小學五年級作文：我的奮斗
導語：我們都會有一個目標，為了這個目標我們一直在奮斗著小編為大家收集了關于奮斗的作文，歡迎閱讀
第一篇：我的奮斗
一年一度的運動會兩個星期后就要開始了。這天老師正在選擇運動員。“施孔燁、陳敬濤、黃兆杰……”“陳榮翔!”“啊?”大家疑惑不解。老師
怎么會讓我這個無名的泛泛之輩參加運動會呢?這不是個班級丟臉嗎?于是幾名同學冷嘲熱諷道∶“就你肯定是最后一名!”面對同學的嘲笑]我忍氣吞聲，
決定要得個好名次給他們看看!
離運動會還有一兩個星期，我就已經(jīng)開始奮斗了。叮鈴鈴腦中有在六點鐘準時唱起了‘‘美妙’’的歌曲。我揉了揉了揉睡醒的眼，本想關上這萬惡的鬧鐘繼續(xù)酣然大睡，可剛閉上眼，便浮現(xiàn)了同學嘲笑我的畫面，我便打起精神，頂著睡意，
來到了樓下晨練。剛開始，我以飛快的速度向前跑去，可不一會兒便心有余而力不足了。才區(qū)區(qū)跑了三圈，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我又費力地跑了一圈，好不容易跑了五圈。嗨!誰讓我平常不多多鍛煉呢?晚上，我為了鍛煉我的耐力，硬纏著媽媽幫我做仰臥起坐。直到我累得癱倒在沙發(fā)上。我大喘著氣，詢問媽媽我剛才的成績。
“27個。”“啊!”我被這個成績嚇了一大跳，才27個?我的耐力也太差了吧?哎!看來還需要更刻苦的練習啊!
離運動會的日子越來越近了。經(jīng)過這幾天刻苦的努力練習，我的實力已經(jīng)鳥槍換炮——越來越好。我養(yǎng)精蓄銳，決定要在運動會上‘‘一展身手。’’
運動會開始了。許多比賽正激烈的進行著。很快，輪到了我的男子400米賽跑。幾個同學在一旁，幸災樂禍地準備看我的好戲。我冷笑了一聲，心想“咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
砰槍聲一響我就像一只離弦之箭飛開的沖向前面很快趕上了一名選手并超過了他接著我利用彎道有成功超越了三名選手我離第一名之間的距離越來越近
最后我以微小的距離贏得了比賽那些看好戲的同學一個個張大了嘴巴一句話也說不出來。贏得了比賽我心里甜滋滋的。
從這次的運動會我明白了∶不管什么事只要努力奮斗并且堅持不懈，什么事都有可能會變成現(xiàn)實!
第二篇：我的奮斗
我希望自己將來成為一名播音主持人。可能是為了證明自己吧，也可能是真正喜歡這個職業(yè)。我?guī)缀趺刻於际巧钤诔靶颓撇黄鸬难凵竦耐纯嗬�，與生活在不敢被別人看見只是偷偷躲在被子里流眼淚里。我簡直不敢想象這種痛苦伴隨我一生會是什么樣的。所以我一直很努力的去尋找治療方法，但是即使找到了又能怎么樣，心里還會更加難受，醫(yī)院的大門明明為我開著卻因為種種原因不能治，不知道是什么滋味。與它失之交臂�？墒俏也荒芊艞墸绻易约阂卜艞壛四蔷湍蔷痛砦艺J輸了承認別人的嘲笑是對的，承認自己的理想是個笑話，所以我不能放棄，我一定要把腦癱治好。我要為了它去奮斗。加油!
第三篇：我的奮斗
每個人無論做什么事情，都得定一個明確的奮斗目標，然后，朝著那個目標去努力地奮斗!
我呀，是一個平凡的五年級學生，但是都會有一個明確的奮斗(或學習)目標。在上一個學期(五年級<上>)，我也有一些做得不足的地方，例如：粗心大意，有好幾次測驗都是因為粗心大意而得不到100分;在學習上不敢大膽地把自己的意見發(fā)表出來，但在玩樂的時候卻是一個“領導者”，也許是因為面對著老師和全班同學會有些懼怕……不過，我堅信，只要有目標、信念和行動，這些小毛病我一定會糾正過來的!(我的學習奮斗目標如下)
1.不粗心大意，做完題目時一定要檢查三次以上，寫作文時要想清楚了再下筆。
2.積極舉手發(fā)言，克服恐懼，把自己的想法、意見，大膽、勇敢地發(fā)表出來。
3.每次測驗都要盡全力去做，爭取拿好成績。在期末考試，要爭取拿全級第一!(平均分)
4.上課認真聽講，不開小差。要文明，守紀律。努力按照學校“三字經(jīng)”的要求去做。
以上就是本學期的學習奮斗目標，我相信毛澤東爺爺所說的“世上無難事，只怕有心人。”這句話。我相信，只要有目標、有信念和行動，就一定會成功!
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