與閏土分別六年級作文（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的與閏土分別六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與閏土分別六年級作文 篇1
天，是灰蒙蒙的。我們的心是陰沉沉的。我和閏土就要分開了。我握著閏土的手，戀戀不舍的送出了大門。閏土回過頭來說：“我還會再回來的，我們還會見面的�！遍c土努力的擠出了一絲微笑�！翱墒悄阕吡耍覀兙筒荒懿而B、刺猹、看跳魚兒了�！蔽医^望地低下頭，一滴眼淚從我眼中滾下來，掉在雪地上。
閏土仰天長嘆了一聲：“我會想念你的。”他接著說：“明年你再到我這里來吧，我會教你捕鳥�！遍c土的父親一直在遠處催著閏土。閏土說得更快：“我們永遠是好朋友。”“恩�！蔽艺f不出什么了，只是默默的點著頭。
雪，還在紛紛揚揚地下著。雪和淚水混到一起。就連堅強的閏土也留下了眼淚。我和閏土都依依不舍，不想分開。閏土的父親匆匆走過來說：“少爺，我們該走了�！�
閏土一步三回走，留戀的望著四合院和我最后一眼，便消失在鵝毛大雪中。淚水又一次糊住了我的雙眼。
與閏土分別六年級作文 篇2
可惜正月過去了，閏土須回家去。我急得大哭，跑進我的房子里去。他也躲到廚房里哭著不肯出門。當時閏土是怎樣同意回家的，我已記不得了。也許是傷心、留戀、悲痛、惋惜已充滿了整個頭腦。只記得那天的雪特別大，閏土收拾了一下便來與我告別，臉上還有流過淚的痕跡。整整一個四合院內毫無他人，我兩有好多話要說，可都無以開口，我們中間好像有一堵無形的墻把我倆隔離。我倆只有默默對望，大雪已披滿了整個人，熱淚一顆一顆往下掉。
閏土的父親來叫閏土了，我披上外套一直把他送出了城。身后那一串串長長的腳印還留在我的記憶深處。閏土當時也很傷心，只見他一只手被父親牽著，頭還不時的回頭望。雪仿佛又下大了，但我知道再見的機會很渺茫。此時，只有兩顆熾熱的心還在互相牽掛，在狂風大雪中架起了一座愛的橋梁。我用目光一直看到他在大雪中消失。
后來過了幾年，閏土的父親來給我家當忙月，閏土托他父親送我?guī)字缓芎每吹镍B毛與一包貝殼。我見物思情，眼前又一次看到一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力刺去。但這只是永遠埋藏在心里的一個畫面了。我不覺又淚眼朦朧，我知道此時在海邊的一個村莊里一定也有一個小男孩在思念著我。我也讓閏土的父親給閏土捎過幾次東西，至于閏土見了我的東西會怎樣？我便不知道了。以后的日子，我也很想再見到閏土，但估計也只是我埋藏在心里的一個愿望罷了。
與閏土分別六年級作文 篇3
“深藍色的天空掛著一輪金色的滿月，下面的沙地上有一望無際的綠色西瓜�！痹谶@個寧靜美好的夜晚，我走進了魯迅爺爺?shù)摹渡倌觊c土》，了解了豐富多彩的農場生活。多可愛的小男孩啊。"紫色圓臉，戴著一頂小氈帽，脖子上戴著一個亮銀項圈."我不禁被他的勤奮和簡單，以及他廣博的知識所折服。
雖然潤土是個鄉(xiāng)下孩子，但在魯迅先生祖父的細膩描述下，他告訴我們一件罕見的事：瓜田蟄人，在雪地里捉鳥，在海邊撿海貝殼.這讓小公主“我”向往。在溫暖的海風里，在質樸的雪地里，我養(yǎng)成了強健的體魄和不屈的性格。那是怎樣的幸福？
是的，廣闊的鄉(xiāng)村給飛躍的土地一個自由飛翔的世界。有時間可以帶著弟妹在田野里漫步，或者研究美麗的野花和可愛的昆蟲，或者哼哼幾首歌，捕捉幾回神秘，或者在稍大一點的石頭上小憩。多舒服多自由！
我不禁想起了我公主般的生活。雖然我有父母的照顧，有整整一柜子的書，有無憂無慮的生活，但在父母眼里還是充滿了期待，小鳥，野草，昆蟲.這些在田野里充滿活力的小生命正在逐漸離開我。我只能在那美麗的描述中再次感受到田野的氣息，像野孩子一樣重溫瘋狂。爸爸媽媽，不要擔心我摔跤，不要怪我弄臟了裙子，我真的很喜歡像飛躍土一樣在大自然中追逐美好的夢想。
與閏土分別六年級作文 篇4
星期天，當我做完作業(yè)沒事可做的時候，我去了宣張馨的家。
我笑著對宣張馨說：“讓我們學著像跳土一樣去抓鳥吧！”宣張馨學會了躍入大地，他說：“但是當雪下得很大，鳥兒找不到東西吃的時候，它們就會來吃！”“反正很好玩。運氣好的話，也許能釣到幾條！”我非常自豪地說�！澳呛冒桑 毙饬�。
宣拿來一個簸箕，我拿來一把米，和我們一起來到門口。我們找了一根又大又粗的棍子，用繩子捆住，用簸箕像閏土一樣支撐著。最后我把小米放在簸箕下面，我們躲在小鳥看不見的斜坡下，等待小鳥的到來。
突然，一個小孩走了過來。他太淘氣了，一只腳就把我們的器官弄壞了。我氣得跳了三尺高，但沒辦法，因為他跑了，第一次捕鳥計劃失敗了。
我們再接再厲，第二次捕鳥計劃又開始了。一只鳥飛了過來，看到地上有小米，就探頭探腦想吃。也許它覺得危險，最后飛走了。我們又耐心地等著，又一只鳥飛了進來。它試著啄了幾口小米，一動也不動，就放心地吃了起來。我們屏息以待。鳥兒一只只飛下來吃小米。宣張馨看到前面那么多鳥，就說：“拉，拉！”我說：“讓他們再進去一些，我再拉�！碑斔麄兇虿黄饋淼臅r候，宣張馨不小心碰到了我的手，繩子被拉了，棍子掉了下來，鳥兒驚訝地飛來飛去，但是沒有一只被抓住。我生氣地說：“你看，都是你。他們跑了�！蔽覀兊挠媱澯质×恕�
與閏土分別六年級作文 篇5
我在生活作文里看過一篇文章—— 《欣賞讀本》。提到了飛躍土。當時對飛躍土很好奇。他長什么樣？是什么樣的人？在語文課上學習了《訪紹興魯迅故居》之后，我終于了解了潤土。
深藍色的天空掛著一輪金色的滿月，海邊的沙灘上有一望無際的綠色西瓜。與此同時，有一個十一二歲的男孩，戴著一個銀戒指，手里拿著一把鋼叉，盡可能用力地刺著一匹馬。但他扭動著身體，從胯下跑開了。這小子是飛躍土。從這段話中，我了解到潤土是一個機智勇敢的少年。
閏土是個抓鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個大竹篩，撒下玉米，看見鳥在吃就拉，鳥就被大竹篩蓋住。你可以用這種方法捕捉各種各樣的鳥�？赐赀@個，我想：要是能這樣抓到很多鳥就好了。
潤土也喜歡在漲潮時看魚：漲潮時，許多魚會跳出來，還有兩條腿的飛魚。看到這里，我想我只聽說過蝌蚪長兩條腿，沒聽說過其他的魚有兩條腿。
夏天，潤土和他的朋友們可以在海灘上撿彩色的奇怪的貝殼。在魯迅心目中，閏土知識豐富，活潑可愛，聰明能干，生活充滿樂趣，多姿多彩。魯迅和他的老朋友住在一個高墻的院子里。每天只能四腳踩著高墻看天空。他們的生活很狹隘。
我當時就像魯迅一樣。人生也很狹隘。每天只能一個人呆在家里。沒有朋友我只能玩玩具，看電視，玩電腦游戲。我真的很想有一個像飛躍土一樣豐富多彩的童年。
與閏土分別六年級作文 篇6
讀了魯迅師長教師寫的《少年閏土》一文，我深受感觸。我對文中的少年閏土非常佩服，對文中的“我”能有如許的兒時同伙而感到非常雀躍。少年閏土非但聰慧，活潑，而且知識雄厚，給人們留下了難以消逝的印象，使我對他發(fā)生了佩服之情。
少年閏土非�？蓯�。你看他，紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個亮堂堂的銀項圈。可見，閏土是生存在屯子的孩子，戴小氈帽是那邊的習俗。還可以曉得，他的怙恃非常疼愛他，要不然，怎樣還給他套一個銀項圈?
閏土很聰慧，再他十一二歲的時刻就會捕鳥，撿貝殼，還會看瓜刺猹。這此不僅是文中的“我”沒有聽說過的，就連如今的我也沒聽說過，更沒玩過。
冬季，氣候很冷，下了一場大雪。山水，河流，樹木，房屋全都罩上了一層厚厚的雪，萬里山河釀成了粉裝玉砌的天下。閏土在雪地里掃出了一塊曠地來。用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃食時，他就將縛在棒上的繩索一拉，鳥就被捕住了。另外，他還了解很多鳥哩!如稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
炎天一到，閏土就要在夜晚去看瓜�？垂洗题娠L趣了!月光下，你聽，“啦啦”地響了，便曉得猹在咬瓜了。閏土捏了柄鋼叉，遁聲刺去。那刺猹倒很伶俐，反向閏土奔來，從他跨下兔脫了�！易x到這里，宛若看見一個十一二歲的小男孩，項戴銀圈，手捏鋼叉，向一只猹全力刺去。閏土在看瓜刺猹時顯露的機靈大膽，使我更為佩服他了。
與閏土分別六年級作文 篇7
星期日，我做完作業(yè)閑著沒事，就到了宣張鑫家去。
我笑著地對宣張鑫說： “ 我們學著閏土那樣捕鳥吧！ ” 宣張鑫學著閏土的口氣說： “ 可是要下了大雪，小鳥找不到吃的時候，小鳥才會來吃呀！ ”“ 反正也是玩，運氣好沒準能捕到幾只呢！ ” 我神氣十足的說道。 “ 那好吧！ ” 宣張鑫同意了。
宣張鑫拿來畚箕，我拿來一把稻谷，我們一起來到家門口。我們找到了一根又大又粗的棒，用繩子把棒綁住，像閏土那樣畚箕支撐了起來。最后，我把手中的谷子撒到畚箕下，我們就躲到小鳥看不到的坡下等待小鳥的到來。
突然，一個小孩走了過來，他非常調皮，一腳就把我們的機關給破壞了。我氣得一蹦三尺高，但又沒什么辦法，因為他跑走了，第一次捕鳥計劃就這樣失敗了。
我們再接再厲，第二次捕鳥計劃又開始了。一只小鳥飛了過來，看見地上有谷子，便探頭探腦的想去吃，可能是感覺到有危險吧，最終飛走了。我們又耐心等待著，又一只小鳥飛來了，它試探著啄了幾顆谷子，見沒動靜，就放心大膽地吃起來。我們屏息等待著。鳥兒一只接著一只的飛了下來吃谷子了，宣張鑫一看眼前這么多的鳥兒了就說： “ 快拉，快拉呀！ ” 我說： “ 讓它們再走進一些，我再拉。 ” 兩人爭持不下時，宣張鑫不小心碰到了我的手，繩子一拉，棒倒了，鳥兒們驚地四處飛散，結果一只也沒有捕到。我氣呼呼的說： “ 你看，都是你，它們逃走了。 ” 我們的計劃又宣告失敗。
與閏土分別六年級作文 篇8
學完《少年閏土》這篇課文后，我就十分羨慕閏土。羨慕他的自由自在，羨慕他的無拘無束，羨慕他的見多識廣，羨慕他雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、潮汛看魚……啥子趣事兒，他都玩過。閏土的童年多姿多彩，我的童年一點兒也不遜色。想知道我的童年有哪些稀奇好玩的事物嗎？那我就來為你們慢慢介紹吧！
