心太高，尤其對于愛情，總不能輕易相信人�？粗磉叺娜诵愣鲪�，秀婚照，秀婚期，我倒是無動于衷，相比之下我更羨慕和向往那些在夕陽下拖著行李箱胸前掛著相機的那些游者、那些在異國他鄉(xiāng)不斷開闊眼界的那些人、那些為事業(yè)奔波帶著一整天的疲憊在充滿詩情畫意的咖啡廳透過玻璃窗眼神專注的那些人。
我覺得，剛大學(xué)畢業(yè)我寧愿選擇漂泊不定，也不愿與柴米油鹽醬醋茶作伴，我承認我還沒有能力去承受，但我更多的是還沒做承受的準備。我覺得，二十幾歲更好的是奮斗，享受風(fēng)花雪月，不要動不動就談結(jié)婚，動不動就談如何去討好對方的家人，動不動就談如何去跟對方家人打好關(guān)系，原來很單純簡單的透明美好的愛情，參雜太多就只剩壓力和變味了。愛情婚姻原本就是瓜熟蒂落，水到渠成的事情，急不來。
最近有跟同學(xué)閑聊，她說，挺羨慕我的，我從沒想過我能成為別人羨慕的對象。她說，她羨慕我能把愛情看得那么明白透徹，不給別人傷害我的的機會。我笑了說，我可以把親情，友情，賺錢，旅游都排在愛情的前面。不是說，愛情不重要，而是想說真正的愛情像穿校服一樣單純，順其自然就好。
我始終覺得二十幾歲，是儲備學(xué)識、閱歷、見識、乃至金錢的最佳時期，千萬不能被婚姻家庭孩子柴米油鹽醬醋茶捆綁，只有一些能量儲存夠了，才能更好的去規(guī)劃享受婚姻。決不能允許沒做準備，沒條件，盲目跟風(fēng)一時腦熱而結(jié)婚，害己沒關(guān)系，可千萬別害人，害后代。這么說不是否定任何人，頂多是人生觀價值觀世界觀不一樣罷了，純屬個人觀點。
我覺得我的二十幾歲，該享受風(fēng)花雪月、我覺得我的二十幾歲，該乘最自由的風(fēng)，該做最美的夢。
奮斗作文 篇2
坐在床邊，翻開日歷，回想著去年經(jīng)歷過的一切，心中百感交集，搞不清楚一年過去了，自己到底是收獲了還是原地踏步。
20xx年就這么過去了，我想，這一年，我?guī)缀趺刻焯於荚谧鐾瑯右患聤^斗。
那是一個星期六，我開開心心地來到朋友家寫作業(yè)。他們一家三口熱情地招待我。倏然，我的手機唱起了歌，我還以為是父母，沒想到是我的外教Heather老師打電話來。我接了電話，并用流利的英語和她交流。在一旁的朋友看傻眼了�；蛟S是在起居室的朋友的父母聽見了我的說話聲，聞聲趕來，他們驚奇地望著我。我的臉微微泛紅。那一晚，我興奮的有些睡不著，回想3年來，每一周的星期四和星期五晚上7：04，我都無一例外地坐在電腦前，等候上課。終于，我得到了回報。
姑娘們，抬腿！繃腳！”隨著舞蹈老師的一聲令下，30多條腿齊刷刷的抬起來，我卻有些不安。剛來舞蹈社團的那會兒，一切都還不熟悉，一聽要考試，就慌了神：哎呀呀，我已經(jīng)不在學(xué)中國舞了怎么辦？要是考不上，我又該去哪里？還有哪個社團能收留我這個‘流浪之子’呢？”我不禁打了個寒戰(zhàn)。隨后，我轉(zhuǎn)念又想：不！我不會考不上的！雖不在學(xué)中國舞，但憑爵士舞也不是不可以。爵士舞是沒有中國舞那么柔軟，可終究是舞的一種。憑學(xué)爵士舞一樣可以進入舞蹈社團，何必感到惋惜！”我一下子有了沖勁，給了自己信心，最終獲得資格參加演出，并在學(xué)校舉辦的和愛之聲”和新年音樂會”上表演群舞�；蛟S你會這么問我，是你當初的信心給了你力量嗎？我會笑著告訴你，不是的，信心是給了我力量，但不是全部。更多的是奮斗。剛開始學(xué)爵士舞我十分膽怯，沒想到?jīng)]有那么可怕。之后我每天練習(xí)，是奮斗與汗水給了我信心，不然我做不到。
20xx年365天，我?guī)缀鯖]有哪一天不在努力，不再奮斗。我的奮斗有時換來了甜蜜，有時卻沒有。但是我相信，我付出卻還沒有得到回報，在不久的將來，一定會得到。就像《新喜劇之王》里的女主角如夢所說的：你不要管別人怎么說，做你自己就好。記住，沒有放棄就是成功�！笔堑�，如果放棄了，就不會成功，只要堅持，就一定會勝利。所以，我要繼續(xù)奮斗，因為在我看來，成功就是不斷的不斷的讓自己變得越來越好。
奮斗作文 篇3
蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個譽有“東方水城”的人間天堂。一個人文薈萃的魚米之鄉(xiāng)。
在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純潔善良的心。在我小時候。有一次和媽媽一起去觀前街。天還不是很熱。刮著小風(fēng)。我們在路上談笑著。走著。我突然發(fā)現(xiàn)。在我們的前面有一個看上去比我們小一點的的男孩。把吃完東西的包裝袋隨手一扔。我看見。在他的不遠處。就有一個垃圾桶�？伤麉s。
