三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文1
有人發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了爸爸的秘密，有人發(fā)現(xiàn)了考試的方法，而我，卻發(fā)現(xiàn)了媽媽的愛(ài)。
周末我來(lái)到院子里玩，看見(jiàn)貝貝的媽媽給她買了一個(gè)冰棍兒，我就想：媽媽是不是也對(duì)我那么好呢？我跑回家對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽你也給我買個(gè)雪糕唄。媽媽說(shuō)，不行，吃雪糕會(huì)拉肚子的。我心想：媽媽真小氣，還是我自己去買冰棍兒吧。于是我拿上零花錢走了。
吃完冰棍兒，我回到家，覺(jué)得肚子好痛，于是就把這件事告訴了媽媽，媽媽著急地問(wèn)我哪里不舒服，我就說(shuō)自己肚子痛，媽媽就讓我去上個(gè)廁所，于是我去了，上完后我覺(jué)得舒服多了�？墒俏铱吹降膮s是媽媽那焦急的臉色，我走過(guò)去告訴媽媽我沒(méi)事了媽媽的.臉色才平靜下來(lái)。
可過(guò)了一會(huì)兒我就覺(jué)得頭痛頭暈，媽媽摸了一下我的頭，她說(shuō)很燙。媽媽拿來(lái)溫度計(jì)給我量體溫，媽媽一量到了三十九度。她說(shuō)睡一覺(jué)就會(huì)沒(méi)事了，然后我就睡了。
等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)半夜了，我看到筋疲力盡的媽媽還在照顧我。
這時(shí)我才明白，母愛(ài)是多么無(wú)私和偉大！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文2
星期日早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我走進(jìn)了雙湖公園。
走進(jìn)雙湖公園的大門，我看見(jiàn)了石頭小路，你瞧！那些石頭寶寶正挨在一塊兒，他們好像也知道“人多力量大”。我們走在湖邊的小路上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹(shù)吐出了一排排又嫩又綠的新芽，小小的，柔軟的枝條像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)似的。柳樹(shù)下的小草地都變綠了，它們像綠油油的地毯一樣，平平展展的，踩上去如同綢帶一樣，非常柔軟！你看，那里的迎春花也不甘示弱的開(kāi)花了，真像一群黃色的小蝴蝶一樣，在天上飛累了，正停在那兒休息呢！那金黃金黃的花朵直往外吐，好像正在為我們傳遞春天的信息。那里還有一些月季花呢，五顏六色的，惹人喜愛(ài)，你信不信？不信就告訴你吧，它的顏色有的紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……引來(lái)了一群可愛(ài)的`小蜜蜂和美麗的蝴蝶，可愛(ài)的小蜜蜂正在勤勞的采蜜呢，花蝴蝶在花叢中偏偏起舞，這場(chǎng)面怎能不喜人呢？
一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，湖水蕩漾起來(lái)，像在跳舞呢！水中的魚(yú)兒真可愛(ài)！有的吹泡泡，有的蹦蹦跳跳的游著，有的在玩游戲，突然，像發(fā)現(xiàn)敵人似的，一下子游進(jìn)深水，不見(jiàn)了。
��！春天已悄悄地來(lái)到了我們的身邊。我愛(ài)你，可愛(ài)的春天！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文3
我最喜歡玩泡泡水了。
有一次，爸爸開(kāi)車帶我們?nèi)ス珗@。我看見(jiàn)有買泡泡水的， 就請(qǐng)求媽媽給我買一瓶泡泡水，媽媽想了想，就說(shuō)：“泡泡水是可以自己做的，何必要買呢？動(dòng)動(dòng)腦筋吧！”回到家后，我立刻就拿起材料準(zhǔn)備制作泡泡水。首先我拿來(lái)一個(gè)一次性杯子，往里面倒了一點(diǎn)洗潔精，然后再裝滿水，拿著水彩筆的筆筒用下面圓的'部分沾了一下，用嘴對(duì)著上面尖尖的小嘴吹了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只吹出了水，沒(méi)吹出泡泡，這是怎么回事呢？難道是洗潔精不行？于是，我又換用了妹妹的洗發(fā)水，裝滿了水后，一試，結(jié)果還是吹不出泡泡，到底為什么呢? 經(jīng)過(guò)我一番冥思苦想，難道是水放多了？我決定再試驗(yàn)一回。這下我還是用的洗潔精，倒了少量的水之后，我用筆筒沾了沾，拿起一吹，哇! 好多五彩繽紛的泡泡飛了出來(lái)，漂亮極了。媽媽看到后對(duì)我說(shuō)：“成功了吧，你真棒！真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子�！蔽衣�(tīng)后開(kāi)心極了。
