【實用】奮斗作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的奮斗作文3篇，希望能夠幫助到大家。
奮斗作文 篇1
記得有人說過：主要的不是成功，而是奮斗。
每集體生下來就得干事，都盼望大家能成功，在本人欠久的己生面添上筆哪怕是閱歷屢次失敗。這不禁得讓我想伏了這句話：失敗乃成功之母，這從失敗中吸取學訓呼棄教訓，緩緩的，一步步向成功邁入的進程不是挺有意思么？
成功的喜悅難以用語言表白，風斗的意義則更值得歸味。愛迪生發(fā)現(xiàn)了電燈，開端時失敗了許多次。起初，末于成功了，他持續(xù)奮斗，又作了一千多次試驗！以前多次實驗，這需要多大的耐煩，要奮斗多久？愛迪生奮斗了畢生，得到許多聲譽。他成功了，他留給后人的不僅是成功的恥毀，更重要的是這成功背地體現(xiàn)出來的那堅持不懈的精力，而這精神不就是源自他奮斗過程中么？
興許，很多人經(jīng)由艱難的奮斗，像愛迪生那樣，獲得了成功。然而，也有一些我，共樣經(jīng)歷過奮斗，或者比他人更艱甜，但卻與成功無緣。這時，我們能說這些人是失敗者么？該然不能！由于他們同樣奮斗功同樣在奮斗中體現(xiàn)了自彼的價值，他們同樣是成功者！
實正的成功者老是那些一直進與的人。他們會不斷追求更高的綱標，并為此付沒盡力。所以說，奮斗者應當存在弘遠的幻想跟高尚的目的。只有這樣的奮斗才是富有價值的。
再去看望咱們。我們在學習，是教生，應當把成就看息學習的出發(fā)點把每一次失敗瞅作良藥，汲取其中的營養(yǎng)，將其轉化替后退奮斗的能源。在永不平息的奮斗中完美從我，超出自我。爾們須要成過，我們也無奈回避失敗，而勝利取失敗皆臨時的，唯有斗爭才是我們性命中永恒的財產(chǎn)！
奮斗作文 篇2
同學們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面評價自己，卻看不到自己的優(yōu)點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既要看到自己的閃光點，也要看到自己的不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的'，我是最棒的！
奮斗作文 篇3
山東綜藝頻道播出的快樂向前沖年度總決賽節(jié)目，在眾多眼睛關注下落了帷幕。從“十強”選手中過關斬將、一路拼殺而出的喬躍江，徐知會正在接受冠亞軍的頒獎儀式。我坐在電視機前看著這熱鬧的場景，腦海里突然跳出一句話：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。這是諸葛亮的話，用于眼前激烈的運動場面似乎不太合時宜，我在想的是這句話的意蘊——心浮氣躁，是成功的絆腳石。
徐知會曾是第一季的季度冠軍，也是呼聲最高的年度奪冠選手。他的體力和速度實在很強，為此他贏得了主持人的關注，也贏來了一群隊友的擁戴，那頂桂冠似乎已在他的頭頂閃耀著燦爛的光茫。緣于此，每每出現(xiàn)在鏡頭前的他總是一副信心滿滿、志在必得的樣子。在十強選手的每場淘汰賽上是這樣，與喬躍江最終的決賽過程中，這副樣子更是表現(xiàn)得尤為出色。當他連勝喬躍江兩場時，歡呼聲中他不斷揮舞雙拳，昂首挺胸，以目空一切的氣勢，大喊冠軍非他莫屬……可是，誰也沒想到在隨后的一跑，他竟出現(xiàn)嚴重失誤，從平衡木上落入水中。接下來，比分又一次落后于喬躍江使得他由驕變焦，鎖緊了眉頭，在場上不安地來回走動。
喬躍江不。喬躍江在十強選手的每場淘汰賽中都表現(xiàn)得很低調(diào)，如果你不看他跑道上飛奔的英姿，你簡直發(fā)現(xiàn)不了這個默然的選手。關鍵的兩人決賽時也是如此。當他贏得一場時，只是握緊雙拳悄悄地給自己加油，當他比分落后時，也只是靜靜地站在一邊，思索和傾聽隊友的分析。他的勝不驕敗不餒，既穩(wěn)定自己的情緒，也給了電視機前的親人安慰和信心，更給予對手以心理上強大的壓力。所以，最終年度冠軍為他所屬，作為獎品的轎車鑰匙舉在他手里，是我意料中的事。
這真正驗證了諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”其實現(xiàn)實中，事業(yè)，學業(yè)，甚至生活的經(jīng)營等等，無論做什么都當如此，除堅定的信念、超強的實力之外，還要擁有一顆寧靜、淡泊之心，不驕不躁，方能戰(zhàn)勝自己，再戰(zhàn)勝別人。