【精華】奮斗作文合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的奮斗作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
如果現(xiàn)在你只是一只丑陋不堪的毛毛蟲，請忘掉過去，繼續(xù)奮斗，你定會是明天那翩翩起舞的蝴蝶。
如果現(xiàn)在你只是一棵毫不起眼的梅樹，請忘掉自卑，經(jīng)歷寒冬的考驗，你定會是明天那立于白雪中散發(fā)幽香的美景。
既然選擇了遠方，就請忘掉過去，只顧明天的風雨兼程。唯有現(xiàn)在的奮斗才能換來明天的鮮花與掌聲。過去不能代表永遠。放眼望去，自然中有太多奮斗的足跡。漫步于沙灘上，隨手拾起一片貝殼，你也許會想到它曾經(jīng)為了產(chǎn)生出一粒閃亮的珍珠而經(jīng)歷了沙子無情的折磨。然而最終它也成功了。漫步于似火的楓葉林，隨手拾起一片楓葉，撫摸到那錯落有致的葉脈，你也許會想到一生的奮斗換來了似火的風景。
自然如此，人類又何嘗不是。你過去所擁有的又能代表什么呢？從現(xiàn)在開始努力奮斗，明日的勝利之花定會為你開放。
邰麗華，一個用靈魂感動中國的藝術(shù)家。當她來到這個世界上，發(fā)現(xiàn)自己比別人少了些什么時，她沒有自卑，而是把握現(xiàn)在，靠比別人更努力的精神創(chuàng)造了奇跡。在她與眾多殘疾姐妹們的精密的配合下完成了《千手觀音》。她用舞蹈詮釋了奮斗的生命，用舞蹈譜寫了生命的華美樂章。
她用超人的毅力戰(zhàn)勝了一切常人都難以想象的困難，最終獲得了成功的桂冠。
忘掉過去，繼續(xù)奮斗前行，對每個人都并非易事。司馬遷處以宮刑，仍能賦詩，最終寫成了被后人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。曹雪芹，經(jīng)家庭衰敗體會到了世事變遷，仍能用一把辛酸淚寫成《紅樓夢》，寫盡了世態(tài)炎涼的苦境，“都言作者癡，誰解其中味！”余秋雨的《文化苦旅》是一條踩著疑問與悵惘的路。更有古時王勃的“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的豪放與積極。他們都是我們的榜樣。
冰心曾說過，成功的花，它的芽必先經(jīng)過奮斗的淚泉，灑下犧牲的血雨。人生又何嘗不是，把握今天，奮斗努力，明日的勝利之花一定會為你而綻放。
奮斗作文 篇2
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”…走在熱鬧的校園里，面對優(yōu)秀的同學們我一直低著腦袋，感覺世界正在將我拋棄。聽著背后傳來嘲笑的話語，我感覺心在哭泣.
這是第二次失利，他將宣告我將退出一線。要知道我可是最有希望進入年級前50的人選呀！一切都是那么的突然，短短的一分鐘我就從天堂掉到了地獄，黑板上仿佛寫滿了“失敗者”，畫著紅叉的卷子向我投來鄙夷的目光﹑寫滿筆記的書籍也像我做著鬼臉。偷偷瞥了一眼同桌的試卷，竟然是全班最高分。我再也無顏面對我身邊的一切，不，我不要，我相信我就是我，我相信明天，我相信勝利就在某一天。
下次考試是我最后的機會，我一定會贏，我不會放棄，就算現(xiàn)在我被人看不起，但考試過后我一定會受人尊敬。一周的時間轉(zhuǎn)眼消逝，我會成功，我非常堅信�？荚囃戤�，我交出了一份滿意的答卷，我會成功，我又一次提醒自己。一天后，我走向了領(lǐng)獎臺…
同桌說“現(xiàn)在的你和以前判若兩人�！蔽因湴恋恼f“士別三日當刮目相看”。是什么讓我如此堅持？是留戀，是對掌聲的留戀﹑是對講臺的留戀﹑是對大家的認可留戀。
奮斗不一定成功，但不奮斗一定不成功。
奮斗作文 篇3
蘇州。一座擁有4000年文化歷史的古城。一個譽有“東方水城”的人間天堂。一個人文薈萃的魚米之鄉(xiāng)。
在蘇州生活的人們。不管是新蘇州人還是老蘇州人。他們都有一顆純潔善良的心。在我小時候。有一次和媽媽一起去觀前街。天還不是很熱。刮著小風。我們在路上談笑著。走著。我突然發(fā)現(xiàn)。在我們的前面有一個看上去比我們小一點的的男孩。把吃完東西的包裝袋隨手一扔。我看見。在他的不遠處。就有一個垃圾桶。可他卻。
