【精華】分別的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的分別的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分別的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)畢業(yè)了，突然有點(diǎn)兒心酸，更有點(diǎn)兒親人分別舍不得的作文……
想到以前那些幽默搞笑的事，臉上總會(huì)不禁地露出笑容！
記得那時(shí)：他，總是鬧一些小笑話逗我笑；他，總是上課跟老師頂頂嘴，弄得全班笑個(gè)不停；他，上課總是“欺負(fù)”我，我們鬧來鬧去，一句“別看我”，最終還是笑了；他，總是那么幽默。
記得那時(shí)：他，上課總是看看我，笑笑，突然感覺可愛，好開心，好幸福；他，上課總是問老師一些不該問的問題，逗得全班“癱瘓”在桌子上；他，總是玩“書”“文具”的捉迷藏，弄的我挖地三尺地找；他，總是那么神秘。
記得那時(shí)：他，上課總是弄出一個(gè)搞笑的姿勢(shì)，一旦沒回答好問題，全班目光都聚集在他身上，便看見他那有趣的姿勢(shì)；他，總是那么貪吃，一旦別人吃個(gè)東西，他的口水總是垂涎三尺，弄得大家因他而笑的不可開交，想起來就好笑；他，總是那么貪吃。
記得那時(shí)：他，在老師沒來之前，總是逗得我和同桌捧腹大笑；他，竟然會(huì)穿反衣服，又重新穿了穿，竟然又穿反了，弄的全班開懷大笑；他，每次尷尬時(shí)，總會(huì)弄出一副可憐兮兮的樣子。他，總是那么“笨”。
記得那時(shí)，他，成天在老師的屁股后面問題，老師總是表揚(yáng)他；他，整天填資料，老師總是表揚(yáng)他；他，簡(jiǎn)直是個(gè)“十萬個(gè)為什么”，一旦什么問題令他不明白，他總會(huì)一直打斷老師的教學(xué)，一直問，弄得老師非常無奈；他，總是那么的愛學(xué)習(xí)。
記得那時(shí)：他們總是那么的可愛、幽默、貪吃、“笨”……真親人分別舍不得的作文他、他、他、他、他……
記得那時(shí)：她，上課總是在聚精會(huì)神地填資料；她，總是在上課請(qǐng)教我一些難題；她，總是那么用功。
記得那時(shí)：她，上課總是無緣無故地大笑起來，弄得我們總是那么疑惑；她，她那雙眼總是那么大，弄得我們總是那么膽怯，她看到我們的樣子，又不由自主地笑了起來；她，總是那么愛笑。
記得那時(shí)：她，非常愛蹦，和她在一塊，總會(huì)顯得我們特別內(nèi)向；她，在上學(xué)的路上總是說些小笑話，逗得我人仰馬翻，路人都盯著我們倆；她，總是那么活潑。
記得那時(shí)：她，她的微笑總是在生活中感染著我，沒當(dāng)我因某件事而不開心時(shí)，她總會(huì)“呵呵”一笑，是我恢復(fù)了信心；她，在平常生活中，無論是開心、悲哀，總會(huì)“呵呵”一笑，什么事也沒有了；她，總是那么樂觀。
記得那時(shí)：她，在日常生活中總是不言不語，同學(xué)們都認(rèn)為她很有“安全感”；她，總是很保守秘密，每次我有心事時(shí)，毫不猶豫地就想的了她；她，總是那么守信。
記得那時(shí)：她們，總是那么用功、愛笑、活潑、樂觀、守信……真親人分別舍不得的作文她、她、她、她……
親人分別舍不得的作文母校、親人分別舍不得的作文老師、親人分別舍不得的作文同學(xué)、親人分別舍不得的作文這里的一花一草一木、親人分別舍不得的作文這里的一切一切……親人分別舍不得的作文說再見，但又不得不說再見。在這六年里，有過歡笑、有過淚水、體會(huì)到成功、也經(jīng)歷過失敗、但最多的更是親人分別舍不得的作文！六年的同窗，我留下、更帶走了許許多多美好又甜蜜的回憶，它們將永遠(yuǎn)珍藏在我心里！
分別的作文 篇2
我親人分別舍不得的作文，親人分別舍不得的作文離開這里。這里將我的生命分割，它擁有我的一半，一半的親情，一半的友情，一半的一生。
我曾經(jīng)答應(yīng)過她，來了就留下，永久的留下�？墒菚r(shí)間改變了一切，我還是得離開。水晶般的淚水灑在雪中，融化了滿地的雪花。漫天的雪又有什么用，留的下寒冷，留的下冬天，留的下寂寞。卻留不下我。
抬頭望著天空，漫天的雪并沒有使它變得美麗。在它的身上只有寂寞。
親人分別舍不得的作文，是我最后的留言。我曾站在他和她和它的面前說過我親人分別舍不得的作文。
