生活中的新發(fā)現(xiàn)作文(精品)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的生活中的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文1
成長(zhǎng)至今，生活給予了我很多發(fā)現(xiàn)的喜悅，今天就給大家講講我其中的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)吧！
那是一天晚上，我在衛(wèi)生間換衣服，在把毛衣脫下來(lái)的時(shí)候，毛衣上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，我驚呆了，心里滿是疑惑，毛衣為什么會(huì)發(fā)出這樣的聲音呢？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我要自己去尋找答案，那樣才會(huì)記憶深刻，還會(huì)有一種深深地成就感。我略一思索，深表同意。于是，我就帶著疑問(wèn)來(lái)到了電腦桌前，剛打開電腦，便迫不及待的開始查找這其中的緣由，通過(guò)查閱資料，我才了解到原來(lái)這就是傳說(shuō)中的“靜電”啊，它是由于天氣干燥，加上兩者之間的.摩擦產(chǎn)生的。我這才恍然大悟，心里驚訝道：多么神奇的現(xiàn)象��！
但古語(yǔ)說(shuō)的好“盡信書，不如無(wú)書”，我怎么知道靜電是不是真是這樣的呢？于是我便想做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下這個(gè)原理的真實(shí)xing。小實(shí)驗(yàn)就是把尺子放在頭上反復(fù)摩擦，然后把摩擦過(guò)后的尺子放在紙屑上，隨即神奇的事就發(fā)生了，小紙片竟然粘在了尺子上，我不禁大喊“耶、耶、耶！實(shí)驗(yàn)成功了！成功了！”媽媽聽到動(dòng)靜后，就對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，是不是自己發(fā)現(xiàn)答案比較開心呀？”我連連點(diǎn)頭，自顧自的想：我真是太厲害了，不由得為自己小實(shí)驗(yàn)的成功感到自豪不已，也為媽媽的智慧感到驕傲。
這個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，更讓我從中懂得了一個(gè)道理，生活中很多看似微不足道的事情，實(shí)則卻蘊(yùn)藏著大智慧，我們要學(xué)會(huì)做生活中的有心人，善于發(fā)現(xiàn)它們，并加以利用，讓它們發(fā)揚(yáng)光大。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文2
星期六我在家里寫作業(yè)，一不小心把鋼筆水滴在了剛換的新衣服上。我心想：壞了，媽媽肯定要批評(píng)我了。于是我決定趁媽媽回家之前自己把衣服洗干凈。
我學(xué)著媽媽的樣子，在一個(gè)大圓盆里裝了大半盆水，再放點(diǎn)洗衣粉進(jìn)去攪拌，等洗衣粉全部溶解了就把衣服放進(jìn)去使勁搓，可是搓了大半天拿出來(lái)一看，墨水一點(diǎn)也沒有被洗掉，還是那么扎眼。于是我又拿出一塊肥皂來(lái)洗，費(fèi)了九牛二虎之力，心想這下衣服肯定和新的一樣了，拿出來(lái)一看，還是臟的。
我有點(diǎn)泄氣了。怎么辦呢？突然，我想起曾經(jīng)在《生活小百科》里看到過(guò)食鹽可以去除衣服上的污垢，說(shuō)不定真的有用呢。于是我興沖沖地跑進(jìn)廚房，抓了一小把鹽撒在衣服上，然后使勁揉搓了幾分鐘。嘿！奇跡出現(xiàn)了，墨水跡一點(diǎn)點(diǎn)消失了，衣服變得簇新。我高興極了，舉著衣服又蹦又跳，沒想到我的實(shí)驗(yàn)居然成功了。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽回家了，看到我洗得干干凈凈的衣服都很吃驚，我同他們講了洗衣服的過(guò)程，他們都夸我是聰明的孩子。不過(guò)我還是沒明白，食鹽怎么能有這么神奇的.作用呢？爸爸似乎看出了我心里的疑惑，耐心地解釋：“食鹽中含有大量的氯化鈉，這種化學(xué)物不僅可以去除污漬，還有漂白的作用呢。食鹽的作用不光這些，它還可以用來(lái)滅火，食鹽中的氯化鈉在高溫的作用下可以迅速分解為氫氧化鈉，通過(guò)化學(xué)作用，抑制燃燒�！睕]想到我們每天接觸的食鹽竟然有這么多神奇的“本領(lǐng)”呢！
