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      2. 分別的作文

        時(shí)間:2021-10-05 09:28:47 分別 我要投稿

        有關(guān)分別的作文匯編六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的分別的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)分別的作文匯編六篇

        分別的作文 篇1

          揮手,道別或許是再簡單不過的分別儀式,但揮手,道別有隊(duì)我來說顯得那么的無力。

          ——題記

          白云依舊,太陽依舊,一切顯得那么的普通,平常。這種陽光燦爛的日子似乎不太適合分別,可走在馬路上的我知道我一定將會(huì)面臨什么,會(huì)看到什么。

          渾渾噩噩地走進(jìn)醫(yī)院,刺鼻的消毒水味充斥在我的鼻尖,空氣中透漏出一抹死寂,沉重的氣氛壓得人心里喘不過氣兒來,醫(yī)療設(shè)備發(fā)出嘀嘀的響聲,再無人的走廊上顯得尤為明顯,給人心里添加了一絲慌亂,走到病房門口,吐出一口濁氣,推開門,走進(jìn)去。

          病床邊聚集著家里所有的女性,病床上是我的奶奶,被病痛折磨的瘦骨嶙峋,本就高挑的她在病床上顯得更加弱不禁風(fēng),因?yàn)榛,頭發(fā)已經(jīng)掉光了,戴了一頂白色的帽子,消瘦而又蒼白的臉上滿是皺紋,時(shí)而昏迷時(shí)而睜開她那渾濁的眼睛看著我們。

          “給你奶奶擦擦臉吧,或許你以后再也見不到她了!眿寢岄_口說道,聲音顯得那么疲憊。

          我拿起毛巾,輕輕地擦拭著她的臉,用指尖描繪著她的輪廓,似乎想把她刻到腦里。我平靜的出奇,只是靜靜的擦著,默默不做聲。

          回到家,一直盯著自己的指尖,輕輕地觸摸,好想是在看奶奶的臉,想把她刻在心里。

          晚上,似乎是順其自然,奶奶走了,永遠(yuǎn)的離開了。我沒有去醫(yī)院,只是在房間里默默地坐著,聽著外面哭天搶地的叫喊聲,哭泣聲。我默默地對(duì)著手指說了聲,再見。眼淚不知怎么的就跑出來了,順著嘴角流進(jìn)嘴里。是咸的,是苦的,苦的我想嚎啕大哭,苦得我不自覺地瞇起了眼。奶奶,再見。

          奶奶的葬禮上,整個(gè)世界都是白色的,我想起了奶奶的白帽子,戴在消瘦的臉上。眼淚好像又想流出來,搖搖頭,眼神恢復(fù)清明,對(duì)著遠(yuǎn)處的靈柩,說,奶奶,再見。

          奶奶的離去讓我忽然意識(shí)到,天下沒有不散的宴席,分別是在一生中必須經(jīng)歷的。

          在分別中成長

        分別的作文 篇2

          花再美麗,總有凋謝的時(shí)候,樹再壯大,總有蒼老的時(shí)候,人再親近總有離開的時(shí)候。

          那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場景,至今我還是無法忘卻。剛踏入教室,眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,往日的歡笑,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”,走到我的座位,也擺著一沓同學(xué)錄,我嘆了嘆口氣默默坐下,看見同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚,我也在同學(xué)錄上加了一句話,“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份永遠(yuǎn)不變的友誼!”

          “叮鈴鈴!”上課鈴聲無情地打響,而同學(xué)們卻在奮筆疾書的寫著自己的感情。老師拍了拍課桌:“好了,好了,大家都別這樣傷感了吧,邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下總有分別的時(shí)候,讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階!”

          那一刻,教室里安靜極了,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著在臺(tái)上滔滔不絕的'老師,同學(xué)們也是懂非懂的聽著,我陷入了深思,仿佛一下子穿越到未來。是。±蠋熣f的很對(duì)。我們的人生才剛剛起步,以后還會(huì)有少不了面對(duì)這樣那樣的分別、變動(dòng)。想到此,我有些心潮澎湃:“無論將來如何,我都相信,自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階!

          是呀!離開小學(xué)已經(jīng)兩年了,自己要在初中的課堂上努力、向前。

        分別的作文 篇3

          那是一段多么美好的時(shí)光呀!我們一天天在成長,時(shí)間一天天的流去。轉(zhuǎn)眼間六年過去了。由于學(xué)區(qū)不同,我們來到了各自不同的學(xué)校。我是多么懷念那一段美好的時(shí)光呀!

