發(fā)現(xiàn)的作文精品15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎大家分享。
發(fā)現(xiàn)的作文1
一個(gè)夏天的晚上，我坐在奶奶家的院子里，感受著清爽的風(fēng)。院子里的白熾燈發(fā)出刺眼的光，不一會(huì)兒，就有許多的小蟲飛了過來，圍著燈轉(zhuǎn)了起來�！斑@是怎么回事？”我自言自語道。出于好奇，我?guī)е@個(gè)疑問做起了實(shí)驗(yàn)。
我跑到房間里，把院子的燈給關(guān)上了，然后找來幾個(gè)蠟燭點(diǎn)燃了。我小心地端著蠟燭，向二樓的陽臺(tái)走去。到了陽臺(tái)，我將蠟燭放在了桌上，等著小蟲飛來。可過了好一會(huì)兒，才只有一兩只小蟲。就在我疑惑時(shí)，很多蟲子飛了過來，嚇得我在椅子上歪倒了下去。我連忙爬起，將正在燃燒的'蠟燭一口氣吹滅了，小蟲也一下子消失在了黑夜中。我端著蠟燭想：看來這些小蟲真的會(huì)飛向光源，我要再試一試。我又從門口、廚房里全部試了一下，結(jié)果都是一樣，小蟲向亮光飛去。
這到底是怎么回事？我坐在門前的樓梯上，看著不遠(yuǎn)處正在燃燒的蠟燭和圍著蠟燭旋轉(zhuǎn)的小蟲想：難不成是因?yàn)樾∠x需要光？我還是查查電腦吧！不一會(huì)兒，我從電腦上找到了昆蟲追光的原因。原來是因?yàn)轱w蟲有趨光性，它們是以月光為導(dǎo)航，進(jìn)而判斷方向的。而且它們追逐光亮?xí)r，走的還不是直線，而是斜線。所以，我們開著燈會(huì)讓小蟲誤以為是月亮，然后飛蟲便會(huì)圍著燈光亂飛。��！大自然真奇妙！
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我知道了大千世界無奇不有。這世界上還有更多的奧秘，等我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文2
一天下午，我放學(xué)回到了家，做完作業(yè)后，就玩起了一個(gè)乒乓球。
玩著玩著，乒乓球忽然癟了，一個(gè)地方愣生生地凹了下去。乒乓球打不起來了，我特別郁悶。
這時(shí)，爺爺走了過來，讓我把乒乓球放進(jìn)熱水里，我不大相信，可是沒有別的方法，只好將信將疑地倒了一杯熱水，小心翼翼地把乒乓球放進(jìn)了水中。
我瞪大眼睛，觀察著球的變化。慢慢地，它有了變化，一點(diǎn)點(diǎn)往外撐。水還冒著熱氣，乒乓球已經(jīng)慢慢圓了起來，就像一個(gè)人在乒乓球里向外推一樣，皺的地方一下下舒展了起來。
看見差不多了，我興高采烈地將乒乓球取了出來網(wǎng) ，乒乓球居然恢復(fù)的完好如初了！
我看看完好如初的球，感到特別神奇，這是怎么回事呢？我看著那杯熱氣騰騰的水，想著其中的奧妙。哦！我頓時(shí)茅塞頓開，這是熱脹冷縮的原理啊！乒乓球受到外界壓力，癟了，但當(dāng)它進(jìn)入熱水中，通過熱傳遞，使球內(nèi)氣體受熱而膨脹，因此它就恢復(fù)了原來的.形狀。
通過這次有趣的家庭小實(shí)驗(yàn)，我更清晰的理解了熱脹冷縮的原理。生活當(dāng)中有許多現(xiàn)象都和此有關(guān)，所以我們要多留心觀察生活。
發(fā)現(xiàn)的作文3
春天到了，在這萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠的季節(jié)里，我有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，你們想知道嗎？想知道那就繼續(xù)往下看吧！
