【精品】奮斗作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的奮斗作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奮斗作文 篇1
《桃花扇》中說道:“眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓坍了!”人世沉浮不過低谷繁華。當你從低谷仰望,為繁華不斷努力,揮灑汗水。殊不知,繁華終落幕,而芽兒早已浸透奮斗的汗水。
世界上沒有不下臺的演員,沒有不散場的觀眾。人總是在不斷地自在獨行,從低谷到繁華。再回首,卻是恍然若夢,惟有血汗在奮斗路上熠熠閃光,永世不毀。
或許你會問:應是繁華之時,最為孤寂啊?誠然,成功后人會有別樣落寞,但在成功之前卻更為難熬!靶邪倮镎甙刖攀!睍r常有人在逼進成功時開始幻想自己已擁有成功,開始放縱自己。最后堪堪與成功失之交臂。在奮斗中,應時常懷有一顆進取之心,不斷進取方能永恒。流水不腐,戶樞不蠹。雖然進取之心予人動力,而世間煩惱事太多太多,戾氣在街上橫沖直撞,陰險者在角落里捂嘴偷笑。前行不僅需要動力,更需一顆堅如果磐石的心。
自古以來歷史上不缺青年才俊。和坤十九歲為官,雖然起初屢試不入,后來得以在皇帝面前展現(xiàn)自己,在二十八歲那年得以官居左侍郎。正是年少有為之際,他卻被幾個官員的“小禮”弄得分了神,正是走到九十里的時候,養(yǎng)下了貪的毛病,最后滿門抄斬。
和坤少年時期被趕出家門,靠自己勤奮刻苦的取得了功名。當進取之心蒙上了貪婪的灰塵,縱使權盛官大又如何?繁華如南柯一夢,更多的悔恨被放在奮斗時刻。為何不控制自己的內(nèi)心?多少人悔恨的自責敲不響丁點的回音。
如果一個人能夠同時擁有進取之心和堅石之心,那么繁華對他來說也不過一瞬罷了!拔矣跉⒙局芯`放,亦如黎明中的花朵。”《月亮和六便士》中斯特里克蘭奇拋妻棄子,攜上夢想,只身流浪。他也曾沉淪,也曾迷失于現(xiàn)實。但隨后又清醒,追尋自己心頭的一寸精神家園。在他完成他最偉大的畫作時,他已重病在身。完成后已經(jīng)奄奄一息,仍留下遺言讓第二位妻子焚毀自己的藝術品,他已完成自己對生命的追求,成功的結果更無足輕重。他在追求夢想時的不屈與堅守,已證明他人生的價值。
人的價值,不應看繁華幾何落魄幾多,應仔細看看他踏在泥土上的腳印是否堅定,此時,亦可品一品他奮斗的寂寞清苦。
奮斗作文 篇2
在我家的鋼琴上,凌亂地擺著幾個玩偶和幾張相片。在這些玩偶中,我最喜歡的就要數(shù)奮斗娃娃了。
瞧,它多滑稽!球形的大腦袋上長著三根彎彎的毛,這三根毛讓我想起了可憐的三毛。它的眼睛笑瞇了,嘴巴很大,里面伸出一條跟火一樣紅的舌頭。它的左手豎起大拇指,右手緊握拳頭,好像在說:“奮斗!我們要奮斗!”奇怪的是,它竟然沒有身體,只靠兩條彈簧腿支撐著大腦袋。它穿著一雙白色的大頭鞋,上面畫著幾條黑黑的花紋。在奮斗娃娃腳下的圓臺上,端端正正地寫著兩個字—————“奮斗”,時刻提醒著我要不斷奮斗。
說是玩偶,其實是一個儲錢罐。如果你仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)在它的腦袋后面,有一個長3厘米,寬5毫米的縫,從這兒把省下的零花錢塞進去?墒,卻沒有取出硬幣的地方,所以我一直沒敢把零花錢存進去。
這個奮斗娃娃,可是對我是有很大的用處的!在我彈琴遇到困難曲子時,看到它,看到它腳下圓臺上“奮斗”兩個字,就又充滿了信心。
說起這個奮斗娃娃,是我今年生日時,媽媽的搭班老師送我的。我還清楚地記得收到奮斗娃娃的情景———————5月19日晚上,我回到家,發(fā)現(xiàn)茶幾上擺著一個全是笑臉的盒子,懷著好奇的心情打開了,哇!我興奮地笑了。它真滑稽!
