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      2. 分別的作文600字

        時間:2022-01-30 11:27:13 分別 我要投稿

        有關(guān)分別的作文600字匯總五篇

          在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的分別的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)分別的作文600字匯總五篇

        分別的作文600字 篇1

          我又一次坐在窗前,麻利地抽出隨身攜帶的小錢包。當(dāng)我打開它時,心情變得異樣沉重,里面只有一封信……

          上個星期天,我們?nèi)以趮寢尩牡曜永镄揲T,一家人雖然修得大汗淋漓,氣喘吁吁,但誰也沒發(fā)火,依然干得其樂融融,不亦樂乎。忽然,爸爸的一句話如同晴天霹靂般把我打懵了,爸爸說:“劉濟(jì)菘的大姐幫我在宜昌找一份工作,我準(zhǔn)備下個星期三就動身前往,如果好,我‘五一’長假回來安空調(diào),不好下個星期一就回來!蓖职謬(yán)肅的面孔,我心里有一種難以形容的難受感覺。聽著媽媽對爸爸的千言萬語,我的心不禁一絲刺痛,難道這不是親人分別的痛苦嗎?我注視著爸爸的眼睛,那是炯炯有神的目光,那是堅定的目光,那是時時刻刻都在為家著想的目光。此時,我想對爸爸說一聲謝謝!謝謝您為家的付出,謝謝您對我的呵護(hù),謝謝您為我而跑到遙遠(yuǎn)的宜昌去打工。想到這,淚水模糊了我的雙眼,只怪我發(fā)現(xiàn)得太晚,太遲了。

          眨眼間,到了星期三,我回到店子里,爸爸已等我好長時間了,原來中午有一餐送行飯。我撲向爸爸的懷抱,淚水止不住地往下流,也許這種溫暖過好長時間才能再感覺到。爸爸撫摸著我蓬松的頭發(fā),用慈祥的語氣對我說:“爸爸一定會回來的,別哭,男子漢有淚不輕彈呀!希望我出去后,你能對我的付出有所回報,你千萬不能和媽媽再鬧矛盾呀!”我噙著淚,不停地點頭,說:“我一定……做……到!”吃飯時,我沉默不語,吃得很慢很慢,我知道吃完飯后,就不能再見到爸爸的音容笑貌。但爸爸卻說:“吃快點,絕不能因為我而耽誤了你上課。”聽著爸爸親切而有力的話語,我艱難地吃完了這頓飯。其實他一定也想讓我多呆一下吧!時間卻不等人,我忍著淚走進(jìn)了小汽車,走了。我看到爸爸還在飯館前目送著我遠(yuǎn)去的背景……

          看著眼前這一封信,這是我在家里找到的,是爸爸離別前對我的囑托。我凝視著藍(lán)天上的白云,白云頓時成了一個屏幕,放映著爸爸的喜怒哀樂。不知為何,看著看著,淚水又一次模糊了我的眼睛……

        分別的作文600字 篇2

          每次路過那時的幼兒園,聽到兒童“噔噔噔”跑步的聲音,聽到兒童的歡聲笑語,聽到教室里剪紙聲什么的,我都會想起你——親愛的朋友。

          上完大班,我的幼兒園生涯就結(jié)束了。我們要去讀各自的小學(xué),雖然都是小學(xué),但卻在不一樣的學(xué)校。

          記得那時候的我,是一個非常拘謹(jǐn)內(nèi)向的小男孩?粗鴰讉朋友都和別人去玩了,我只好一人獨自坐在座位上,我看到一只鳥在空中飛,看到一片柳樹的葉子在風(fēng)中搖擺,看到一朵云在空中飄。我的心更加凄涼、寂寞了。

          這時,是你注意到了我。你放棄了正在做的游戲,離開了那些同伴,走了過來,微笑著對我說:“我們來玩鬼抓人吧!”我一下子高興得跳了起來,心想:太好了,終于有人愿意陪我玩了!于是,我們在操場上玩起了追人的游戲,你追我跑,玩的不亦樂乎?墒牵鞓返暮竺婵傠[藏著悲傷。我玩得太興奮了,一不小心將一個小朋友撞倒在地,小朋友哇哇大哭,老師無情地讓我們罰站。可是,你并沒有怪我,而是像大哥哥一樣說:“下次我們玩一點文明游戲吧。”臉上依然是那個令人愉悅的微笑。

