有關(guān)于發(fā)現(xiàn)愛作文精選
導(dǎo)語：在一個人孤獨的時候，需要愛；在一個人無助的時候，需要愛……愛，這個字包含了無窮無盡的力量，這股力量撐起了這個世界。下面是由小編整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)愛作文。歡迎閱讀！
作文一：我發(fā)現(xiàn)愛就在身邊
自從我從母親的肚子里生下來，就感受到父親、母親對我無償?shù)膼�。我知道父母的愛是無私的；父母的愛是無處不在的；父母的愛是無微不至的父母的愛可以說是世界上最偉大的愛！如果沒有父母，可能就不會有你，還有那么好的生活條件和那么好的讀書環(huán)境！
記得那一天，我正在和父親、母親一起玩的時候，突然我覺的自己額頭上有點發(fā)燙。這時，父親發(fā)現(xiàn)我有點不對勁。然后，父親就走過來問我:“寶貝，那里不舒服。”我小聲無力的說：“我感覺額頭一點發(fā)燙”父親趕忙摸摸我滾燙的額頭。二話沒說，背起我就向醫(yī)院跑去。
半路上，風(fēng)吼得更厲害了，風(fēng)雨無情的向我們襲來。這時，我感覺父親的呼吸更快了。每走一步都很吃力。我忍不住對父親說：“放我下來吧，我能走�！蔽覐母赣H的堅毅的神態(tài)中清楚的知道父親并不會那么做。父親終于把我送到了醫(yī)院。
這時，我真想對父親說：“I love you.我將用我的一生來報答您”。
作文二：發(fā)現(xiàn)愛的眼睛
愛，不只是那些件驚天動地的大事情才能體現(xiàn)出愛。愛，可以是一個不注意的小動作。愛，是一個隱身的人，只要一雙能有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，我們的身邊會充滿愛。
我在一本書中看到一個故事：從前，有一個小女孩抱怨道為什么我得到的愛總比別人少？有一天，小女孩遇到了上帝，小女孩對上帝請求道：“上帝啊，你為什么不多給我一點愛呢？”上帝想了想說：“我會多給你一點愛的�！毙∨⑻S著回了家。第二年，小女孩又遇到了上帝，對上帝說：“我并沒有得到更多的愛呀！”上帝說：“你沒有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。”小女孩點了點頭好像明白了什么。
對呀！我們的生活中多少人缺少這樣的眼睛��！我們的生活多么需要這樣的眼睛，而我們就應(yīng)該有一雙這樣的眼睛。
作文三：我發(fā)現(xiàn)了愛
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在轉(zhuǎn)，四季在變，花兒會開，樹葉會落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無私的，也最偉大的！那就是——愛！
在放學(xué)的路上，一個年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的母親趕緊把他抱起來，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來。
愛，這就是愛！
在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個帶路，一個被牽。他們老倆兒， 手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛，這就是愛！
