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      2. 奮斗作文400字

        時(shí)間:2022-05-14 10:23:24 奮斗 我要投稿

        關(guān)于奮斗作文400字匯編五篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的奮斗作文400字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        關(guān)于奮斗作文400字匯編五篇

        奮斗作文400字 篇1

          在我家的鋼琴上,凌亂地?cái)[著幾個(gè)玩偶和幾張相片。在這些玩偶中,我最喜歡的就要數(shù)奮斗娃娃了。

          瞧,它多滑稽!球形的大腦袋上長(zhǎng)著三根彎彎的毛,這三根毛讓我想起了可憐的三毛。它的眼睛笑瞇了,嘴巴很大,里面伸出一條跟火一樣紅的舌頭。它的左手豎起大拇指,右手緊握拳頭,好像在說(shuō):“奮斗!我們要奮斗!”奇怪的是,它竟然沒(méi)有身體,只靠?jī)蓷l彈簧腿支撐著大腦袋。它穿著一雙白色的大頭鞋,上面畫(huà)著幾條黑黑的花紋。在奮斗娃娃腳下的圓臺(tái)上,端端正正地寫(xiě)著兩個(gè)字—————“奮斗”,時(shí)刻提醒著我要不斷奮斗。

          說(shuō)是玩偶,其實(shí)是一個(gè)儲(chǔ)錢(qián)罐。如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在它的腦袋后面,有一個(gè)長(zhǎng)3厘米,寬5毫米的縫,從這兒把省下的零花錢(qián)塞進(jìn)去?墒,卻沒(méi)有取出硬幣的地方,所以我一直沒(méi)敢把零花錢(qián)存進(jìn)去。

          這個(gè)奮斗娃娃,可是對(duì)我是有很大的用處的!在我彈琴遇到困難曲子時(shí),看到它,看到它腳下圓臺(tái)上“奮斗”兩個(gè)字,就又充滿了信心。

          說(shuō)起這個(gè)奮斗娃娃,是我今年生日時(shí),媽媽的搭班老師送我的。我還清楚地記得收到奮斗娃娃的情景———————5月19日晚上,我回到家,發(fā)現(xiàn)茶幾上擺著一個(gè)全是笑臉的盒子,懷著好奇的心情打開(kāi)了,哇!我興奮地笑了。它真滑稽!

          如果你想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)奮斗娃娃的“廬山真面目”,就快與我聯(lián)系,我會(huì)邀請(qǐng)你來(lái)我家做客的!

        奮斗作文400字 篇2

          當(dāng)我們稚氣未脫的走進(jìn)這個(gè)校園時(shí),初一的生活自由而又快樂(lè);然而,步入初二生活就開(kāi)始變得艱辛而忙碌;時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我們進(jìn)入更加緊張的初三。

          初三是緊張的,老師在講課,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都挺直腰板,目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。老師生怕自己的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂,也不敢走神;連平日里淘氣愛(ài)鬧的同學(xué)也都全神貫注地跟著老師,生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。炎炎烈日下,同學(xué)們從來(lái)都沒(méi)有喊過(guò)累,叫過(guò)苦。每個(gè)人都在為著夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。

          初三的生活是寂靜的。靜悄悄的自習(xí)室里,只能聽(tīng)見(jiàn)教室后墻的石英鐘在悄悄地走著,嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒;望著窗外漆黑的夜晚,夜空那么寂靜,遠(yuǎn)處傳來(lái)蟈蟈的叫聲,仿佛是催促我們奮斗的號(hào)角,讓我怠慢不得;還記得初二自習(xí)的時(shí)候,總會(huì)有一些同學(xué)竊竊私語(yǔ),然而現(xiàn)在的大家都在飛速地旋轉(zhuǎn)著筆頭,仔細(xì)地審視著題目,可出現(xiàn)一個(gè)小小紕漏。

          初三的生活是刻苦的。一摞摞課本,一本本練習(xí)冊(cè),一道道練習(xí)題充斥著我們的生活。初三的課堂又是緊張而又壓抑的,我們?cè)陔S堂考試中絞盡腦汁,在課堂聽(tīng)課時(shí)全神貫注,盡管辛苦但我們從未放棄。每天早起晚睡,每天都要比其他年級(jí)的同學(xué)多出一節(jié)課,少出一小時(shí)的自習(xí)時(shí)間,我們?nèi)耘f未曾喊過(guò)累,因?yàn)槲覀冊(cè)跒樽约好篮玫奈磥?lái)拼搏奮斗。

          奮斗的初三,激情的初三,每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想、他人的期望、父母的希望而努力,拼搏,奮斗。讓我們一起為自己的夢(mèng)想奮斗與拼搏,讓我們一起沖刺中考,為夢(mèng)想而奮斗!

        奮斗作文400字 篇3

          奮斗是人在身處逆境、面臨考驗(yàn)的時(shí)候的一種拼搏精神,是人的一種可貴品質(zhì)。古往今來(lái),成大事者無(wú)不經(jīng)歷過(guò)這樣一段過(guò)程:居里夫人在發(fā)現(xiàn)鐳的實(shí)驗(yàn)中,其實(shí)驗(yàn)條件是非常簡(jiǎn)陋的;萊特兄弟在制作飛機(jī)時(shí)曾受到無(wú)情的嘲笑。但他們都沒(méi)有放棄自己心中的信念,堅(jiān)持奮斗,最終取得了成功。我們新時(shí)代的青年也要有這樣的奮斗精神。

          從小,父母親就教導(dǎo)我:一個(gè)人,不論身居怎樣的環(huán)境中,都不能放棄最初的夢(mèng),即使是荊棘密布,也要揮動(dòng)信念的神劍,劈開(kāi)這漫天陰霾!

