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      2. 以?shī)^斗為話題的作文

        時(shí)間:2022-02-19 19:10:35 奮斗 我要投稿

        以?shī)^斗為話題的作文7篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的以?shī)^斗為話題的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        以?shī)^斗為話題的作文7篇

        以?shī)^斗為話題的作文1

          今年我13了,13個(gè)春,我鋌而走險(xiǎn),13個(gè)夏,我不畏困難,13個(gè)秋,我努力奮斗,13個(gè)冬,我歷經(jīng)千險(xiǎn)。每一次面對(duì),都無(wú)比坦然;每一次跌倒,都不忍傷痛;每一次落淚,都刻骨銘心;每一絲微笑都做家常便飯。面對(duì)現(xiàn)實(shí)又怎,只便隨心所欲,每一次跌倒又怎,只便站起把淚抹掉,每一次落淚又怎,只要抹去心中的不平,烙印在心,每一次快樂(lè)又怎,微笑只是一個(gè)擋箭牌罷了。

          其實(shí)并不開(kāi)心,快樂(lè)只是裝裝而已,自己內(nèi)心,卻偷偷、地潸然淚下,遇到困難,只是在內(nèi)心喊加油,挺而走險(xiǎn)一次,內(nèi)心的不平靜,外表卻十分坦然;心怦怦的跳著,臉上卻露出輕松的笑容……風(fēng)雨淅淅,我又跨在這條道路上,想起了那次……

          一次偶然的機(jī)會(huì),我可以站在臺(tái)上演講了,我甚是高興,想:這一定是一次磨練自己的好機(jī)會(huì),要好好把握。晚上,顧不上寫作業(yè),馬上準(zhǔn)備起來(lái)稿子。我在寫字臺(tái)上修修改改,讀讀念念,非常認(rèn)真。三小時(shí)過(guò)后,稿子寫好了,馬上背了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我一看時(shí)間,呀,十一點(diǎn)了,我還沒(méi)吃飯呢。于是便急急忙忙的啃了倆饅頭,就又躺在床上背起稿子。迷迷糊糊中,竟去與周公約會(huì)了。

          早晨起來(lái)時(shí),自己手里還拿著稿子。穿好衣服,便狂奔學(xué)校。到了教室,老師又說(shuō)換人了,讓xxx去吧。我一聽(tīng),淚水忍不住流,可還是堅(jiān)持住了,我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,答應(yīng)了,可心里卻一萬(wàn)個(gè)舍不得,自己那么努力,可最后卻是竹籃打水——一場(chǎng)空。唉,我自作多情呀。但心里還是不肯,馬上有奔跑著去找了原老師,懇求能不能一班兩個(gè)人。老師微笑著,她似乎看透了我的執(zhí)著,便答應(yīng)了,我欣喜若狂,狂奔教室,告訴老師這好消息。

          ……

          這次演講,我得了第一名,沒(méi)想到,我竟然得了第一,領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),幸福的眼淚又忍不住掉,可還是忍住了,因?yàn),“不管在什么時(shí)候,我都要堅(jiān)強(qiáng),不許流一滴眼淚!边@,就是我的“座右銘”。

          一路風(fēng)塵,用雨水平定。沒(méi)想到自己的執(zhí)著還幫助了自己,一次成功,一定會(huì)在基礎(chǔ)下烙一個(gè)印,一個(gè)深深地印。相信自己,一切盡在突破……

          在風(fēng)雨中吶喊:站起來(lái)!讓脫俗之力爆發(fā)!

          走出風(fēng)雨,陽(yáng)光更燦爛地照在身上,散發(fā)屬于自己的光芒。彩虹出現(xiàn)了,走近它,滿是希望……

          凄凄風(fēng)雨,是對(duì)懦弱者的恥笑;狂風(fēng)暴雨,才是對(duì)勇敢者的挑戰(zhàn)!

          只要心中有屬于自己的陽(yáng)光,何懼風(fēng)雨?

          風(fēng)雨中穩(wěn)扎船帆,重拾自信,任風(fēng)吹雨打,不再有凄凄寒意,而是激情迸發(fā),自強(qiáng)、自勵(lì),凝聚天地間“智慧”的力量,前進(jìn),奮斗!到達(dá)成功的彼岸!記住,機(jī)會(huì)是靠自己爭(zhēng)取,成功是靠自己奮斗,力量要靠自己匯聚!