          你還記得嗎?有一回,我們在玩橡皮泥,橡皮泥中有一些小工具?墒,我的這一盒橡皮泥中的工具,被一個身強(qiáng)力壯的小朋友搶走了。我報告了老師,可老師只是“哦”了一聲,并沒有什么行動。這時,你出現(xiàn)了。你將你的小工具放到我的桌上,說:“這些送你了!蔽伊ⅠR問:“那你呢?”我以為你會說你還有一盒,可你無所謂地回答:“我要用的時候,可以向你借呀!”

          光陰似箭,歲月如梭,幼兒園的生活在你的微笑中結(jié)束了。從此,我們各自進(jìn)了自己的學(xué)校,開始了新的生活。但是,每次路過那時的幼兒園,聽到從里面?zhèn)鱽淼膬和骠[的聲音,看著畫滿圖畫的五彩繽紛的校園墻壁,我還是不由自主地想起你。

          親愛的朋友,你現(xiàn)在還好嗎?

        分別的作文600字 篇3

          又是一年分別時,又是一個熾熱的夏天。看著又一批的學(xué)生畢業(yè),記憶的段片倒回兩年前那個同樣熱烈的盛夏,在腦間重播……我們都是在時間不斷的流逝中學(xué)會珍惜,學(xué)會寬容,可當(dāng)我們懂得之后,那些我們想要珍惜的人和事,早就隨時光一同埋葬在過去了,留下的便是悲傷的回憶。

          記憶中的童真時代,都是小學(xué)時的回憶,那個瘋狂、不羈、無憂、幸福、充滿活力的時代,或許是我人生旅途中,最旖旎的風(fēng)景,而這段旅途,有他們,陪我走過。沒有人可以忘記童年時的玩伴,他們教會我們許多許多,他們給我們留下最珍貴的最深刻的記憶,讓我們在孤單的時候,用這些記憶溫暖心田。

          畢業(yè)前五個月,真的沒覺得有哪里不同,還是互相打打鬧鬧,整天嘻嘻哈哈地過著無慮的生活。又過了三個月,在結(jié)課的提醒下,我們才猛然發(fā)現(xiàn),要畢業(yè)了。然后愣一下,接著又開始玩起來,想著畢業(yè)之后再也不會有人叫自己“小學(xué)生”了,心中又是一陣狂喜。漸漸地,到只剩下30天的時候,心才開始有慌亂的感覺,才會在上學(xué)、下課、放學(xué)時仔仔細(xì)細(xì)留意學(xué)校的每一磚一瓦,一草一樹,生怕漏掉什么,才會格外珍惜和朋友在一起的時光以至于不希望放假,才會在每個夜深人靜時默默落淚。那一個月的每一天、每一分、每一秒都流失的讓人心疼,第一次發(fā)覺時光逃走的速度那么快,快到我還沒有好好珍惜的時候,他們就要走了,我惶恐不安,卻也無可奈何。

          分別,倒計時……

          轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)典禮了,最后一天有他們的陪伴,最后一天的,小學(xué)時光。那短短的兩個小時,現(xiàn)在有些不記得是怎么過來的,只記得,同學(xué)們當(dāng)時一個個的笑臉,和他們童真清脆的歌聲,還有最后分別時的悲傷。往后,再也聽不到童聲的晨讀聲,從此告別了童真,告別了小學(xué)。

          如今又是一個盛夏,他們是否回想起兩年前,我們的幸福時光,是否會想起,那個只屬于我們的,童真時代。

        分別的作文600字 篇4

          留著最單純的回憶當(dāng)做紀(jì)念,在夕陽西下時分,為青春引吭高歌。

          ——題記

          時光匆匆,帶自己在這個學(xué)校走過了九年的悠長歲月。每次鈴聲響起,就仿佛是在提醒自己少年時光即逝,所以想用這不足百天的時間,去格外認(rèn)真地記住,為你---我的青春年少,唱出自己的心聲。