看來(lái)，在生活中總是蘊(yùn)含著很多學(xué)問(wèn)，多多觀察，就能學(xué)到不少的知識(shí)。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文3
今日，我去奶奶家玩了。我跳完皮筋，覺得很熱，便出去到小賣部準(zhǔn)備買只冰糕吃。
“叔叔，買只老冰棍！”“好嘞”。叔叔說(shuō)著便走出來(lái)，打開冰柜。“咦，冰糕在哪呢？”只見冰柜里放著一條大棉被，叔叔掀開棉被，一股冷氣撲面而來(lái)，可愛的冰糕寶寶正整齊地躺在里面呢！“給，小朋友，拿好，別掉了！”叔叔熱情的說(shuō)。我一邊往回走，，一邊想：冬天，我們怕冷蓋棉被，此刻又不是很冷，干嗎給冰糕蓋棉被？再說(shuō)了，冰糕是冰凍的`，怕熱，給它們蓋上棉被，冰糕不就化了嗎？我摸了摸我的冰糕，幸好還沒化，我得趕緊吃掉它。
回到家以后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽找出一條以“下崗”了的棉被，又從冰箱里拿出兩個(gè)冰塊，把一個(gè)冰塊放在碗里，什么東西也不蓋，把另一塊冰塊用棉被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹起來(lái)。20分鐘過(guò)去了，那個(gè)什么也沒包的冰塊已經(jīng)快化成水了，而那個(gè)包了被子的冰塊才剛化了一點(diǎn)點(diǎn)。哈哈，原先是這么一回事呀！從這個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我明白了棉被不能生熱只能保溫。夏天在冰糕上蓋棉被能夠防止它不化。
生活中，有許多新發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察，會(huì)明白許多道理的。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文4
我走過(guò)一塊濕地，發(fā)現(xiàn)有幾條蚯蚓在松土。于是突發(fā)奇想：看一看蚯蚓到底有沒有眼睛。就把它們捉住，裝進(jìn)一個(gè)瓶子里，帶回家做實(shí)驗(yàn)觀察。
我首先把蚯蚓放在一張濕紙上，用小樹枝在它們面前晃動(dòng)，可它們無(wú)動(dòng)于衷。我不死心，又找來(lái)一根蔥和一片菜葉放在它們而前。一會(huì)兒，它們動(dòng)了，慢慢地扭動(dòng)身子向前爬行，很快它們都鉆到了蔥和一片菜葉的.下頭。然后我把它們輕輕地放進(jìn)盒子里，沒過(guò)五分鐘，它們又大搖大擺地爬向了盒子陰暗的地方。
我覺得奇怪，為什么它們都往暗處鉆呢？難道它們真有眼睛，又在哪兒呢？我決定經(jīng)過(guò)查書來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。從書本上，我才明白，原先蚯蚓是沒有眼睛的，它們是靠嗅覺來(lái)辨別方向的，由于蚯蚓長(zhǎng)期生活在泥土里，才對(duì)陰暗比較感興趣。
這件事讓我深受啟發(fā)：想要有所發(fā)現(xiàn)，不僅僅要有細(xì)心地觀察，還必需善于查找資料。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文5
星期日，在小桔燈學(xué)校里，我剛進(jìn)教室就看到了老師提前準(zhǔn)備好了一個(gè)碗，碗里放著幾塊削好皮的蘋果，還有一個(gè)小桶，小桶里面也有幾塊削好皮的蘋果，但是這些蘋果是泡在水里的，看到這些，我知道了老師準(zhǔn)備這些東西是留著做實(shí)驗(yàn)的。
同學(xué)們看著這些美味的蘋果都流口水了，有些人甚至都伸手去拿想要津津有味地品嘗一番，可是美夢(mèng)在老師走進(jìn)教室的那一刻破滅了。老師用手打了那些要拿到蘋果的手，對(duì)他們說(shuō)：“這些蘋果是做實(shí)驗(yàn)用的，不是給你們吃的�！蹦切┍焕蠋煷蜻^(guò)手的.同學(xué)只好委屈地走回座位。這時(shí)，老師又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們剛才你們看到的是老師剛削好的蘋果，等過(guò)一會(huì)兒，我們?cè)賮?lái)看看這兩個(gè)容器里面的蘋果有什么區(qū)別�！�
過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我們?cè)俅斡^察蘋果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)碗里的蘋果變成了褐色，而放在水里的蘋果則還是原來(lái)的樣子。我覺得很奇怪：咦？為什么暴露在空氣中的蘋果會(huì)變色而放在水里的卻沒有變色呢？所以我一下課就沖進(jìn)學(xué)校配備的圖書館里去找答案。終于，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了，“蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變，所以蘋果削皮過(guò)后放置一段時(shí)間會(huì)變成褐色�！弊x完這些原理我恍然大悟。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)大千世界里有這么多神奇的化學(xué)反應(yīng)啊！只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文6
你知道鐵為什么會(huì)生銹嗎？知道為什么盯著一塊紅布看久了再對(duì)著白墻看發(fā)現(xiàn)看見的是綠布嗎？好奇的小朋友就跟我一起去解開秘密吧！
有一天，老師要求我們觀察金魚。我回去的第一件事就是告訴媽媽要養(yǎng)魚，媽媽聽后讓我在要養(yǎng)魚的水里放入一勺鹽。我聽完之后，迷惑不解，心想：鹽可以作為防腐劑使用，可是為什么要在養(yǎng)魚的水中放鹽呢？難不成魚在沒有鹽度的水里會(huì)死？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我做了一次實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了兩個(gè)魚缸，把一個(gè)魚缸盛上河水，另一個(gè)魚缸中放入干凈的'鹽水。之后再把金魚放入這兩個(gè)魚缸中，實(shí)驗(yàn)期間，給它們等量的魚食，同樣的換水標(biāo)準(zhǔn)。靜看十天后它們的情況。
前五天，兩條金魚生龍活虎的沒有一點(diǎn)異樣。第六天，河水缸中的金魚游泳速度開始慢了起來(lái)，但鹽水缸中的金魚還活蹦亂跳的。等到第八天的時(shí)候，河水缸中的金魚游泳時(shí)已經(jīng)力不從心了。到了第九天，河水缸中的金魚吐氣都顯得非常費(fèi)力了。我當(dāng)機(jī)立斷，馬上把河水缸中的金魚放到另一個(gè)放入鹽水的缸中，水也是每天一換。過(guò)了幾天，那些金魚又開始精力充沛。
這究竟是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我去請(qǐng)教了老師，這才知道原來(lái)鹽具有殺菌性，可以殺滅大部分細(xì)菌。
這次實(shí)驗(yàn)使我受益匪淺。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文7
今天，媽媽坐在火爐邊在檢查我的寒假作業(yè)的時(shí)候，突然對(duì)我說(shuō)︰“這幾道題你怎么沒做?”我說(shuō)︰“我做過(guò)了�！边呎f(shuō)邊看作業(yè)，我一看，大吃一驚，我辛辛苦苦做的題怎么會(huì)不見了呢?我邊想邊仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)做過(guò)的題上還有一些輕微的痕跡，我好奇地問(wèn)媽媽︰“我寫過(guò)的字為什么會(huì)消失了呢?”媽媽沒有回答我，拿著書又仔細(xì)地看起來(lái)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)用不可擦筆寫字還依然存在，可擦筆寫過(guò)的字卻沒有了。
于是，我就和媽媽一起做實(shí)驗(yàn)了，媽媽先讓我用可擦筆寫了一張字，然后放在火爐上，到了下午，那一張字就變成空白的了。
我和媽媽這才知道用可擦筆寫的.字放在火爐上會(huì)消失。
同學(xué)們!要是你們不相信的話，那你們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文8
2D電影——中學(xué)課堂，還記得小學(xué)時(shí)每節(jié)課只有40分鐘，不僅學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單而且又有趣的課堂互動(dòng)，還想去看那5D電影——小學(xué)課堂。