其實，愛在我們生活中還有很多：老師望著講臺下一張張可愛的臉蛋兒，會心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹，滿意地笑了；新郎望著心愛的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了……
啊，我發(fā)現(xiàn)了愛，她，無處不在！
作文四：發(fā)現(xiàn)愛
微風(fēng)拂過，花瓣紛紛落下。漫步草地上，我發(fā)現(xiàn)了，每一片嬌嫩的花瓣都蘊藏了愛的魔力……
康乃馨下
望著它粉紅色的衣裳，我發(fā)現(xiàn)了母愛。母親總在我不舒服時，悄悄地把藥放在我枕邊；母親總在我傷心難過時，默默地帶我走出困境；母親總在我無助時，牽引我走進希望的殿堂……母愛如同那粉紅色的康乃馨般平凡，但它又是偉大的化身，因為它無私的關(guān)愛已浸潤了我的心房。
太陽花下
看著它永不褪色的表面，我發(fā)現(xiàn)了父愛。父親對我十分嚴(yán)格：在我犯一些小錯誤時，他會嚴(yán)厲地批評我，不留一絲情面；在我成績下降時，他會“強迫”我找出失敗的原因，要求我改正……我明白，那是深沉、如大山般偉岸的父愛。父愛如同太陽花般從不張揚，它堅毅的精神已深入我的骨髓。
蘭花下
看見蘭花纖細的花瓣上有一道道細痕，我發(fā)現(xiàn)老師的關(guān)愛。老師為了我們的成長奔波著、新老著，額上卻留下了無情的歲月印記。每當(dāng)我得到進步，我不禁想起老師對我的栽培。老師的關(guān)愛是宛若蘭花的“潤物細無聲”，它無私奉獻的精神已深印在我的心頭，無法磨滅。
白蓮下
欣賞著潔白的“紗衣”，我發(fā)現(xiàn)了友愛。那是天真無暇的純潔情誼。每當(dāng)我無精打彩時，同學(xué)們總會逗我開心，使我重新振作；每當(dāng)我傷心落淚時，他們總會陪在我身邊，給我“無聲”的安慰，每當(dāng)我高興快樂時，他們不問為什么，只和我一樣高興。友愛宛如蘭花般清新、純潔，它“出淤泥而不染”的情懷，蕩漾在我的腦海中。
微風(fēng)繼續(xù)，花瓣依舊飄落；回首，發(fā)現(xiàn)愛在飄蕩……
作文五：發(fā)現(xiàn)愛，感受愛
原來，人們看世界的角度不同，方法不同，結(jié)果也就不一樣。只有懷著愛的情感、用愛的眼光看世界，才會發(fā)現(xiàn)美，感受美。
有個藏族的小姑娘叫意娜，家住四川康定縣，周圍都是大草原。她從小愛寫詩、畫畫。一天，父親帶她去草原玩兒。她留心觀察草原上的一切，被大草原的美麗打動了，回來就畫了一幅圖畫，畫面是一個可愛的小姑娘趕著牦牛高高興興地走在草原上。她還配了一首小詩：
我和牦牛去草原，那里有青青的小草，那里有藍藍的天，那里沒有人捉小鳥，那里太陽的臉上沒有黑煙。
多么美的畫，多么美的詩！后來這幅配了詩的畫在國際上獲了大獎。另一個孩子從草原回來，我問他草原好不好，他說簡直糟透了，那里蚊子、小蟲太多了！
同樣是去草原，一個覺得“太好了”，另一個覺得“太糟了”，這是因為心情不一樣，所以感受也就不一樣。一個人要想獲得成功，活得幸福，首先要有一顆愛心，熱愛生活，熱愛大自然中的一山一水一草一木和每一種小動物。
有了愛的感情，你會發(fā)現(xiàn)周圍有許多人都在愛你、關(guān)心你！你不僅能從父母、老師的贊美中發(fā)現(xiàn)愛，也能從他們的批評中感受到愛。在課堂上，你會從老師的目光中發(fā)現(xiàn)愛，從每一天的作業(yè)中感受到愛......