親人分別舍不得的`作文離開。親人分別舍不得的作文只留下回憶，親人分別舍不得的作文將自己分離。孤單冰冷的月光，擦肩而過的人撕下最后的偽裝放開從前的仇恨，彼此互相的慰問。一道傷，兩扇窗，不同的晚上，渙散著同樣的月光。風(fēng)中折斷的翅膀，找不到你的方向，透著茉莉花的氣息，是我們彼此的承諾。寫下記憶的最后，想延長(zhǎng)生命的記憶。
最后留下的禮物，打破你我的思念。時(shí)間注冊(cè)成你我的的界限，再次擦肩而過卻不記得。如同周建人忘記樹人對(duì)自己的精神扼殺。此時(shí)留下的卻是記憶的悲痛。
千言萬語匯成一句話。我親人分別舍不得的作文！
分別的作文 篇3
時(shí)間，一分一分的與我們分別，同學(xué)，聚而又散，相聚何難，離又何易？
每天我們都重復(fù)著這件事，相聚，分別。有暫時(shí)的分別，也有長(zhǎng)久的分別。暫時(shí)分開，有時(shí)不愿再見。當(dāng)長(zhǎng)久分別后，才懂得珍惜，才回首往事�？墒菂s已無法轉(zhuǎn)回，留下遺憾。每一個(gè)人。都是這樣，總在得到時(shí)不懂珍惜，失去后才懂，卻只能在回憶中思念。
分別讓人悲傷，讓人失望，讓人回味無窮，但卻教會(huì)了人們懂得珍惜，珍惜每一次相聚，即使又一個(gè)不好的分別卻可以回憶相聚。
分別的作文 篇4
“離離暑云散，裊裊涼風(fēng)別”，當(dāng)語文老師寫下這充滿詩意的十個(gè)字后，一切仿佛又回到了一年前——同樣的季節(jié)，同樣的教室，同樣的詩句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺，而原來的14人已經(jīng)被他們所替代。這感覺，熟悉又陌生，說不出口。
我很早就知道大家要分別，可那時(shí)我覺得與其想這些傷感的事，不如珍惜當(dāng)下大家相處的每一天。如我所愿，一年在我們的歡聲笑語中悄然流逝了，直到初一結(jié)束離校時(shí)，我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。
我總認(rèn)為時(shí)間能抹平這一切，屆時(shí)我就能和一年前一樣，重新融入新的集體。
初二開學(xué)前幾天，分班結(jié)果塵埃落定，14位曾經(jīng)的同學(xué)被分了出去。當(dāng)時(shí)只顧忙著為開學(xué)做準(zhǔn)備，只粗略地瀏覽一番。在去開學(xué)路上的閑余，才拿出仔細(xì)查看，心中隱隱浮出一絲失落與不舍。
來到新的班級(jí)，班主任著重強(qiáng)調(diào)要積極融入新集體，可仍在數(shù)學(xué)課時(shí)，提問了已經(jīng)分走的同學(xué)，引起一陣哄笑。
還是忘不了他們。
之前總一起去的高中食堂，與昔日的同學(xué)相遇了，幾個(gè)人都很激動(dòng)，海闊天空地聊，但心里總像隔著一層玻璃。壓在心底的千言萬語，無數(shù)條祝福，一句也沒說出口，只能埋頭吃碗里的飯。
午休結(jié)束，又開始放《藍(lán)蓮花》了，很是激動(dòng)。想起之前宿舍里為了聽這首歌，常是提早兩分鐘起來，等歌曲開始就迅速向外跑，一路狂奔到教室，歌還沒放到一半時(shí)，已坐在教室里大口喘氣，幾個(gè)人笑著，陶醉地聽完整首歌。
這樣的舉動(dòng)在外人看來也許顯得幼稚，但那時(shí)的我們卻是樂在其中。
想到這兒，我飛快跑出宿舍，一路飛奔進(jìn)教學(xué)樓，四處張望，卻只我一人。呆了一下，我很快反應(yīng)過來這已是必然，心酸……
從樓道一路走到教室，歌還未完，看著教室里零星的每一個(gè)同學(xué)的臉，想說些什么，終是什么都沒說出口。一陣孤獨(dú)涌上心頭……
還是放不下他們，只希望以后路上還能有朋友陪我聽歌！
分別的作文 篇5
今天，我覺得天空灰蒙蒙的，一切都蒙上了一層陰影。我為什么會(huì)如此不高興呢？事情源于今天早上的婺劇操集會(huì)。
早上，我一練完銅管樂，便心急火燎地沖向操場(chǎng)擁擠的人群，迅速找到自己的位置后，便接著大家的步伐做了起來，我越做越入迷。正當(dāng)我深深地陶醉在美妙的婺劇世界里面時(shí)，王校長(zhǎng)的話音將我拉回了現(xiàn)實(shí)世界。王校長(zhǎng)清了清嗓子，說：“下面宣布幾個(gè)重要消息：
1、隊(duì)形需要調(diào)整，并且，將三十五人改為三十人，最好是十五個(gè)男生十五個(gè)女生，請(qǐng)老師待會(huì)兒調(diào)整。