原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)只要肯多動(dòng)腦筋多動(dòng)手就能做出自己想要的泡泡水呀！親愛(ài)的朋友，你有興趣試試嗎？
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文4
我說(shuō)的河是黃河，聽(tīng)說(shuō)黃河水是黃的，是這樣嗎？我在心里打了個(gè)小問(wèn)號(hào)，于是暗自決定有機(jī)會(huì)一定去看一看。
今天，終于有機(jī)會(huì)了，“五一”放假，我們一家三口決定要去黃河。下午，我們來(lái)到花園口，站在黃河大壩上沒(méi)有看到滾滾黃河水，只看見(jiàn)了幾個(gè)水溝，我的高興勁兒一點(diǎn)兒都沒(méi)有了。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“別失望，河水在里面，這兒是看不到的�！卑职址鲋液蛬寢屝⌒囊硪淼刈呦麓髩�，順著草地向前走。不一會(huì)兒我就不想走了，爸爸媽媽拉著我說(shuō)：“在堅(jiān)持一會(huì)兒就到了�！蔽覀冇肿哌^(guò)了一片比較茂密的草地，忽然前方出現(xiàn)了茫茫的水域，我興奮地向前跑，來(lái)到河邊，我看到河水是土黃色的，河面特別寬闊，水流不急，河面上還有座橋。爸爸說(shuō)：“這是黃河橋�！蔽铱吹�，橋下有幾條船和許多快艇，河中央上有一個(gè)淺談，有人在那里玩，這樣的景象立刻吸引住了我。我們坐上快艇，船邊濺起的浪花在太陽(yáng)的照射下呈現(xiàn)白色。
到了淺灘，河水只是沒(méi)過(guò)腳面，剛開(kāi)始渾濁的`黃河水在這里是透亮的。我裝了一瓶黃河水，要仔細(xì)看看它到底是什么顏色，只見(jiàn)瓶子上面是白色，中間土黃色，下面一層泥。原來(lái)，黃河水是清澈的，因?yàn)樗镉心�，才�?huì)呈現(xiàn)出黃色，這就是黃河與眾不同的奧秘了。
夕陽(yáng)西下，聽(tīng)著爸爸講黃河的故事，我只好依依不舍地回家。通過(guò)這次的“探索發(fā)現(xiàn)”，我更喜歡黃河了。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文5
下完雨的小路上，有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一只只傻傻的蝸牛爬來(lái)爬去，有一點(diǎn)像烏龜，那樣子真可愛(ài)�？粗@可愛(ài)的小蝸牛，我腦子里不由的浮起一個(gè)問(wèn)號(hào)：書(shū)上說(shuō)過(guò)蝸牛是有眼睛的，但它不是和螞蟻一樣用觸角識(shí)別方向的，那它的在哪？我怎么看不見(jiàn)？
那一次，我就捉了幾只小蝸牛，帶回了家，放進(jìn)玻璃缸，想觀察它們的眼睛在哪。第一次探索開(kāi)始了，目標(biāo)嘴巴，我覺(jué)得眼睛應(yīng)該向其它動(dòng)物一樣在嘴周圍吧！正想著，只見(jiàn)蝸牛醒了，只見(jiàn)它慢慢的爬到菜葉上，又慢慢的找到菜葉，然才又慢慢的吃起來(lái)，只見(jiàn)它吃的津津有味，我拿起放大鏡，對(duì)著它的嘴巴一看，除了細(xì)小的`條紋以外沒(méi)有像眼睛的東西，第一次探索失敗。
我毫不氣餒繼續(xù)觀察，第二次的目標(biāo)是觸角，因?yàn)檠劬芸赡荛L(zhǎng)在角上，而且每一次小蝸牛在吃東西時(shí)都會(huì)用觸角碰一下菜葉，又有一只蝸牛醒了，我正好可以驗(yàn)證一下，果然不出乎我的預(yù)料，那只蝸牛爬上菜葉時(shí)，也用觸角碰了一下，我用放大鏡對(duì)著它的觸角一看，觸角上面有兩個(gè)小黑點(diǎn)，第二次探索成功。真高興我發(fā)現(xiàn)了小蝸牛的眼睛在觸角頂。
從這次有趣的探索實(shí)驗(yàn)，我明白了無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈才能成功！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文6
記得有一次，我正在回家的路上走著走著，突然，有一只小鳥(niǎo)從天上掉了下來(lái)，我就過(guò)去看了看。
我發(fā)現(xiàn)這只小鳥(niǎo)受傷了，我把它輕輕捧起，發(fā)現(xiàn)是一只小小的麻雀。看著它那小小的身體上已經(jīng)很臟很臟了，黑黑的眼睛里充滿了痛苦、哀傷......