一個(gè)星期天，我在老家玩耍的時(shí)候，無意中發(fā)現(xiàn)，墻角水泥縫里悄無聲息地冒出了兩株小草。咦，墻角水泥縫里怎么會(huì)長(zhǎng)小草呢？于是我大聲叫道：“奶奶！奶奶！”“什么事啊，這么急？”奶奶不耐煩地說道。“奶奶，你快來，你看，墻縫里冒小草了！”奶奶走過來一看，“這很正常啊！”“奶奶，為什么墻角水泥地會(huì)冒小草呢？”我疑惑不解地問。奶奶說：“可能，是因?yàn)閴沁m合它生長(zhǎng)吧�！薄澳菫槭裁雌渌胤讲婚L(zhǎng)，偏偏長(zhǎng)這么呢？”我繼續(xù)問道。奶奶被我問住了，愣了好幾秒，才說“這個(gè)，我不知道啊，我又不是這方面的`專家�！闭f完，就去干活了，留下我一個(gè)人在這兒思考。
我想啊想，想啊想，絞盡腦汗也想不出來�？磥碇荒軉枂栔R(shí)淵博的電腦了，電腦果然厲害，馬上告訴了我答案。原來是由于草種落到這個(gè)地方，而種子的生命力很頑強(qiáng)，只要有適宜的土壤，不管在哪兒，它都能克服烈日曬，狂風(fēng)吹，暴雨淋等種種困難，一天天茁壯成長(zhǎng)。
在所有植物當(dāng)中，我最喜歡的就是小草了。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)，勇敢，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)的作文4
我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，很神秘。想不想知道呢。算了，保留一點(diǎn)神秘感吧！
一天，我看見陽臺(tái)上多了一盆不知名的草。我走過去看了個(gè)究竟：它的葉子是三角形的，邊緣上長(zhǎng)滿了尖尖的小刺，翠綠翠綠的。摸上去像絨布一樣，舒服極了。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子就像章魚的觸手正揮動(dòng)著打人哩！當(dāng)我正開心地?cái)[弄著它的“觸手”時(shí)，不小心將它的那只“觸手”折斷了，里面冒出一些綠色汁液來，還帶有幾顆亮白色的'果粒，呀！這些看起來漂亮的汁液，嘗起來卻又苦又澀，正是“苦汁直流三千尺”�。�
媽媽告訴我，這個(gè)植物叫蘆薈，可以把果肉做成菜肴，有清熱解毒等作用。汁液可以做成面膜美容，打成果汁。涂在傷口上可以消嚴(yán)止痛……
世界真奇妙，一盆普通的花，就能改變我們的生活。許許多多的科學(xué)奧秘，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要多多地去探索神奇的科學(xué)世界，就能有很多發(fā)現(xiàn)和收獲。只要處處留心，仔細(xì)、認(rèn)真地觀察小事，這件小事很可能在將來變成大事。
神秘的科學(xué)領(lǐng)域，等待你發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的作文5
我們生活的家園——地球，是一個(gè)神妙莫測(cè)的世界，這里充滿了未知的問號(hào)，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
想知道我的發(fā)現(xiàn)嗎？那就接著讀下去吧！有一天，媽媽說：“今天晚上咱們吃蝦仁炒蛋丁怎么樣�！薄耙�！絕對(duì)同意”。我和爸爸吵鬧著說。你不知道我媽媽這個(gè)家庭廚師燒的蝦仁炒蛋丁有多美味，平時(shí)胃口不大的我也能吃上兩碗呢。所以我為了討好老媽，便自告奮勇地提出要幫她剝蝦。我坐下來，慢慢地剝著，還沒燒過的蝦軟軟的、滑滑的，很難剝。