那是個炎熱的大中午，火辣辣的太陽向地面上射出一縷縷金光，街上的人寥寥無幾，年幼不懂事的我躺在浴缸里洗澡。我問在一旁忙的媽媽：“媽媽媽媽，人為什么要洗澡啊？”“洗澡會讓人變得更加干凈、整潔，讓別人看的舒服一下，還可以排除一些像鹽這樣的身上的垃圾�！眿寢尰卮�。媽媽的話對于當時的我實在太深奧了，我根本不懂，我也沒有問是什么意思。我當時腦子里閃過一個想法——幫小鳥洗洗澡！
我跟樓下的奶奶要了一只小鳥，端來了一盆涼水，給小鳥敷上沐浴露，“啪”的一下，就把小鳥按進水里了。當媽媽回來的時候，看見我在幫小鳥“洗澡”，就立馬把小鳥取了出來�！斑�好，沒死，死了的話小心晚上來找你報仇的……”媽媽笑著，撫了撫我的頭“你這個傻孩子，鳥兒是不會游泳的，它也不需要洗澡，你這是瞎操心……”
“我下次再也不敢了……哦，不，是沒有……下次了。”我低著頭，小聲說道。
以后，我一想起這事，就會忍不住哈哈大笑起來。
與閏土分別六年級作文 篇9
我八歲那年，有一天在家的時候，很無聊，便把媽媽剛給我買的三只小雞拿出來玩。三只小雞金黃色的身子，毛茸茸的，跑起來像三只小絨球在地上滾動似的，還不時“嘰嘰嘰”地叫著。過了一段時間，小雞都長成大雞了，雞冠子也豎得高高的。我知道，那三只雞全都是公雞。
一天，我聽說奶奶要把它們殺掉吃了，我想大概是因為公雞不會下蛋吧。不能讓奶奶把雞殺了。于是，一條“妙計”在我的腦海里浮現(xiàn)出來。
我飛快地跑進屋子里，悄悄地從冰箱里挑出了一個雞蛋，放在手里暖和了一會兒，然后躡手躡腳地溜出家門，一溜煙跑到雞窩前，小心翼翼地放在雞窩里，“雞朋友，我來救你們啦！這是你們的蛋，可別摔破了啊！”
過了一會兒，奶奶來打掃雞窩，從雞窩的草堆里發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋，還挺臟的。奶奶并沒有來找我。我以為奶奶不知道。當我故伎重演的時候，早在一旁蹲點守候的奶奶一下子跳了出來。我低下了頭，把事情的原原本本都交代了。
奶奶笑著說：“傻孩子，不殺你的公雞了�！蔽乙宦�，立刻上前摟住奶奶的脖子說：“奶奶，您真好！”
夏天過去，秋天過去，冬天過去，春天過去……童年卻一去不還了。幫小鳥洗澡，裝公雞下蛋的傻事我也不會再做，可是，我是多么想念童年的那些往事��！但是，我一直到現(xiàn)在都還清清楚楚的記得，也不會忘記童年的那些有趣的事，直到永遠……
與閏土分別六年級作文 篇10
下雪了，閏土帶著我去捕鳥雀了。
閏土帶上掃把，短棒，一些竹條，秕谷和繩子。
我們來到了沙地上，閏土拿起竹條就編起來，而我則拿起掃把掃除一塊空地來。我看著閏土拿靈巧的收不停的上下翻滾著，不一會兒就編織好了一個大竹編了，我既羨慕又驚訝地對閏土說：“閏土，你太棒了竹匾你也會編啊！”“我會的東西可多呢！還不止這么點�！遍c土得意道，臉上露出一絲得意的笑容，于是閏土就拿出秕谷撒在地上，撒得很均勻，我也來幫忙撒，于是我住了一把秕谷就往地上撒，亂撒一氣，不是那多了一點，就是這少了一點，閏土高手我，撒秕谷輕輕地撒才均勻，然后我們又用短棒支起竹匾，又把繩子系在短棒上。
一切準備工作做好后，就是等待鳥雀來吃秕谷了，我們等了好一會兒。撲楞楞，飛來好些只鳥，我們等了好一會，又飛來更多的鳥了，我們便將系在短棒上的繩子猛的一拉，竹匾倒了下來，鳥兒們受到了驚嚇，趕緊張翅高飛，但是也已經來不及了，竹匾已經倒下了，把鳥兒們都罩住在竹匾下了，我看鳥兒都捕到了。便大聲高呼：“我捕到鳥了，我捕到鳥了”。閏土看我這副高興的模樣，便對我說：“走，我們去看看捕到了些什么鳥吧！”“好，好我們快走吧”，我高興的對閏土說。于是我們飛快的跑過去，閏土向我介紹說：“這個是鵓鴣，那個是藍背，那個——”
我們今天真高興，捕到那么多鳥，還認識了那么多鳥，我真高興。
與閏土分別六年級作文 篇11
可惜的是正月過去了，閏土不能再和我玩了，他必須回家里去了。我舍不得閏土，雖然只是正月認識，但也產生了友情。我急得大哭起來，不希望閏土回家里去，希望他能繼續(xù)留下來�？上Ц赣H不允許，其實他也舍不得我，便也躲進廚房里，不肯跟他的父親回家去，但是，他的父親對他說：“閏土，你先回家去，你娘想你了，過不久后你再過來和少爺玩，好嗎？”“好吧，但您說話要算話哦，不然我就不走了�！遍c土擦著眼淚說。我聽到這話后，心中少了一絲難過，便把閏土拉到房間里，對他說：“閏土哥，你過段時間一定要再過來和我玩，一定要來哦，我會等你的�！�
“我會的，我還會叫父親給你拿禮物來。到時你也來我家里玩吧，我們可以一起去海邊拾貝殼�！遍c土開心地說�！昂玫模視サ�，你也一定要來玩哦�！� 我為能到農村生活而興奮地說。