于是我把它帶回了家，給它找了一個(gè)小盒子，里面放了很多很多層布。然后給它敷上了藥，就讓它在盒子里面休息了。過(guò)了一會(huì)兒，我寫(xiě)完作業(yè)，再次來(lái)到小麻雀的身邊，我想：它還沒(méi)有名字呢，讓我來(lái)給它取一個(gè)名字吧！于是我想來(lái)想去也不知道叫什么才好，突然腦子里蹦出來(lái)一個(gè)名字“小雀”，那就叫它“小雀”吧！
到了吃完飯的時(shí)間，我正我來(lái)到準(zhǔn)備去吃飯呢，想起來(lái)小雀還沒(méi)有吃飯呢，于是我來(lái)到廚房，拿了一些小米，放在小盒子里，又準(zhǔn)備了一點(diǎn)水，輕輕地放在了小雀的盒子旁邊。
就這樣一天一天過(guò)去了，在我的悉心照料下，小雀的'翅膀慢慢的好了起來(lái)。終于有一天，小雀能飛了，這一刻，我感覺(jué)無(wú)比的快樂(lè)、無(wú)比的喜悅。我想對(duì)小雀說(shuō)：“雖然我們的相遇是偶然，但是這里也是你的家呢！歡迎你以后常來(lái)呢！”
小雀拍拍翅膀飛走了。從那以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，但是，它的樣子卻一直記在我的心里。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文7
春天是繁忙的，是人們播種希望的季節(jié)，花草樹(shù)木都像趕集似的聚攏來(lái)；春天是鮮艷的，它像一幅美不勝收的畫(huà)卷展現(xiàn)在人們眼前：桃花紅了，梨花白了，迎春花開(kāi)了。
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到草地上，小草趕緊鉆出被子；來(lái)到花壇邊，花兒伸了個(gè)懶腰，探出那可愛(ài)的笑臉；來(lái)到柳樹(shù)旁，柳樹(shù)開(kāi)始抽出它那嫩綠的枝條；大山也睜開(kāi)惺忪的睡眼。春天到處呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
在田野里，瞧，春姑娘的足跡遍地都是。勤勞的農(nóng)民伯伯正在辛勤地耕耘著，播種一年的'希望。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”嘛。春姑娘給守株待兔的人以懲罰，給勤勞忘我的人以快樂(lè)。
在果園里，雖然沒(méi)有垂涎欲滴的景象，但是生機(jī)盎然，那剛發(fā)了芽的蘋(píng)果仿佛在說(shuō)：“不能碰我，我現(xiàn)在很嬌嫩，秋天到了的時(shí)候，我會(huì)讓你嘗嘗甘甜美味的紅彤彤的蘋(píng)果�！逼咸岩舶l(fā)了芽，象征著今年又是個(gè)好收成。
在城市，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的足跡。人們脫掉了笨重的棉衣，燕子在高空盤(pán)旋，仿佛在唱著春天的贊歌。
啊，我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡，我愛(ài)春天，我愿我們可愛(ài)的祖國(guó)天天是春天。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8
姨媽家有一條可愛(ài)的小狗，潔白的絨毛，長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的耳朵，大大的.眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它平時(shí)都是滿屋子跑來(lái)跑去、蹦蹦跳跳的，聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就把它那對(duì)機(jī)靈的耳朵豎了起來(lái)。聽(tīng)姨媽說(shuō)，它還小，才幾個(gè)月大，有時(shí)會(huì)在我身邊蹭來(lái)蹭去，還發(fā)出柔柔的聲音，好像在“撒嬌”。
它喜歡吃骨頭和米飯，一邊吃，一邊豎著耳朵聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜。有時(shí)跑到菜園里，有時(shí)跑到房間里……看到我來(lái)了，它就停了下來(lái)，然后向我跑過(guò)來(lái)，抬起頭，眼巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“帶了什么好東西給我吃嗎？”
睡覺(jué)的時(shí)候，它找了一片空地，就躺了下來(lái)，如果沒(méi)睡著，它的耳朵就會(huì)上下扇動(dòng)，睡著了以后，它的耳朵就會(huì)緊緊地貼著自己的頭。即使睡著了，一聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它馬上就會(huì)把耳朵豎起來(lái)，眼睛也睜開(kāi)了，并立刻?hào)|張西望，也許是以為有好吃的東西，或者是認(rèn)為有危險(xiǎn)吧！看上去很機(jī)靈的樣子。