它們總是從我手中溜走，我顯得十分不耐煩，于是，望著它們發(fā)起愣來。我看到：這蝦是暗青色的，外面穿著透明的硬甲，腿細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，特別不安分。半小時(shí)后，一碗鮮香四溢的蝦仁炒蛋丁呈現(xiàn)在飯桌上吸引著我的筷子�？纱藭r(shí)此刻的蝦仁卻是白里透紅的顏色，真討人喜愛。咦，這蝦為什么一經(jīng)燒煮后就像個(gè)熟透的胖番茄似的？我想：“可能是它害羞了才那么紅的。
嗯，也可能是鍋?zhàn)犹珶�，它遇熱發(fā)燒了吧！這蝦的.脾氣可真古怪！”過來幾天，我終于在網(wǎng)上查到了事情的真相。原來，蝦的外殼中，有一種鮮紅色的色素，如果它遇到似廚具的丙酮，蝦的外殼會(huì)瞬息變成美麗的桔紅色，所以才會(huì)有這樣微妙的變化自然界的小秘密還有好多好多，但它可不會(huì)主動(dòng)向我們?cè)V說，這些秘密還等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。
發(fā)現(xiàn)的作文6
最近，我發(fā)現(xiàn)了自己有一個(gè)特點(diǎn)――小氣。
上午星期五，我?guī)Я艘槐緯�，閑暇拿出來看。正巧，被包雨晴看見了。她走到我身邊，對(duì)我說：“黃恬，你的書能借給我嗎？我保證不把書弄壞！”態(tài)度相當(dāng)誠(chéng)懇。盡管如此，可我還是一口拒絕：“不行！我還沒看完呢！”她只好悻悻地離開了。
下午第二節(jié)課剛下課，有個(gè)人給了包雨晴兩片柚子。我眼饞了，問：“包兒，能給我一片嗎？”“當(dāng)然可以，我們是好朋友嘛！”頓時(shí)，我愣住了。她居然回答得這么干脆利落，我本以為，她只分一片給我，誰知，包雨晴竟把兩塊一同給了我，“給，全給你吃吧！”我不好意思了。臉一紅，捏捏手：“有福同享，有難同當(dāng)。我不好一人獨(dú)吞，美好的東西要與好朋友一同分享！”可包雨晴卻說：“誰叫我們是好朋友？你吃吧！”我聽了，好害臊！
還有，上個(gè)星期五，是我的生日。爸爸特地買了一塊蛋糕帶回家，生日慶祝會(huì)結(jié)束后，蛋糕還剩下一半。爸爸提議：“你帶幾塊去給同事吃吧！”媽媽一口答應(yīng)了。我聽了，心想：又不是他們過生日，干嘛要“施舍”給他們，不由得嘰哩咕嚕起來。爸爸看出了我的心思，說：“恬恬呀！別人送給你禮物，你欣然接受，我們只是向別人盡了一點(diǎn)心意，就不行了？你怎么就變得小氣了？”聽了爸爸的話，我恍然大悟：與其做個(gè)令人討厭的`“小氣鬼”，還不如做個(gè)人人喜愛的“慈善家”！
既然我發(fā)現(xiàn)了我的新特點(diǎn)――小氣，就要去改掉它，讓“小氣”遠(yuǎn)離我，要讓大方伴我一生！
發(fā)現(xiàn)的作文7
我一年級(jí)來大街嶺讀書，學(xué)校的環(huán)境很差�？墒墙�(jīng)過大掃除、檢查，我們的學(xué)校逐漸變美了，樹和小草也逐漸變得茂盛了。
每天，洪老師和黃老師都說我們班級(jí)衛(wèi)生很差。每一次都是進(jìn)行大掃除才把教室打掃得一干二凈，連一點(diǎn)灰塵都沒有了。
一天，我看見嚴(yán)詡銘主動(dòng)撿垃圾，為班級(jí)加分。我以前很不懂，為什么撿垃圾可以為班級(jí)加分？現(xiàn)在我懂了，我們把垃圾撿了、地掃了，我們的校園就變得更美了。
