有關(guān)分別的作文400字匯總八篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的分別的作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別的作文400字 篇1
我常在想，如果相見是愉快的，那分別就是痛苦的，傷心的。每一年我都會(huì)回蘭州，因?yàn)槟抢镉形业挠H人，相見是如此之短暫，而分別卻是如此之傷心。小時(shí)候離開自己親人時(shí)，常常以淚洗面，但愿時(shí)間過得快一點(diǎn)，大了，不哭了，而是笑，笑的堅(jiān)強(qiáng)，希望可以洗去悲傷，也讓親人們放心，讓他們看到我的成長(zhǎng)。
分別時(shí)，親人總是給予我最貼心的叮嚀，囑咐我在回家的路上照顧好自己，不要大哭，也不要吵鬧，雖然每次都是這幾句話，可是每一次都讓我感動(dòng)，這幾句話一次次澆灌我的心靈，也正是這幾句話讓我成長(zhǎng)。
分別，是親人離別時(shí)的微笑，是我離開時(shí)的背影，是爺爺關(guān)注的目光，是妹妹天真的笑，是大姨無時(shí)無刻的嘮叨，是哥哥無可奈何的笑。
分別的情景，在我心中是一張張溫馨的照片，是一幅幅感人的圖片，每一張?jiān)谖倚闹卸际钦滟F的寶藏，每一張都印記在我的心中。
小時(shí)候，分別在我的心中是一個(gè)動(dòng)詞，它所代表的意思是親人的關(guān)懷和我的“慘叫”，大了，分別在我心中依然是動(dòng)詞，代表的意思是親人關(guān)注的目光和我堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
如果有人問我分別時(shí)什么味道？我會(huì)告訴他，是愛的味道，是依依不舍的味道，也正是這種味道令我感動(dòng)，也是我成長(zhǎng)過程中最忠實(shí)的“依靠”。
分別的作文400字 篇2
那個(gè)月光如水的夜晚，我怎么也睡不著，心里一直都在想芮芮。
芮芮是個(gè)愛笑的女孩，她胖嘟嘟的，鼻子有點(diǎn)小。長(zhǎng)相一般成績(jī)也一般的她人緣卻異常好，好多同學(xué)生日都會(huì)請(qǐng)她，我對(duì)此不以為然。
那天，小潔突然秘密的找到我，對(duì)我說：小嘉，我邀請(qǐng)你參加我們小區(qū)的兒童聯(lián)歡會(huì)，七點(diǎn)到哦！�。课液锖康�，小潔以前從沒邀請(qǐng)過我，我倆的接觸也少，今兒是怎么了？接著，我一臉迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭。突然，芮芮從后面拍了拍我的背，笑著說：我人緣好，所以我替你求了求情，小潔就同意讓你也參加這個(gè)聯(lián)歡會(huì)了。我倆是最好的朋友！我心里猛然一顫，她朋友那么多，卻把我當(dāng)最好的朋友！而我卻一直因自己是上等生不怎么把她當(dāng)朋友！這時(shí)的我心里十分感動(dòng)，握著她那胖乎乎的小手，送給她一個(gè)甜甜的微笑。
回到家，我剛吃完晚飯，電話鈴就響了，我漫不經(jīng)心地拿起電話，說：誰呀是我呀電話筒里傳出一個(gè)甜甜的聲音，是芮芮！你找我有什么事？我問。你不是要參加那個(gè)個(gè)聯(lián)歡會(huì)嗎？在家等著，我接你去，我記得你沒去過那兒。頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭，這就是真正的朋友！接著，我走到陽臺(tái)邊，等待著她那可愛的身影出現(xiàn)
后來，我們?cè)谛^(qū)里玩得很高興，我還唱了幾首歌。但我想，再優(yōu)美的歌曲也表達(dá)不了這純潔的友情，芮芮永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友。
分別的作文400字 篇3
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！}記
多情自古傷分別，更那堪，冷落清秋節(jié)、今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆?/p>
初三很快拉下帷幕，高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時(shí)間
來不及將同學(xué)錄填完，才發(fā)現(xiàn)，分別早已上演；來不及跟朋友說聲再見，卻發(fā)現(xiàn)，人影早已不見；來不及向老師道句感謝，才知道，大家早己畢業(yè)；來不及再次看看校園，一回頭，竟在夢(mèng)間；來不及對(duì)心愛的女生。
說句告白，再回首，卻不在燈火闌珊。
執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。
桌子上的刀刀刻痕，椅子上的筆筆涂鴉，清晰地刺眼。誰又重復(fù)著我們的分別，今日的分別又會(huì)在哪里上演。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全�！�
為什么要分別，一幕幕的情景再現(xiàn)；上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現(xiàn)；悄悄的給老師起著外號(hào)，并畫幅漫畫進(jìn)行傳閱；上課拿本小說，入神之間，卻被老師發(fā)現(xiàn)，然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑，其實(shí)心中悲痛欲絕。
有人說；分別是為了更好的相見。我一直相信，也許是為了掩飾心中那一點(diǎn)點(diǎn)的哀怨、留戀。
分別的作文400字 篇4
分別，多么怵目驚心��！
仿佛世界的一切都已消失，在此時(shí)的眼里只有離開的人兒，淚流滿面的追隨者那輛載滿著不舍的目光的車，看他緩緩駛?cè)ァ]手、再見、淚水、不舍、難分交織在空氣里，四處蔓延……
一聲聲“教官再見”在淚花中顯得格外凄涼，回蕩在校園的空氣中；一個(gè)個(gè)分別的擁抱在難以割舍中顯得格外溫暖，回蕩心頭；一陣陣啜泣聲在寧靜中顯得格外刺耳，回蕩耳邊……
再見，也許，再也不見�？蛇�是滿心的期待，一遍遍的說著“教官，一定要記得我們”。也許有那么一瞬間，會(huì)感到緊緊九天的光陰卻在心絞上刻下了刃，留下了痕，刺傷了眼。
教官忍著沒哭，努力笑著，可眼眶的一絲絲紅暈怎能逃得過我們的眼睛？教官一遍遍的說著“沒事，別哭”，可那微微顫栗的聲音和不敢直視我們的軍神怎能掩飾他的'不舍？男生互嘲著對(duì)方“你也太女生了吧”，可那閃亮的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)又怎能欺騙的了別人？
汗水、疼痛、熾熱在軍訓(xùn)中苦到無法忍受，在此時(shí)卻成最刻心的回憶；嚴(yán)厲、呵斥、處罰在訓(xùn)練中顯得好無情，在此刻卻變成了最珍貴的痛。
人總是這樣，在經(jīng)歷過分別之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己有多在乎。是啊，如果可以的話，哪怕再苦上十幾倍，只要每天還可以聽到那熟悉的哨聲，就感到很滿足……
教官，再見！您教給我們的也許我們不完全會(huì)做到，但我們一定會(huì)去努力的做的，答應(yīng)過得，怎可不算數(shù)？
你說，分別真就這么好玩嗎？為什么上天就那么不厭其煩的一遍遍和我們玩這游戲呢？
分別的作文400字 篇5
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中！高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)！大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向！是的，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多。。。
今天，補(bǔ)回去年沒有留下的心情
別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價(jià)值？到后來，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子�。≡瓉�，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還。。。幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣！是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢？那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝�？每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系！
分別的作文400字 篇6
今天，使我們?nèi)嗪蛯?shí)習(xí)老師最后的一天。
在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，陳老師用這一節(jié)課和我們作最后的道別。在陳老師說話的時(shí)候，我們被陳老師的話感動(dòng)了。我在心里問陳老師：“陳老師席在和我們告別嗎？你不能離開我們這個(gè)集體408班，我們需要你！”過了一會(huì)兒我們的幾個(gè)人被感動(dòng)得哭了，大概是不想讓實(shí)習(xí)老師離開我們吧！我也有同樣的想法，后來我忍不住哭了。我一邊哭，一邊想：實(shí)習(xí)老師們，也許我們?cè)僖膊粫?huì)見面，但是我相信你們一定會(huì)記得的！有人還給三位實(shí)習(xí)老師寫的送別詩呢！我們的哭聲不止，哭了整整一節(jié)課。當(dāng)下午第二節(jié)課時(shí)，高老師來了。高老師看到我們一張張紅彤彤的哭臉，便提議讓我們和三位實(shí)習(xí)老師合張影。我們來到了操場(chǎng)，拍了一張又一張的照片。最后，我們的合影拍完了，要和三位實(shí)習(xí)老師告別時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有一百個(gè)一千個(gè)不愿意。在生死離別，誰也沒有辦法讓實(shí)習(xí)老師留下來陪我們。在最后的時(shí)刻，我招手向?qū)嵙?xí)老師告別，心里卻是心如刀割，怎么也不愿意讓實(shí)習(xí)老師離開我們。我們?nèi)囝D時(shí)哭得更響了！
