【精華】分別的作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的分別的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分別的作文 篇1
“在你的所有學(xué)業(yè)中，相處時(shí)間最長(zhǎng)的就是小學(xué)同學(xué)，他們陪你一起走過(guò)了六年�！笔前�！六年后的分別在我看來(lái)遙遙無(wú)期。
優(yōu)習(xí)才露尖尖角
古詩(shī)七十首中當(dāng)然少不了楊萬(wàn)里的名詩(shī)《小池》。“你們是希望，已嶄露些許頭腳，正如優(yōu)習(xí)一般，已露出那青青的尖兒�！崩蠋熚⑿χ５搅朔謩e的時(shí)刻。我回想起這一幕。走到池邊，楊柳那翠綠的枝條倒映水中，幾朵荷花在池邊，盡情開放著，被楊柳樹落的枝條撫摸著，愛(ài)護(hù)著，一縷縷陽(yáng)光輕柔地落在花瓣上，格外耀眼。我不禁問(wèn)自己：柳條為什么要保護(hù)花？也許是因?yàn)橐环N疼愛(ài)，為了讓嬌小的花瓣不受傷，為了日后荷花的獨(dú)立，讓更多的陽(yáng)光照耀它們，成長(zhǎng)為一個(gè)帶有果實(shí)的大荷花。
欲窮千里目，更上一層樓
自從我到了高年級(jí)，這句話時(shí)時(shí)在耳邊，老師總說(shuō)，再上一層樓，風(fēng)景大不相同。到了分別的時(shí)刻，我回想起這一幕。我登上過(guò)東方明珠塔，在高處俯視，視以千計(jì)的建筑如芝麻般大校這是置身于城市中無(wú)論如何感受不到的，紅紅綠綠的明燈長(zhǎng)河，點(diǎn)綴著千萬(wàn)明亮的星，黑洞洞的天空，掛著昏暗的月。多么美妙的夜晚，該回家了，我背起背包，走上電梯，我不敢想象，沒(méi)有這電梯，我該怎么登上直沖云霄的大樓。它默默的工作，帶人領(lǐng)略最美的風(fēng)景。
莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君
真的分別了，才懂得去回憶珍惜。那一幕幕畫面，像老電影在重演，一個(gè)人的生命中有多少六年？但是，這六年我花費(fèi)的很值。我認(rèn)識(shí)了那么多的朋友，老師。在不久的路上，不用愁前路無(wú)知己，因?yàn)槲矣羞@六年的知識(shí)與朋友。
書頁(yè)輕輕翻動(dòng)，以后的每一年我都會(huì)想到這里。
分別的作文 篇2
離別在初三
郁悶，老爸讓我轉(zhuǎn)學(xué)，父命難違啊。
淚掉了下來(lái)，三年了，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總出現(xiàn)在眼前。小白還開玩笑的對(duì)我說(shuō)“來(lái)世”在見，我笑了笑，無(wú)奈，她著個(gè)人就是這樣沒(méi)心沒(méi)肺的。風(fēng)在忽忽的刮。大家還說(shuō)要給我開個(gè)離別Parrty，我卻哭了，大家說(shuō)到著都無(wú)語(yǔ)了。
說(shuō)真的我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有轉(zhuǎn)學(xué)著碼事，我們總以為大家會(huì)永遠(yuǎn)再一起，沒(méi)有任何憂擔(dān)的在一起。
又下雪了，我伸手接住一片，很涼的感覺(jué)，閉上眼睛。努力的不讓淚在落下背后，一個(gè)人拍了一下我。轉(zhuǎn)頭，是他！我臉紅了一下，即使要離開了可我還是對(duì)他有感覺(jué)。我吸了口氣，心想既然要走了那就把心里話說(shuō)出來(lái)！“我喜歡你很舊了！”他先是楞了一下，即而笑了笑說(shuō)：“我也很喜歡你啊但，我們還小哦，以后在說(shuō)吧！”我淚又落了下來(lái)說(shuō)：“好！”開Parrty的那天大家都來(lái)了，每個(gè)人送上了禮物。那天大家很快樂(lè)，甚至都忘記了這是個(gè)離別的Parrty。我默默的走開了。看著天上的星星想“以后還會(huì)這么亮嗎？”
他出來(lái)了問(wèn)我“為什么不進(jìn)去？”
我說(shuō)：“干嗎要進(jìn)去呢？只會(huì)讓人傷心”
他沉沒(méi)了一會(huì)說(shuō)了一句“離別初三，你走了，往后還還會(huì)有誰(shuí)在走呢？”我說(shuō)：“不會(huì)了，大家即使都分開了，心還是在一起的。”我倆互相瞅了一眼，傻笑�；氐絇arry的隊(duì)伍里，大家一起聊天，聊著聊著我又哭了，很多女生都哭了男生們沒(méi)有說(shuō)話。