每一次上體育課，都會(huì)發(fā)現(xiàn)校園的花、草、樹、木都是很漂亮的，尤其是升旗臺(tái)西北方有一顆樹上面開滿了美麗的花朵，還有一些花苞，正等著開花呢！
上午自習(xí)時(shí)，我們班門口有兩包垃圾食品的.包裝袋。洪老師看見了，非常生氣，問我們：“是誰把垃圾丟在我們班門口的？”有許多同學(xué)用手指孟靖涵和孫愷，可是他們兩個(gè)人不承認(rèn)。軟的不行來硬的，洪老師讓他們兩個(gè)人把垃圾給撿了，然后心平氣和地說打開數(shù)學(xué)書，翻到數(shù)學(xué)書上面的概念，全部抄五遍，抄不完，回家當(dāng)家庭作業(yè)寫。洪老師走了以后，有許多同學(xué)都抱怨孟靖涵和孫愷。如果不是他倆，我們就不用抄那么多概念了。經(jīng)過抄寫概念，我們吸取教訓(xùn)，沒有人再敢把垃圾丟在門口了。
我們班級(jí)的衛(wèi)生越來越好。班級(jí)干凈，學(xué)校就更好看了。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)境變得特別好了，每一處地方都更美了。
發(fā)現(xiàn)的作文8
語文，初次接觸你，我并沒能感受到你的靈氣。但在逐漸的認(rèn)識(shí)之中，我開始慢慢發(fā)現(xiàn)你的魅力。你如淡墨一般清香淡雅，醉人心扉；你如樂曲一般悅耳動(dòng)聽，愉人心懷；你如花兒一般香氣撲鼻，沁人心脾。而你所包含的詩詞，則是你最迷人的風(fēng)韻。
我愛上了你的詩詞，它們真摯的情感，深厚的文化，朗朗上口的語言，都使我為之著迷�！罢l道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”所散發(fā)出來的樂觀和積極，讓我對(duì)生活有了更大的信心。蘇軾超然灑脫之雅致，豁達(dá)之開闊，體現(xiàn)了一個(gè)人在逆境之中的`品格，令人敬佩。“少壯不努力，老大徒傷悲”，那字字鏗鏘的告誡，讓我倍加珍惜時(shí)光�！皹I(yè)精于勤，荒于嬉”，努力把握現(xiàn)在，讓少年時(shí)光多一份勤勉。哲理的你令我感悟頗深，而秀麗的你更是倍加迷人�！安蓍L(zhǎng)鶯飛二月天”中的春天，生機(jī)勃勃而又春意盎然，透出了春景的清新之感�！坝橙蘸苫▌e樣紅”的夏天，花開艷麗而又美不勝收，顯出了夏日的火熱與奔放�！八~紅于二月花”的秋天，景色別致，以楓葉襯秋意之濃，表現(xiàn)了秋天的宜人之美。“千樹萬樹梨花開”的冬天，冬雪紛飛，銀裝素裹，體現(xiàn)了冬季的晶瑩美。
這些詩詞是你魅力的體現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了它，并認(rèn)真地感受它的雋永，它的雅韻。你的魅力更感染了我，它使我陶冶了情操，凈化了心靈。它使我愛上了寫作，愛上了閱讀。
發(fā)現(xiàn)的作文9
大自然可調(diào)皮了，她一會(huì)兒把葉子捏成雨傘狀，一會(huì)兒把葉子捏成了瓢弧狀。螞蟻用樹葉來遮風(fēng)擋雨，蒲公英用樹葉來當(dāng)“輔助的降落傘”�？傊~子人見人愛，花見花開。
有一次，我到小樹邊去觀察，一眼望去，樹枝上覆蓋著一層綠茸茸的嫩芽，像蒙在樹上一層綠色的霧氣。近處看，小巧玲瓏的葉子邊上長(zhǎng)著一層層的小毛毛，透過陽光，還能看到葉子上的莖，好似人的`筋絡(luò)。葉子的生長(zhǎng)速度像春筍一樣迅速，并且陽光越充足，葉子長(zhǎng)得越快。我的大腦里提出了一個(gè)疑問：為什么同一棵樹，有的地方茂盛，而有的地方樹葉稀疏呢？