          我可愛的摯友們,多年前,我們萍水相逢,我怎么也想不到,你們已經(jīng)潛移默化地給我創(chuàng)造了新的生活。教室門口的長廊,太陽豐韻的光暈照在一張張熟悉的笑靨上。窗外的籃球場,充斥著我們?nèi)紵募で?河畔旁邊的柏油路,爽朗的笑聲伴著初春迎春花的芬芳,讓我久久不能忘懷。我們曾經(jīng)一起哭過、笑過、甜過、苦過,點點滴滴都記在了青春的流水賬上。愿大家多年后再次翻開這份典藏的記憶,都能夠會心一笑,就像現(xiàn)在的我們一樣。

          我兢兢業(yè)業(yè)的老師們,你們用自己的`威嚴(yán)和理解,將我們的年少的輕狂不羈輕輕拾起拂去塵埃然后珍藏。感謝你們賦予我精貴的知識,讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中,在函數(shù)圖像化合分解中,品味生活,讀懂生活。你們辛勤的汗水,灌溉出一顆一顆飽滿的果實。愿你們繼續(xù)帶著更多的莘莘學(xué)子,在學(xué)識和為人的世界里徐徐而行,歲月的眷顧會讓你們的心永葆青春。

          當(dāng)然,還有我自己,走過了這么多年的路,卻從來沒有好好地去在意過自己。十幾年來,一個人默默地承受著青春里無法逃脫的磕磕絆絆,一次次跌倒一次次爬起。相信多年以后,自己仍然會感謝年少時的執(zhí)著和頑強(qiáng)。站在成功的高峰,感念那時的自己一直緊緊抓著夢想不放。

          青春啊青春,我曾經(jīng)用華麗的憂傷的文字為你織過一件華而不實的衣裳,如今明白,千帆過盡,不過是細(xì)水長流。

          此刻,我卻依然想高歌一曲,打破即將到來的分離憂傷與靜默。

        分別的作文600字 篇5

          在我的記憶深處,記載著和小剛一起度過的那一年多酸甜苦辣的時光,還有那次惜別時難以割舍的情懷……

          我和小剛同桌一年多,兩個人之間經(jīng)常戰(zhàn)爭不斷,可以說是一對名副其實的“同桌冤家”。這不,他一來,就把書包橫跨在“分界線”的兩邊。我一看,氣惱地說:“你超過了‘分界線’,按規(guī)定,罰什么,你明白!”誰知,他卻強(qiáng)詞奪理:“你不也有超過的時候嗎?讓我放一次也不可以嗎?切!”我被他堵得無語,只好作罷。每當(dāng)老師要調(diào)整座位時,我倆就巴不得分開,省得整天硝煙彌漫?刹恢獮槭裁,老師好像無視我們的存在,我們倆的位置就這樣一直原封不動。于是,教室成了我倆的“戰(zhàn)場”,害得左鄰右舍也被我倆吵得苦不堪言。

          “嘿,小彥,你知道嗎?小剛明天要到另一所學(xué)校讀書啦!”一大早,班級里的“小喇叭”王燕又開始嚷嚷了。我顯得不以為然:“走了更好,我不用整天打嘴仗,省心!”小剛也是一副輕松,“是啊,整天耍嘴皮子,我也累了呢!哼!”

          第二天,小剛要上路了,我卻怎么也高興不起來,往事點點滴滴涌上我的心頭。那一次上課時,我突然流鼻血,正當(dāng)我不知所措時,他趕緊掏出書包里的面巾紙幫我擦拭,還在老師的授意下陪我一起去了醫(yī)務(wù)室……

          “小剛,走了,該上車了。”他爸爸的催促聲打斷了我的思緒。我猛地跑上去拉住了小剛的手依依不舍地說:“小剛,別忘了我啊!記得給我寫信!”說著說著,心里一酸,眼淚不爭氣地跑了出來。小剛也激動地握住我的手,拼命忍住淚,說:“我一定不會忘記你的,祝你學(xué)習(xí)更上一層樓!”我倆不舍得分開,兩雙小手緊緊地握著。但天下沒有不散的宴席,小剛還是在我的蒙眬淚眼中漸漸消失了……

          那次分別,我感受到了友情是難以割舍的;那次分別,更讓我悟出了友情的真諦!是呀,某些東西只有當(dāng)失去時你才會珍惜,友情也是這樣。

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