我們慢慢走到大門口，閏土依依不舍地與他的父親離開了，我望著他們倆的背影，鼻子一酸，又哭了出來。“閏土哥，再見啦!再見！”我擤著鼻涕哭著對走遠了的閏土說。閏土也時不時的回頭望我，便又繼續(xù)趕路了。后來，他真的托他的父親交給我一包貝殼和幾支好看的羽毛，那貝殼五顏六色的。我后來也托他父親給了他一些東西。但令我傷心的是，從離別那天后，閏土并沒有再來我家玩，我們倆再也沒有見面了。
與閏土分別六年級作文 篇12
海邊有許多五色的貝殼；平常的西瓜有那樣危險的經歷；要想捕鳥必須雪下大了才行；潮汛來時，有許多魚兒只是跳，都有著青蛙似得兩個腳……這些都是主人公閏土腦袋里的新鮮事，就讓我為你們講講吧！
閏土腦袋里有許多事，有我不知道的，也有魯迅不知道的，當讀到“閏土在海邊是，朋友都和“我”一樣，是看見院子里高墻上的四角天空”這時，我的手抖了一下，是��！我們這些孩子沒有見過市面，甚至連基本常識都不懂，我們卻應該羨慕他們這些孩子吧？在心底為我們這些只能看見高強的孩子嘆了一口氣，有繼續(xù)讀了下去。
“閏土心里有無窮無盡稀奇事，也都是我往常朋友不知道的�！蔽覀冞@些孩子的朋友，沒有一個可以真正見過世面的，我卻在文中找到了“魯迅與閏土：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒”這幾件稀奇事，讀了《少年閏土》我也才明白，我們這些天天自以為什么都有的孩子有多么可笑。
現(xiàn)在的城里人與農村人有很大的差別，看到《少年閏土》這篇課文后，我發(fā)現(xiàn)了這個世界很奇妙，很好玩，有許多我不知道的事都在這里展現(xiàn)出了，我也在這里的熏陶下一天天成長起來，一天天變得成熟……
《少年閏土》給我的啟迪不僅僅是眼力與自己的知識領域，更重要的是讓自己有自理能力，有一個全新的開始。
與閏土分別六年級作文 篇13
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文后，我深受感觸。對文中的小閏土十分敬佩，對魯迅先生小時候能有這樣的朋友感到無比羨慕。閏土不但聰明，活潑，知識豐富，還有許多的實戰(zhàn)經驗。給人們留下了深刻的印象，所以我敬佩他。
閏土十分可愛，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈�？梢娝母改甘謵鬯�，不然，怎么會拿一個銀項圈把他套住呢？
閏土十分聰明，在他十一二歲的時候就學會了雪地捕鳥，海邊拾貝，看瓜刺猹，還會看跳魚兒。這些游戲不僅我沒有聽說過，更沒有玩過。
冬天，當村子里大雪紛飛的時候，山川，河流，樹木，屋頂都蓋上的一層潔白的雪，萬里江山一刻間變得粉妝玉砌，閏土在雪地里掃出了一塊空地。用木棒支起了一個竹匾，批谷后，等鳥兒們來吃批谷時，閏土就將縛在棒子上的繩子一拉，鳥兒就被竹匾捕住了。他還認識許多種鳥：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背等。
夏天，西瓜成熟了，半夜，西瓜地里發(fā)出了啦啦的聲音，閏土便拿起鋼叉，向西瓜地走去，向一只猹刺去，那猹卻一扭頭，從他胯下逃走了。
閏土知識豐富，我與他一比，我就像一個似四角的天空的人。魯迅先生寫的《少年閏土》是我受益匪淺，使我知道了自己知識貧乏，我要努力學習，做一個對祖國有用的人。
與閏土分別六年級作文 篇14
這學期讀了《少年閏土》，這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來的，讀后感想很深，讓我對魯迅先生和閏土都產生崇敬的心情，為他們的深厚感情而感動。
文章主要講了當時的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無憂無慮的富足生活；因為大祭祀值年回老家而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農民的兒子——閏土。他們在交往中成為了好朋友。通過雪地捕捉鳥類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚兒等活動，玩的很開心，從而結成了好朋友。但正月過去了，魯迅必須回城了，就這樣，他們分別了。自從閏土走后，就沒了音訊，只寄來了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西，但從此就再也沒有見面了。
讀完這篇課文后，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他能與農村的閏土相交往，在日常的活動中建立是深厚的交情，這就是深入生活不嫌棄貧苦，不會看不起窮人，是一種非常高尚的品格，魯迅后來能成為偉大的文學家我想是與這種品格是分不開的；同時我也深感閏土是個健康堅強、可親可愛、勇敢機敏的農家孩子，在他身上有著非常優(yōu)良樸實無華的品德，與這樣的人交往可以學到好多知識、好多本領，好多樂趣！
我也有好多親戚在農村，我也經常利用假期回鄉(xiāng)下，在鄉(xiāng)下生活的日子確實很值得回味，我也要利用回家的機會多學習農村孩子的優(yōu)良品德。