離別在初三。我們還能見面嗎？彼此心理都忐忑不安，三年的友誼會(huì)就此結(jié)束嗎？誰(shuí)會(huì)知道呢？
我忽然樂(lè)了，大家都楞了。我說(shuō)：“不要悲傷了，我還會(huì)回來(lái)��！大家的心不會(huì)就此而變的對(duì)嗎？那我們還擔(dān)心什么呢？”我也還會(huì)回來(lái)看你們的呀！
我同時(shí)在心里細(xì)細(xì)“品”著他的那句話“離別在初三”。
離別之痛
這一天終于到來(lái)了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一應(yīng)俱全。今天，我們珍惜著每一節(jié)課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認(rèn)真起來(lái)。 時(shí)間走的真快啊，不知不覺(jué)就到了下午。在歷史課上，老師在我們的邀請(qǐng)下唱了一首韓紅的《來(lái)吧》，我們的眼眶變得濕潤(rùn)了。接下來(lái)輪到我們了，“氣球”是我們的代表�！拔页四銈�?cè)摽蘖��！薄俺桑覀兿肼��！苯又淌依锵肫鹆艘黄坡暋?“第一次你陪我坐著 我的手心是空空的~~~~”
我想起我剛進(jìn)入這個(gè)班級(jí)大家都還不熟悉，但很快大家就成為好朋友了。還有老師，盡心盡力的教我們，讓我學(xué)到了很多，最重要的是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！拔疑岵坏� 可是時(shí)間回不去了~~~ ”我哭了，大家也陸續(xù)流下眼淚。
轉(zhuǎn)眼間第三節(jié)課已經(jīng)上課了，老師把考試事項(xiàng)說(shuō)完之后。數(shù)學(xué)老師來(lái)了�！叭炅耍矣止ぷ髁巳�，你們是我教的最后一屆學(xué)生�！崩蠋煹难劭魸窳�。
班任并沒(méi)有多說(shuō)什么，她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》，無(wú)疑指揮還是“氣球”誰(shuí)讓她是才女呢？這首歌我們唱了三年，也是憑借著這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠�！案吒叩呐d安嶺一片大森林呦，森里里面住著勇敢的鄂倫春~~~~”我們都哭了，哭的泣不成聲，我們?nèi)詧?jiān)持唱著，畢竟這是最后一次了。老師走下來(lái)和我們握手、擁抱，老師的眼睛紅紅的，淚水從眼眶中流落下來(lái)。數(shù)學(xué)老師的淚水也像流水一樣不停落下。
分別的作文 篇3
快了，快到了，寫分別的作文快到了，我多想讓時(shí)光老人歇一歇，讓時(shí)間停止，可是我做不到，我也法做到。與同學(xué)們一起哭，一起笑，一起歡樂(lè)，一起痛苦的日子，再過(guò)一個(gè)月就要結(jié)束了。
可是，為什么，為什么我一說(shuō)到畢業(yè)，心里就會(huì)涌起很多無(wú)法用文字來(lái)形容的酸澀之情，也許，是因?yàn)樯岵坏美蠋�，舍不得同學(xué)，舍不得看著我們成長(zhǎng)的母校吧！
何曾幾時(shí)，媽媽領(lǐng)著稚嫩的我來(lái)到校園，那時(shí)我認(rèn)識(shí)了老師，認(rèn)識(shí)了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了這個(gè)（4）班大集體。
與同學(xué)們爭(zhēng)吵，與好朋友一起歡笑，與“戰(zhàn)友”們一起走進(jìn)考場(chǎng)的心情……每一滴我都?xì)v歷在目，像一個(gè)個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)地印在小學(xué)生活的沙灘上，回過(guò)頭，那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有歡笑，有淚水，現(xiàn)在才知道，我們一起度過(guò)的日子是那么有趣，那么快樂(lè)
在這快分離的時(shí)刻，我留戀老師，想謝謝他們，是他們讓我享受了了讀書的樂(lè)趣，是他們讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。老師，我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲：謝謝。
我還要感謝同學(xué)，是你們讓我明白了友誼帶來(lái)的歡樂(lè)，是你們讓我融入了大家庭，而現(xiàn)在，只有一個(gè)月的時(shí)間讓我們團(tuán)聚，等分離時(shí)，只能強(qiáng)忍眼淚，揮著手說(shuō)“保重”。