我趕快跑回家，查了《十萬個(gè)為什么》，終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。原來南面的樹葉長(zhǎng)期被太陽光照射，會(huì)顯得郁郁蔥蔥，活力四射。北面沒有太陽曬，缺少陽光，所以北面的葉子大多數(shù)都是稀稀疏疏，像沒有睡好覺似的，無精打采！
我以后一定要親密地接觸大自然，不斷地去探索，不斷地去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)懂得更多的知識(shí)。而且，學(xué)語文不僅要在書本上學(xué)，還要從大自然中學(xué)！
發(fā)現(xiàn)的作文10
星期四，黃老師教了我們《聲音》這個(gè)單元的第一課，我很感興趣。
以前，我發(fā)現(xiàn)蚊子、蒼蠅等昆蟲會(huì)發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，會(huì)不會(huì)這些昆蟲身上有發(fā)聲器官，比如聲帶這種器官，我想。
今年夏天，在悶熱的夜晚，突然飛出來一只蚊子，停在墻壁上。我伸出手把它抓住�？善婀值氖虑榘l(fā)生了：我把蚊子的翅膀擰住，它就不叫了。我再按住它的肚子，它又開始叫了。后來，這只蚊子趁我不備逃走了。
很快，我又捉了一只蚊子。捉住它的頭部，我看見蚊子的翅膀一上一下地扇動(dòng)，發(fā)出了聲音。看來問題就出在翅膀上！我把蚊子拍死后，查了《百科全書》。書上說：我們?nèi)祟愔荒苈牭矫棵腌娬駝?dòng)20至20000次的'聲音，低于或高于這個(gè)境界，我們都聽不見。蜜蜂每秒鐘翅膀振動(dòng)250次，蒼蠅每秒鐘振動(dòng)100次，蚊子則高達(dá)1000次。所以我們才會(huì)聽見蚊子“嗡嗡嗡”的叫聲。有些昆蟲翅膀振動(dòng)的聲音我們是聽不見的。比如蝴蝶，每秒鐘翅膀只振動(dòng)六次。
��！我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
發(fā)現(xiàn)的作文11
在春天或夏天的雨后，我們會(huì)在潮濕的墻角、樹下和菜葉上發(fā)現(xiàn)慢慢爬行的蝸牛。我們樓前空地的墻角就可以經(jīng)常見到，我常常捉上一只看它們爬的樣子。
今天，我如往常一樣又捉了一只蝸牛，把它放在一旁的石板上觀察。突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過的地方都有一條黏糊糊的液體痕跡。我很納悶：咦，在蝸牛走過的地方為什么會(huì)有一條黏糊糊的痕跡呢？上網(wǎng)查了有關(guān)蝸牛的資料后我才知道，因?yàn)槲伵儆谲涹w動(dòng)物，身體非常柔軟。它用來走路的“肚子”實(shí)際上是有力的“腹足”，并且可以分泌黏液。所以蝸牛走過的地方才會(huì)有一條黏糊糊的痕跡呀！我這才恍然大悟。
大家或許不知道吧？蝸牛還是個(gè)名副其實(shí)的“近視眼”呢！它的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。長(zhǎng)觸角上的兩個(gè)黑點(diǎn)是眼睛，不過視力不太好，幸虧這對(duì)大觸角能伸縮自如，摸索前進(jìn)，幫助眼睛了解周圍的情況。
別看蝸牛那么嬌小，可它還是害蟲呢！它專吃植物的嫩葉。生長(zhǎng)發(fā)育中的.蔬菜和水果，很容易受到蝸牛的破壞，引起果實(shí)腐爛。
看著嬌小的蝸牛，我內(nèi)心感慨萬千：原來這小蝸牛身上還有這么多的門道！看來每個(gè)微不足道的生物都蘊(yùn)含著許多知識(shí)啊！以后我一定要多學(xué)多問，做一個(gè)多才多思的孩子！