我正想拉著媽媽的手。一起去撿那包垃圾時。媽媽一個眼神示意我多管閑事。隨后便拉著我離開那里。進了一家服裝店······30分鐘過后。我和媽媽從服裝店走了出來。缺見方才那包垃圾還靜靜地躺在地上呢。從剛才那垃圾被扔到現(xiàn)在足足過了30分鐘。卻沒有人去撿那垃圾�？匆娪幸粋�人正好走到那垃圾前。那人停了一下。但他毫不猶豫地從垃圾上跨了過去。像是地上任何東西東沒有。視若無睹。在最后。終于有一位環(huán)衛(wèi)工人走到那把垃圾掃進了垃圾桶�？吹侥恰Ｎ蚁耄喝绻澜缟厦總�人都像前一位人看到垃圾視若無睹的。那世界將會怎樣?日月如梭。幾年過去了。我真正看到蘇州成長到文明的那一天。是從一件微不足道的小事中不經(jīng)意地露出來的。
在喧鬧的馬路間。有許多穿著黃色制服的忙碌身影。他們頭頂著烈日。搖著紅旗。指揮著要過馬路的人們。人們站在他們的身后。聽從著他們的指揮。這些在人群中默默無聞地幫助人們維持交通秩序的人。就是可敬的志愿者。他們有些是學生。有些是老人。有些是企業(yè)員工。他們利用寶貴的個人時間來替他人維持交通秩序。頂著烈日站在馬路旁。一站。就是幾個小時�？墒钦l也沒見過他們喊過苦。喊過累。甚至連水都沒有喝。他們口渴嗎?當然。但是為了交通秩序。他們從來不愿意浪費一點時間去喝水。
就是這些默默無聞的志愿者使我們的城市更加文明。讓蘇州一個默默無聞的城市變成一個文明城市。使我們的生活環(huán)境得到了一點小小的改善。雖不是天翻地覆的改變。但每個人文明一小步。整個社會就文明一大步。
文明。不是為了做給人們看。然后得到別人的贊揚的。而是發(fā)自內(nèi)心的想要做文明的事。只有這樣的人。才是一個真正文明的人。
光陰似箭。如今。蘇州人民在成長。蘇州城在成長。我也在成長。
奮斗作文 篇4
在奧林匹克主體育場，無數(shù)的觀眾在靜靜地等待著，無數(shù)的閃光燈在靜靜地等待著，無數(shù)的解說員在靜靜地等待著，夜空中的月亮在靜靜地等待著，孫海平教練也在靜靜地等待著。所有隊員一起站在同一條起跑線上。劉翔那豹子般的眼神死盯著終點，用手拍打著自己的胸脯，又高高地揚起雙手……預備——砰！劉翔像平原上瘋狂的豹子，開始狂奔，一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的'力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上，第一個欄輕松過了……又是那兇狠的豹眼，盯住前方，咬緊了牙，似乎用盡所有的勁，開始第二個欄：一步，兩步，三步，右腿抬到最高點，啪！
用力下壓，左腳用上……第二個欄也過了！此時所有的中國觀眾，都緊跟著劉翔；孫海平教練，左手握緊藥瓶，右手按住心跳早已超過120的胸膛，眼睛緊盯著劉翔。第三個欄開始，依舊是那兇猛的表情，一步，兩步，三步……右腳穩(wěn)健地落地，劉翔開始興奮了，因為在他認為他最弱的前三個欄，并未吃虧；孫海平平緩了……進入倒數(shù)第二個欄。依然是那雙兇猛的豹眼，只不過眼神中流露出更多的自信。
一步，兩步，三步，右腿向上抬到最高點，啪！……又輕松地過了。劉翔開始發(fā)狂，孫海平又握緊了藥瓶，全場的中國觀眾屏住了呼吸。身旁的“法國”被劉翔的氣勢鎖住了，倒下了！開始進入最后一個欄，一步，兩步，三步，右腿向上抬到了最高點，啪！用力下壓，左腳用上全部的力量向下蹬地，右腳穩(wěn)健地落在地上……主持人嘴里喊著劉翔，劉翔快到終點，他不再死盯著前方，而是充滿自信地左右各瞥一眼，一個獅子甩頭……無數(shù)的觀眾沸騰了，無數(shù)的閃光燈沸騰了，無數(shù)的解說員沸騰了，孫海平……完美的前三個欄，完美的后三個欄，過硬的欄上技術(shù)，充滿自信的神情，將劉翔送上了世界之峰，豹子——飛奔！優(yōu)雅的鳳頭有力的豹尾，劉翔的飛翔是那么完美。這是一個成功的速度，這是新時代需要的速度。漂亮的開頭是成功的一半，強勁的結(jié)尾是成功的另一半。豹子在加速！中國在飛奔！
奮斗作文 篇5
對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。不為失敗找理由，要為成功找方法。
奮斗是什么？我想許多人對于這個話題都不陌生了。大家都會這樣說：奮斗好比七彩石，能夠擊出我們的青春蓬勃。