          奮斗吧!

        以?shī)^斗為話題的作文2

          有一位斷了左臂的小男孩,向老師學(xué)習(xí)柔道,他很認(rèn)真的學(xué)習(xí),但老師卻始終只教他一個(gè)動(dòng)作。他不解地問(wèn):”老師,您可不可以多教一些動(dòng)作呢?“老師道:”你只要好好練習(xí)這個(gè)動(dòng)作就好了!“男孩雖百思不解,但還是照著老師的指示練習(xí)。一年過(guò)去了,老師帶領(lǐng)男孩去參加比賽,男孩運(yùn)用熟練的技巧與動(dòng)作,一路過(guò)關(guān)斬將,雖然最后強(qiáng)敵險(xiǎn)些令他招架不住,但最后還是反敗為勝,取得勝利!

          比賽后,男孩不解地詢問(wèn)老師:”為什么我只用一個(gè)動(dòng)作,就能打敗所有選手呢?“老師笑著道:”有兩個(gè)原因:1因?yàn)槟闩W(xué)習(xí),熟能生巧、爐火純青。2對(duì)手若想破解你的動(dòng)作,就必須抓住你的左手!“這是在〈弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)〉中的一則故事。故事中,男孩失去了左臂,但他的弱點(diǎn),最后卻成為他致勝的關(guān)鍵!男孩老師異于常人的觀察力,使得男孩有機(jī)會(huì)成為眾所矚目的焦點(diǎn)!而在我看來(lái),男孩致勝的主要原因,是因?yàn)樗趭^不懈的努力,并未因?yàn)橄忍焐系娜毕荻丝s,為自己闢了人生光明的道路!

          試看另一則故事:有一位女孩,因車禍而失去了雙腿,原本樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性漸漸封閉,不再與人交談或說(shuō)話,不愿讓任何人碰觸她的內(nèi)心。女孩的父母十分焦急,便到女孩的學(xué)校去懇求她的同學(xué)和老師,請(qǐng)他們幫忙協(xié)助女孩。沒(méi)想到女孩聽(tīng)聞后卻大發(fā)雷霆,覺(jué)得她的父母根本就是想讓她難堪,從此封閉的內(nèi)心變本加厲,往后她遇到的每一個(gè)人、和她說(shuō)的每一句話、與她每一個(gè)眼神的接觸,她都認(rèn)為他們是在嘲笑她、欺侮她,于是便都冷眼以對(duì)。一些時(shí)間后,她變得孤獨(dú),再也沒(méi)有朋友。

          聽(tīng)了這兩則故事,我看到了兩個(gè)身體狀況上條件都相仿的人,卻有兩種面對(duì)人生的方式!前者樂(lè)觀開(kāi)朗、積極面對(duì)!后者卻封閉自我,不愿接觸任何可能讓她受傷的人、事、物。兩種方式,導(dǎo)致兩種結(jié)果,卻也發(fā)人深省!初中話題作文 也許當(dāng)女孩陷入困境時(shí),有人能拉他一把,讓她相信世上還有真心,當(dāng)她一次又一次地將你推開(kāi),你也能不離不棄,也許就有不同的結(jié)果。反之,若男孩沒(méi)有遇到這位真正能幫助他、鼓勵(lì)他、了解他并轉(zhuǎn)化他的缺陷的老師,他現(xiàn)在是否還能這樣開(kāi)心面對(duì)各種挑戰(zhàn)?

          人生雖然操之在己,但不僅自己的心重要、信念重要,遇到的人,也很重要!這時(shí),我們可以停下來(lái)想一想,若我們能做別人生命中的貴人,一個(gè)幫助者,也許世上便會(huì)多一個(gè)美好!多一件讓人津津樂(lè)道的事!痛苦,便會(huì)少一些!當(dāng)世界充滿正面的力量,我們的人生也會(huì)更美好!只要能伸出一只手拉一把,世界將會(huì)更美好!