與閏土分別六年級作文 篇15
閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么？”
正月過去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門口，眼淚汪汪地說：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽了，淚水在眼眶里打滾，說：“樹大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開呢？但事實終究是事實怎么也改變不了的。”
魯迅抱住閏土說：“雖說如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個人又可以在一起玩了�！�
閏土緊緊抱住魯迅說：“沒辦法，上帝讓我們離開，我們能有什么辦法呢？俗話說‘千里有緣來相會’，我們只要有緣就算相隔千里之遠也能相會�！�
魯迅又說：“如果我們兩個人沒有緣分呢？”
閏土從口袋里拿出一對貝殼說：“沒有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個我一個，這樣，我們無論走到天涯海角，看見這貝殼就算看到對方，好么？”
魯迅雙手接過貝殼，連連點頭說：“好！”
時間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過頭，并揮揮手，直到看不見。魯迅默默地站在門口，看著閏土離去的背影……
與閏土分別六年級作文 篇16
這次，我回到魯鎮(zhèn)，準備賣掉老宅子，全家搬到北京去住。
魯鎮(zhèn)里，秋風瑟瑟，幾株枯草隨風抖著，路旁幾棵枯樹彎著腰，落葉飄落下來，留下一地蕭條，鋪滿了石子路。
回到老宅子，見到了母親和八歲的侄子宏兒，母親悄悄地對我說：“兒子，這幾天，閏土來了，他說他想來看看你。”恰巧，當話剛說完的時候，閏土帶著他的第五個孩子水生，來了。兩個孩子一見面，便躲在一旁，旁若無人地聊起來了，而我那時還不知道這是閏土的孩子。
一見到閏土，便不自覺地想起往事，少年時的閏土，紫色的圓臉，潤滑的手掌，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。還記得，他經常捕小魚小蝦，先將可以引誘小魚小蝦的食物固定在網里，當感覺到網有動靜時，瞬間拉起來，里頭的小魚小蝦可不少。不單單這，雪地捕鳥，海邊拾貝……往日種種都流入我的腦海里。
可眼前閏土，頭戴一頂破氈帽，蠟黃色的臉上布滿深深的皺紋，一雙粗糙的大手，青筋突起，又粗又開裂，拿著一根煙桿。雖說是閏土，但又不是我記憶中的閏土，他的身材比以前增長了一倍。
我張了張嘴想說說以前的種種，卻發(fā)覺怎么也說不出口，感覺有東西堵住了喉嚨一樣，只說了一句：“閏土哥，你來了！”閏土的喉嚨一上一下，我知道他在壓制心里的興奮，開口道：“老爺，您好！”我知道，我和閏土之間已經隔了一層厚厚的墻，再也回不到當初了。
我轉過頭去，卻看見宏兒和水生玩耍的一幕，像極了當年的我和閏土。
在那幾天，我忙于搬家整理，閏土忙于生計。最后時刻，宏兒和水生不情愿地分開，終究，我們還是離開了，或許以后將不再回來。
再見了故鄉(xiāng)，再見了閏土。
與閏土分別六年級作文 篇17
聽了閏土的講述，我素不知天下竟有這么多的新鮮事。
閏土給我講述了海邊有如許多五色的.貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店賣罷了。想著想著，我心里羨慕極了，真想同閏土一起去海邊拾貝，一起去瓜地管西瓜，在我的請求下，閏土終于答應了。
晚上，我和閏土手捏一柄鋼叉，穿上防身服，以免被猹等動物咬傷了。悄悄的，我和閏土神不知鬼不覺的來到了瓜地。深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，寧靜的天空中繁星點點。只聽猹在嗡嗡做響，閏土說：“小聲點兒，別讓它發(fā)現(xiàn)了�！蔽液烷c土慢慢地挪動，挪到一大堆草叢旁，蹲在那兒一聲不吭。
猹開始吃西瓜了，它長得像小狗一樣兇狠，閏土扯了扯我的衣服：“看我的！”他便挺身而出，把手提起來，鋼叉被閏土緊緊握著，盡力地向那匹猹刺去，沒想到猹耍起小聰明，把西瓜馱在身上，閏土不忍心把他家辛辛苦苦種的瓜毀了，便放下了鋼叉。猹將身一扭反從他的胯下逃走了。閏土有些不開心了，壯起膽子，站在瓜地中間，手插腰，臉上的表情非常嚴肅。我在草叢中蹲了半天才起身，閏土一直站在那兒，我走到閏土那兒，和他一起守著這片瓜地，站累了，就坐在瓜地里，我們把自己的一些新鮮事互相說給對方聽，很快，我們就忘了這是在瓜地里，是在管西瓜。我們有說有笑的，就這樣，第二天黎明時分，我們才回家。
和潤土在一起是一件無比開心的事情，可是閏土就要走了，我忍俊不禁掉下了眼淚：“閏土，謝謝你的陪伴，這片土地將永遠刻著我們的友誼，希望我們的友誼天長地久！”
與閏土分別六年級作文 篇18