我個人認為奮斗是一種信念。每個人都具備、擁有這種信念，許多名人、英雄的故事中無一不顯示奮斗這個字眼。在他們認為奮斗是無時無刻不在自己身邊的。正是擁有這種信念他們才會成功。當年三萬萬中國人團結(jié)一致，奮斗了十來年才取得了勝利。由此可見，奮斗是多么艱辛而漫長的過程。所以如今我們只有擁有這種信念才能夠成為成功的主人，大學的大門才會向我們打開。
從牙牙學語開始我們就學習知識，學士人世間的酸甜苦辣。有的同學說：奮斗這個詞聽起來好聽，可我實在受不了了，這個過程好痛苦。是，奮斗是一個苦差事�？刹唤�(jīng)風雨，又怎會見彩虹呢？
奮斗作文 篇6
一路浮浮沉沉的隨著不可阻逆的暴風雨卷來，灑滿一臉的冰冷雨水順著干涸的臉滴下，但那道沸騰的眼神在嘶聲吶喊：“我渴望奮斗！”
盯著似的手抱著兩本書，書隨意地倚在在胸前，我輕輕浮浮地漫步走著，樹葉略略低沉的沙沙聲似乎擔憂我快被身邊的飄過的微風卷走似的，只剩下繼續(xù)飄蕩的空虛。
灑滿溫和陽光的春日，潛藏在柔和里的冰冷凍結(jié)了我渴望的星星火苗，我挪不動沉重的雙唇去吶喊著奮斗。
漫無目的的，我一步一步地慢慢走下一個個同樣的臺階切成的樓梯，淡淡的腳印描繪著單調(diào)，凄涼地點綴著樓梯。
一個個飛掠而過的身影在籃球場上痛快地揮灑燃燒的汗滴，透明的時間在高昂語言的縫隙中靜悄悄地流淌，默默地流向垂掛在空中透著點微微昏黃的夕陽。
我凝望著曾經(jīng)蔚藍的天空，善意的微笑遮掩不住它凹凹凸凸的皺紋，名師精心描繪上去的一片淺藍和我身后的路埋葬在幼嫩的樹苗向上竄的季節(jié)。
我仍然捧著靜靜睡躺的書，低垂著頭走在盎然的綠意在繁華的樹上嬉笑戲耍的道路上。
我望著微笑的它們，深深嘆了口氣，無力的氣息悄悄地消散，不留下絲縷痕跡。
走著走著，忽然看見散落在地上的一堆枯葉。深黃色腐蝕了它們的身體，在仍然帶點金色的照耀下格外蒼老。在我那一蒼默的一眼中，突然有一道淺淺的綠色竄了進來，我慌忙抬起詫異的目光來。默默不語的一顆平凡的樹上，一片片矯健的嫩葉挺直堅實的胸膛，燃燒著烈焰的眼神瞪著奄奄一息的殘陽。
我聽見了！我轉(zhuǎn)過身來，輕快地邁向浩瀚的綠樹的懷抱。
真的，我聽見了！我聽見了！它們雄壯的聲音在吶喊：“我要奮斗！我要奮斗！”
枯黃的殘葉在崎嶇的道路上呻吟，在堅定的腳步下粉碎，在我們的吶喊中顫抖：“我要奮斗！我要奮斗！”
奮斗作文 篇7
在舉國上下歡慶國慶節(jié)之際，作為一名新世紀的青少年，祖國近年來的巨大變化使我感到驕傲和自豪。我學會的第一首歌就是《社會主義好》，“……全國人民大團結(jié)，掀起了社會主義建設(shè)高潮”時時在我的耳邊回響。
我們中華民族是一個堅強不屈的民族，她的炎黃子孫以愛國著稱。每當五星紅旗在藍天飄揚，國歌聲在晴空回蕩，民族自尊的血液就會在千千萬萬炎黃子孫的血管中沸騰。我們國家從建國到現(xiàn)在一直在不斷進步，不斷上升，升到了一個萬人矚目的高度，雖然沒有驚濤駭浪，但有一種排山倒海的氣勢在起伏，有一種雷霆萬鈞的力量在激蕩！
國徽，是齒輪中生長的麥穗，是五星照耀下的天安門，是不屈民族的標志！贊美有時不需要歌唱，而應(yīng)該用心聆聽。
國旗，是我晝夜難眠的情感，他使每個生命都莊嚴起來、神圣起來，沿著國旗下的路向前進。
國歌，是容納了神州大地百分之百的樂感，她的每一個音節(jié)都凝聚著東方民族的骨氣，她的每一個音符都能夠滋生咆哮的力量！
作為新時代的兒童，我們怎能放任自流，荒毀一生置民族大業(yè)于不顧?否則，枉為炎黃子孫！梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！
我是中國人，更是二十一世紀的接班人。新中國改革開放的巨大成就使每一個炎黃子孫為之鼓舞！北京奧運會的成功舉辦使每一個中國人為之自豪！中國已溶入世界,世界已離不開中國!在和諧與競爭中,我們應(yīng)努力奮斗，接受更嚴峻的挑戰(zhàn)！
愿我們每個人帶著優(yōu)異的成績迎接新世紀的到來，為報效祖國而積蓄力量！我們的決心是堅定的，我們的步伐是堅實的，我們的聲音是最響亮的.為了祖國，為了明天，讓我們爆發(fā)全部的激情，沖向理想的彼岸吧！努力吧！奮斗吧！讓我們共同開辟民族偉大復興的一片藍天……!