一“鈴鈴鈴……”又要上課了，又得去看那無(wú)趣而又漫長(zhǎng)的二看了一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)色又無(wú)味的2D電影，終于放學(xué)了，回到家看著抄作業(yè)本上那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的編碼——作業(yè)題，想起小學(xué)放學(xué)，剛到家沒到半小時(shí)不僅寫完作業(yè)而且又檢查了好幾遍，開始于爺爺下象棋了“跳馬”、“吃象”將軍我一次次的潰敗，“不玩了”又與奶奶學(xué)洗衣服，“衣服要抖開肥皂要擦到位，洗的時(shí)候要用力�！蔽夷弥宓�，在搓衣板旁邊用力的搓著衣服，衣服洗好后又看了十幾頁(yè)課外書。終于等到了爸爸媽媽下班，爸爸帶回了一大包好吃的，一邊看電視一邊享受美食多么愜意��！“吃飯了”媽媽端著糖醋排骨說(shuō)著，我不知不覺口水流了下來(lái)……吃晚飯又去散步……三現(xiàn)在已經(jīng)九月下旬了，可媽媽還沒提國(guó)慶節(jié)去哪玩呢，要是以前每個(gè)周末都會(huì)出去玩，我拿出去年國(guó)慶出去玩的照片發(fā)呆。
隨著年齡的'增長(zhǎng)我已不再適合小學(xué)生活，要去適應(yīng)那內(nèi)容豐富多彩的中學(xué)生活。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文9
生活是豐富多彩的。在生活中，我們常常有許多新發(fā)現(xiàn)。這些發(fā)現(xiàn)使我們明白許多道理，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。但這些新發(fā)現(xiàn)往往需要認(rèn)真、細(xì)致的觀察，在生活中我也有個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是狗是靠舌頭來(lái)散熱的。
夏天到了，烈日炎炎，知了在不停地哼著小曲，樹木都被曬得低下了頭，人們煩躁不安。我耐不住熱，就讓電風(fēng)扇來(lái)幫我消熱，媽媽看到我總是在屋里待著，就讓我也出去玩一小會(huì)兒。我不高興地嚷著：“不行，外面太熱了�！钡鷭寢屔塘�，簡(jiǎn)直是半天云里打電話——空談！我沒辦法，只好出去玩。
現(xiàn)在玩什么呢？我想了又想，還是不知道，這時(shí)，我家的花狗神不知鬼不覺地向我撲過(guò)來(lái)，不停地舔著我的臉。這時(shí)我茅塞頓開，對(duì)了，可以和狗玩呀。然后我就讓狗追著我玩，這樣剛好看看我們誰(shuí)跑的快，玩了一會(huì)兒，我頭上的汗已經(jīng)如雨似的流了下來(lái)，這么一流汗，我想到一個(gè)問(wèn)題：狗熱了是怎樣散熱的呢？
我看了看狗，發(fā)現(xiàn)它頭上沒有汗，但舌頭總是伸著，難道它是靠舌頭來(lái)散熱的`，于是我回家查了查資料，果然狗確實(shí)是靠舌頭散熱的，而且其他動(dòng)物的散熱方式與眾不同，真是大千世界無(wú)奇不有啊。
這件事讓我知道，以后無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)真仔細(xì)地觀察事物，這樣才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，才能拓寬我的知識(shí)視野，使我增長(zhǎng)更多知識(shí)。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文10
今天，媽媽帶回來(lái)了一條小魚，叫我照顧它。我十分高興地接受了。
我從家中找來(lái)一個(gè)玻璃水缸，把里面灌滿水，再把小魚小心翼翼地放進(jìn)魚缸里，對(duì)小魚說(shuō)：“小魚，現(xiàn)在你有新家住了�！遍_不開心呀！小魚在水缸里搖擺著尾巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“我很開心，謝謝你小主人，你對(duì)我真好�！彪S后我站在玻璃水缸旁，我發(fā)現(xiàn)那條小魚在大口大口地吸著水缸里的水，對(duì)了，這水缸不會(huì)被它吸光吧！我急忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽回答到：“水缸里的水不會(huì)被它吸光，因?yàn)樾◆~需要呼吸空氣，水含有水量空氣，魚的腮可以過(guò)濾空氣，再把水吐出來(lái)，這樣水既不會(huì)被小魚“喝”光，小魚還能存活下去。
我又跑過(guò)去看到小魚在吐泡泡，難道小魚餓了嗎？我走過(guò)去拿了一點(diǎn)魚食，喂給小魚吃。但是小魚還是吐泡泡，難道小魚沒吃飽嗎？我又給小魚多喂了一點(diǎn)魚食，沒想到又吃光了，我想：“它既然是動(dòng)物中的`大胃王呀！”
今天我終于發(fā)現(xiàn)了，小魚兒的生活習(xí)性，以及怎樣喂養(yǎng)它。我發(fā)現(xiàn)，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文11
