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      2. 分別的作文

        時間:2022-01-24 17:31:03 分別 我要投稿

        【熱門】分別的作文匯總七篇

          在生活、工作和學習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的分別的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【熱門】分別的作文匯總七篇

        分別的作文 篇1

          揮一揮衣袖,撫平內心的傷痛,抹掉酸疼的淚水。遠了,那抹陽光;別了,我們的19班;散了,我們的溫暖的家。

          拆辦的事已經沸沸揚揚,因為那是一個家的散去。

          “嘿,聽說你們班被拆了,是嗎?”一個不是很熟悉的朋友問道。我很低沉的回答道“是的……”

          “怎么會這樣呢?你們班可是重點班啊!”他滿臉疑惑的望著我,我急紅了眼,眼淚在眼眶里打著滾。我努力地控制著,對他笑了笑離開了。

          一個班級散了,每個同學都怒了,傷心了,哭了,離開了?迫卫蠋熞粋哭了一宿,一個說是像是一天了。

          50來個兒女,那種不舍……

          秋來了,悲涼來了。一個令人傷感悲凄的季節,葉兒掉了,留下了枯枝,花兒謝了,留下了黃葉,班拆了,留下了無盡的遺憾和傷感。葉與花的寂寞是大自然的定律,而拆班這種事呢?是可以改變的,但,拆班正如同“大自然的定律”,不管我們有多么不舍和對回到班級的渴望,這些都是徒勞的,因為沒有人能穿過這種定律,因此我們離開了這個令人溫暖的班級。

          既然散了,傷心了,別了,離了,還是收起行囊繼續前進吧!雖然散了,但心還在,我們心心相連更加堅強,到了別的班級我們應該更加努力,去拼搏。那抹陽光走遠了,但我們仍然會追逐內心的陽光,它永遠不會散去,它將照耀著我們共同圓夢。

          然我們在將來的班集體中更加光輝,更加燦爛吧!

        分別的作文 篇2

          爺爺今天就要返回老家了,時間定在晚上七點。

          這最后回家的公交車似乎有些緩慢。我就坐在最前面的位置上。透過那巨大的玻璃可以看到川流不息的人群、車輛,我卻早已無心顧及這些,所有的目光都凝聚在那塊小小的手表上,看那冷冰冰的秒針以極快的速度走過。還有20分鐘……15分鐘……希望變得越來越渺茫,我幾乎都哭了出來,心里十分憤恨地想把時間撕碎。只剩5分鐘了……

          開車門的那一刻,我跳下了公交車,雙手緊緊抓住書包,沖向了家,身上的書包發出炒豆子般的響聲。鞋帶松了無暇顧及,書包拉鏈開了也不敢去拉,現在沒流失的時間極其寶貴,它們就像一堆散沙,抓的越緊,丟失的越多。

          終于,我跑到了家,用極大的力氣撞門。突然,一束光從門縫中透了過來,是爺爺!我無比的興奮,沒有什么詞語可以形容我當時的心情。之前一切的勞累、不滿全化為了烏有。誰知下一秒,爺爺拉了個箱子出來了。

          “爺爺,您怎么就要走了?”我有些顫抖地問!笆前,不然就趕不上火車了。對了,你在家里要乖啊,多吃飯,好好學習,考了好成績趕快打電話告訴我!……”后面說了什么,我都沒聽見,只有一些斷斷續續的畫面浮現在腦海里:摘下帽子和爺爺在綿綿細雨中漫步;明媚陽光下坐在河岸邊柔軟的泥土上;一天勞累后吃到的爺爺做的噴香飯菜。朦朧的淚水擋住了我的眼睛,之前一起的開心時光像潮水一般四散,想抓也抓不住。隨著那響亮的'和臺階碰撞的聲音消失后,整個世界都寧靜了,只剩下了我一個人呆在家中。

          我多怨恨自己,怨恨自己沒有多留爺爺一會兒,怨恨自己沒有在分別時再叫一聲“爺爺”,怨恨自己沒有早點回來,再多和爺爺相處一會兒……可是,已無力回天,我雙手緊緊在褲腿上來回摩擦,把頭頂在冰冷的桌子上,讓眼淚不爭氣地流下來。

          “太晚了,一切都太晚了!”如果那一刻可以重新來一遍,我一定不會這樣,我一定會把這快樂的時光封存在記憶中,我一定會緊緊地擁抱他,我一定會再對他說一句:“謝謝您,爺爺!”我一定會!

