【推薦】為夢(mèng)想而奮斗作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的為夢(mèng)想而奮斗作文7篇，歡迎大家分享。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇1
在許多人看來(lái)，有著一個(gè)被“拋棄”的悲傷的童年，這樣一個(gè)人竟能健康成長(zhǎng)，甚至雄心勃勃地坐上總統(tǒng)寶座，多少讓人有點(diǎn)不可思議。父母“拋棄”帶來(lái)的挫折，父親、母親都多次結(jié)婚和離婚，剝不掉的黑皮膚，這些如影隨形的自卑要么導(dǎo)致一個(gè)人沉淪，要么就會(huì)迸發(fā)出驚人的斗志，產(chǎn)生強(qiáng)烈的成就欲望。在身上，正是產(chǎn)生了積極的強(qiáng)大動(dòng)力，推動(dòng)他不懈奮斗，從社區(qū)工作者、博士、教授、州議員、國(guó)會(huì)議員一路走來(lái)，并最終鎖定最高奮斗目標(biāo)。
人生易逝，當(dāng)你心中有一個(gè)夢(mèng)想在時(shí)，你的生活才會(huì)是彩色的�？墒怯卸嗌偃耸遣粚�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想絕不罷休的？又有多少人在為夢(mèng)想奮斗的過(guò)程中半途而廢了？
半途而廢的人太多，堅(jiān)持下來(lái)的太少。生活中多數(shù)情況是這樣的：當(dāng)你有了一個(gè)夢(mèng)想時(shí)你會(huì)充滿(mǎn)信心地為之奮斗，但途中會(huì)遇到很多困難讓你喪失信心，最終使你丟掉夢(mèng)想。
我們常常聽(tīng)到人們各種各樣的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想聽(tīng)起來(lái)都很美好，但在現(xiàn)實(shí)中，我們卻很少見(jiàn)到真正堅(jiān)忍不拔、全力以赴去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人。人們熱衷于談?wù)搲?mèng)想，把它當(dāng)作一句口頭禪，一種對(duì)日復(fù)一日、枯燥貧乏生活的安慰。很多人帶著夢(mèng)想活了一輩子，卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真地去嘗試實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
為夢(mèng)想而奮斗，你最后創(chuàng)造的東西就是偉大的。就像在生活中，家庭中常常缺少互相的關(guān)懷，但是當(dāng)你有意的，一天用5分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)心家人，你的家庭生活永遠(yuǎn)不會(huì)有任何問(wèn)題，就是缺乏那一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。你之所以事業(yè)無(wú)成，就是你每天沒(méi)有抽出10分鐘的時(shí)間來(lái)關(guān)心你的事業(yè)，來(lái)關(guān)心你的成長(zhǎng)，來(lái)關(guān)心你的人格的建立。
美國(guó)有個(gè)叫摩西的老太太，她80歲開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到100多歲，成為世界著名的畫(huà)家，就是因?yàn)樗恢痹诋?huà)畫(huà)，她忘掉了什么老年，所以她不再老了，也不再死了。突然有一天她坐在夕陽(yáng)下的草坪上，就覺(jué)得怎么時(shí)間就這樣過(guò)來(lái)了，一算自己100多歲了，結(jié)果當(dāng)天就死了。
人的年齡是不能計(jì)算的，生命是不可以計(jì)算的，生命只能用來(lái)發(fā)揮，盡情地用你的生命來(lái)拼搏，你的人生就會(huì)越來(lái)越精彩，夢(mèng)想就會(huì)越來(lái)越接近。
當(dāng)剛剛進(jìn)入大學(xué)的少年還在抱怨自己的父親不是李嘉誠(chéng)或比爾·蓋茨，還在為選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)而憂(yōu)心忡忡時(shí)，他們還沒(méi)真正去思考“我是誰(shuí)”。這時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)的勇氣，去接受這個(gè)社會(huì)所賦予我們的現(xiàn)實(shí)身份。
當(dāng)年輕的大學(xué)生在為畢業(yè)后的前途感到迷茫，為選擇什么樣的職業(yè)而發(fā)愁時(shí)，他們還沒(méi)有真正去思考“我們的夢(mèng)想是什么”。這時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)去關(guān)注生活，去了解周遭這世界不同人們的生活現(xiàn)實(shí)和變革空間。