還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)了，在這里，我要送給大家一和糕點(diǎn)，配料：友誼，幫助，開心；儲(chǔ)藏：放在你心中最暖的地方；生產(chǎn)日期：我們認(rèn)識(shí)的那一刻；保質(zhì)期：永遠(yuǎn)。
分別的作文 篇4
那是一段美麗的回憶，那是一段快樂(lè)的回憶，那是一段難忘的回憶。小學(xué)的時(shí)光是一段多么快樂(lè)的回憶。如今就要分別了，本是應(yīng)該高興的日子，卻不免熱淚盈眶。是呀，畢竟是已度過(guò)了那么長(zhǎng)的時(shí)光。
可否還記得小時(shí)的種種錯(cuò)誤？每日毫無(wú)顧忌的玩著，不用擔(dān)心作業(yè)，不用擔(dān)心父母，不用擔(dān)心時(shí)間。如今卻已是多年以前的事情了。
可否還記得之前的打打鬧鬧？每天總要在操場(chǎng)上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開。每天說(shuō)著打架，現(xiàn)在想想真是毫無(wú)意義。
可否還記得那時(shí)放學(xué)回家的路上？每個(gè)人都說(shuō)說(shuō)笑笑的向家走去，不時(shí)還用小石子互相打打鬧鬧。
可否還記得下雨時(shí)的互相幫助？每個(gè)忘記了帶傘的都會(huì)跟帶傘的一起回家。卻也總是走進(jìn)泥坑，引得大家一陣大笑。
可否還記得同學(xué)受傷時(shí)的關(guān)心和慰問(wèn)？每個(gè)人都會(huì)去問(wèn)一問(wèn)或帶他去校醫(yī)室，那時(shí)卻已不會(huì)再去想傷口了。
可否還記得照畢業(yè)照時(shí)與走的同學(xué)一起玩耍？大家一起大叫，弄得老師和校長(zhǎng)直抓狂，我們也不去理會(huì)。
可否還記得考畢業(yè)試之前同學(xué)們流淚的時(shí)候？大家抱在一起大哭著，有的人看著卻也是紅著眼圈。
緣讓我們相逢，但我們相處的卻只是五個(gè)春夏秋冬的輪回，在今天，我們將要分離……
分別的作文 篇5
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過(guò)后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過(guò)后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過(guò)后，懷著些許忐忑的心情尋找未來(lái)的方向!是的，人在經(jīng)歷過(guò)后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
今天，補(bǔ)回去年沒(méi)有留下的心情
別了，兩個(gè)人的圖書館雖然它長(zhǎng)得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒(méi)有學(xué)生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的'價(jià)值?到后來(lái)，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來(lái)，阿姨被我們感動(dòng)了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來(lái)的。最后，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?jī)，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是，當(dāng)我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛(ài)之處的等到分別的時(shí)候，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了，你們?cè)诟鞯厣畹煤脝?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
分別的作文 篇6
今天是離開的日子，早晨的空氣似乎更帶寒意。今天是分別的日子，天空的白云都在為我哭泣。
古往今來(lái)，有關(guān)離別的話題都是重如泰山，幾乎沒(méi)人能暢快歡歌，連保持平靜都是奢望。離別，似乎注定代表了沉重、悲痛，宛若旋渦，令人越陷越深，無(wú)法自拔。
但是，離別真該如些嗎?悲傷真的是離別的唯一情緒嗎?
