關(guān)于同學(xué)分別作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同學(xué)分別作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)分別作文 篇1
時間飛快，又是一個六月，一個不同于別的六月的六月——畢業(yè)季到了。
六年的時光，六年的回憶：無論是開心，快樂，傷心，激動，憤怒……都一一綻開在我記憶的最深處。這個六月會不會下雨？雨中到底攥寫的是離別的悲傷還是解脫的激動？六年前的今天，我看別人哭，六年后的今天，別人看我哭。我終于明白：離別時的無奈與悲傷。
六年前是誰在笑話學(xué)哥學(xué)姐們的動情淚水？我們約定六年后會議微笑相送……可是真的好難。
對的，每個人還不都是這樣：明明很在乎，卻還要裝作一副無所謂的樣子；明明很喜歡，卻還要倔強的說討厭；明明很生氣，卻還要微笑說沒關(guān)系；明明很害怕，卻還要逞強說無所畏……怕失去，怕被丟棄，怕一個人面對黑夜，怕孤獨寂寞，怕失落。
我們離別今天，我們揮別今日。六年中的記憶，讓淚水泛濫……我們擁抱，哭訴……最終的結(jié)果還不是無奈的告別？
是誰天天想逃離“監(jiān)獄”般的學(xué)校？又是誰責罵學(xué)校的規(guī)矩與老師的批評？
就在上一個星期，我還興奮地感嘆：解放嘍！可是，離夢想越近，似乎失去的就越多……我越發(fā)想回到從前了。可是，我們所有人都知道：現(xiàn)實永遠比不過夢想，現(xiàn)實的殘酷是你無法想象的。
閨蜜，你向左，我向右，我們各奔東西，互相離別……我終于知道，為一個人痛哭又多么難受，痛苦……這是我第一次為一個人哭過，我終于嘗到了什么是無助與無奈的滋味。
你告訴我讓我在初中找到另一個閨蜜，讓她將你沒有給完我的快樂繼續(xù)下去，讓我將沒有給完你的幸福繼續(xù)完整的給她……
是的，我哭了，你擦擦我的眼角，強顏歡笑的說：“笨蛋，別哭，哭了就會很丑，而且……你哭了，就沒有人站在陽光下微笑，溫暖我的心了……”
你告訴我：你會每天晚上給我道聲晚安，永遠，永遠……我想告訴你：古典鋼琴彈不出回憶，勾勒不出你我的曾今，在書桌旁，你送的紫色風鈴被微風吹過清純的聲音，就好似你那美好的的承諾一般美妙，一直徘徊在我耳邊。
離別畢業(yè)季，永遠是一張合影，一個禮物，一本同學(xué)錄，還有無窮無盡的悲傷與無奈罷了。
希望我們的：“再見……的美好承諾能夠?qū)崿F(xiàn)�！�
同學(xué)分別作文 篇2
人生就是如此，俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“，這次的分別為的是下一次的相聚�？傄�(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛，同學(xué)的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思，慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別，第一次是幼兒園，第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深，經(jīng)過這一次分別，我們都分散在了各地�；叵肫饋�，當時是多么美好，我們在同個學(xué)校，同個操場，在同一時間，每天隨著日出開始，隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習。在比賽時，你們努力為班級爭分，我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群�。傷心難過時有陪伴，開心時我們一起歡笑。同學(xué)是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜，分別時舍不得對方。同學(xué)在一起有時也會又吵又鬧，但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當我覺得我自己不行時是同學(xué)給我鼓勵；當我傷心時是同學(xué)給我安慰；當我生病時是同學(xué)給我溫暖；當我被別人欺負時是同學(xué)替我出頭；當我覺得心里不好受時是同學(xué)愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次同學(xué)重逢時的場景和心情，但只有親自體驗才會領(lǐng)會的，同學(xué)之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎：這些年一個人。風也過雨也走，有過淚有過錯，還記得堅持什么。真愛過才會懂，會寂寞會回首，終有夢終有你在心中。同學(xué)一生一起走，那些日子不再有，一句話一輩子，一聲情一杯酒。同學(xué)不曾孤單過，一聲同學(xué)你會懂，還有傷還有痛，還要走還有我。是�。〗灰粋�同學(xué)出一個真心，我們的心只有同學(xué)懂，我們要珍惜同學(xué)，珍惜身邊的每個人。
同學(xué)分別作文 篇3
昨天后排新轉(zhuǎn)來的.陶冶不知講了什么話，引起了全班的注意。
張雨桐說：“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲，可我怎么也笑不出來，耳邊咚的一響，難道我真的把他給忘了，但我的心告訴我，我沒有忘記――那個：“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。
付源自從初一開始就在我們班，：“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來了很多笑聲，他是一個河南人。