當(dāng)在職場(chǎng)征戰(zhàn)數(shù)年的人還在為職業(yè)轉(zhuǎn)型而困惑重重，無(wú)法做出決定，他們還沒(méi)有真正掌握“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的各種方式”。這時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)的堅(jiān)定，去平衡自身的興趣、專(zhuān)業(yè)、職業(yè)能力與夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的矛盾，重新設(shè)定我們的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃我們的職業(yè)發(fā)展。
那些沒(méi)有確定的目標(biāo)和抱負(fù)，沒(méi)有規(guī)劃良好的人生計(jì)劃，只是一天天得過(guò)且過(guò)的人，我們不能不感到惋惜。毫無(wú)目標(biāo)地隨波逐流，既沒(méi)有固定的方向，也不知道�？吭诤畏剑跍啘嗀刑摂S許多寶貴的時(shí)光。這樣的日子，沒(méi)有人喜歡。漫無(wú)目的地等待機(jī)會(huì)，希望命運(yùn)可以改變生活的想法是不切實(shí)際的，能拯救他們的只有自己，只有他們自己的夢(mèng)想和努力。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇2
夢(mèng)想，人人都有。我也有我自己的夢(mèng)想，但我的夢(mèng)想像天上的星星一樣，數(shù)都數(shù)不完！不過(guò)，其中有一個(gè)夢(mèng)想讓我印象最深，也是已經(jīng)完成的夢(mèng)想。
這個(gè)夢(mèng)想是一、二年級(jí)的舊事件了。那天是考試，我下定決心要拿滿(mǎn)分，決不讓我這個(gè)好學(xué)生形象從老師心中滑落下來(lái)。
進(jìn)入考場(chǎng)，我的心情很緊張，但又很激動(dòng)。我就自我安慰道：“沒(méi)事的，考試題一定不難，只要放平心態(tài)，認(rèn)真點(diǎn)兒，一定能拿滿(mǎn)分！”考試開(kāi)始了，我腦子里印下以下幾點(diǎn)要求：1、認(rèn)真讀題。2、認(rèn)真思考，慎重答題。3、字體工整，卷面干凈。我想著這些要求，手中的筆跟著做。
我默默地想，慢慢地寫(xiě)。寫(xiě)完后，我正想趴在桌子上休息一會(huì)兒，突然，一個(gè)小精靈在我腦海里印下第4條要求：認(rèn)真檢查！我便想起了自己下定的決心，于是又拿起卷子認(rèn)真地檢查起來(lái)。啊——！我一共檢查出5道錯(cuò)題，看來(lái)檢查很重要，如果我沒(méi)有檢查，就得不了滿(mǎn)分！……過(guò)了一會(huì)兒，要交卷子了，我默默的祈禱。就這樣，那次考試我拿了滿(mǎn)分。
“心若在，夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望”。努力了，奮斗了，夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)，而是需要付出，有付出就有回報(bào)！這是我那已實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，這是我印象最深的一個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)小小的夢(mèng)想，這是我的夢(mèng)想！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇3
星空上，璀璨的群星寄托著人類(lèi)一個(gè)個(gè)美好的理想，這個(gè)理想承載著他們對(duì)未來(lái)的憧憬，正如星星渴望成為月亮那樣發(fā)揮更多的光芒照亮大地。我想擁有一樣真正屬于我的東西，但所有的東西都是爸爸媽媽給予的沒(méi)有一樣是真正屬于我的，，而從懂事開(kāi)始，我隱隱約約的好像感覺(jué)到了一樣?xùn)|西，真正屬于我的東西——理想，我渴望成為老師，去教育下一代；渴望成為園丁，去親近大自然；渴望成為明星，出現(xiàn)在熒屏上……那么多的理想說(shuō)不完，道不盡。
麥哲倫為了理想而堅(jiān)持的精神令我十分敬佩，他也有一個(gè)理想就是環(huán)游世界證明地球是圓的，有人會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)可望而不可及的人理想，但難道麥哲倫有特異功能嗎？并沒(méi)有，他也是一個(gè)普普通通的人，只是，他與我們不同，他敢于去追求屬于自己的理想，并用理想創(chuàng)造了奇跡。麥哲倫一直都堅(jiān)持著，直至最后一刻，當(dāng)他勝利的時(shí)候那種喜悅是只有追求理想的人才能體會(huì)到的。雖說(shuō)理想與現(xiàn)實(shí)之間是有差別的，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了理想，那理想就是現(xiàn)實(shí)了，只要你能夠去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，終有一天你會(huì)成功的。