          一切都像昨天發(fā)生的那樣。畢業(yè)考后,我們六年級(jí)舉行了畢業(yè)晚會(huì)。那場面非常的壯觀?傂5男iL。分校的校長。全部都聚集在一起。舞臺(tái)上表演著一個(gè)個(gè)表演。有跳舞的。有唱歌的。他們展示著自己優(yōu)美的舞姿和嘹亮的歌喉。接下來是校長致辭。致辭完后,我們隨著音樂退場。

          還記得有一次,我跑步的時(shí)候不小心摔傷了。膝蓋摔了兩個(gè)血窟窿。同學(xué)們關(guān)心的問候我。老師趕緊把我?guī)У叫l(wèi)生室去消毒。然后就是媽媽過來了。她把我?guī)У结t(yī)院去。經(jīng)過一番的治療后,我下午又回到了學(xué)校。同學(xué)們又關(guān)心了問候我。"沒事兒吧?沒事兒吧?"看著同學(xué)們那著急的眼神。我回答道:"沒事兒!迥翘焐衔绲恼n我沒有聽。我在做作業(yè)的時(shí)候遇到困難的題目。同學(xué)們也熱心的幫助我。我非常的感動(dòng)。那天回家后,我把落下的課都補(bǔ)好了。那天,是我最快樂的一天。

          但現(xiàn)在,我們分別了。各自到了不同的學(xué)校。有不同的新環(huán)境新朋友。但這對(duì)我們來說,也算是一種遠(yuǎn)行吧。

        分別的作文 篇4

          總是以為和別人不一樣,總以為自己很冷血,天經(jīng)地義地以為自己并不懼怕離別。直到今天。

          20xx屆小學(xué)畢業(yè)勝相聚最后一天。今天之后,我們就要各奔西東。開始想相信大家聚到一起就是為了總有一天說能夠再見。否則再見這個(gè)詞語就失去了它存在的意義。我很害怕我會(huì)掉眼淚,大家在一起生活了六年,就算是以前曾吵過架的朋友,也仿佛不那么憎恨了。我開始不再主動(dòng)地結(jié)交朋友,我開始害怕離別,F(xiàn)在自己的朋友也不少,也許他們會(huì)一個(gè)個(gè)地離開,從一個(gè)圈子走開,融入另一個(gè)圈子。我想靜靜地看著他們離去,我沒有辦法用任何華麗或者平凡的詞語去形容離別的心情。就像安妮寶貝說的那樣,看著他們一個(gè)個(gè)離去,剩下的,就是朋友。而我也會(huì)被迫走進(jìn)另一個(gè)圈子,盡管帶著留戀和傷懷。

          我沒有向任何一個(gè)朋友訴說我的不舍得,因?yàn)槟侵荒茏尡舜烁映聊?/p>

          還記得最后一堂課是班主任的課,一節(jié)道別的課,其他同學(xué)聽得很認(rèn)真很認(rèn)真,比以往的課都安靜許多,我拼命的目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,感覺明天過后就會(huì)見不到現(xiàn)在的班主任。心想著:現(xiàn)在回想每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們這群白癡。任課老師其實(shí)也蠻可愛。雖然有時(shí)候數(shù)學(xué)老師發(fā)脾氣很嚇人。雖然英語老師的作業(yè)很多。雖然語文老師曾經(jīng)罰過我們抄書。但是比起其他老師來,他們要可愛得多。我怎么會(huì)突然覺得他們很可愛?難道是一種微妙的東西在作祟?那個(gè)東西叫做感情。下課了,同學(xué)不約而同的走到自己最熟悉的同學(xué)面前微笑著再見,其實(shí)大家心里有一萬個(gè)舍不得。

          分別了,我走在最后看著大家各奔西東……

        分別的作文 篇5

          “楓凌,你不要離開我……”一句夢(mèng)話,把陌陌帶回了那一日,六年了,還是沒忘記。那時(shí),陌陌仿佛又站在校園花壇邊……

          小黑,楓凌,陌陌是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),他們即是同桌,也是好朋友。那一日還是來了,他們都畢業(yè)了。

          “小黑,你要走嗎?”楓凌問。

          “嗯,我要走了,你不會(huì)忘記我吧?”小黑笑了笑!昂撸浺埠。”楓凌說。陌陌看到了這一切,默默的嘀咕:“只是嘴上功夫,心里可不是這么想的!

          最后一天了,三個(gè)好朋友在一起,在黃昏下的花壇邊坐著。

          楓凌說:“陌陌,小黑,你們會(huì)離開我嗎?”陌陌沉默了一陣,說:“會(huì),離別是避免不了的。”淚漸漸地流淌下來,模糊了楓凌的雙眼。那一時(shí)間,楓凌緊緊的抱著小黑,說:“小黑,你不要走,行嗎?”小黑和陌陌望著楓凌,竟一句話也說不出。

          “陌陌,你也要離開我嗎?”陌陌一句話也不說,轉(zhuǎn)身就走。對(duì)不起,楓凌,這是不可避免的。

          楓凌上前一步,抓住了陌陌的手!安灰币坏螠I從陌陌臉上落下!氨福芯壴僖,我也不想離開你!