事實(shí)不應(yīng)如此。在世界內(nèi)，乃至宇宙中，生存是短暫的，毀滅是永恒的，同樣的，在人生中，相遇是短暫的，而分別是永恒的。每個(gè)人都是三維空間內(nèi)的一條線，有頭，有尾，卻各不相同。每條線長(zhǎng)短不一，排列雜亂無(wú)章，在無(wú)盡的空間節(jié)點(diǎn)外，有無(wú)盡的交點(diǎn)，那便是相遇。相遇是短暫的，但相遇本身卻是永恒存在的，兩條線在交點(diǎn)后方必然獨(dú)立，兩條線在相交過(guò)后就是獨(dú)立，這便是分別的永恒。
面對(duì)永恒的分別，我們不能沉淪于永恒的悲痛。我們都只是滄海一粟。都要接受無(wú)法改變的結(jié)局。人們常說(shuō)五十歲是半百，知天命，卻往往更遲才真正意識(shí)到這點(diǎn)，我們微小如塵埃，與他人相遇時(shí)便忘卻時(shí)間大河的漂蕩，以為相遇的玻璃能擋住永恒的分別。
幻想破滅多了，玻璃的碎音便能將人們喚醒，于是便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�;有了“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！�;有了“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：‘不必追�！薄�
“但是天總是會(huì)黑，人總要離別，誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪誰(shuí)……”張棟梁的歌聲似乎透過(guò)了分別。宮崎駿曾說(shuō)：“分別不是終點(diǎn)，彼此銘記就已足夠。人生有些時(shí)候，一場(chǎng)邂逅，其實(shí)就足夠美麗。”我們無(wú)需懼于分別，畢竟有美麗的相遇為伴，在分別的孤寂中為心頭留下一絲火種，溫暖著孤獨(dú)的人生之旅。
鄰近最終的分別，天色已是傍晚，一層層黯淡下去的天空，吞噬了每一絲光亮，將世界包圍在漆黑之中。而那在地平線之下的太陽(yáng)，將我心頭的美好點(diǎn)亮。
分別的作文 篇7
生活是一位老師，總讓我們懂得了許多許多，一些細(xì)小的事情，卻給予了我們深刻的啟發(fā)。明天會(huì)發(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)猜不透，所以要珍惜每一天。
有些及其普通的事情，有些及其平凡的人，或許我們都淡忘了，是的，我也一樣，但是，只有那一件事情，深深的印在了我的腦海里面，永遠(yuǎn)抹不掉了。
隨著幼兒園的最后一聲下課鈴聲，老師帶著我們學(xué)前（2）班的小朋友出了教室來(lái)到了操場(chǎng)上。
“��！這衣服好大��！”我拖著這肥大的畢業(yè)服站在操場(chǎng)上面不禁抱怨了起來(lái)。
“對(duì)啊對(duì)啊，好大�。 辈恢钦l(shuí)，附和了我一聲。
“好了好了，小朋友們，老師來(lái)拍一下位置�！卑嘀魅锡徖蠋熍牧伺氖治⑿χ鴮�(duì)我們說(shuō)，但是微笑里面卻夾雜這一絲讓人看不透的無(wú)奈，“李鳳怡，你就坐在前面吧？
老師喊到了我的名字，我不滿的嘟嘟嘴，但是這是老師的安排，不聽不行�。∥抑缓眠~著小碎步來(lái)到老師指定的位置一屁股坐了下來(lái)，挪了挪屁股。
排完位置沒(méi)多久，迎面走來(lái)了一個(gè)穿著便裝，胸前掛著一個(gè)那個(gè)時(shí)候最新款的照相機(jī)，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，臉上有少許的麻子，嘴唇有一絲絲厚，看起來(lái)，讓人有一種恐懼感。
“同學(xué)們，都好啊，叔叔今天要給你們拍照了，今天這一天是很珍貴的，要好好珍惜哦？”那個(gè)人原來(lái)是攝影師啊
雖然那個(gè)時(shí)候的我還不知道珍惜是什么意思，但是我隱隱約約明白一點(diǎn)，就是，我們要離開這所學(xué)校了。
聽令的同學(xué)們迅速的做好，老師們也站在最后一排的同學(xué)左右兩邊等待著攝影師叔叔按下快門的時(shí)候。
“來(lái)，都笑一下�！睌z影師叔叔笑著說(shuō)。
我立馬直起身板來(lái)，露出我原有的招牌式微笑。
“咔擦！”攝影師按下快門的那一刻，就結(jié)束了我們?cè)谶@個(gè)幼兒園里面的時(shí)光了，那張讓我百看不厭的畢業(yè)照，也就“出生”了。
雖然這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)小學(xué)六年級(jí)了，但是在校園里面，我還是會(huì)時(shí)不時(shí)回想起幼兒園的時(shí)光，如放電影一般，在我腦海里面一一播放。
我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，就算相處得再好，關(guān)系再好，總有一天，也會(huì)分開的。
曾經(jīng)的學(xué)前（2）班永遠(yuǎn)也聚不齊了，那張唯一的畢業(yè)照，將是我們四十多個(gè)孩子在一個(gè)屋檐下，在一個(gè)教室里，在一個(gè)校園里度過(guò)了幾年時(shí)光的證據(jù)。