同學(xué)們，我相信你們每個(gè)人都會(huì)在生活中有新發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并期望明白原因得到新問(wèn)題的答案。在我們的生活中有千奇百怪的東西，我就講一講我的新發(fā)現(xiàn)吧：
秋天到了，樹木的葉子變黃而掉落是因?yàn)橛晁兩�，天氣變冷，樹木吸收的水分變少，滿樹的葉子還要蒸發(fā)水分。為了避免“脫水”而死，只能忍痛割愛，讓樹葉落下啦！
葉子變黃是因?yàn)橹参锶~肉細(xì)胞中有葉綠素、葉黃素和胡蘿卜素。秋天，橙色的胡蘿卜素分泌增多，所以樹葉會(huì)變黃。但是楓葉為什么是紅色的呢？答案是：楓葉除了內(nèi)含葉綠素、
葉黃素和胡蘿卜素，還有一種叫花青素的特殊色素。到了秋天，光照減少，對(duì)花青素的.構(gòu)成有利。恰好這時(shí)，楓葉片細(xì)胞液呈酸性，花青素遇酸就是整個(gè)葉片呈現(xiàn)出紅色了。
那為什么松樹柏樹在秋天一向是綠色的呢？原先松樹的針葉能活三到五年，老針葉掉落前新針葉又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，并且，松葉尖細(xì)，表面上有蠟層質(zhì)，水分不容易散失，讓松樹基本上持續(xù)常綠。
同學(xué)們，明白了樹葉顏色變化的原因，那么花朵的顏色怎樣那么多呢？大多數(shù)樹葉是綠色的，但花兒卻是五顏六色、五彩斑斕的，紅黃藍(lán)綠，各不相同，有些甚至好幾種顏色混雜在一齊。有些科學(xué)家認(rèn)為，一種花的顏色、形狀、香氣，取決于幫他傳授花粉的昆蟲或者鳥類的喜好。通過(guò)進(jìn)化，適者生存，這些美麗的花兒一代一代繁衍，成為我們此刻看到的模樣。
至于花朵的顏色本身，那是由其中內(nèi)含的色素決定的，如內(nèi)含胡蘿卜素和葉黃素的花兒看上去是橙色或黃色的，而紅色、藍(lán)色、紫色的花朵中都包內(nèi)含花青素，白色的花朵里沒有色素。
此刻，你明白了嗎？
其實(shí)，生活中有很多搞笑的事情，只是我們可能還沒有發(fā)現(xiàn)罷了。曾聽我媽媽說(shuō)：生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。此刻我想告訴大家的是：對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活中不缺少新問(wèn)題，而是缺少發(fā)現(xiàn)，缺少探尋新問(wèn)題答案的勁頭。
同學(xué)們，我在自然界就有許多的新發(fā)現(xiàn)，這天告訴大家的只是我最近的發(fā)現(xiàn)。你們也要用心的探索新發(fā)現(xiàn)，用我們明亮的雙眼和聰明的頭腦去發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、探尋新發(fā)現(xiàn)。正因?yàn)橛辛诉@些問(wèn)題和答案，我們的世界才顯得不同！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文12
“雞吃谷子和蟲子”，這是我們從小就知道的常識(shí)。而最近我發(fā)現(xiàn)雞不僅吃谷子和蟲子，還吃一些細(xì)小的石子，稀奇吧？
暑假，媽媽帶我去農(nóng)家樂玩。我待在房間里，雙手托著下巴，正無(wú)聊地望著窗外美麗的景色，心想：這個(gè)地方可真沒意思！媽媽就不應(yīng)該帶我來(lái)這里，去游樂場(chǎng)多帶勁。想著，我又“唉”了一聲。忽然，我看見一只雞跑到了我的視線內(nèi)，我用力地把眼睛瞪得像銅鈴一樣又圓又大，想把它嚇跑。結(jié)果它完全無(wú)視我的存在，而是在地上跳了幾下，接著將幾粒小石子吃了下去。
看到這一幕，我的嘴巴從一條線變成了“O”字形，壞了，壞了，雞吃了石頭會(huì)不會(huì)死掉？不會(huì)變成一個(gè)怪物吧？想到這里，我的頭腦里出現(xiàn)了一只有著五個(gè)頭、三條尾巴的雞怪。正在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我一下子跑了上去。
“媽媽，媽媽，那……那只雞，雞，它吃了石……石子！”我邊說(shuō)邊往媽媽的身上擠。媽媽聽了我的話，摸摸我的`頭，情圣說(shuō)：“沒事的，雞沒有牙齒，吃下去的食物不易消化時(shí)，就會(huì)通過(guò)吃石子來(lái)把它們弄碎，才能好好消化�！�
原來(lái)如此！這個(gè)秘密你是不是也發(fā)現(xiàn)了呢？
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文13