        以?shī)^斗為話題的作文3

          蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個(gè)譽(yù)有“東方水城”的人間天堂。一個(gè)人文薈萃的魚(yú)米之鄉(xiāng)。

          在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純潔善良的心。在我小時(shí)候。有一次和媽媽一起去觀前街。天還不是很熱。刮著小風(fēng)。我們?cè)诼飞险勑χ。走著。我突然發(fā)現(xiàn)。在我們的前面有一個(gè)看上去比我們小一點(diǎn)的的男孩。把吃完?yáng)|西的包裝袋隨手一扔。我看見(jiàn)。在他的不遠(yuǎn)處。就有一個(gè)垃圾桶?伤麉s。

          我正想拉著媽媽的手。一起去撿那包垃圾時(shí)。媽媽一個(gè)眼神示意我多管閑事。隨后便拉著我離開(kāi)那里。進(jìn)了一家服裝店······30分鐘過(guò)后。我和媽媽從服裝店走了出來(lái)。缺見(jiàn)方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢。從剛才那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過(guò)了30分鐘。卻沒(méi)有人去撿那垃圾?匆(jiàn)有一個(gè)人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過(guò)去。像是地上任何東西東沒(méi)有。視若無(wú)睹。在最后。終于有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進(jìn)了垃圾桶?吹侥恰N蚁耄喝绻澜缟厦總(gè)人都像前一位人看到垃圾視若無(wú)睹的。那世界將會(huì)怎樣?日月如梭。幾年過(guò)去了。我真正看到蘇州成長(zhǎng)到文明的那一天。是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來(lái)的。

          在喧鬧的馬路間。有許多穿著黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著烈日。搖著紅旗。指揮著要過(guò)馬路的人們。人們站在他們的身后。聽(tīng)從著他們的指揮。這些在人群中默默無(wú)聞地幫助人們維持交通秩序的人。就是可敬的志愿者。他們有些是學(xué)生。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個(gè)人時(shí)間來(lái)替他人維持交通秩序。頂著烈日站在馬路旁。一站。就是幾個(gè)小時(shí)?墒钦l(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們喊過(guò)苦。喊過(guò)累。甚至連水都沒(méi)有喝。他們口渴嗎?當(dāng)然。但是為了交通秩序。他們從來(lái)不愿意浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間去喝水。

          就是這些默默無(wú)聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個(gè)默默無(wú)聞的城市變成一個(gè)文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點(diǎn)小小的改善。雖不是天翻地覆的改變。但每個(gè)人文明一小步。整個(gè)社會(huì)就文明一大步。

          文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚(yáng)的。而是發(fā)自內(nèi)心的想要做文明的事。只有這樣的人。才是一個(gè)真正文明的人。

          光陰似箭。如今。蘇州人民在成長(zhǎng)。蘇州城在成長(zhǎng)。我也在成長(zhǎng)。

        以?shī)^斗為話題的作文4

          人生若只如初見(jiàn),何事秋風(fēng)悲畫扇不知不覺(jué)中,已是初冬時(shí)節(jié).未曾見(jiàn)銀裝素裹,甚覺(jué)遺憾,身處南國(guó)異鄉(xiāng),冬日來(lái)得似乎比往年更遲了……南國(guó)的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無(wú)奈的,伴著深深的嘆息拂過(guò)人們的心間,悠悠的,似是冬已來(lái)……

          近來(lái)偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強(qiáng)打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無(wú)法遏制的咳嗽聲形成鮮明對(duì)比,不禁有些自嘲.

          出了門,抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽(yáng)光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī),拼了命的工作著。暗暗低了眼。垂了淚。沉了心。獨(dú)自行到那湖畔。彼時(shí)的楊柳依依已不見(jiàn)。倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日。行人稀少。覓得一處僻靜地。斜倚柳干。只是癡癡地看。夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中,滿目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè)。似是天神高高在上的一抹微笑。這一抹微笑中。便有那“一葉落而知秋”便有這“無(wú)邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹(shù)的身邊翩翩。或繾綣。或纏綿。是葉的眷戀。還是樹(shù)的不舍......

          心緒伴著奇思妙想?茨侵刂丿B疊的云層。驀地想起英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)的話:“冬天來(lái)了。春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”會(huì)心一

          笑。這云層還能一直壓制陽(yáng)光嗎?唉,順其自然便好。定睛再看。竟發(fā)現(xiàn)一隊(duì)大雁。擺著人字形。無(wú)所顧忌的在那云層間翱翔。起起伏伏。漸漸消失。我的心也歸于寧?kù)o,人生也應(yīng)像那大雁般向著目標(biāo)一路前行才是!