我羨慕那個(gè)抱著吉他在天橋彈唱的“流浪歌手”。他是有理想的人。也許他只能是“流浪歌手”。但是他努力過(guò)。他為自己的夢(mèng)而活著，那些在舞臺(tái)上唱歌的人只能把歌聲傳給部分人，但流浪歌手的理想是把歌聲傳給所有人，他的理想也是偉大的，比我們這些虛度光陰的人活著有意義多了，人生如果不能因?yàn)槔硐攵钪^斗，那就太遺憾了，等你只能躺在床上看著一些曾經(jīng)與你相識(shí)的人實(shí)現(xiàn)理想時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了�，F(xiàn)在年少的我們應(yīng)該為了理想而去努力奮斗。
沒(méi)有理想的人生就像沒(méi)有方向感的游艇，沒(méi)有目的地。我們要尋找一個(gè)理想，因?yàn)槔硐攵^斗。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇4
暑假里，我看了很多關(guān)于夢(mèng)想奮斗的書(shū)，它讓我想起了很多事而且讓我想起了很多道理……
夢(mèng)想，它會(huì)讓你執(zhí)著追求。夢(mèng)想它會(huì)讓你勇敢面對(duì)。夢(mèng)想，它會(huì)讓你的坎坷化險(xiǎn)為夷。夢(mèng)想，它會(huì)讓你的潛力激發(fā)出來(lái)。夢(mèng)想，它會(huì)讓你的努力走向成功的彼岸。夢(mèng)想，它會(huì)讓你播下幸福的種子。夢(mèng)想，它不會(huì)讓你折斷堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，它會(huì)讓你在天空之中自由翱翔！
還記得我小時(shí)候想當(dāng)一個(gè)作家，為此我為這個(gè)小小的夢(mèng)想默默地奮斗了幾個(gè)月……那時(shí)候，當(dāng)別的小朋友在外面互相嬉戲的時(shí)候，當(dāng)他們?cè)谕饷骈_(kāi)開(kāi)心心地玩耍的時(shí)候。我就在自己的房間里，提起筆，描繪出美麗的色彩。但，我并沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持下去，那個(gè)小小的作家的夢(mèng)想，仿佛是我的三分鐘熱度。朋友叫我出去玩，說(shuō)整天待在家太沒(méi)有意思了。我突然動(dòng)搖了，寫(xiě)了這么久，一點(diǎn)起色都沒(méi)有，我都對(duì)自己失去信心了。這第一個(gè)夢(mèng)想就這樣被我拋棄了。
慢慢地我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想也不想以前那樣稚氣了�？墒敲看握f(shuō)出來(lái)自己的夢(mèng)想的時(shí)候，有嘲笑的聲音，但也有鼓勵(lì)的。五年級(jí)的時(shí)候，我想當(dāng)翻譯家。可被別人突然說(shuō)了一句：“放棄吧，你不可能會(huì)做到的。”就這樣，在每一個(gè)變化無(wú)常的夢(mèng)想中，我學(xué)會(huì)了放棄他們，卻忘了堅(jiān)持和奮斗……
我心里慢慢地明白：不堅(jiān)持和不去奮斗所有的夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，這世界上從來(lái)沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)。即使我知道，堅(jiān)持，真的非常地難。我真的覺(jué)得，我離自己所說(shuō)的夢(mèng)想，真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)�？墒�，我不會(huì)再放棄了，我會(huì)繼續(xù)努力地奮斗，因?yàn)槲矣X(jué)得每次奮斗的時(shí)候，我每次都與它更近了一步。
在獲致無(wú)比豐富的生命體驗(yàn)過(guò)程中，如果一帆風(fēng)順，那我們將失去一些發(fā)自?xún)?nèi)心深處的無(wú)上喜悅。只有穿越黑暗幽深的山谷，到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候我們才會(huì)欣喜若狂。一個(gè)人的夢(mèng)想豈能向艱難險(xiǎn)阻屈服？雖然有時(shí)候命運(yùn)會(huì)給我們“設(shè)卡”，但這對(duì)一個(gè)對(duì)夢(mèng)想不懈奮斗的人來(lái)說(shuō)，這又有什么大不了的呢？我們現(xiàn)在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活條件好了，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的期望，更應(yīng)該為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，將我們平凡的人生變得多姿多彩！