發(fā)現(xiàn)的作文12
每個(gè)小動(dòng)物都有自己的秘密，魚也有，你們知道魚的秘密是什么嗎？不知道吧，魚的秘密是魚不眨眼睛。
那是去年，我和爸爸媽媽一起去海洋館玩。海洋館里有各種各樣的小魚，我給小魚喂食物，它游的姿勢(shì)是那樣的優(yōu)美，好像小天鵝一樣。它們睜著一雙炯炯有神的大眼睛，好像在問我要零食。當(dāng)我喂完的`時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚一直不眨眼，也不動(dòng)彈。我想：小金魚不會(huì)死了吧？于是，我碰了它一下，它就像閃電一樣，迅速地游走了。我很疑惑，為什么小魚不眨眼睛呀？我?guī)е苫髥柊职郑骸鞍职郑〗痿~怎么不眨眼睛呀？”爸爸說：“因?yàn)樾〗痿~沒有眼皮呀�！睘榱蓑�(yàn)證爸爸說的是否是真的，我向爸爸借了手機(jī)，上網(wǎng)搜索一下為什么魚不眨眼睛。網(wǎng)上有人說是沒有眼皮，果然跟爸爸說的一樣。我想：難道真是這樣嗎？我又往下翻了翻，答案都是因?yàn)轸~沒有眼皮，所以才無法閉眼的。我想：原來真是這樣呀，我終于知道了小金魚為什么不眨眼了！我把這個(gè)結(jié)果告訴了爸爸，爸爸聽了說：“我就說是這樣的吧！”
通過這次發(fā)現(xiàn)我明白了：世界上還有許多奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們可以多動(dòng)腦、多思考，探索更多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)的作文13
最近，我家的狗“辛巴”似乎特別喜歡叫，甚至感覺它有跟別的狗打上一架的沖動(dòng)。怎么回事呢？
有一次，我的朋友夏睿捷和夏睿希來找我們玩，還帶著她們的狗狗“漢堡”。這時(shí)，妹妹突然拉著狂怒的辛巴出現(xiàn)了。辛巴齜出尖尖的牙齒，猛撲上去，和“漢堡”在地上滾作一團(tuán)。夏睿捷一拉漢堡，想將它和辛巴分開，但無濟(jì)于事，我們只能看見漢堡的棕色皮毛和辛巴的白色皮毛在地面翻飛。我怒喝道：“辛巴！”費(fèi)了好大力，它倆才放開對(duì)方。
另一天，我正在錄音，但辛巴卻吠叫起來，我錄了好幾次，里面全都是狗叫的聲音。我打開院門，哦，原來辛巴正對(duì)著院子外面路過的人叫呢！我生氣地喊道：“辛巴，別叫了！”但辛巴根本不聽。
為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢！它原來好像不這樣的呀？我百思不得其解。思來想去，我終于想通了：“原來，辛巴現(xiàn)在越來越熟悉我們家了。我們的家也是辛巴的領(lǐng)地，是它的地盤，它掌管著這兒。別的狗、人或其他動(dòng)物一旦進(jìn)入它的領(lǐng)域，他就會(huì)生氣。甚至有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它也不樂意�！�
“汪汪汪！”辛巴打斷了我的'思路。我撫摸著它的頭，笑了起來。
發(fā)現(xiàn)是無窮的，只要你肯去細(xì)心觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)！
發(fā)現(xiàn)的作文14
我在學(xué)校里聽小朋友們說海洋寶寶長(zhǎng)大之后能變成海洋球，而且還會(huì)生寶寶呢。
我聽了覺得很奇怪，于是讓媽媽給我買了一袋海洋寶寶。海洋寶寶小的時(shí)候很小很小，小得像我們的眼珠一樣，但顏色很漂亮，有粉色、藍(lán)色、紫色、橙色……真是五彩繽紛。