我正想拉著媽媽的手。一起去撿那包垃圾時。媽媽一個眼神示意我多管閑事。隨后便拉著我離開那里。進了一家服裝店······30分鐘過后。我和媽媽從服裝店走了出來。缺見方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢。從剛才那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過了30分鐘。卻沒有人去撿那垃圾�？匆娪幸粋�人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過去。像是地上任何東西東沒有。視若無睹。在最后。終于有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進了垃圾桶�？吹侥�。我想：如果世界上每個人都像前一位人看到垃圾視若無睹的。那世界將會怎樣?日月如梭。幾年過去了。我真正看到蘇州成長到文明的那一天。是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來的。
在喧鬧的馬路間。有許多穿著黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著烈日。搖著紅旗。指揮著要過馬路的人們。人們站在他們的身后。聽從著他們的指揮。這些在人群中默默無聞地幫助人們維持交通秩序的人。就是可敬的`志愿者。他們有些是學(xué)生。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個人時間來替他人維持交通秩序。頂著烈日站在馬路旁。一站。就是幾個小時�？墒钦l也沒見過他們喊過苦。喊過累。甚至連水都沒有喝。他們口渴嗎?當然。但是為了交通秩序。他們從來不愿意浪費一點時間去喝水。
就是這些默默無聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個默默無聞的城市變成一個文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點小小的改善。雖不是天翻地覆的改變。但每個人文明一小步。整個社會就文明一大步。
文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚的。而是發(fā)自內(nèi)心的想要做文明的事。只有這樣的人。才是一個真正文明的人。
光陰似箭。如今。蘇州人民在成長。蘇州城在成長。我也在成長。
奮斗作文 篇4
1. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
2. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
3. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
4. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，
5. 表達不清晰，說服力不強。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
奮斗作文 篇5
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡樂；有人說，青春是一幅畫，攜刻著魄力；有人說，青春是一道光，驅(qū)逐者黑暗。在我看來，青春是奔跑在風(fēng)中的一面旗，編制了我的夢想。也因為青春擁有了努力與奮斗，才變得更加精彩，更富有活力。
青春就像“F”青春是一面旗幟，是理想的旗幟。青春的目標，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。青春是要我們努力地奮斗，才會使自己的青春變得精彩和美好。
青春就像一個新的起跑點，在起跑點上，有些人正在摩拳擦掌，而有的人卻是優(yōu)哉游哉的，而有些人卻……而我們的青春就要像李開復(fù)一樣，努力和奮斗。
我曾讀過一個故事。內(nèi)容是關(guān)于李開復(fù)的求學(xué)生涯的。李開復(fù)1979年9月來到了著名的哥倫比亞大學(xué)。他為了求學(xué)，過著艱苦和貧窮的日子，記得：哥大的學(xué)費加上生活費大約一年一萬美元，這在1979年，對于一般的家庭來說，都不是一個小數(shù)目，所以大部分學(xué)費要靠自己打工賺來的。剛開始的時候，李開復(fù)去做家教，后來在學(xué)校的電腦中心打工。而他的同學(xué)——拉斯的情況跟李開復(fù)類似，因此，他們便成了最要好的朋友，拉斯在學(xué)校食堂找了一個工作。那時，他們?yōu)榱斯?jié)省吃飯的錢，所以拉斯經(jīng)常會從食堂帶來剩下的面包和熱狗，他們也常能大吃一頓，每到下課之后，李開復(fù)就去打工，直到半夜才回來，躺在床上與拉斯閑聊。有時候回來晚了，他餓得饑腸轆轆，冰箱里又沒有吃的，他就去學(xué)校附近的小店吃最便宜的炸雞。這就是李開復(fù)的求學(xué)生涯。他經(jīng)歷了艱苦和貧窮，他成功過了，但也失敗過了，可他不放棄，最后當上了亞洲微軟的總裁。