祖國(guó)是開(kāi)著美麗的花的花朵，是唱著歌的黎明，大好河山等著我們來(lái)裝點(diǎn)，祖國(guó)的未來(lái)將由我們來(lái)焊接！讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇5
9月1日晚上7點(diǎn)30分，我和媽媽一起觀(guān)看了由教育部和中央電視臺(tái)共同舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》。主題是：我的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。
在這節(jié)課上，李連杰叔叔、馬云叔叔……都有著精彩的演講。我印象最深的是楊夢(mèng)衡大哥哥和劉偉大哥哥。他們兩個(gè)都是因?yàn)殡姄舳ルp臂，但是他們還是堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
楊夢(mèng)衡哥哥的夢(mèng)想是要當(dāng)一個(gè)游泳健將，要站到奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上�？墒且�?yàn)榉N種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，他曾一蹶不振，是爸爸的一句話(huà)點(diǎn)醒了他：一個(gè)人可以有好多夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)的只有個(gè)。他憑借著自己的努力，在20xx年考入了中山大學(xué)。而劉偉大哥哥用雙腳彈出了美妙的曲子，我們常人很難做到的事情他們都做到了。
我也有很多夢(mèng)想，我想當(dāng)一名科學(xué)家、昆蟲(chóng)學(xué)家、還想像楊利偉叔叔那樣遨游太空。我知道不管有什么夢(mèng)想，要不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是四（2）班的武柯嵐，今天我演講的題目是《為夢(mèng)想而奮斗》
很小的時(shí)候，我總是喜歡躺在媽媽的懷抱里，觀(guān)看著電視熒屏上那些穿著漂亮的衣服、在絢麗的舞臺(tái)上飄來(lái)飄去的仙女們。聽(tīng)媽媽講著他們的故事：從具有傳奇色彩的金星到輕盈大氣的黃豆豆，再到美麗柔和的楊麗萍。多少個(gè)夢(mèng)里，我與他們一同在舞臺(tái)上，臺(tái)下是雷鳴般的掌聲……可每次醒來(lái)，都讓我呆立很久很久，我知道：舞蹈是我的夢(mèng)想。
三歲時(shí)，我開(kāi)始學(xué)習(xí)民族舞。聽(tīng)著比我大一點(diǎn)的師姐們?cè)趬和葧r(shí)發(fā)出“哇哇”的痛哭聲，我想到過(guò)放棄。但我看了楊麗萍老師在排列千手觀(guān)音的視頻：他們是聾啞演員，為了掌握節(jié)奏，一個(gè)小小的動(dòng)作，要重復(fù)成千上萬(wàn)次。聽(tīng)不到聲音，只能靠耳朵緊貼著地板……從那時(shí)我就知道，要站上那舞臺(tái)，不是我們想象的那么輕松，是汗水的凝結(jié)。就這樣，在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我忍受了撕心裂肺的疼痛，每次學(xué)高難度的動(dòng)作，汗水如雨點(diǎn)般地流了下來(lái)。特別是在三年級(jí)排列獨(dú)舞的時(shí)候，淚水、汗水，我不知道流了多少。但站在臺(tái)上的那一刻，榮耀、自豪、成功的喜悅掩蓋了曾經(jīng)的一切。讓我深深地體會(huì)到寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
每次聽(tīng)媽媽說(shuō)到了六年級(jí)就不再學(xué)舞蹈，我就非常失落。但我相信，夢(mèng)是不會(huì)就這樣停止的。就算以后我不能成為舞蹈家，但在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中讓我體會(huì)到的不怕苦、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的精神，一定會(huì)激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。
舞蹈，是我的夢(mèng)想，是我生命導(dǎo)航的燈塔。我想，從現(xiàn)在起，我要用知識(shí)做舵，用堅(jiān)韌做槳，揚(yáng)起希望的'風(fēng)帆，劃起這只載滿(mǎn)美麗夢(mèng)想的小船，迎著狂風(fēng)巨浪前進(jìn)，我堅(jiān)信總有一天我會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
為夢(mèng)想而奮斗作文 篇7
夢(mèng)想，是眾所周知的一個(gè)詞語(yǔ)，也是非常熟悉的話(huà)題。夢(mèng)想是我們每個(gè)人的不同的起點(diǎn)，也是我們每個(gè)人不同的未來(lái)，它如同指引未來(lái)的路標(biāo)，讓我們追隨它的腳步前行，直至成功。