          在黃昏之下,花壇上,只坐著一個(gè)人,那就是楓凌,小黑躲在角落里,默默看著她。

          不!還有一人。那是陌陌。他們重新站在楓凌面前,楓凌說:“是命運(yùn)將你們還給我了嗎?”小黑和陌陌還是不說話,過了許久,小黑才說:“夢(mèng)醒了,我們?cè)撟吡!?/p>

          楓凌低下頭,但她向前望去,什么都沒了,只剩下無盡的孤獨(dú),在那黃昏下,除了他們?nèi)齻(gè),就沒人知道在花壇那邊,還有這么一件事……

          夢(mèng)醒了,陌陌從床上坐起來,靜靜想:果然是一場夢(mèng)嗎?好真實(shí)啊。有緣,我們有緣,會(huì)再見嗎?

          過了一年,他們重新相遇,在網(wǎng)上相遇,就在那作文寶典上相遇,他們都忘記了孤獨(dú)和寂寞,在那里談起過去的發(fā)生的事。

        分別的作文 篇6

          生活是一位老師,總讓我們懂得了許多許多,一些細(xì)小的事情,卻給予了我們深刻的啟發(fā)。明天會(huì)發(fā)生什么,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)猜不透,所以要珍惜每一天。

          有些及其普通的事情,有些及其平凡的人,或許我們都淡忘了,是的,我也一樣,但是,只有那一件事情,深深的印在了我的腦海里面,永遠(yuǎn)抹不掉了。

          隨著幼兒園的最后一聲下課鈴聲,老師帶著我們學(xué)前(2)班的小朋友出了教室來到了操場上。

          “啊!這衣服好大啊!”我拖著這肥大的畢業(yè)服站在操場上面不禁抱怨了起來。

          “對(duì)啊對(duì)啊,好大!”不知是誰,附和了我一聲。

          “好了好了,小朋友們,老師來拍一下位置!卑嘀魅锡徖蠋熍牧伺氖治⑿χ鴮(duì)我們說,但是微笑里面卻夾雜這一絲讓人看不透的無奈,“李鳳怡,你就坐在前面吧?

          老師喊到了我的名字,我不滿的嘟嘟嘴,但是這是老師的安排,不聽不行!我只好邁著小碎步來到老師指定的位置一屁股坐了下來,挪了挪屁股。

          排完位置沒多久,迎面走來了一個(gè)穿著便裝,胸前掛著一個(gè)那個(gè)時(shí)候最新款的照相機(jī),鼻梁上架著一副黑框眼鏡,臉上有少許的麻子,嘴唇有一絲絲厚,看起來,讓人有一種恐懼感。

          “同學(xué)們,都好啊,叔叔今天要給你們拍照了,今天這一天是很珍貴的,要好好珍惜哦?”那個(gè)人原來是攝影師啊

          雖然那個(gè)時(shí)候的我還不知道珍惜是什么意思,但是我隱隱約約明白一點(diǎn),就是,我們要離開這所學(xué)校了。

          聽令的同學(xué)們迅速的做好,老師們也站在最后一排的同學(xué)左右兩邊等待著攝影師叔叔按下快門的時(shí)候。

          “來,都笑一下!睌z影師叔叔笑著說。

          我立馬直起身板來,露出我原有的招牌式微笑。

          “咔擦!”攝影師按下快門的那一刻,就結(jié)束了我們?cè)谶@個(gè)幼兒園里面的時(shí)光了,那張讓我百看不厭的畢業(yè)照,也就“出生”了。

          雖然這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了,但是在校園里面,我還是會(huì)時(shí)不時(shí)回想起幼兒園的時(shí)光,如放電影一般,在我腦海里面一一播放。

          我知道,天下沒有不散的宴席,就算相處得再好,關(guān)系再好,總有一天,也會(huì)分開的。

          曾經(jīng)的學(xué)前(2)班永遠(yuǎn)也聚不齊了,那張唯一的畢業(yè)照,將是我們四十多個(gè)孩子在一個(gè)屋檐下,在一個(gè)教室里,在一個(gè)校園里度過了幾年時(shí)光的證據(jù)。

          現(xiàn)在,我即將面臨的是小學(xué)畢業(yè)了,我會(huì)好好學(xué)會(huì)珍惜接下來的時(shí)光,因?yàn)槟且环謩e,將會(huì)是永遠(yuǎn)的分別……

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