2、銅管樂隊(duì)人員與解說員不參加婺劇表演，請(qǐng)回班�！边@句話如同晴天霹靂對(duì)我來說真是棒頭一棒��！因?yàn)槲页琇OVE婺劇操可我偏偏又是銅管樂隊(duì)的成員。
說句實(shí)話，聽了王校長(zhǎng)的話，我打心眼里抗議，可沒辦法，抗議無效啊！我只好和我心愛的婺劇操揮淚告別了！嗚嗚嗚！真是杯具��！杯具！我像泄了氣的皮球，有氣無力、無精打采地回到班里�！坝植皇俏业腻e(cuò)！為什么把我炒魷魚了！我的婺劇操！55555……！”這句話一直被我掛在嘴邊。唉！其實(shí)也不怪我，誰叫王校長(zhǎng)王校長(zhǎng)如此狠心將我調(diào)走了呢！嗚嗚嗚！悲哀！悲哀！
唉！好悲哀！與婺劇操分別的日子我好傷心��！嗚嗚嗚！等銅管樂練完了以后我一定要好好珍惜任何一次與婺劇操相處的每個(gè)機(jī)會(huì)！
專家點(diǎn)評(píng):
語句不通順，結(jié)構(gòu)不完整，語言平淡，不會(huì)描寫，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確。
分別的作文 篇6
有一句話是這樣說的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過，前世的1000次回眸才有緣相視一笑。”我們能相聚在一起六年，不知道這是一種多大的緣分。
記得我剛剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐磺卸际悄敲吹哪吧�。新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)。我曾經(jīng)有想過要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，快一點(diǎn)到六年級(jí)，快一點(diǎn)畢業(yè)，這樣我就可以真正的獨(dú)立一下。
轉(zhuǎn)眼間，六年時(shí)光從指間流逝了，六年的生活就要結(jié)束了，但我卻更加依賴同學(xué)與老師們了！回想以前，回想起我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，我們一起的打打鬧鬧，我們一起的互幫互助……但我們卻并沒有珍惜美好的小學(xué)時(shí)光，僅僅只剩下幾個(gè)月的時(shí)間了，同學(xué)們，只剩下幾個(gè)月了！你們還沒有感到這個(gè)時(shí)間的緊張程度么？分別的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始了！但現(xiàn)在的我倒寧愿做回一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槿绻麜r(shí)光可以倒流，我一定會(huì)更加珍惜我們同窗生活的一點(diǎn)一滴�？上В覀兛偸窃诳焓ミ@個(gè)東西的時(shí)候?qū)W會(huì)珍惜。
我們的同學(xué)們也都已早早的買好了同學(xué)錄，，我們都非常認(rèn)真的填寫著那些精致的同學(xué)錄，我們將自己的真情實(shí)意全部都毫無保留的留在了那精致的卡冊(cè)上！
畢竟六年了，這六年來有我們多少的回憶�。∪欢�，卻沒有時(shí)間全部說出來了。那我們就更加應(yīng)該好好的珍惜這余下的幾個(gè)月了，也許這一別將是永別，永遠(yuǎn)不會(huì)再相聚，這，是最壞的估計(jì)。但，也許有可能會(huì)相聚。但是，那也是很久以后的事情了吧？我們還會(huì)相聚么？
可惜時(shí)間不能倒流，但是天下萬物都有聚有散，相聚太久，終將分別，既然這個(gè)定居已經(jīng)不可能改變，那我們更應(yīng)該珍惜我們的緣分，因?yàn)椴恢佬枰笆赖膸兹f次、幾億次回頭，才可以回來我們今世的相聚�。�
生生死死，分分離離是人們都要經(jīng)歷的，老天，既然給了我們這個(gè)緣分，我們就應(yīng)該好好的珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的珍惜這僅剩的一點(diǎn)緣分。不要忘記我，老師們，同學(xué)們，我們一定要牢牢的記住，曾經(jīng)，我有過這樣的美好的回憶！
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