從枯葉的飄零中，我們發(fā)現(xiàn)夏天的離去；從雪花的舞蹈中，我們發(fā)現(xiàn)冬天的降臨；從飛蛾的掙扎中，我們發(fā)現(xiàn)生命的'執(zhí)著。
要說(shuō)最令我自豪的發(fā)現(xiàn)，那就是一個(gè)公式了。
那是我五年級(jí)的時(shí)的事了。那幾天，我因?yàn)楦忻岸荒苌蠈W(xué)了，呆在家中實(shí)在無(wú)聊，便在一張草稿紙上隨便寫了幾個(gè)數(shù)字，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，于是極度興奮，又在紙上羅列了幾列算式，那個(gè)規(guī)律仍然適用。我不由得沾沾自喜，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴所有人。一時(shí)高興得不行，當(dāng)我跟表姐說(shuō)起時(shí)，表姐卻出乎意料地說(shuō)：“這個(gè)規(guī)律我好象聽說(shuō)過(guò)了�！蔽业臒崆轭D時(shí)熄滅了，就像一團(tuán)火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后，果然，這規(guī)律早有人發(fā)現(xiàn)了。不過(guò)我也不氣餒，畢竟這規(guī)律是我自已發(fā)現(xiàn)的嘛。
社會(huì)少不了發(fā)現(xiàn)，世界少不了發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)就沒有探索，沒有探索就沒有發(fā)明，沒有發(fā)明就根本不會(huì)有創(chuàng)造與進(jìn)步。因此，我們要處處留意，處處用心，因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步少不了發(fā)現(xiàn)發(fā)明！我雖然已成不了第二個(gè)牛頓去發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，可我們只要發(fā)現(xiàn)一些別人沒有發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西，那么別人也就成不了第二個(gè)我。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文14
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈，我出去尋找生活的美！當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿眼金黃的美麗！我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚，更不想打破那一泓寧?kù)o的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗！
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們?cè)诖蚧@球，她們?cè)谑幥锴�，飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸！一福秋日青春圖！率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗！如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格！
踱步走國(guó)老師的窗外，親愛的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著您呢！您就別為我們費(fèi)心了，多么好的老師，多么美的景象��！
踏著夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家！樓道里亮著燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專門為我開的燈，還沒進(jìn)門就聞見了飯菜的香味，親愛的'爸爸媽媽，你們的愛我無(wú)以回報(bào)，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛，是偉大的，也是最美的愛！
生活，就是如此的平平常常！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單！但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文15
在日常生活中,我們常常會(huì)有一些奇怪的發(fā)現(xiàn).