短暫的相識，純真的友誼，深深的思念，永久的回憶。今天看了魯迅先生的《少年閏土》，感觸很深。
這篇文章主要講述的是，一次偶然的機會，“我”認識了潤土，潤土告訴了我他在海邊的經歷，這讓“我”很佩服，但后來，潤土不得不回到他的家鄉(xiāng)，我們形影不離�！拔摇焙惋w躍土以后還會互帶幾次禮物，他們的友誼會在這里繼續(xù)下去。
讀完這篇文章，我被魯迅和潤土之間的美好感情深深打動了。同時，魯迅對現(xiàn)實生活的不滿和對飛躍土壤中鄉(xiāng)村生活的向往也形成了鮮明的對比。這篇文章也清楚地告訴我們，我們不僅要學習書中的知識，還要像飛躍土壤一樣投身于自然，獲得更多的個人經驗。在這篇文章中，魯迅的感受被多次體現(xiàn)：“他們和我一樣，只在院子里高墻的四角看到天空……”這句話充分表達了魯迅的情感。同樣，我也寫了我的心。學生們整天生活在鋼筋混凝土的“叢林”里，每天只能往返于學校和家庭之間。生活的世界如此狹小，與消息靈通的閏土相比，我們就像井底之蛙。也許，當閏土在雪地里抓鳥時，我沉浸在無盡的作業(yè)中；也許，當閏土在看瓜刺的時候，我已經睡著了；也許，當飛躍土在看著魚兒在海邊跳躍的時候，我應該是在和伙伴玩耍，而我卻在跳舞，在寫作……這說明了我們的生活是多么的單調和無聊。魯迅在文章中還寫道：“我不知道世界上還有很多新事物：海邊有那么多五彩繽紛的貝殼；西瓜有這么危險的經歷�！濒斞笍膩頉]有遇到過這些事，這讓他覺得很新鮮，但在閏土眼里，真的是多么平凡。所有這些有趣的事情加深了魯迅和潤土的友誼，使他們不愿意分開。
你聰明單純，給了魯迅無數(shù)的知識和樂趣。也想像你一樣珍惜友誼，親身實踐，投身自然，用自己的實際行動迎接挑戰(zhàn)。
與閏土分別六年級作文 篇19
看了魯迅先生寫的文章《少年閏土》，感慨萬千。我很佩服文中的少年飛躍，很興奮自己有那么多童年的伙伴。年輕的潤土不僅聰明、活潑，而且知識豐富，給人留下了不可磨滅的印象，讓我欽佩他。
少年飛躍地球很可愛。看看他，紫色的圓臉，一頂小氈帽，脖子上圍著一個亮銀色的衣領�？梢婇c土是屯子的孩子，戴小氈帽是那里的風俗。也可以知道他父母很愛他。不然怎么會給他銀領呢？
潤土非常聰明。十一二歲的時候，他會去抓鳥，撿貝殼，看瓜刺。這不僅是“我”在文中聞所未聞的，就連現(xiàn)在我也沒聽說過，更別說玩過了。
冬天，氣候非常冷，下著大雪。山川樹木房屋都被厚厚的一層雪覆蓋，萬里山川成了粉玉世界。躍起的泥土在雪地里掃出一片空地。他拿著一根短棍子，豎起一個大竹匾，當鳥兒來吃東西時，他拉動綁在棍子上的繩子，鳥兒就被抓了起來。另外，他還認識很多鳥！如米雞、角雞、鰱魚、藍背等。
天氣來了，閏土晚上會去看瓜。看到瓜刺真好笑！月光下，聽到“啦啦”的聲音，就知道自己在啃瓜。躍起的土捏了一下鋼叉，一聲捅了過去。荊棘非常聰明。他朝相反的方向跑去，從他下面的兔子身上逃走了。我讀書
在這里，就像看到一個十一二歲的小男孩，戴著銀戒指，手里拿著鋼叉，用盡力氣捅他。潤土看瓜刺時的聰明和大膽讓我更加佩服他。
潤土知識淵博，所以我不好意思和他相比。我整天呆在家里，對外面的事情知之甚少�？梢娢抑R匱乏。魯迅先生寫的《少年閏土》讓我收獲很多。他讓我知道我的知識很淺薄。我應該努力學習，成為祖國的好學生。
與閏土分別六年級作文 篇20
“咚，咚，咚，”有人來了。當我打開門時，我看到一個十一歲的男孩，他有一張紫色的圓臉和一頂小氈帽。原來是飛躍土！我邀請他進來。
我?guī)櫷寥チ藭俊Ｋ吹轿业碾娔X，很驚訝。他問我：“這是什么？”像電視，有老鼠之類的東西�！蔽艺f，“你說鼠標之類的東西是鼠標，這是電腦.”潤土說，“你腦子里還有電嗎？電很危險，怎么會在你腦子里？”我趕緊解釋，“不是大腦有電。電腦比電視好，比人腦聰明。我會為你打開它�！蔽掖蜷_了電腦。
電腦一打開，潤土的眼睛就充滿了好奇。我打開qq教他上qq，并為他申請了一個qq號碼。潤土不耐煩地說，“電腦就是這樣。一點都不好玩。我們去玩游戲吧。關掉！”我說：“你放心，這里有游戲�！蔽掖蜷_網站，找到了游戲。對閏土說，“我們上網吧……”沒等我說完，閏土說：“什么？上線？蜘蛛有網，你會織網？”“你看看就知道了�！蔽矣X得閏土就是這么好奇，故意閉嘴。
潤土學了一會兒演奏。然后他說：“我想看書。你的書架上有書。要我拿一個嗎？我開了“漣源網校”，和潤土一起讀我的作文。然后，我教了潤土伊妹兒，告訴他什么是網上沖浪……
然后潤土告訴了我他的情況。潤土說：“我們的沙地下雪了。我掃出一片空地，用棍子豎起一塊竹匾，播下玉米�？带B來吃的時候，我遠遠地拉著拴在棍子上的繩子，什么都有了。”他還跟我說海邊有各種貝殼，晚上去控瓜…
時間就像流水，一天很快就過去了，閏土要走了，我們都戀戀不舍，可是人間宴席沒有盡頭，閏土總要走，希望閏土明年再來。
與閏土分別六年級作文 篇21