原來(lái)，小狗還有這么多秘密��！可惜它不會(huì)“說(shuō)話”，不然，我就可以和它“交流”一下，互相說(shuō)說(shuō)各自的秘密……
真是一條聰明、可愛(ài)的小狗！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文9
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，我可以享受閱讀。當(dāng)我說(shuō)話時(shí)，我可以裝飾我的知識(shí)。當(dāng)我在這個(gè)世界上行動(dòng)時(shí)，我可以正確地使用知識(shí)吧——我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候——拿起一本書(shū)，無(wú)論是耐人尋味的《童年》，驚險(xiǎn)刺激的《海底兩萬(wàn)里》，還是充滿童趣的《丑小鴨》，都會(huì)讓我身臨其境。
魯濱孫終于離開(kāi)了被困了28年的小島，我不禁興奮地跳了起來(lái)。白雪公主要吃有毒的'蘋(píng)果，我很緊張；英雄難過(guò)，我難過(guò)，英雄高興，我高興；男主角很緊張，我也很緊張；當(dāng)故事達(dá)到高潮時(shí)，我就會(huì)忘記呼吸，期待著主人公的勝利、成功和幸福
也許，這就是閱讀的魔力——我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
當(dāng)我大聲說(shuō)話的時(shí)候，背誦一本書(shū)里的哲學(xué)詩(shī)或者別人的經(jīng)典名言是很神奇的！
我覺(jué)得當(dāng)我和別人交談時(shí)，我想表達(dá)我的欲望。我沒(méi)辦法。我總是在想書(shū)中主人公的結(jié)局，書(shū)中主人公的輝煌結(jié)局，還有
也許這就是閱讀的魅力所在——我真的發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
書(shū)的范圍很廣，哲學(xué)書(shū)，歷史書(shū)，英語(yǔ)書(shū)，常識(shí)書(shū)當(dāng)我在生活中遇到任何困難，我轉(zhuǎn)向一種生活常識(shí)的書(shū)，這是我的助理和我生活老師——如何洗衣服沾油，怎么做當(dāng)我失去睡眠，如何調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣濕度每當(dāng)我遇到困難在學(xué)習(xí)，字典，在文字的海洋，查找我想要了解的信息；翻開(kāi)一本英語(yǔ)書(shū)，在文字的天空中嬉戲，享受英語(yǔ)的魅力
也許，這就是閱讀的力量——我真的發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文10
今天，我放學(xué)回到家，媽媽說(shuō)做蔥油餅吃，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲易钕矚g吃蔥油餅了。媽媽和面，我來(lái)剝蔥。
我洗好手，剛拿起一把蔥就剝，爸爸說(shuō)：“來(lái)，爸爸給你幫忙�！庇谑前职职咽[的根全部剪掉，我就開(kāi)始了工作了！首先我把莖上的薄薄的帶著泥土的皮剝掉，就露出白白的、嫩嫩的、滑滑的莖，整顆蔥就干凈了。我按照剛才的'方法，又剝了幾棵，就在這時(shí)，我的眼睛特別的難受：睜不開(kāi)眼又直流淚。。我告訴媽媽，媽媽讓我用涼水洗一洗就好了。洗好后眼睛不疼了，我?guī)е职值哪R，又來(lái)到廚房，心想：這會(huì)不會(huì)刺眼了吧！沒(méi)想到剛剝了兩棵，眼睛又像剛才那樣疼起來(lái)了，。我可以判定：戴上墨鏡剝蔥還是避免不了眼睛疼。
我上網(wǎng)查了一些關(guān)于“為什么剝蔥的時(shí)候會(huì)流淚？”原來(lái)蔥屬植物的獨(dú)特氣味源自一種揮發(fā)性油，這種油里含有一種被稱為氨基酸亞砜的有機(jī)分子。剝切洋蔥或者碾碎洋蔥的組織會(huì)釋放出蒜苷酶，它可以將這些有機(jī)分子轉(zhuǎn)化成次磺酸。次磺酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學(xué)物質(zhì)合丙烷硫醛和硫氧化物。
生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們應(yīng)該留心觀察生活！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文11