          回眼再看四周。雜草叢生。荒草萋萋之景確實(shí)是人頓生愁緒。然。側(cè)耳傾聽(tīng)。方知那落寞的背后實(shí)則是群鳥(niǎo)齊鳴的勃勃生機(jī)。

          遺忘憂傷。靜靜地讓心蕩漾。在這冬日之景中。我卻從蕭索中尋到希望;

          遺忘悲痛。靜靜地讓靈魂洗滌。在這冬日之景中。我卻從寂寥中尋到寧?kù)o;

          遺忘無(wú)奈。靜靜地讓意志磨礪。在這冬日之景中。我卻從那南飛的大雁那學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);

          遺忘遺忘。一年之末。一年之始。一年一年。白駒過(guò)隙否?漫長(zhǎng)否?憶否?

          風(fēng)景四時(shí)變幻。人有聚散離別。我在這里。這里。此時(shí)。此景。此地。此人。卻是應(yīng)了誰(shuí)的情?誰(shuí)的景?

          倘若流年變換。人事變遷。時(shí)光遺留下地我還擁有什么?怕只怕。僅剩那綿重回憶而無(wú)所依......

          倘若可以。從今天起不再輕言悲傷;

          倘若可以。從今天起不再輕易落淚;

          倘若可以。從今天起學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一天;

          倘若可以。從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。保護(hù)好自己別讓擔(dān)心你的人傷心;

          倘若可以。從今天起學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。擁抱你的父母親人。擁抱你自己!

          明天又是新的一天......

        以?shī)^斗為話題的作文5

          “喂”老板您好,我聽(tīng)說(shuō)您這里還招人,我已經(jīng)給您的郵箱投了簡(jiǎn)歷,您真的不再考慮一下?喂?喂?老板您還在嗎?“嘟”—一名年近四十的中年男子,放下手中的電話,望著一旁的簡(jiǎn)歷發(fā)呆,這已經(jīng)是第二十家了,男子自言自語(yǔ)道。在他的身旁,放著一桶已經(jīng)吃完的泡面,只剩下五顏六色的配料在桶里打著轉(zhuǎn),在泡面桶旁擺放著一疊厚厚的廣告報(bào)紙,同樣報(bào)紙也是五顏六色的。

          我看著手機(jī)里稍微模糊的照片,記憶又不知不覺(jué)的回到了那一天。

          那是爸爸失業(yè)的第二天,爸爸剛被老板炒了魷魚(yú),心情很沉重,家里也被一層烏云籠罩,沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源的家就像折了翼的鳥(niǎo)一樣不知所措。中午,大家坐在一起吃飯,媽媽在喂著年幼的弟弟,我則端著手里的泡面低著頭奮力的吃著。也不知過(guò)了多久,一分鐘或許是一世紀(jì),爸爸率先打破了沉默,他說(shuō)“我要買電腦,要學(xué)英語(yǔ)要找工作!痹谑昵埃莻(gè)電子產(chǎn)品還未普及的時(shí)代,電腦就是奢侈品。小時(shí)候我還沒(méi)有數(shù)量的概念,不知道具體價(jià)格,只知道它要很多錢。它就像一張血盆大口吃掉了整個(gè)家。我強(qiáng)烈反對(duì),但是爸爸還是堅(jiān)持他的想法,媽媽也還是一如既往地支持爸爸,就這樣幾天之后,一臺(tái)新電腦來(lái)到了家里,同時(shí)伴隨著它一起來(lái)的是兩箱泡面。

          從那以后,爸爸像變了一個(gè)人一樣,整天和他的電腦待在一起,連吃飯睡覺(jué)都不離開(kāi),整天對(duì)著電腦念英語(yǔ),一個(gè)字母一個(gè)音標(biāo),那聽(tīng)起來(lái)不是很流利的英語(yǔ),經(jīng)常會(huì)把熟睡的弟弟吵醒。這時(shí)他總會(huì)過(guò)去把弟弟哄睡,然后便躡手躡腳地把電腦搬進(jìn)房間,繼續(xù)訓(xùn)練。就這樣英語(yǔ)的聲音在我的家里連綿不斷,也不知道過(guò)了多久,直到有一天,爸爸穿著失蹤已久的西裝自信滿滿地出門時(shí),我知道快樂(lè)的日子或許要來(lái)了。原來(lái)爸爸那天是去面試了,那天的天氣挺不錯(cuò),和爸爸的心情一樣。傍晚,爸爸回來(lái)了,他一言不發(fā),只是默默地拉著我和媽媽的手一起去下館子。爸爸成功了,他被一家外貿(mào)公司錄用了,而且工資是原來(lái)的兩倍。這個(gè)消息無(wú)疑是令人激動(dòng)的,爸爸奮斗了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,每天晚上多會(huì)挑燈夜讀,我猜在那段時(shí)間爸爸或許連說(shuō)夢(mèng)話都是英語(yǔ)吧。