我想：海洋寶寶那么小，怎么變成海洋球呢？于是，我跑去問爸爸，爸爸說：“你只要把海洋寶寶放在水里過一段時(shí)間，它就會(huì)變大了。”我聽了爸爸的話，高興極了，立即倒了一盆水，然后把海洋寶寶放在盆里，過了五分鐘，海洋寶寶果然長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，之后我又去看了半小時(shí)的課外書，再來看海洋寶寶，我驚奇地發(fā)現(xiàn)海洋寶寶已經(jīng)變成了海洋球，變大了的海洋球非常軟，用力一捏就會(huì)碎。而以前白色的海洋寶寶，現(xiàn)在放在水里已經(jīng)變成了透明的珠子，如果把海洋球放在陽光下，就會(huì)發(fā)出一閃一閃的光芒，美麗極了！我想把海洋球撈上來，可就是撈不起來，他們像一群調(diào)皮的'孩子，就是不肯上來，直到我拿其他的東西把他們撈上來，他們才肯上來。
現(xiàn)在海洋寶寶長(zhǎng)大之后能變成海洋球的這個(gè)問題我已經(jīng)解決了，可還有一個(gè)問題沒解決呢，就是海洋球怎樣生寶寶呢？我一開始想這個(gè)問題肯定是騙人的。但我還是試了試。把海洋球放到一個(gè)單獨(dú)的瓶子里，過了一會(huì)兒，沒有動(dòng)靜，我有一點(diǎn)失望，但我還是耐心的等了一會(huì)兒，終于，那個(gè)海洋球旁有一個(gè)小一點(diǎn)的海洋寶寶，我高興得跳起來。
今天的發(fā)現(xiàn)真有趣！
發(fā)現(xiàn)的作文15
蜘蛛是一種昆蟲，大家一定并不陌生吧！有一種蜘蛛長(zhǎng)著黑黑大腦袋，身體雙胖又圓，長(zhǎng)著八條長(zhǎng)腿，還長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的、毛茸茸的毛須，看上去有點(diǎn)恐怖可怕呢。
昨天，我去樓下取牛奶點(diǎn)拿牛奶，回的路上看見了一只正在織網(wǎng)的黑蜘蛛，一開始，蜘蛛左看看、右望望，東跑跑、西逛逛，它好像找不家似的，忽然，它朝著選好了的一個(gè)目標(biāo)，門的上角落爬去，又爬上了墻壁，嘴里吐出了一條條細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，不斷地來回跑著�！八诟墒裁矗俊编�！原來它找到了有利的地形，正在織網(wǎng)安“家”呢！它織的網(wǎng)的形狀是呈五角形的，織法是由外往里織，漸漸地縮小范圍，最后蜘蛛安家于五角網(wǎng)的中心點(diǎn)。正在這時(shí)，突然“碰”的一聲，大門關(guān)上了，蜘蛛從網(wǎng)上摔跤了下來，它雖然躲過了“鬼門關(guān)”，可剛織成的`“家”卻被門給壓扁了。
但是蜘蛛并不甘心，它又迅速地找到墻壁角落支點(diǎn)繼續(xù)織網(wǎng)，把破的地方給連上補(bǔ)好。就這樣網(wǎng)不是被門壓，就是被風(fēng)吹，網(wǎng)一次次的破了，它就一次次地補(bǔ)，不辭辛勞的繼續(xù)地織著……功夫不負(fù)有心人，瞬間就成功的織成了網(wǎng)。
�。≈┲氲倪@種鍥而不舍、頑強(qiáng)拼搏的精神深深的打動(dòng)了我，并永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我。如果我們每一個(gè)人都能有蜘蛛織網(wǎng)精神的話，我相信沒有一件事是能難倒我們的。
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