如果你想見見這個奮斗娃娃的“廬山真面目”,就快與我聯(lián)系,我會邀請你來我家做客的!
奮斗作文 篇3
奮斗,是一種精神境界。奮斗,是青春的代言詞。如果把正處在生命黃金時期的我們比做學飛的雛鷹,那奮斗就是鷹的翅膀,是我們成長的助推器。
奮斗在我們的生活中是十分重要的。有了目標,并為之奮斗,才能結出甜美的果實。我從未停止過為自己的目標奮斗。為了成績,為了自信,為了證明自己!
小學時的我有些畏懼老師,所以不敢拋頭露面,只能努力用成績提醒別人我的存在,F(xiàn)在的我,在老師們的鼓勵與肯定中越來越自信,勇于展示自己,把目標定的一次比一次高。爸爸媽媽從來不看重成績,但我很重視,為了自己的未來,為了家人的未來。
我印象中除了中考卷,媽媽就沒給我買過其它卷子。我也不記得自己背過啥(老師要求的除外),都是課本上的知識直接理解透。但是,媽媽說這也是為目標奮斗的一種表現(xiàn):認真完成作業(yè),不求多,只求好;不求速度,但求質量。只有高質量,付出的努力才不是白白浪費掉的。這種奮斗,不是那種廢寢忘食能吃苦的精神,而是在生活中一點一滴的積累而成的。雖然不太像奮斗,但它確實是,是一點一點積累才看得見的那種持之以恒的奮斗。
我從未停止過奮斗,為自己的目標而奮斗。我從前200名到前100名,再到前30名(又被擠出來了),是我堅持奮斗的結果,是我對奮斗意義最好的解釋。
我從未停止過奮斗,在該努力的年齡奮斗,這樣的生活才精彩!
奮斗作文 篇4
低頭,凝望蜷曲的腳趾,注釋皺褶的雙手,墜入鮮活的心臟。千萬國人低著頭,度過奮斗的時光,將眼淚熬成汗水,將血肉熔成鋼鐵,將過去的恥辱鑄成未來的豐碑。
夜深了,半卷著的窗簾搖晃著冰冷的月光,清水般的,蕩漾著影子,風的葉子。窗簾里虛掩著一盞燭火,我低頭伏案,筆尖煮著繭,試卷的嘶鳴無限延長。舉起水杯,將月光一飲而盡,抬眼,《上下五千年》,撞進眼底,筆緩緩躺下,窗簾被拉扯著蜷縮,明月,秦時明月,秦。
秦朝,一個疾苦的年代,一個奮斗的年代。千萬壯丁被遣去修建長征,他們低著頭,知道無休止的折磨開始了,一批批青年老漢跋涉千里,腳底磨滿了血泡,身體上的疲憊與精神上的思念蠶食著他們的意志。但是他們不敢停下,統(tǒng)治者揮動著沾血的鞭子,若是有一絲偷懶,便是懲罰,便是死亡,便是最后一絲希望的熄滅。遠方低著頭的閨中女子織著思念的衣,遙想千里外的夫君,父親,扯了扯嘴角,聲淚俱下,回首卻又想沉重的賦稅,任著手中的針線刺破了纖纖玉指,一刻不停地借著月光,一時思君不得已,一時苦工擔家責。
時人的奮斗來自于生活的不易,剝削與封建造就了如此的生活狀況,但不得不說,如此的奮斗是可敬的。想來長城巍峨,護城維和,抵御外敵,更是中華民族流傳千古的驕傲,若不是如此的奮斗,這一創(chuàng)舉也自然難以完成。
低頭,近代以來,便聯(lián)想到農(nóng)民。坐在寬大的麥場上,金黃的麥子,雪白的棉絮,瑩黃的油菜,稻谷在豐收,金風在歡暢,可農(nóng)民的手是慘不忍睹的。一雙雙手,手指上纏著一朵朵繭子,入了冬,便是貪婪的小口吐著腥紅的血絲無止盡的索取。農(nóng)民是沒有腦袋的,因為你見到的永遠是埋頭彎腰,從凌晨到落幕的`人。似乎在那個麥場上,埋藏著使他們脫離貧窮的寶藏,使他們的生活由此變好的秘訣。晨起而作,日暮則回到家庭,繼續(xù)低著頭為家人服務,鑄造自己的生活。從某種程度上來說,他們奮斗是為了更好的生活,當下,能有個足以笑口常開的生活。
近代以來,改革,開放,中國從農(nóng)業(yè)社會到如今,是農(nóng)民的奮斗,是千千萬萬低頭勞動的農(nóng)民的奮斗,亦是成千上萬用腦力服務社會改變自身的農(nóng)民的奮斗。只是,近代以來,不再單純以生存為目的,而是注重溫飽,講究生活,努力脫貧,如此的進步,是所有農(nóng)民及工人的奮斗。