          我人生的第一課,就是這樣上完了;我的心中,也就此埋下了"奮斗"這個(gè)詞。不知是上天安派,還是造化弄人,或許它就是我的孿生兄弟,我的人生路上,時(shí)常出現(xiàn)它的身影。不論是做事還是學(xué)習(xí),最常見(jiàn)也是最必須的字眼便是它了。

          君不見(jiàn):余日夜俯身于寫(xiě)字臺(tái)上筆耕不息,不亦奮斗乎?余父日日奔波于烈陽(yáng)之下,不亦奮斗乎?盡管這一過(guò)程很辛苦,但有拼搏才有收獲,只要付出了,那么成功就在不遠(yuǎn)的前方!

          讓我們?yōu)榱藟?mèng)而奮斗,為了明日之美好而拼搏。相信自己,我能行!

        奮斗作文400字 篇4

          要做好一件事,就必須要相信自己,才能克服困難,走向成功。我也有一次這樣的'經(jīng)歷。不信,我講給你聽(tīng)。

          小時(shí)候,爸爸讓我整理自己的床,沒(méi)辦法,我只好照做,因?yàn)槲业钠ü蓴巢贿^(guò)爸爸的大手啊!我笨拙地拿起被子,疊了起來(lái),越疊我越泄氣,因?yàn)槲揖谷话驯蛔盈B成了三角形。我放下被子又拿起衣服,把衣服疊得七扭八歪,氣得我把衣服一扔,說(shuō):“不疊了!”爸爸邊看邊說(shuō):“你看看人家,把床收拾得多好,再看看你,差距真是太大了。唉!”我心想:哼,本少爺也不是吃素的,我肯定要把被子和衣服整理好讓你看看。

          我試了一次又一次,但是依然沒(méi)有成功。在一旁的媽媽看了直笑,她把我叫到一邊對(duì)我說(shuō):“嗯,不要泄氣,只要認(rèn)真就一定能成功!蔽野褘寢尩脑捓卫斡浽谛闹。爸爸又讓我重新整理自己的床,我想起媽媽說(shuō)的話,心里充滿了自信。我鼓足勇氣疊了一次又一次,失敗了就再重新疊,我一直在堅(jiān)持……

          終于,我把被子疊好了,衣服也不扭七扭八,把床收拾得和小伙伴們的一樣棒!爸爸的臉上露出了滿意的微笑,我心里高興極了。媽媽看了我一個(gè)上午的成果,點(diǎn)了點(diǎn)頭,向我投來(lái)贊許的目光。

          從那以后我的床都是我自己整理,對(duì)我來(lái)說(shuō)整理床已經(jīng)不再是一件困難的事。通過(guò)這件事,我體會(huì)到,做好事情并不難,只要你充滿自信敢于面對(duì)困難挑戰(zhàn)困難,成功就非你莫屬。

        奮斗作文400字 篇5

          《蝴蝶的故事》中講的是:一地,一只繭上裂啟了一個(gè)小口,正惡有一個(gè)我看見(jiàn)了,他始終察看著蝴蝶將身體從那個(gè)小口中一點(diǎn)點(diǎn)的掙扎出來(lái),多少個(gè)小時(shí)從前了,蝴蝶還不掙扎沒(méi)去,這個(gè)己切實(shí)瞅得疼愛(ài),即拿來(lái)一把剪刀將繭破開(kāi),助助蝴蝶脫繭出來(lái)。這個(gè)人盼望蝴蝶的翅膀會(huì)翻開(kāi)并舒展伏來(lái),可這一刻初末沒(méi)呈現(xiàn),由于善意人并不知說(shuō),蝴蝶從繭上的小心掙扎而出,這是大天然的部署,要通過(guò)這一擠壓過(guò)程將體液從身材壓到翅膀,這樣它才能在脫繭后鋪翅翱翔。

          實(shí)在,我們生涯中這樣的事例也不多睹,比方:我班的差生盧志成,上課不當(dāng)真聽(tīng)道,老師安排的作業(yè)不會(huì)干問(wèn)旁邊的同窗,同教直交把作業(yè)拿給他抄,他的功課也很鈍實(shí)現(xiàn)了。

          老師望他息業(yè)齊對(duì),也不知路他有不懂的處所。可到測(cè)驗(yàn)的時(shí)候就含餡了每次只能考60多分。

          讀了《蝴蝶的故事》后,我覺(jué)得我們贊助同學(xué)的方式不合錯(cuò)誤,不能只圖快度速接上作業(yè)完成“義務(wù)”就走,而是要從本質(zhì)上給同學(xué)輔導(dǎo),講清他不懂的地方,

          能力到達(dá)輔助別人的目標(biāo)。

          而盧志成也不應(yīng)當(dāng)圖速度快,草草了事,敷衍老師布置的作業(yè),應(yīng)當(dāng)虛口向同學(xué)求教,直到弄懂替起。

          讀了《蝴蝶的故事》后,爾曉得了每集體在成長(zhǎng)的進(jìn)程,皆會(huì)碰到困難和障礙不能腳踏兩船或繞講而言,事名證實(shí)在戰(zhàn)勝難題或打掃阻礙的同時(shí)咱們結(jié)決答題的才能也共樣進(jìn)步了。生命中的艱苦跟障礙是成長(zhǎng)的幫拉器,只有通功本身的盡力和奮斗,才干使我們一直倒退強(qiáng)大。

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