        分別的作文 篇3

          人生就是如此,俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚。總要經歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛,朋友的分別是心痛。

          小時候不懂分別是什么意思,慢慢長大了才漸漸明白。到現在我經歷了兩次分別,第一次是幼兒園,第二次就是小學。小學的分別讓我感觸很深,經過這一次分別,我們都分散在了各地;叵肫饋恚敃r是多么美好,我們在同個學校,同個操場,在同一時間,每天隨著日出開始,隨著日落停止跑步。在同一間教室里學習。在比賽時,你們努力為班級爭分,我們為你們的努力而吶喊。傷心難過時有陪伴,開心時我們一起歡笑。朋友是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜,分別時舍不得對方。朋友在一起有時也會又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。

          當我覺得我自己不行時是朋友給我鼓勵;當我傷心時是朋友給我安慰;當我生病時是朋友給我溫暖;當我被別人欺負時是朋友替我出頭;當我覺得心里不好受時是朋友愿意傾聽我的心聲。我曾經想過很多次朋友重逢時的場景和心情,但只有親自體驗才會領會的,朋友之間見面時是多么的溫馨。

          有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個人。風也過雨也走,有過淚有過錯,還記得堅持什么。真愛過才會懂,會寂寞會回首,終有夢終有你在心中。朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一聲情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是。〗灰粋朋友出一個真心,我們的心只有朋友懂,我們要珍惜朋友,珍惜身邊的每個人。

        分別的作文 篇4

          又到七月分別時,暗黑的天空,含淚的星正注視著我遠去的背影!懊魈斓奈疫是那個從六年艱苦歲月中爬出來的我嗎?”我的心被即將分別的念頭所占據,對離開六年同窗后的未來充滿了迷惑。

          日歷翻過,注定著分別的倒計時,看到自己親密的同學,心如刀絞;聽到他們幸福的笑聲,覺得很孤單。也許有一年,我會望著他那似曾相識的臉,自然而然留下眼淚,沒有過多的言語,捧著一顆分別的心罷了。

          告別會很快就結束了,如一顆流星忽然劃過,轉瞬即逝,一霎時的唯美過后,便又是無頭的寂寞。唉!人為什么要有七情六欲呢?為什么要只留戀回不來的昨天呢?過多的為什么在我腦海中回旋,帶來的只是不絕如縷的掛念。

          也許分別是為了更好的相聚,可我為什么這么傷心?是誰,是誰把我的寂寞之門打開?是他?是她?哦,是他,就是他,是她勾起我那惆悵的回憶,是她喚回我內心的惋惜:

          六年級前,我是班里的害群之馬。上六年級后,我依舊我行我素?傻斘颐鎸λ,心中有一股力量使我為了自己的已久的夢想而奮斗,一切源于那件事——有一次上討論課,題目是“我看《掩耳盜鈴》中的偷盜者”。待到同學們的滔滔不絕結束后,“心術不正”的我滿信心的說;“我覺得那個偷盜者太笨了,如果用剪刀剪斷束鈴繩,那不就得了嗎?再不成可以放火,讓他們驚慌再趁機撳下鈴不就可以了嗎?”果然,后面傳來一片噓聲。“這也太卑鄙了吧?”“你以后一定是個小偷”……面對著同學的人生攻擊,我不屑一顧,反正我習慣了——從一年紀到現在,我一直被同學鄙視,無所謂了。這時,她說了一句將貫穿我一生的話:這位同學能夠多方面思考問題的能力值得我們學習,他以后一定不是個小偷,而將可能成為新一代的“福爾摩斯!迸_下掌聲一片,而我的眼里早已噙滿了淚水。

          半年的滄海桑田,踩過的路,有我的足跡,深深的,沒有塵埃的覆蓋,唯有你的吶喊。

          記憶的水珠欲散開,可我對七月還是敬而遠之,因為分別有我,還有她!

        分別的作文 篇5

          望窗外風吹楊柳,聽樹上蟬鳴聲聲,看路上行人匆匆。記憶的盒子正漸漸打開……眼前又出現了昔日熟悉的聲影,耳畔又想起了往日甜美的話語。

          幾年前,我便兩次與好朋友離別,每一次都是萬般難過,心情復雜。

          第一次是與和我相伴了五年之久的同學離別。那是我和幾個好朋友在一起,我們相互述說著離別之情。說著說著便說起了往事。

          那是一個夏天的早上,我們幾個在校門外吃早飯,聊天。正說著王琳來了,但沒人發覺,她便從后面捂住我的眼睛,故意學著蠟筆小新的聲音讓我猜她是誰,她一出聲便暴露了自己,我大叫一聲“王琳”,又把她的手握住,撓她癢癢,我們真的很快樂。