有了愛的情感，你會發(fā)現(xiàn)母親每天為你起早做飯，雖然很平常，但那是愛；你父親監(jiān)督你學(xué)習(xí)很嚴(yán)厲，但那是愛；老師要求你很嚴(yán)格，那也是愛。
總之，愛就在我們的生活中，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！
作文六：我發(fā)現(xiàn)愛是無處不在的
在人生大道上，有一股無法觸摸、無法輕易察覺的力量推動著我們向光明的未來奔去。這是什么？如此的溫暖，溫暖著我的心靈，溫暖著我的前途。是愛，是在人們心中鮮為人知的愛，是等待著我們發(fā)現(xiàn)的愛，愛是無處不在的，它以特殊的形式出現(xiàn)在我們的生活中，我們的身邊，發(fā)現(xiàn)了它，就是一種無比的快樂。
小的時候，我總認(rèn)為父母、老師對我付出的愛都是我應(yīng)得的，我總是覺得，在我的身邊，除了他們，沒有人真正對我付出愛，其實，我錯了，愛是無處不在的。
愛在那兒？看不著也摸不著。其實，愛在眼中是無影的，但是在心中卻是有形的。有多少種愛呀！友愛、教師與學(xué)生之間的愛；社會中的愛……隱藏在父愛、母愛背后的愛多種多樣！記得那次改作業(yè)時，一道題難倒了我，身邊的同學(xué)都細心地教我，我學(xué)會了如何解類似的題目，他們個個都為我高興，這時，我體會到了深深的友愛；從此，我便認(rèn)真地去察覺愛，去感悟愛，在我的尋愛旅程中，一個故事再一次打動了我：在熊熊烈火之中，出現(xiàn)了消防隊員的身影，在一個孩子身邊有一個油箱隨時可能爆炸！消防隊員抱起孩子，從8、9米高的窗臺上跳下，他背朝下，把孩子緊緊地抱在自己的胸前，他們落地了，消防隊員受了重傷，而孩子只擦破了一點皮，就在這時，油箱爆炸了，要不是英勇的消防隊員，孩子早已葬身火海，社會上也回蕩著愛，回蕩著無處不在的愛。
愛是什么？愛就是信任，就是團結(jié)，就是希望，就是付出……愛是偉大的，只有真心的愛才能打動人心，但愛也并不需要歷經(jīng)什么轟轟烈烈的大事才能被發(fā)現(xiàn)，讓我們揚起愛的風(fēng)帆，書寫愛的篇章。真心的體會，愛就在我們身邊，因為，愛是無處不在的！
作文七：感受生活，發(fā)現(xiàn)愛
以前，認(rèn)為自己的生活無非就是一出不斷重播的鬧劇，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無非就是那幾件事，來來回回往往復(fù)復(fù)——有位偉人說過，枯燥是人類所必須面對的一個非常可怕的敵人。
這確實是可怕的，對此，以無賴式的生活態(tài)度去面對生活時，似乎也是不能感受到什么愛的樣子。到后來，我覺得一個人對生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進一點負(fù)面情緒的，也不是從嘴里吐出：我愛生活！就體現(xiàn)出來的。
跟著我的節(jié)奏走，生活和愛似乎要把它粗俗地劃出兩個層次，雖然是比較俗套的做法，但這樣子下來不得不承認(rèn)比所謂的高深理論來得痛快，來得簡單。
第一是對生活報以愛意，盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡，但你必須愛它——事情就這樣了，你還要咋地？人與人的想法看法都是不同的，正如有這么一句話：有一百個讀者就有一百個哈姆雷特。老師在黑板上畫出了一個圓圈，有人說是一個幾何圖形圓，有人說是數(shù)字零，你甚至可以說是天上的月亮�？梢娚畈皇欠匠淌剑薪^對正確的解法。你需要熱愛生活。報以樂觀積極的態(tài)度去正視它——不管有多么令你討厭。你愛教室，你愛玩，你愛學(xué)習(xí)愛吃飯，這聽起來一定有點可笑，但是，當(dāng)你能做到這樣時，你能說自己不愛國么？好的，進入第二點。
發(fā)現(xiàn)愛。其實生活處處充滿愛，或大或小，或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家，桌上已經(jīng)擺滿了飯菜等你；上學(xué)時有人囑咐你注意安全；在學(xué)校老師叫你到辦公室，批評或是鼓勵你；生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后，發(fā)給你復(fù)習(xí)……這都是愛。只惜我們或許不曾去注意到這些小小的細節(jié)，這些小小的愛。殊不知，生活就是由許多的小細節(jié)所搭起的，你所察覺不到的小小的愛卻實實在在地在你身邊洋溢著！然后，你得以呼吸新鮮的空氣，腳下踩著結(jié)實的大地，嘴里吃著可口的糧食，這些都是大自然的饋贈��！你做這些動作時，注意到了嗎？
對于生活，實是不應(yīng)該把愛想得太復(fù)雜。有一種愛，構(gòu)成了生活；也有一種生活，綻放了愛。
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