          “在想什么呢?”都已經(jīng)到了飯館。怎么還不進(jìn)去?爸爸催促道!芭,知道了爸爸,我馬上進(jìn)去!蔽掖鸬。

          我低著頭若有所思地走了進(jìn)去。

        以?shī)^斗為話題的作文6

          成功者往往一路高歌,一路奮斗,他們從不在路途上埋怨,也從不在半路上放棄。

          當(dāng)?shù)竭_(dá)自己希望攀登的峰頂時(shí),回望身后大大小小的山川溝壑,是否又抬起頭,看向那更高的峰頂,生命不息,奮斗不止。這些遠(yuǎn)方的高山并非必須要用雙腿才能登攀,有時(shí)候用心靈也可以去撫摸。

          高歌是因?yàn)楦惺艿缴畹拿篮茫粖^斗是因?yàn)橐w會(huì)人生最深遠(yuǎn)的意義。高歌與奮斗如同一艘帆船,帶領(lǐng)我們駛向常人無(wú)法涉足的彼岸;進(jìn)而引領(lǐng)我們找到通向真理的臺(tái)階;帶著我們奔向成功的殿堂。

          我們每一個(gè)努力在路途中抱著自己美好希望竭力奮斗之人,也許在某個(gè)清晨,將帶著自己偉大的理想去超越最遙遠(yuǎn)、最驚悚的山峰,體會(huì)自己奮斗與高歌的意義。

          在20xx年女子排球世界杯上,中國(guó)女排勢(shì)如破竹、無(wú)人可敵,順利取得冠軍:取得十連勝。她們也許流過(guò)淚,也許感到過(guò)肉體上的疼痛,但是她們對(duì)未來(lái)充滿希望,對(duì)成功滿懷憧憬。她們從不顧影自憐,也不孤芳自賞,這并不說(shuō)明她們就不憐愛(ài)自己,只是她們心里清楚自己最終的目標(biāo),只愿實(shí)現(xiàn)自己心靈最深處的愿望。經(jīng)過(guò)不斷奮斗,用高歌的姿態(tài),迎接只有少數(shù)人才能感受到的'美麗景象。

          每一個(gè)中國(guó)女排隊(duì)員在自己心靈深處都有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,一個(gè)美好的愿望,一個(gè)更加美麗的明天。正是這種愿景,把她們送上第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),在面對(duì)強(qiáng)大對(duì)手時(shí)毫不畏懼,最終取得勝利。并不是她們天生強(qiáng)大,而是她們心靈深處的理想推動(dòng)她們?yōu)樽约旱某晒^斗,是她們心中更璀璨的明天使她們一次次為自己希望中的勝利高歌。

          她們駕駛這女排這艘帆船,船上哪兒破洞了就堵上洞,哪兒崩裂了就用繩子拴上。她們從不推卸責(zé)任,因?yàn)樗齻儧](méi)有時(shí)間去做無(wú)意義的事情,因?yàn)樗齻冎罊C(jī)會(huì)如果失去了,將終生遺憾。她們高聲吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”正是這種奮斗和高歌,成就了一個(gè)個(gè)樸實(shí)而偉大的靈魂。

          女排如此,我們又何嘗不是?愿意奮斗的人身上一定有一個(gè)美麗而遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。

          夢(mèng)想是什么?而奮斗又是什么?在著名作家大仲馬的書(shū)里這樣說(shuō):人生中最偉大的兩件事情是等待與希望,等待指的是在你得到機(jī)會(huì)之前在囤積力量,在得到這個(gè)展示自我之前獲得更高的把握,去取得其他人的認(rèn)可,進(jìn)行奮斗。而希望就是一個(gè)人生活的最基礎(chǔ),對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)美好生活的盼望。