歷史老師本來就是個老頭子，口齒有點不清，說到：“荷蘭人(河南人)侵占了我國的寶島臺灣�！鳖D時，全班炸開了鍋，笑聲一浪接著一浪，竟有一個同學(xué)在里面大聲說：“好啊!付源，你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國臺灣，你付源肯定也在�！毙β暩哟�，知情的徐老師也跟著后面笑，同學(xué)們一個一個回頭望著他，他趴在桌子上，像烏龜似的把脖子伸到衣服，不好意思對著我們笑，好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實，他個子高高的，但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲，從不還手，雖然同學(xué)們之間是弄著玩的，但我們還是看不過去，一天，我倆一起回家，我對他說;“以后，他們打你，你就還手，免得他們欺負你。”他微笑著答應(yīng)了，但后來，那些同學(xué)“欺負”他，他還躲，從不還手，我看見了，無語。
轉(zhuǎn)眼間到了寒假，他一個人乖車回了河南，過年的時候，我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。
而又轉(zhuǎn)眼間，到開學(xué)的時候了，他又回來了，在電話中說這次他爺爺來了，準備過兩天，回河南老家。我什么也沒說，把電話給喻炎，喻炎說：“我要打他一拳，他不講信用，他說他到中考后再走的�！币廊粺o語。
第二天下午，我們邀請他打籃球，算是分別議式，那天他來了，我們?nèi)水惓３聊�，不知該說些什么，我們只是打了一會兒籃球，休息了一下，我開了頭：“在這兒好好的，為什么要走?”他說：“爸爸媽媽不放心!”喻炎說：“那好吧，到河南再聯(lián)系�！痹捓飵е锵�，后來他走了，我們看了他最后一次背影，不知何年再見，直到他的背影從我們的視線，喻炎那一拳始終沒有打下去……
星期日下午，喻炎在信息中說：“付源的手機換了，是……”我謝了他，打了電話，但對方已關(guān)機，我向他發(fā)了信息。等待他的回信……
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。離別在三月的朋友，不知何時再見……
同學(xué)分別作文 篇4
整整六年時光快要過去了，馬上就要和同學(xué)們分別了，難道和同學(xué)間過了這么長一段時間，沒有一段深厚的友誼嗎？我是多么不想和同學(xué)們分開�。�
在這里我已經(jīng)交了許多小伙伴，比如：xxx、xxx、xxx、xxx……這些都是我的好伙伴，我不想和他們分開。分開了我們就不能在一起玩了，分開了，就要到新的學(xué)校里了，還要重新交朋友。特別是王帥豪，我們之間那才叫做鐵哥們，我們做了快三年的朋友，我們已經(jīng)成了親兄弟，有快樂一起分享，有好玩的一起玩，有困難一起克服，我們之間互相信任，沒有什么能把我們兩個分開。想想當初我們認識的時候，還是在四年級。我剛轉(zhuǎn)到咱們學(xué)校，是新生，沒有什么朋友，剛一進教室，就聽到呂老師叫王帥豪的名字，我聽見了，什么？竟然有一個人和我的名字如此相像，就差中間那個字了，后來我們才互相認識，最后我們成了好朋友。
我真不想和同學(xué)們分別！
同學(xué)分別作文 篇5
繁星點點好似同學(xué)的臉，低頭是一張中學(xué)的畢業(yè)照。我聽著石進的《一個人的時光》。校園的時光，很短暫，也很有趣。
但這一切都結(jié)束了，再也沒有朗朗的讀書聲，再也沒有當年的歡笑，再也不能聽初中老師的課堂了。和同學(xué)們度過的點點滴滴，都在我那小小的日記本里，每一天都有著不同的故事，但這些都以成為了回憶，呆呆的我一直看著星空，不知怎么了，眼角流下兩滴淚水，滴到了畢業(yè)照上，畢業(yè)照上的每一張臉都是我的兄弟姐妹。37人的大家庭，可都離別了，暑假里，不是看書就是睡覺，寫寫日記，卻留下眼淚，真不像個男子漢。有時和老師打打電話談?wù)勑�，電話一掛，心情好些。和同學(xué)離別的第一夜，是多么讓人傷心。走進房間，無意的發(fā)現(xiàn)桌子上有三張賀，這是我想起，同學(xué)們和我過生日的場景。轉(zhuǎn)眼看到未打開的禮物盒，上面依然清晰的寫著畢業(yè)后才能開哦。我一時心急拿來了剪刀打開了第一個禮物盒發(fā)現(xiàn)是一個口琴，轉(zhuǎn)眼再看看再看看畢業(yè)照，似乎想起了什么。這口琴感覺很熟悉，又有點陌生，一時想不起來。
隨后我又打開的二個禮物盒發(fā)現(xiàn)是一輛汽車模型，我有好奇了，這又是誰送的?迷糊的腦子里只有同學(xué)的背影，夕陽下的背影。再見了同學(xué)們。我會想你們的。和同學(xué)們離別的第一夜我很傷心。
同學(xué)分別作文 篇6
人生有幾個小學(xué)？就一個。人生有幾次離別？無數(shù)次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語老師，我很傷心，離別與傷心一起隨淚涌了出來，我還以為，同學(xué)們都會很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬萬沒想到，我們班同學(xué)的表現(xiàn)真的很好，上課打架，頂撞英語老師，下課竟然沒有人哭，王老師對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語老師了。
畢業(yè)之前我們老師給我們上課，有的同學(xué)寫同學(xué)錄，被老師發(fā)現(xiàn)了。我們老師教育我們說的一句話讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過幾年你們見面都不會說話，感情未必都是真的�！碑敃r我不信，還暗暗責備我們老師，可我現(xiàn)在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個疑問終于接開了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點感情。
同學(xué)分別作文 篇7