看了魯迅寫的《少年閏土》，感慨萬千。我很佩服文中的少年飛躍，有這樣的青梅竹馬我很開心。年輕的潤土不僅聰明活潑，而且知識豐富，給人留下了不可磨滅的印象，讓我欽佩他。少年飛躍地球很可愛�？纯此�，紫色的圓臉，一頂小氈帽，脖子上圍著一個亮銀色的衣領。可以看出，閏土是一個生活在農村的孩子，戴小氈帽是那里的習俗。也可以知道他父母很愛他。不然怎么會給他銀領？潤土非常聰明。十一二歲的時候，他會去抓鳥，撿貝殼，看瓜刺。這不僅是文中的“我”聞所未聞，現(xiàn)在的我也聞所未聞，更別說玩過了。冬天，天氣很冷，下著大雪。山川樹木房屋都被厚厚的一層雪覆蓋，萬里山川成了粉玉世界。躍起的泥土在雪地上掃出一塊空地。他拿著一根短棍子，豎起一個大竹匾，鳥兒來吃的時候，他拉著綁在棍子上的繩子，鳥兒就被抓了起來。另外，他還認識很多鳥！如米雞、角雞、鰱魚、藍背等。夏天來了，閏土晚上會去看瓜�？垂洗毯芎猛妫≡鹿庀�，一聽“啦啦”的聲音，就知道是在咬瓜。躍起的土捏了一下鋼叉，一聲捅了過去。荊棘很聰明，朝相反的方向跑去，從他身邊跑開了.我讀到這里，仿佛看到一個十一二歲的小男孩，戴著銀戒指，手里拿著一把鋼叉，想捅一刀。潤土在觀看《瓜刺》時的足智多謀和勇敢讓我更加欽佩他。潤土知識豐富。我羞于和他相比。我整天呆在家里，對外面的世界知之甚少。顯然，我的知識很貧乏。魯迅寫的《少年閏土》讓我收獲很多。他讓我知道我的知識很淺薄。我應該努力學習，成為一名對祖國有用的好學生。
與閏土分別六年級作文 篇22
我有時總是感覺自己的童年與閏土的相比，實在是差太多了。如果真有與閏土交換童年的機會，我會義正言辭的說：我愿意！
讀了課文，知道閏土的童年多么有趣，不像我似的，總是受到父母的管制。每當我和小伙伴玩一些游戲的時候，媽媽會這樣說：“多大了，還玩沙子，趕緊回家，看看書�？磿�能學到知識，玩可以學到什么東西，還浪費了大好時光�！蹦菚r我就想說：“這是童年，是我自己的時光，應該由我自己做主，不是么？”可是，每次這話到嗓子眼，我又吞下去，因為，我怕說出來會傷害父母的一片心意。
但是，我一想到閏土的人生是這么快樂就為我的生活嘆氣。每次我把作業(yè)寫完，想出去玩玩，媽媽就會說：“你天天就知道玩，如果考試考得不好，我看你怎么辦。”
閏土能在夏天撿貝殼，而我就算撿一個石頭，媽媽也會嘮叨幾句。閏土和他的父親去看瓜，是件多么快樂的事，而我每天都悶在家里讀書，沒有一點自由。
人生是自己的，媽媽，您理解嗎？
因為閏土的童年太美好了，每天都可以知道這么多的新鮮事、趣事，還知道西瓜是怎樣種的，不像我們，只知道西瓜就在水果攤里賣，而卻閏土他有著一種勇敢的氣質，瓜地刺猹，多厲害�。∫驗檫@樣的話，我可以在冬天和弟弟一起捕鳥，或許也能捕到：“稻雞、角雞、鵓鴣、麻雀、藍背……”
還可以到海邊撿貝殼，我和兩個好朋友都約好了，現(xiàn)在如果不行，長大后也要去海邊拾貝……
晚上還可以管西瓜，如果餓或渴了，摘個西瓜就吃。順便把刺猬當寵物或玩具。
我想和閏土交換，因為我住的市里，每天都被媽媽管制，只有偶爾出來一次，不像閏土，每天都在農村生活，這樣的生活太美好了，我想閏土在農村也呆夠了吧？所以我愿意跟閏土交換童年。
與閏土分別六年級作文 篇23
秋意送走了夏天的余熱，伴隨著金色的收獲，秋天跟著來了，火辣的太陽烘烤著大地，白皚皚的棉花地里一個個早已化成人形的棉花姑娘綻開了笑臉，其間，我和妹妹的身影映在棉花地里，肚子上似袋鼠寶貝的麻袋在奔跑和停頓時一次次增多，我們的笑聲在棉花地里回蕩著。
記得那一日，我們一家搭著班車回外婆家，路上，拉下窗簾，班車飛速地向前駛去，路旁一棵棵高大挺秀的大樹也朝反方向飛馳而去，咦··等等，那是什么？樹旁一個個白花花的東西在與我捉迷藏？爸爸不解的問道，怎么了？那是什么？怎么那么白呢？我指了指窗外的東西！唉···那不是棉花嗎？小笨蛋！我要去摘！年僅七歲的我不禁幻想起來。
我與妹妹一同向棉花地進軍，追溯那小精靈的光，見到白白的棉花地時，幼小的我欣喜若狂，不禁發(fā)出異樣的叫聲，立刻撲向棉花。
“我要摘，媽媽好嗎？”好好好！來摘。肚子上多了個大袋子，像個大袋鼠，怎么摘，怎么摘？看好了��！來把棉花的皮拉開，五指放在棉花的幾個瓣兒上一捏，一撕，再放入袋子里，曉得了不！好，我來給你做示范�。∵@樣，我的小手在媽媽的手中一直重復著一個動作，一下……十下……我要自己來！我做好了準備。
在棉花地里，我像農民伯伯一樣快樂，像仙女一般的享受，在左邊的一棵樹上的棉花十分多，我和妹妹比誰摘的多，漸漸的，我變得動作很快，正所謂，熟能生巧，三下兩下，幾分鐘一棵的棉花地里就越少，袋子里的就越少，越走越深。很快整個棉花地里棉花都摘光了。外婆拿著大麻袋，準備來幫我倆的忙，誰知，早已沒有了棉花，我用母指劃過鼻尖，我厲害吧！
這樣，我成了親人之間的“摘棉花王”，現(xiàn)在的我真為以前的我而驕傲呀！怎么樣，我比閏土的童年還要有趣吧！
與閏土分別六年級作文 篇24
蔚藍的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無際的茂密的山林，一個八九歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見他彎著腰．對準一只大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。