生活中有許多小發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)雨后天空為什么會(huì)出彩虹？蛇為什么可以吞下比自己身體大好多倍的東西？為什么天上有云，而且變化多端······我就從問(wèn)老師、家長(zhǎng)、查資料等找到了答案。可以說(shuō)我的問(wèn)題多得像天上閃閃的星星，而我的發(fā)現(xiàn)和找到的答案像沙灘上的貝殼。今天，我就挑一塊最獨(dú)特最吸引人的貝殼，來(lái)講一講關(guān)于它的故事。
一天，我高高興興的背著書(shū)包回家，手里拿著一只粉紅色的'小瓶子。你知道瓶里裝著什么嗎？是學(xué)校門口買的“蜘蛛膠”。你肯定會(huì)說(shuō)：不就是一般粘紙的膠水嘛，有什么好稀奇！其實(shí)我也這么認(rèn)為，但買了以后，涂在兩只手上拍著玩，會(huì)拉出好似“蜘蛛網(wǎng)”一樣的絲，因此我玩的高興極了！一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，看見(jiàn)我玩的正興奮，就輕輕的說(shuō)：“琪琪，你這是人工創(chuàng)造的絲，媽媽知道大自然也會(huì)造絲，而且就在你身邊，吃完飯我讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)�！蔽液闷娴乇牬罅搜劬�，跟著媽媽去吃飯。吃完飯，媽媽拉我到了客廳，只見(jiàn)她剝開(kāi)一個(gè)桔子，將桔子皮上的汁擠到手心，然后兩只手拍了幾下，再一拉，哇！兩手之間也出現(xiàn)了密密麻麻的細(xì)絲。
她告訴我：“因?yàn)榻圩悠ど系闹泻芏嗵欠�，將糖一加熱就變成了絲，你不是還吃過(guò)拔絲核桃和拔絲蘋(píng)果嗎？也和這個(gè)是一樣的道理�！蔽艺娴暮芘宸䦆寢屧谏钪械陌l(fā)現(xiàn)。
在生活中要敢于嘗試、敢于發(fā)現(xiàn)，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然擁有無(wú)窮的奧妙，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文12
暑假的的一天，天氣非常的熱，我和爸爸媽媽躲在家里，一邊休息，一邊享受著空調(diào)帶來(lái)的涼爽。
“知了知了......”樹(shù)上突然傳來(lái)的聲音，吵醒了我的美夢(mèng)，我想這么熱知了在開(kāi)演唱會(huì)嗎？知了是靠什么唱歌的呢？好奇心讓我出去看個(gè)究竟。剛出門一股熱浪撲面而來(lái)，“好熱��！”我忍不住說(shuō)道。望著那茂密的大樹(shù)，我迫不及待地從王奶奶家借了一把梯子，悄悄地放在大樹(shù)旁邊，輕手輕腳的爬了上去。“哇！好多知了啊，唱的正歡�！蔽以谛睦锇蛋档叵�，“嘴巴不動(dòng)，用什么唱歌呢？”我屏住呼吸，兩眼緊盯其中一只，忽然發(fā)現(xiàn)知了唱歌時(shí)腹部要一伸一縮的呢！難道是......我真不明白，急忙從梯子上下來(lái)，跑回去問(wèn)爸爸.爸爸摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子，雄蟬的.腹部緊鄰胸部的地方長(zhǎng)著一對(duì)鼓膜，靠振動(dòng)腹部的鼓膜發(fā)出叫聲！而且天越熱知了從地下爬出來(lái)的越多，所以叫聲越響�！迸�，我知道了，原來(lái)是這樣呀！傍晚我再去看那些知了們，他們已經(jīng)沒(méi)有中午的聲音響亮了，估計(jì)演唱會(huì)要結(jié)束了。爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“愛(ài)觀察生活，你會(huì)變得更聰明！”
這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)啊！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文13
前幾天，奶奶在鄉(xiāng)下摘了一株含羞草，聽(tīng)說(shuō)它的葉子很神奇呢！
我把它放在一個(gè)小小的花盆里等著它長(zhǎng)大。我每天都看著它，守著它，還時(shí)不時(shí)嘮叨著：“小含羞，你什么時(shí)候長(zhǎng)大呀！”還經(jīng)常去點(diǎn)一點(diǎn)含羞草的葉子，它就立刻合攏，哪樣子真像“猶抱琵琶半遮面�！泵看文莻�(gè)調(diào)皮的弟弟來(lái)我家，都要用粗魯?shù)厥执蛞幌拢卟荼懔⒖毯蠑n了起來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)反抗之意。但是過(guò)了一會(huì)，它又把枝葉頑強(qiáng)地展開(kāi)，表面弱小的含羞草，竟有如此堅(jiān)強(qiáng)。