燕子要離巢的時候，桃花有凋謝的時候，小草有枯萎的時候，天下沒有不散的宴席，我也將離開母校，離開這段看似漫長又極其短暫的小學(xué)生活，但我不想離開，更舍不得離開──離開親愛的母校，離開哺育了我六年的老師，離開朝夕相處的同學(xué)們。
乍到這所學(xué)校，我還是一個弱小無知的小孩，整個校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的好，大樹旁還種著幾棵小樹，秋天，大樹的葉子紛紛飄落，落在小樹的樹根下，幫助小樹過冬，而大樹卻費盡了全部心血與青春，將希望寄托在了小樹身上。今天，校園里不管大樹還是小樹，都增添了六個年輪，小樹年少氣盛，而大樹卻衰老了許多，大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春，與我們諄諄教導(dǎo)。你說，我能舍得離開我的老師嗎?
同學(xué)們，我們雖無血緣關(guān)系，但經(jīng)過這六年的小學(xué)生活，我們情同手足，如同一個大家庭。我們彼此間互相關(guān)心，互相幫助。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們都將離開母校，各奔東西，就讓我們對著紅領(lǐng)巾立下誓言︰今天，我們與母校為榮;明天，母校一定因我們而榮光，我們將成為母校的驕傲!同學(xué)們，雖然我們即將分離，但我們的心永遠在一起!你說，我會舍得離開我的同學(xué)嗎?
啊，母校!您伴隨我成長，沒有功勞也有苦勞，你就像我第二個“家”，每次走近你，我都會倍感親切，現(xiàn)在我要離開你了，我又何曾舍得離開呢?
我不想離開你們，離開尊敬的母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學(xué)們……
同學(xué)分別作文 篇8
還差一個月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試去熟悉一個新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時光說快不快，說慢也不慢，只是到了最后的一點時間里，突然覺得萬分留戀，萬分不舍，恨不得一直留在這個校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂。
老師們：
馬上就要畢業(yè)了哦，我們也將離開你們，離開這個校園，我承認我是頑皮了點，但我不奢求你們一定要記得我，記得我的名字，因為我知道，你們帶過的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話，那么對你們來說，肯定是一個很大的負擔。謝謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導(dǎo)，把你們說的話深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會在大街或者某一個路口碰到，那時候的我會跑上前去，帶笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個時候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫過無數(shù)粉筆字的手將被我們銘記，在這里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，謝謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說過的話及肢體語言也不多，即使不常一起說話，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些曾經(jīng)與我鬧過別扭的同學(xué)，能答應(yīng)我一個條件嘛？在剩下的僅存的這一個月的時間里，我們好好相處好嘛？不再針鋒相對、唇槍舌劍，而是友好團結(jié)、與平相處可以嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無邊的陌生及冷漠，也許我們以后會見到，但我們還能夠像現(xiàn)在這樣肆無忌憚地笑嗎？我渴望有長久的友誼，就像我姐的同學(xué)與她一樣，即使她們現(xiàn)在初三了。也不在同一個學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應(yīng)我，我們也像他們一樣好嗎？
同學(xué)分別作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活已經(jīng)漸行漸遠了，我的心中真的好痛：柳蔭下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長。
曾經(jīng)一起嘴角上揚，面露微笑，曾經(jīng)一起訴說心聲，相擁而泣，姐妹們，再見了！時間在回憶的路上走得好慢好慢，青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎，我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光！青春是道明媚的彩虹，離別是彩虹中隱藏的灰暗！
擦肩而過，也是一種默契；萍水相逢，也是一種緣分，更何況是教導(dǎo)我六年的老師呢？從學(xué)寫a、o、e到寫作文，從學(xué)寫1、2，3到解決奧數(shù)題，我們的哪一點進步不凝聚老師的汗水？再見了，我人生的第二盞指路明燈；再見了，為我修枝剪葉的園丁，再見了！
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！庇H愛的同學(xué)、敬愛的老師、可愛的母校，在這離別的時刻，我要向你們衷心的道一聲：再見！
【關(guān)于同學(xué)分別作文匯編9篇】相關(guān)文章：