奮斗作文 篇8
1. 體現(xiàn)出作者無限快樂
2. 在敘述傳統(tǒng)習俗的同時，能寫出自己獨特的感受。
3. 詳略不當，面面俱到，記流水賬，沒有側(cè)重點
4. 有一些習俗沒有介紹具體。
5. 沒有寫出自己獨特的感受
6. 語言平淡，不夠生動。
7. 思維混亂，沒有條理。
8. 本文是一篇敘事的記敘文。事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
9. 這篇文章作者構(gòu)思新穎獨特，從“窗外”“山外”“海外”到“心外”，層層深入，從小到大，從個人的團圓到國家領(lǐng)土的統(tǒng)一。文末引用“但是它們掠去，是我的肉體，你依然保管我內(nèi)心的靈魂!”一句歌詞，更突出了我們渴望祖國統(tǒng)一的迫切心情。
10. 這是一篇敘事文章，作者借助爸爸的口，給我們介紹了的由來，以及作者的決心要像屈原那樣，做一個愛國的人。文章語言通順流暢，如果能把聽了爸爸介紹之后的心理活動，好好描寫一番，會更好。
11. 和許多歌頌贊揚屈原的人不同，作者有自己獨特的想法，作者認為屈原是懦怯的，他的犧牲是不值得的，想法獨特，構(gòu)思新穎，能夠引起讀者的閱讀興趣。文章論述語言有理有據(jù)，富有文采。
12. 小作者走出課堂關(guān)注生活，以獨特的視角寫出自己在傳統(tǒng)節(jié)日中的感想。其語言清新活潑流暢，包粽子動作和人物對話的描寫更是富有童趣。讀罷全文，一個可愛的兒童形象躍然紙上。
13. 這是一篇記敘文，作者敘述了包粽子的事。文章開頭直接點出“包粽子”，開門見山，引出下文的敘述。作者對包粽子的過程敘述得很詳細。作者還引用了杜甫的詩，給文章增添了文采。
14. 這是一篇描寫的文章，讀著你的文章讓老師特別感動，感動于爸爸對于奶奶的懷念，感動于你的懂事。文章字里行間都流露著對奶奶的懷念。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
15. 這是敘事文章，作者采用了敘事和抒情相結(jié)合的方法，抒發(fā)了作者對革命前輩英雄的崇拜和敬仰之情。文章語言親切自然，句句飽含著作者對英雄的緬懷之情。
16. 這篇文章描寫了初次邂逅竹林的美麗場景，文章內(nèi)容充實，語言簡潔凝練，對景物的描寫尤為精妙，勾勒出一幅意境優(yōu)美的竹林美景，文章結(jié)尾對竹聲的描寫更是把文章拉到另一個高深的境界，“那一縷悠揚而深邃的聲音，就這樣貫穿了我的整個童年，也貫穿了我的整個人生。”引起讀者對人生的思索。
17. 這篇文章小作者運用樸實的語言，向我們介紹了名字的來歷。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言流暢，敘述具體全面。讓人讀后感覺小作者一定是個酷愛讀書，知識儲存量大的孩子。
18. 習作不注意語言的精煉，如“今天是八月十五，是傳統(tǒng)的，今天媽媽很早就起床了”一句話中出現(xiàn)了兩次“今天”，第二個“今天”可以承前省略。文章也不注意標點符號的正確使用，如說的話都沒用引號。
19. 這篇文章語言優(yōu)美，通俗易懂，引用大量描寫中秋明月的詩句，表達了作者對家人的思念之情。本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。是一篇不錯的習作。
20. 這是一篇抒情散文，作者通過喜歡七夕姐姐的文章，從而感受她的生活狀況及思想，文章多次點題，直接表達“我喜歡”這一主題。文章語言富有詩意，娓娓道來，很有感染力。其中“問章”應(yīng)為“文章”。
奮斗作文 篇9
在這里用了一個冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實我算不上一個勤奮的人，只不過有著好腦瓜，善于運用靈活的學習方法而已。
孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂之者�！睂W習的成與敗，當在樂字。相信90%的同學都難以對現(xiàn)在的教材產(chǎn)生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據(jù)它的，不如設(shè)法使自己對其產(chǎn)生興趣。成功能帶來喜悅，則在學習時，可自設(shè)難題，然后運用學過的知識攻克它，這個過程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學習其實也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書是件苦差事，可以編一首歌來唱嘛，從前背圓周率，有誰可以老老實實地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開始，有人背了六百多位！還愁啥！