青春，是綠色的，它是我們生命中的色彩；春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，他代表著我們青少年的成長與夢想。那么青春，他洋溢著我們青少年的理想和信念，更表現(xiàn)出我們青少年的努力奮斗，刻苦好學(xué)的精神。青春就像一顆流星，它是短暫的，惟有我們把握住青春，努力奮斗，青春才能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
奮斗作文 篇6
停止奮斗，就意味著生命也就停止了�！ㄈR爾
——題記
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經(jīng)過自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對論，成為又一個獲得諾貝爾物理學(xué)獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最杰出的科學(xué)家——愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮斗的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮斗。他們在不懈的努力。不斷的奮斗，在生命中迎來一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒有感到什么。因為古人曾經(jīng)說過，若一帆風(fēng)順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結(jié)出來的經(jīng)驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨
交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮斗、去進取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說過：一個人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠不會成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來。我們這群少年，始終堅信著自己就是成功的主人。這群少年用自己的奮斗讓生命沖開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！
奮斗的青春，最美！
奮斗作文 篇7
三歲的天真爛漫；七歲的快樂童年；十五的艱苦奮斗。 小學(xué)的美好童年，如香茶，令人回味無窮；現(xiàn)在的初中生活，如烈酒，讓人嘴中心里充滿苦澀。 我生活在奮斗之中！ 學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)場，更加激烈，一不小心，疏忽了一下，荒廢了一會兒，哪怕浪費了一分鐘，一小時，就會落后，最終失敗。 語文、數(shù)學(xué)、英語。七門功課，我得一一解決。唧唧復(fù)唧唧，木蘭當戶織不聞機杼聲，唯聞女嘆息。x+y+z=70。手中的筆如駿馬，在本子上無憂無慮的跑來跑去；腦中的公式如寶劍，讓我在數(shù)學(xué)的難題中勇往直前。 奮斗著，疲憊了，手疼了，眼酸了，閉上眼，深呼吸，過五分，再前進。 課上，老師在講，仔細聽講，緊隨其后，不能落后。課后，閉上眼，再回憶。背著沉重如山的書包，吃力的前行。每天的作業(yè)多如江水，一寫不知是幾點。有一些課的內(nèi)容還沒背，就得挺著勞累的身軀，在這昏暗燈光下，在這寂靜的夜晚里，在這激烈的戰(zhàn)斗中，心中永遠是忐忑，忐忑著別人肯定在復(fù)習(xí)，對，我必須要更加努力才行，快，快寫，寫完了好快復(fù)習(xí)。忐忑著課上常常舉手的人。忐忑著考試總考高分的人。 我生活在奮斗之中，因為奮斗給予我無窮的力量。 我生活在奮斗之中，因為奮斗不斷的讓我更上一層樓。 我生活在奮斗之中，因為奮斗讓我的人生更加的精彩！
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