          一個(gè)人只有對(duì)未來(lái)有所憧憬,才會(huì)為自己的生活而努力,去攀登那更高的山峰,去感受那更遼闊的海洋。我們會(huì)在等待與希望中一次次的為勝利高歌,一次次為勝利奮斗,感受更加美麗的未來(lái)。

        以?shī)^斗為話題的作文7

          魯迅先生曾講:“不恥最后,即使慢,馳而不息,縱令落后,縱令失敗,但一定可以達(dá)到他所向往的目標(biāo)!瘪Y而不息,是先生對(duì)人生態(tài)度的解讀,是他一生苦斗的令牌,是先生生命的注釋。

          如果說(shuō)人生是一段旅程,那么竹杖、芒鞋、一蓑煙雨只是沿途的點(diǎn)綴,而揚(yáng)鞭奮進(jìn),策馬疾馳應(yīng)該是人生的極致,雖荊棘,風(fēng)雪、曝曬令人失敗,但是總有人策馬奔騰,馳而不息。

          “我愿用微笑為你趕走這個(gè)世界的陰霾!笔切茴D生命的執(zhí)著。

          有些人被流放到貧瘠的土地,她的靈魂卻愈加豐腴;有些人被禁錮在閉塞的林中,她的思想去可以飛越千山萬(wàn)水。苦難縱使可以折磨肉體,奔馳中卻可以高傲的昂起頭顱,感受幸福。

          命運(yùn)給予熊頓的寥寥無(wú)幾。熊頓,被癌癥纏繞的女孩,她是病痛中的一粒沙子,在波濤洶涌中翻騰,雖屢屢跌到生命的浪底,卻依然保持一顆最堅(jiān)硬的心。一本《滾蛋吧,腫瘤君》以幽默詼諧的筆觸記下了她病苦中的快樂(lè),撕開(kāi)了苦難的缺口。當(dāng)別人以為命運(yùn)的暴風(fēng)雪已經(jīng)掩蓋了她前行的路,她的一生注定要在荊棘中蹣跚、跋涉,她卻于眾人的嘆息中揚(yáng)鞭策馬,奔馳在的大道。她說(shuō):“我不想讓人們看見(jiàn)病床上的我,就看見(jiàn)快樂(lè)的我吧!

          “艱難困苦,玉汝于成。”雪萊說(shuō)的“無(wú)論頭上是怎樣的天空,我都準(zhǔn)備承受風(fēng)雨”,熊頓,這個(gè)本被命運(yùn)捉弄的,自己作了伯樂(lè),得以馳行千里而不息。

          黃興說(shuō):“人生以精神灌注而立,大事以一線到底而成!本窆嘧ⅲ痪到底,馳而不息。

          他用并不標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言講述著真正的歷史,他用正義之筆點(diǎn)破黑暗,他奔走在一條看不見(jiàn)盡頭的維護(hù)人權(quán)的道路上,和他相伴的是一群愛(ài)他懂他的讀者。他不僅僅是在為現(xiàn)代“文字獄”的受害者討還公道,更是為整個(gè)人類賴以生存的大規(guī)則尋求支撐的力量,告訴世界該如何面對(duì)傷害,面對(duì)恥辱,面對(duì)罪惡,為人類如何繼承和延續(xù)歷史提供了注解。他奔馳在推動(dòng)國(guó)人進(jìn)步的道路上,馳而不息。

          這就是柏楊,一位“不為君王唱贊歌,只為蒼生說(shuō)人話”的無(wú)畏作家。他不會(huì)普通話,卻講述了一部人人都懂的歷史;他不曾學(xué)習(xí)寫作,卻用筆無(wú)情的戳穿了一個(gè)用謊言鑄就的江山。他甚至都沒(méi)有一張真正的大學(xué)文憑,卻憑執(zhí)著和堅(jiān)毅寫就了汪洋著作。他因言獲罪,入獄十年,但同樣也是因言,他被世人銘記。有商人為營(yíng)救他奔走,有政客為他呼喚。他在獄中埋頭書(shū)寫,守望天上翻滾的云彩。身在獄中,筆行千里;奮力向前,馳而不息。

          柏楊說(shuō),他是海邊的一粒沙子,在波濤洶涌中上下翻騰。他堅(jiān)信,只要把目光投向遠(yuǎn)方,心靈就一定能到達(dá)頂禮膜拜的圣地。

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