          還有一次我們外出寫生,回來時買東西吃,吃的一臉都是,但誰也不嘲笑誰,只是互相笑著,友誼就是這么純真,這么可愛。

          第二次是和武漢的好友分別,那時并沒有什么想法,只是覺得要分開了,就要說拜拜。但事后回想起來還是很難過。

          我和他們的是太多了,最難忘的就是和他們一起書店,去玩。在路上說說笑笑很開心,F在回想起來是多么好。我很想念。

          往事匆匆,過去了的便不想在提,說多了就只剩難過。

          想象未來,在與友人相隔千里的地方,過這好日子,只是嘆息沒有了那個知心的朋友。

          在人生的道路上,離別是很平常的事,有離別才有重逢,才有相聚。

          現在想起那首詩

          多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。此去經年,應是良辰好景虛設。便縱有千種風情,更與何人說?

          專家點評:

          這篇散文的開篇運用排比,增強氣勢,激起讀者的閱讀興趣,并采用倒敘手法進入回憶,敘事條理,感情真摯,結尾處引用柳永《雨霖鈴》的詩句“多情自古傷離別”,升華主題。

        分別的作文 篇6

          “光陰似箭,日月如梭”,轉眼間六年小學時光漸漸逝去,分別的日子也將要到來。

          曾經,我和我親愛的同學們一起走進這個校園,一起玩耍,一起上學,時光增進了我們的感情,突然要分開,就算雙方關系再不好,也固然會有些舍不得的。

          回到家,坐在椅子上,靜靜的望著窗外的一切,馬上就要和朝夕相處的同學們“saygoodbye”了,豆大的淚珠悄悄地,悄悄地滴落在雪白的紙上,它濕了,就猶如另一個我,它哭了。

          拉開抽屜,拿出幼兒園時的畢業照,那上面的一張又一張好像有點印象的臉,心里產生了疑問,他們到底叫什么名字?時間可以增進感情,也可以沖淡感情,在時間的流里,在我的記憶里,他們就好像從來都沒有存在過。我害怕,我害怕我又會忘記現在的同學們;我害怕,我害怕我又會忘記那昔日的友情;我害怕,我害怕我又會忘記每個人的笑容;我害怕……

          班級就是一個整體,一個大家庭,不可分割!每個同學都在這個大家庭中扮演著不同的角色,各有各的作用。每個同學都在扮演著一個聰明乖巧、正直向上的角色,這一部戲的導演就是我們自己,無論是好是壞,我們都應該珍惜它,愛它。

          我在母校生活了六年,學習了六年,六年來母校對我無比關心,無比疼愛。您交給我本領,帶我飛翔在書的世界,帶我暢游知識的海洋,讓我懂得了許多道理,讓我知道了該怎樣做人、做人要怎樣,是您讓我懂得人生命的意義和價值。

          親愛的母校。∪裟谴河,我就只是一株微不足道、倍受滋潤的小草;若您是大海,我就只是海上的一只迷了方向的小船;若您是大樹,我就只是在枝頭隨風搖曳的果實,使您哺育了我;若您是……

          盡管一切如此美麗,但天下無不散之宴席,即使是母女也終究要分開,小學六年,該走的時候還是會畫上一個完美的句號。我們是時候應該告別母校,去尋找自己的一片天!

        分別的作文 篇7

          轉眼間,自己已經畢業一年了,在這匆匆流逝的時光里彼此都不在像當初那樣難舍難分,可能是不經常聯系關系淡了吧。

          在一個午后睡醒時,突然有種回到了初中的感覺,但是那只是一個夢,突然之間想到了那一群“二貨”,想到了一起吃飯睡覺,唱歌學習的場面,不知是誰把馬致遠老人家的《天凈沙秋思》改編成了這首能氣死食堂老板的詩句,古藤老樹昏鴉,餐廳又在漲價,同學餓成瘦馬,夕陽西下,媽咪我要回家,想起了那一年我們剛剛相遇時的場景,當我們報道完后,我們迎來了一生中第一次的軍訓,那時太陽公公把大地烤的像火一樣滾燙,晚上迎來陣陣涼風我們和其他班的拉歌,我們就這樣平平凡凡的度過了為期一周的軍訓,我們在國旗下宣下的誓言依舊縈繞在我的耳旁,可是如今又有多少人實現了當時的誓言。

          清純如火,讓我們如火般燃燒吧,讓整個大地都能看到我的火苗。

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