這少年便是我的表弟―我舅舅家的孩子成虎。
有一年暑假，我照例來到姥姥家。剛一進門，正碰在一個人身上，定晴看，原來是成虎。他看見我便不走了，沒等我放下書包就把我拉到一邊，悄悄地對我說：“姐，到我家住幾天怎么樣”？我和你逮螞蚱去�！蔽乙宦犃⒓此斓卮饝恕�
第二天陽光明媚，我和表弟成虎拿了工具來到山林里，成虎說的果然不假，只見灌木葉上、草叢里數(shù)不清的螞蚌蹦來跳去。他讓我站在一邊看著，只見他躡手躡腳地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現(xiàn)了開頭的那幕。
成虎眼疾手快，不一會兒十來只螞蚱便成了他的“俘虜”。我也學著他的樣子去捉，可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難，我好不容易捉住了五只，而這時成虎又捉了十來只，我們拿來的瓶子已經裝滿了，于是我們便愉快地凱旋了。
回家的路上，成虎又對我說：“等明年你早一點來，晚上我們捉蟬去。我有個好辦法，能捉好多呢，先在下面點一堆柴火，再用一根長竹竿伸到樹上亂攪陣，你就只管滿地撿……”
快樂的日子總是短暫的，轉眼個假期就要結束了媽媽早已幾次打電話來催我回去，最后次媽媽在電話里兒乎要發(fā)火了，而我也真的快要開學了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告別了。
與閏土分別六年級作文 篇25
“咚咚咚” 有人來了，我開門一看，一位十一二歲的少年，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽。原來是閏土�。∥野阉埩诉M來。
我?guī)чc土來到了書房，他看見了我家的電腦，感到很驚奇，問我：“這是什么東西？和電視一樣，還有像老鼠一樣的東西。”我說：“你說像老鼠一樣的東西是鼠標，這是電腦……” 閏土說：“你們腦子里還有電？電是很危險的，怎么會在腦子里？”我連忙解釋說：“ 不是腦子有電。電腦比電視還好，比人腦還聰明。我打開給你看看�！蔽掖蜷_了電腦。
電腦一打開，閏土的眼里充滿了好奇心。我打開QQ教他上QQ，還幫他申請了QQ號。閏土不耐煩了說：“電腦就是這一樣的，不好玩，走，我們去玩游戲，把它關了吧！”我說： “別著急，這里還有游戲�！闭f著我打開了網站，找到了游戲。對閏土說：“我們上網……”我還沒說完，閏土說：“什么？上網？蜘蛛才有網，你們還會織網？”“你看看就知道了�！蔽铱撮c土這么好奇故意關上話匣子。
閏土學著玩了一會兒。又說：“我想看書了，你家書架上有書，我拿一本看好嗎？我打開“連元網校”和閏土一起看作文。然后，我教閏土發(fā)伊妹兒，給他說什么是上網……
之后閏土給我說了他的事。閏土說：“我們沙地上下了雪，我掃出一塊空地，用棒子支起一個竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠遠的將縛在棒子上的繩子一拉，什么都有。”他還給我講了海邊有各種各樣的貝殼，晚上去管瓜……
時間如流水，一天很快過去了，閏土要走了，我們都依依不舍，可是天下沒有不散的宴席，閏土總是要走的，我盼望閏土明年再來。
與閏土分別六年級作文 篇26
一個清爽的夜晚，我與閏土相遇了，就是課文中那個心里裝著很多新奇事的可愛的閏土。
深藍的夜空中掛著一輪金黃的圓月，把地面照的明亮極了，空氣中有一層薄薄的霧，有一種仙境的感覺，西瓜地里都種著又大又圓的西瓜。在月光的照耀下，閃著誘人的光澤，一個十二歲歲的少年在地里手里捏著鋼叉，悄悄的像一匹猹走去，那猹好像感覺到了，將身體一躍從他胯下逃走了，那人就是閏土。
雖然空氣中有一層薄霧，但是我一眼就認出了那個有趣調皮的閏土。我走過去，那個少年也看到了我，走上前來親切地問：“你是口渴了嗎？要不要吃一個西瓜？”
我回答：“我不渴�！彼謫枺骸澳闶菑哪睦飦淼难�？我好像在村里沒有見過你呀！”
“我是從未來來的”我答到�！澳憧烧嬗腥�！”閏土的臉上掛著童真可愛的笑容。
“你是從未來來的，能給我講講未來的事嗎？”他的眼里充滿了渴望的目光。
“在未來我們天天去上學，學校會布置如山的作業(yè)，讓我們十分氣憤�！遍c土聽后對我大聲呼道：“上學？你們天天去上學？”
“對呀，每個人每天都要去上學。”
閏土說：“那你一定很富有，上學可是十分奢侈的事情，我們現(xiàn)在只有官老爺和地主家的孩子才能上學！我每天只能種地。”
“你們也會有學上，在不久的將來，中國會更加光明，人民會更加幸福�！遍c土說：“真希望會那樣，堅信光明一定會出現(xiàn)，中國會變成一個富強的國家！”天慢慢變亮了，陽光照射著薄霧，我也離開了西瓜地。
閏土還在那里刺著猹，地里的西瓜還是那么誘人，那么有光澤！
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