夢(mèng)想有很多，每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，選擇不同的夢(mèng)想便會(huì)走上不同的道路。一位記者上街采訪(fǎng)路上的行人，采訪(fǎng)年齡的范圍很：有小孩兒，有青年，有中年，有老年。問(wèn)的都是同樣的幾個(gè)問(wèn)題你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？你實(shí)現(xiàn)了嗎？如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，你打算如何做？收到的回答與想象差異很大，有許多人沒(méi)有夢(mèng)想。尤其是中年人，有夢(mèng)想的人甚微。
有一個(gè)真實(shí)的例子，一個(gè)在農(nóng)村出生的孩子，他的家境非常貧窮，家里為了供他上學(xué)，每天都只能喝小米湯，米少湯多，雖然家境貧寒，但他的父母依然努力掙錢(qián)供兒子上學(xué)。他看到父母為了他而如此拼命，便暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母的期盼。就這樣，小小的夢(mèng)想種子便在他幼小心靈中扎根、萌芽。他的夢(mèng)想是考上北大生命科學(xué)院。雖經(jīng)過(guò)了十幾年苦讀，但由于名額有限，第一年他沒(méi)有進(jìn)入在這一年進(jìn)入北大生命科學(xué)院。他可以退一步選擇更好的學(xué)校，但他為了北大生命科學(xué)院這一夢(mèng)想，他又繼續(xù)苦讀，終于在第二年成功拿到了北大生命科學(xué)院的錄取通知書(shū)。
夢(mèng)想就是這么神奇，它可以使你走上成功的道路，成為你行動(dòng)的準(zhǔn)繩，成為你奮斗的精神支柱。
在一所普通的小學(xué)里，上著一節(jié)繪畫(huà)課，主題是夢(mèng)想。老師讓同學(xué)們?cè)谧约旱睦L畫(huà)本上畫(huà)出自己的夢(mèng)想。當(dāng)老師走到一位同學(xué)的身旁，看見(jiàn)他的繪畫(huà)本上有四千英畝牧場(chǎng)，四百萬(wàn)英畝跑馬場(chǎng)和八百平方米的別墅，老師問(wèn)道：你家住在哪里？同學(xué)回答：我家住在貧民區(qū)。老師又問(wèn)道：你的父親是做什么的？孩子回答：我的父親是一名鞋匠。聽(tīng)見(jiàn)此話(huà)，老師便說(shuō)道：你的這個(gè)愿望可能實(shí)現(xiàn)不了，要不換一換其他的？孩子回到家便將圖畫(huà)拿給父親看，然后把老師所說(shuō)的話(huà)重復(fù)給父親，父親聽(tīng)完后說(shuō)：如果這是你的夢(mèng)想，就去努力實(shí)現(xiàn)吧。過(guò)了40年后，有一位富翁邀請(qǐng)了一位老師到他的莊園去做客，待老師到后富翁問(wèn)教師：您還記得我嗎？老師搖了搖頭，富翁說(shuō)：我是您的學(xué)生，您還記得那節(jié)繪畫(huà)課嗎？
人生必須有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想才能創(chuàng)造奇跡。就如同馬云所說(shuō)的：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)、老師所問(wèn)的關(guān)于未來(lái)的問(wèn)題，莫不過(guò)是你長(zhǎng)大后有什么夢(mèng)想？一天，在一所學(xué)校，一間教室里正在上作文課。當(dāng)老師判到一位學(xué)生的作文時(shí)，將這位學(xué)生叫到辦公室里，問(wèn)他：你的夢(mèng)想是什么？他回答道：我的夢(mèng)想，是想去埃及看金字塔。老師不僅批評(píng)他，還要求他回去寫(xiě)檢討書(shū)，讓他不要想入非非，生活要現(xiàn)實(shí)。后來(lái)，這個(gè)學(xué)生不再有夢(mèng)想。過(guò)了幾十年這位教師突然接到法院的傳票，他成了被告人，并且告他原告竟是自己的學(xué)生，這個(gè)學(xué)生對(duì)他說(shuō)，他折斷了他兒時(shí)的夢(mèng)想，他這一生就這一個(gè)夢(mèng)想，卻被他所抹殺，他應(yīng)當(dāng)賠款一千萬(wàn)美元。
夢(mèng)想值多少？值一千萬(wàn)美元。這是一個(gè)天文數(shù)字，夢(mèng)想是珍貴的，它應(yīng)該得到珍惜，得到保護(hù)。
夢(mèng)想的概念很大，它需要堅(jiān)實(shí)的雙腳一步一個(gè)腳印地邁上一層層的階梯，才能走到它的面前。夢(mèng)想是每一個(gè)人心房中一顆種子，需要你去定意，它的成長(zhǎng)方向取決于你自己。它可能長(zhǎng)成一株富貴的玫瑰，也可能長(zhǎng)成一顆弱小的小草，更有可能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，結(jié)滿(mǎn)了香甜的果子。
夢(mèng)想，需要我們每個(gè)人去奮斗，快快邁開(kāi)你的雙腳吧！一起奔向心中的夢(mèng)想。
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