每晚六點(diǎn)多的時(shí)候，含羞草總是悄悄地把葉子合上。你為什么要合上呢？是怕夜風(fēng)吹壞你嗎？還是怕雨淋濕你那小小的臉蛋？噢！我知道了，你白天總張開(kāi)著，累了，是嗎？
第二天一早起來(lái)，我去看含羞草，��！奇跡，奇跡啊！含羞草開(kāi)花了，多么不起眼的`小花��！但我心里高興極了。一層層花托兒包著未開(kāi)放的花孩子，吧孩子緊緊摟在懷里一樣，好漂亮��！花孩子也一樣，圓圓大大的、軟軟的。不過(guò)身上加了三件紅色的大衣，還有許多小刺軟乎乎的，真好玩��！
含羞草！我贊美你，你給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文14
大家偶然間就會(huì)有些發(fā)現(xiàn)，今天我也有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)。
最近，媽媽喜歡上了吃香蕉，于是買了一大把。由于太多了，媽媽怕時(shí)間長(zhǎng)會(huì)過(guò)期，就全都塞進(jìn)了冰箱里。
晚上，我打開(kāi)冰箱準(zhǔn)備吃一盒酸奶，突然看見(jiàn)角落里有一大團(tuán)黑糊糊的東西。我嚇壞了，定了定神又湊近一看，還一根一根的。啊?這不是早上買的香蕉嗎?怎么全黑了?難不成變質(zhì)了?不對(duì)呀!媽媽還特地放在冰箱里的`呀!我心里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，于是帶著滿腹疑問(wèn)去找媽媽。
媽媽聽(tīng)了也很吃驚，大聲叫起來(lái)：“什么?黑了?放進(jìn)冰箱也過(guò)期!不會(huì)吧，況且才一天啊!”我們又一起去問(wèn)一家之主——爸爸。
還是爸爸有學(xué)問(wèn)，他推了推那副已經(jīng)好幾百度的眼鏡說(shuō)：“這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，香蕉是熱帶植物，現(xiàn)在突然到了冰箱里那樣寒冷的地方，就會(huì)很不適應(yīng)，就像你突然從空調(diào)房間來(lái)到了太陽(yáng)底下會(huì)覺(jué)得很熱一樣，所以香蕉是不可以放到冰箱里的，如果放進(jìn)去，就是現(xiàn)在這個(gè)樣子了。”
我回頭一看，那把香蕉已經(jīng)黑得像碳一樣了，媽媽不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后再也不會(huì)把熱帶水果放到冰箱里去了�！�
我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，用我們這雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)，這樣才會(huì)有所收獲，讓我們一起發(fā)現(xiàn)吧!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文15
星期天，我到樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，這只小螞蟻正在回“家”的路上，終于走回了“家”。突然，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中一閃而過(guò)：螞蟻是怎么走回“家”的呢？難道它認(rèn)識(shí)回“家”的路？
我仔細(xì)地觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有一對(duì)觸角，它見(jiàn)到同伴時(shí)，都會(huì)用觸角碰一下對(duì)方的觸角。它會(huì)不會(huì)是靠氣味找到回家的路的呢？為了證明它是靠氣味找到回“家”的路的，我特意從家里拿來(lái)一些花露水，輕輕地灑在一只小螞蟻身旁。果然，小螞蟻暈頭轉(zhuǎn)向地，找不到自己的“家”了。
回家后，我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，螞蟻是一種嗅覺(jué)非常靈敏的昆蟲(chóng)，它的觸角就是它的嗅覺(jué)器官。當(dāng)它走路時(shí)，同時(shí)會(huì)在地上留下一些氣味，它就是靠這些氣味互相辨認(rèn)和認(rèn)清回“家”的路的．我灑了一些花露水，所以它就找不到“家”了。為了證明觸角的'作用，我把它的觸角剪掉，把它放在地上讓它回家，它就變成了“無(wú)頭蒼蠅”了，到處闖，認(rèn)不清自己的“同志”，自己人還打自己人，也找不到回“家”的路了。
生活中還有許多需要我們發(fā)現(xiàn)的事情，讓我們探索其中的秘密去吧！
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