現(xiàn)在，我即將面臨的是小學(xué)畢業(yè)了，我會(huì)好好學(xué)會(huì)珍惜接下來(lái)的時(shí)光，因?yàn)槟且环謩e，將會(huì)是永遠(yuǎn)的分別……
分別的作文 篇8
今年夏天，是我在母�！獮H坊中新雙語(yǔ)學(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)夏天了。六年中經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，都成為了我和同學(xué)之間的最美好的回憶。在分別的那一刻，我才真正明白了友誼的含義。
友誼是個(gè)奇怪的東西。當(dāng)你擁有它時(shí)，不知道如何珍惜；當(dāng)你失去它時(shí)，才知道它的可貴。六年中，我們?cè)谙嗷ブg的打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中快樂(lè)著、成長(zhǎng)著，也在嗷嗷嚷嚷、哭哭啼啼中傷心著、沮喪著，但歸根結(jié)底是幸福的、美好的。我愿用生命年華中的三分之一換回小學(xué)的溫馨時(shí)光，但時(shí)光不會(huì)倒流，這也只是個(gè)遐想罷了。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”然而時(shí)光流逝了，卻再也沒(méi)有返回的時(shí)候。記得又一次，同學(xué)沒(méi)帶筆，我就挑了一支最劣質(zhì)的借她用，結(jié)果弄了她一手墨水，我忍不住大笑起來(lái)。而她卻虎視眈眈地看著我，并發(fā)誓以后沒(méi)有我這個(gè)朋友了。就這樣，我以為我從此就失去了這樣一個(gè)知心的朋友。而到了畢業(yè)典禮的那天，她卻主動(dòng)找到我，抱著我的肩膀不住地大哭。她說(shuō)：“馬上就要分別了，真舍不得離開你呀！”我也被深深地感染了：“好朋友，不論以后如何，我都不會(huì)忘記你的！”那天，幾乎所有的人都流下了最真摯的淚水，我們彼此也都擁抱了對(duì)方。那天，原本晴朗的天突然下起了雨，大概老天爺也被我們的友誼感動(dòng)了吧！
在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)因一些雞毛蒜皮的小事而糾纏不清，現(xiàn)在回想起來(lái)，真恨自己當(dāng)時(shí)為何不大度一點(diǎn)呢？留言冊(cè)、同學(xué)錄……我想只是書面表達(dá)或交流的方式罷了，而我心中，只有真正彼此接觸的情景才最難忘！
那一次離別，讓平時(shí)曾未想過(guò)分別的我，終于懂得了同學(xué)之間友誼的深重。我不知道何時(shí)才能與他們相見，但我堅(jiān)信，只要心中有這份惦記，我們的友誼定會(huì)地久天長(zhǎng)！
笑著分別最好
分別的作文 篇9
值秋季，秋蟬鳴叫，叫得是那樣地凄涼而急促。傍晚時(shí)分，一陣秋雨剛停住。面對(duì)長(zhǎng)亭，要與好友分別，心里是多么難受啊!正在依依不舍之時(shí)，船上的人已催著出發(fā)。
滿眼淚花，千言萬(wàn)語(yǔ)噎在喉間說(shuō)不出來(lái)，柳永想到分別，心中的滋味又有誰(shuí)人知曉呢?放眼望去，那夜霧沉沉地楚地天空竟是一望無(wú)邊。
自古以來(lái)多情的人最傷心的是離別，更何況又逢這蕭瑟冷落的秋季，這離愁哪經(jīng)受得了!誰(shuí)知今夜灑醒，柳永又峰在何處呢?怕是只有楊柳岸邊，面對(duì)凄厲的晨風(fēng)和黎明的殘?jiān)铝恕＿@一去長(zhǎng)年相別，即使有滿腹的情意，又再同誰(shuí)去訴說(shuō)呢?
柳永的詞總給人悲傷，他是婉約派最具代表性的人之一，他自稱“奉旨填詞柳三變”，以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許。
讀完這首詞，我回憶起了那一年跟好友分別的情景。好友離開汕頭已經(jīng)好幾年了，我們也有好幾年沒(méi)有聯(lián)系了。
我的好友就是我的鄰居，從小我們就一起玩，一起放風(fēng)箏，一起做功課，一起讀書，一起寫字。二年級(jí)，一次我們剛放學(xué)，一起回家時(shí)，她告訴我因?yàn)樗赣H工作的關(guān)系，她必須跟爸爸媽媽一起去香港，在香港那里讀書。頓時(shí)，淚水在我們的眼眶里打轉(zhuǎn)——我知道，我們以后見面的機(jī)會(huì)很小。雙方沉默著，一句話都沒(méi)說(shuō)。她去坐飛機(jī)那天，天空下著小雨，風(fēng)刮卷著樹葉拍打著車窗的玻璃，我們依依不舍的對(duì)望著，終于，哭出來(lái)了。
在她上飛機(jī)那一刻，我終于堅(jiān)持不住，一邊大叫著她的名字一邊放聲大哭。“再也見不到了。”回去的路上我喃喃自語(yǔ)，跟掉了魂似的。
這映證了柳永那句——多情自古傷離別。
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