對學習來了興趣。剩下的是什么？當然是打基礎(chǔ)了。到了高中，這一點十分重要。因為高考的綜合科，要求有良好的聯(lián)想能力，對各科的聯(lián)系，就在基礎(chǔ)扎實。當然，必要的是把以學過的東西從頭到尾復習一遍，最基本也要熟練運用。因為高中的知識，是一環(huán)接一環(huán)的，忽略了其中之一，就使整個知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了脫節(jié)，學起來就吃苦。有了基礎(chǔ)，整個學習過程中最重要一步就要開始---自己學習。學東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領(lǐng)域。譬如說數(shù)學，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說了一道這一類的題，你能把這一類及變式出來的題都要弄懂。自學的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習就難了。因為聰明總會踏進一個誤區(qū)，就是我一看就懂了，還用得著練習嗎？其實，一到考場，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開頭，不知怎么組織，所以經(jīng)常丟三落四，拖延時間，結(jié)果可想而知。
不可忽略的是，在考場中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時間做題，超過安排時間幾分鐘都做不出的，不妨暫且放下，不要影響下面的發(fā)揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。
上面的經(jīng)驗，僅僅是我自己探索出來的，適君與否，憑君思考。
奮斗作文 篇10
未來是未知的，但我們有潛力使它光明燦爛。也許對其他人來說，我在高中設(shè)定的目標太小了，但是作為我此刻的夢想，我必須朝著這個目標前進。有高山要攀登的人，不怕腳下的泥。它可能需要比別人多幾倍的努力，但沒有汗水，就不會有成功。
一個炎熱的下午，老師的聲音還在我耳邊回響:“想?yún)⒓又袑W生英語潛能競賽的同學明天來報名。”這是一個非常有價值的游戲。不要錯過它�！耙苍S對我這樣一個以前沒有目標的人來說，我永遠不會參與其中。但現(xiàn)在的情況不一樣了，而且，“高含金量”這個詞有這么大的誘惑力……最后，我再也不用擔心了。我真的去報告了。
在拿到復習資料的那一刻，我甚至后悔了。我能在比賽前看這么厚的一摞球嗎?但是你的夢想有什么困難呢?我又有信心了。從那天起，我一頁一頁地翻，一句一句地讀，用紅墨水寫的筆記和重點句填滿了整本書。此外，我還安排了自己的寫作和背誦。我似乎從來沒有對自己這么嚴格過。有時候會有放棄的念頭，但很快就會打消，因為我明白，只有當我真的放棄了，才有可能是零。我不想讓我的可能性為零，所以我永遠不會放棄!我不知道從什么時候開始，我的桌子上已經(jīng)貼滿了寫著鼓舞人心的話的紙條，這些紙條總是激勵著我前進。盡管有荊棘，我們可以走自己的路。最后，我閱讀了所有的復習資料。
當我走進考場的那一刻，我還在復習我背過的和我沒說過的。我設(shè)法把緊張拋諸腦后。心平氣和地回答每一個問題，交卷，一切都那么順利。從那以后，我開始了漫長的等待。我充滿信心。我等待的時間越長，結(jié)果出來的那一刻我就越高興。最后，我知道我成功了。
在成功的興奮之后，我發(fā)現(xiàn)了一些不同。我對我的成功并不興奮，但我很高興離我的夢想更近了。還有很長的路要走，但我不會放棄。我將堅定地為之奮斗，勇敢地前進，知道夢想成真的那一刻。
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