思緒被手機上凌晨的報時抓回,如今啊,手機,網(wǎng)絡,一切新的,好的,不好的,進步的,退化的全部涌入21世紀這個命定的時代,我們是時代的踐行者,推動者,實驗者,我們享受著,消受著時代的產(chǎn)物,被影響,被塑造。所幸,我望向身前流動著光彩的試卷,拾起筆,低下頭,筆在我的食指指尖輕靈的轉動一周,寫下了下一道題的答案。我正在奮斗著,拋開時間與空間的差異,在同一個平行宇宙,我正與千萬的前人與先輩共同奮斗著,不同的人,不同的目的,做著同樣的事,值得敬畏的事——奮斗。
其實沒有什么不一樣,這場月光沐浴著時光,連同你我,秦時明月照耀努力生存的相思著兩地的人民,鄉(xiāng)間小月浸泡著謀求溫飽的團圓著家人的人民,如今這灣殘月倒映著奮筆疾書的為了夢想而前進的我們。我們同樣低著頭,不是屈辱,是名作實干,叫做奮斗的榮譽,我們同為了抬起頭,回首家鄉(xiāng),看盡生活,展望未來——時代不同但同樣可敬!
致敬奮斗的時光,五千年的時光,從封建王朝到社會主義,從保全國家安全到追求人類價值,歷史的河流永遠在行進,但不會湮滅。前人已成過去,我的執(zhí)燈苦讀也已成過去,因為太陽升起來了,已經(jīng)是明天,已經(jīng)到未來,生活真是玄幻,卻又真實,今天的奮斗,又要開始了。
致敬奮斗的時光,致敬時光的奮斗!
奮斗作文 篇5
1. 主題嚴肅,思想高尚,進取心較強。
2. 中心不夠明確,立意不夠清晰。
3. 主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。
4. 雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,
5. 表達不清晰,說服力不強。
6. 主題不夠嚴肅,思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
奮斗作文 篇6
上課鈴打響,這節(jié)是體育課,大家都有說有笑地奔向操場,只有我邁著艱難沉重的步伐。去年,因為我跳高用力過猛,落地時膝蓋扭傷,左臏骨脫位,不得不做了一次手術,作為代價來償還的,就是行動不便,更別說奔跑。
我呆呆地站在操場外緣,手足無措,尷尬萬分。同學已經(jīng)開始跑步,他們?nèi)珉x弦的箭,眨眼工夫便射了出去。頓時,感覺世界的睛天都是他們的了,留給我的只有一望無垠的黑暗。他們仿佛生活在春天,微風拂動他們的衣襟,溫暖蕩漾他們的心靈,輕捷、活力,如燕子翻身,步伐沒有錯亂、猶豫,而我仿佛坐在孤舟上,冬天里,獨釣寒江雪。
我羨慕不已,越看越激動,我能分明感覺心跳在加速,“我也要奔跑!”我憤恨地說,突然一種莫名的力量,游走于體內(nèi),龐大,讓我的熱血如決堤的洪水洶涌而出,不可阻擋,我被自己的這種感覺驚呆了,就在我感情沸騰的同時,腿傷帶來的痛苦也漸漸減輕,我的嘴角微微一揚,“人活著,總要有點奮斗的精神,不對嗎?”
我也不知為何,就好似潘多拉魔盒中的希望也被釋放了出來,我獲得了重生,奮斗成為我的格言。每次體育課我不會像之前一樣沮喪,只會看著別人奔跑的身影,我努力地在跑道上快走,雖然我的步子不協(xié)調(diào),重心全壓在右腿上,一瘸一拐盡可能快地往前走,我不理會別人看我時異樣的眼神,我默默地只是不斷努力,不斷練習,可是膝蓋上傷口扯著肉的感覺,如刀在一下一下挖著心房。長時間不運動的無力,使我的小腿發(fā)麻,全身冒冷汗,痛,一次又一次的鞭打我的意志;放棄,一次又一次出現(xiàn)在我的腦海,“你還想奔跑嗎?”不,奔跑是我的渴望,要想成功,必須奮斗,必須戰(zhàn)勝一切困難!