去年冬天,有一次我來(lái)到爺爺家,想看看花迷爺爺最近又新添了什么.現(xiàn)在已經(jīng)入冬,爺爺家的院子又和往年一樣搭起了暖棚.我走進(jìn)了暖棚一看,那花兒竟然還在開放,有菊花,牡丹花……最漂亮的還是月季花.月季花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,花瓣的中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端沾著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的`芳香.墨綠色的莖上還長(zhǎng)著暗紅色的軟刺.
這時(shí),我腦子突然出現(xiàn)一個(gè)想法：這月季花多么漂亮呀!我不如向爺爺要這個(gè)月季花的種子,自己種吧!我來(lái)到了爺爺身旁,對(duì)爺爺說(shuō)"：爺爺,給我?guī)琢Ｔ录净ǚN子吧!"爺爺爽朗地笑了,說(shuō)"：傻孩子,種月季花是不要種子的!"我瞪大了眼睛,驚奇地問(wèn)"：那不是種不了了 "爺爺又說(shuō)"：那怎么可能那!栽種月季花是插枝的."我更奇怪了,又問(wèn)"：插枝 我怎么沒聽說(shuō)過(guò) 什么意思 "爺爺說(shuō)"：就是把一株月季花的一條枝剪下來(lái).插在土里,就會(huì)慢慢長(zhǎng)大了."我哈哈大笑起來(lái),說(shuō)"：爺爺,你別逗我了.一條枝 不可能!"爺爺耐心地對(duì)我說(shuō)";那我們就打個(gè)睹,今天我剪下一條枝,栽在暖棚里,以后看看它活不活!"我得意地說(shuō)"：打賭就打賭,我才不怕那!"
漸漸地,已到中秋,我又來(lái)到了爺爺家.爺爺對(duì)我說(shuō)"：凱熙,你還記不記得去年冬天你跟我打的賭 "我說(shuō)"：我知道了,那月季花一定死了吧!"爺爺又說(shuō)"：哪里死了,長(zhǎng)的可好了,不信你就去看!"我暗暗想：爺爺又在唬我了,一條枝怎么會(huì)長(zhǎng)成月季花 我就去看個(gè)究竟,反正爺爺也拿不出來(lái).我和爺爺來(lái)到了院子里,爺爺拿出了一盆開得十分漂亮的月季花,跟我說(shuō)"：這就是上次栽的月季花."我如吃了一頭牛地驚奇,說(shuō)"：不會(huì)吧 還真能種月季花.我以前還以為種植物只能用種子,原來(lái)有兩種,還可以插枝.那我去剪奶奶種的青菜,再多種點(diǎn)."爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)"：青菜不能插枝,是用種子種的,要看是什么植物,像月季花這類植物才能插枝.而且種植物還有起他方法哪!像……"
哦,原來(lái)植物有那么多傳播方式!發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會(huì)全部知道,而是需要自己的認(rèn)真觀察,因?yàn)槿瞬皇鞘赖?不是嗎 ？
今天早晨，我制作了一個(gè)小電燈，用的是兩節(jié)電池和一根鋼絲和一個(gè)小電燈泡制做的。先準(zhǔn)備了兩個(gè)電燈泡，生怕晚上玩的時(shí)候會(huì)閃了。到了晚上，我拿著小電燈出去轉(zhuǎn)悠一圈，發(fā)現(xiàn)有時(shí)照出一個(gè)面，有時(shí)照出的是一條線，這是為什么呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，原來(lái)是接觸不良造成的。它不但給我?guī)?lái)了快樂，又提高了我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。日后，我要多練習(xí)，做一個(gè)勤于發(fā)現(xiàn)、善于觀察、善于思考的好學(xué)生。
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