那一次分別，我真想大聲地對(duì)實(shí)習(xí)老師說一聲：“陳老師、施老師和許老師我愛你們！我會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的！”
分別的作文400字 篇7
“大姐姐，我什么時(shí)候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?”一個(gè)小女孩站在校門口傻傻的問。”呵呵，六年以后。畢業(yè)不好玩，畢業(yè)就是分別，你以后就會(huì)懂的�！芭��！�
“大姐姐，畢業(yè)是什么東西?”如今，我又站在了校門口，但是這回不是我問別人了，而是回答別人：“畢業(yè)是分別，是不舍，你以后就會(huì)懂的�！薄芭�。”
六年的小學(xué)生活結(jié)束了，這是我最后一次以小學(xué)生的名義站在校門口，回答小朋友的問題。六年了，一轉(zhuǎn)眼六年就過去了，我從那個(gè)懵懂無知的小女孩變成了一個(gè)少女，一個(gè)學(xué)生。六年了，老師老了，校長(zhǎng)變了，同學(xué)們長(zhǎng)大了，我們都懂事了，可是就是當(dāng)我們想要好好珍惜小學(xué)的時(shí)候，小學(xué)就這樣走了，來無影，去無蹤。
在畢業(yè)那天，我們都哭了，無論男女還是老師，我們誰都不想拿起那個(gè)綠皮畢業(yè)證，因?yàn)槟闷鹆怂�，就代表著我們也拿起了分別;那天，我們哭得很傷心，哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。
同學(xué)，我們?cè)僖膊豢赡茏谕粋�(gè)教室;住在同一個(gè)宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學(xué)習(xí)、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……
小學(xué)為什么過得這么快，快得讓我抓不住。
現(xiàn)在，我又哭了，因?yàn)槲也簧岬猛瑢W(xué)們，以后和我嘻嘻哈哈的不是你們，和我小打小鬧的不是你們，以后和我共同學(xué)習(xí)的不是你們……我不敢想象沒了你們我會(huì)怎么樣……
永別了，小學(xué)!再見了，我的母校!
分別的作文400字 篇8
快了，快到了，分別的時(shí)刻快到了，我多想讓時(shí)光老人歇一歇，讓時(shí)間停止，可是我做不到，我也法做到。與同學(xué)們一起哭，一起笑，一起歡樂，一起痛苦的日子，再過一個(gè)月就要結(jié)束了。
可是，為什么，為什么我一說到畢業(yè)，心里就會(huì)涌起很多無法用文字來形容的酸澀之情，也許，是因?yàn)樯岵坏美蠋煟岵坏猛瑢W(xué)，舍不得看著我們成長(zhǎng)的母校吧！
何曾幾時(shí)，媽媽領(lǐng)著稚嫩的我來到校園，那時(shí)我認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了這個(gè)（4）班大集體。
與同學(xué)們爭(zhēng)吵，與好朋友一起歡笑，與“戰(zhàn)友”們一起走進(jìn)考場(chǎng)的心情……每一滴我都?xì)v歷在目，像一個(gè)個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上，回過頭，那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有歡笑，有淚水，現(xiàn)在才知道，我們一起度過的日子是那么有趣，那么快樂。
在這快分離的時(shí)刻，我留戀老師，想謝謝他們，是他們讓我享受了了讀書的樂趣，是他們讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。老師，我由衷地對(duì)您說一聲：謝謝。
我還要感謝同學(xué)，是你們讓我明白了友誼帶來的歡樂，是你們讓我融入了大家庭，而現(xiàn)
在，只有一個(gè)月的時(shí)間讓我們團(tuán)聚，等分離時(shí)，只能強(qiáng)忍眼淚，揮著手說“保重”。
還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，在這里，我要送給大家一和糕點(diǎn)，配料：友誼，幫助，
開心；儲(chǔ)藏：放在你心中最暖的地方；生產(chǎn)日期：我們認(rèn)識(shí)的那一刻；保質(zhì)期：永遠(yuǎn)。
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