想想看,賈島是怎樣醞釀,怎樣作詩,怎樣奮斗,最后淚流滿面:“兩句三年得,一吟雙淚流!崩顣r珍是怎樣翻越千山萬水,刻苦奮斗,最終編得《本草綱目》;曹雪芹又是怎樣揮毫,怎樣寫作,怎樣苦吟奮斗,最終寫成《紅樓夢》“滿紙荒唐言,一把辛酸淚!睆倪扪綄W語懵懵懂懂,到風華正茂,再到華發(fā)蒼顏,這一路上,我們經(jīng)歷了多少白天黑夜、晴天陰雨,也曾陷入彷徨中,但終歸我們學會了如何奮斗,如何在黑暗中摸索,跌跌撞撞找到出口,尋見陽光與黎明。
我望著還未走完的路程,不覺又挺直了腰桿,繼續(xù)奮斗,繼續(xù)練習,繼續(xù)快走?傆幸惶煳铱梢员寂,這,是屬于我的奮斗。
奮斗作文 篇7
今天陽光明媚,我非常高興,因為群語文作文訓練營第一期終于要結束了,終于可以解放了。我高興地上躥下跳。苦難的日子終于快到頭了。
可是接撞而來的第二期又拉開了帷幕,我高興的氣又泄了。我開始猶豫,不知如何是好。如果進去了,又要開始新的寫作,可以繼續(xù)提高我的作文水平,但我又害怕中途寫到一半又沒什么可寫。因為我每天像擠牙育似的擠出材料。但我的選材幾乎所剩無幾,啊,真是太難選擇了。我的頭又要大了。
我的兩個肩上好像有兩個小人。白色的小人說:去吧,免費的指導課,還是借這機會提高自己的寫作水平吧。明知道自己的底子不好還不借些機會補一補,這可是我們小學學習最好的那個人想要卻得不到的大好機會!另一旁那個黑色小人開始反駁道:別開玩笑了,整天完成老師布置的作業(yè)就累得要命,還要每天一篇作文,腦細胞會不夠用的。好不容易到頭了,就不可以放松一下嗎?它倆爭過來爭過去,我都厭煩了。對它倆說道:都給我走遠點。
這時母親走過來看到我的表情,問到底怎么了。我把老師繼續(xù)辦第二期的事情告訴了母親,母親說道:這個你可以進去,挑戰(zhàn)自己,發(fā)揮出你的才能。
對,我要發(fā)揮我的才能,我準備進入群里的時候,看見已經(jīng)有一個我的同班同學的頭像在里面。那我必須進去了,她都能進去寫作文,難道我就不能嗎?我比她矮半截嗎?我這次沒有半點猶豫的進入了這個群。
這時我想起班長對我說的話:無論如何,拼過了就好。對,只有這樣,我才能超越自我。
奮斗作文 篇8
世界上最快樂的事,莫過于為理想奮斗。
每個人都有理想,為了實現(xiàn)這個夢想我們用盡了一切努力去實現(xiàn)。一個人要實現(xiàn)自己的夢想,最重要的是要具備以下兩個條件:勇氣與行動。
在生活上、學習上,我們奮斗了很多事情,而每次都會換來一點點的幸福。在每次的大考中,我們不是追求名次,而是在追求各科成績的提高。要提高必須奮斗。因為我們知道不管是絕路還是轉角,只要忘記背后向著標桿跑,就能跑出絕路,轉角處就有希望。所以我們必須要奮斗,努力就會成功。
曾記否?小時候我曾經(jīng)學騎自行車的時候,我摔的跤數(shù)也許數(shù)也數(shù)不清。當我們哭著要父母抱的時候,父母總是讓我們自己站起來。盡管我還小不懂什么,但我知道要學會騎自行車就要經(jīng)歷過無數(shù)次的摔跤,這樣才會有奮斗力。
不管末來怎樣,我們都要往前走,只要勇敢,快樂奮斗,從容地成為一個真正的自己。
奮斗是一條永無止鏡的道路,只要你的今天比昨天更好,那你就已經(jīng)獲得成功。有了奮斗力就會獲得滿足的結果。
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