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      2. 生活的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2024-08-29 13:30:41 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        生活的發(fā)現(xiàn)作文15篇(精華)

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文15篇(精華)

        生活的發(fā)現(xiàn)作文1

          赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫組成了斑斕的彩虹,也構(gòu)成了我的生活。我的生活在外人看來平淡無奇,可在我看來卻有一次次驚喜為我的人生增添色彩。

          瞧,七彩的人生正等待我們……

          赤

          清晨時(shí)分,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹……而我們正如那初升的太陽……初升的太陽永遠(yuǎn)那么朝氣蓬勃,系著紅領(lǐng)時(shí)的`我們是最純真的,最有活力的。

          綠

          走進(jìn)校園,郁郁蔥蔥的樹木對(duì)映著教學(xué)大樓,窗口中此起彼伏地傳出瑯瑯書聲。清早的陽光透過樹葉的間隙灑在墻壁上。鳥兒飛過,飛上湛藍(lán)的天空,消失在藍(lán)天白云之間……休憩在梧桐樹下,滿眼盡是綠色,隱約中聞到青草的氣息。

          橙

          伴隨著下課鈴聲,大樓中涌出一張張洋溢的笑臉。我站起身,伏在欄桿上,看到“運(yùn)動(dòng)健將”們的身影在操場(chǎng)上盡情揮灑,而我與同學(xué)們教室外面的走廊里嬉戲玩耍,以此來擺脫學(xué)習(xí)中的繁重壓力。

          黃

          黃昏,隨著下課鈴聲的響起,我拖著沉重的步伐,走在回宿舍的路上。金碧輝煌的晚霞映在我身上;氐剿奚,整理好自己的物品。還未走進(jìn)食堂,香氣濃郁的飯菜撲鼻而來。夕陽下,幾個(gè)好友在黃昏的映襯下,圍在一起,邊吃著飯菜,邊埋怨一天中的不順心。

          黑

          當(dāng)夜幕降臨時(shí),天空披上一層黑漆漆的棉襖,天空頓時(shí)也出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)閃閃地眨著眼睛的小星星。過了好一會(huì)兒,月亮終于羞羞答答地出來了。她撩開了飄逸的面紗,在黑暗的夜色中,猶如一顆項(xiàng)大的夜明珠。可我卻沒有心情去欣賞,學(xué)習(xí)了一天,我的眼睛早已朦朧,使我看不清周圍的景色,洗刷完畢,我就迫不及待的鉆進(jìn)了被窩,陶醉在這久違的溫暖之中。

          我的生活是五彩斑斕的,各種顏色充斥著我的生活。那你的生活呢?

        生活的發(fā)現(xiàn)作文2

          生活如寬廣的沙灘,金黃的沙灘里蘊(yùn)藏著許多貝殼。這些美麗的貝殼就等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

          前天,我一人在大街上閑逛。走著走著,看見一個(gè)賣拼圖的.。我一頭扎進(jìn)圖堆里,排山倒海地挑揀起來。我選中了三幅,一是史迪仔,二是七龍珠,三是迪迦。正決定買時(shí),一位母親帶著一個(gè)三四歲的小孩來到我身邊,突然,小販的臉色變了,帶著尷尬的笑對(duì)那人說:“您的那幅已被別人選了,能不能下次再來。”說著,指了指我手中的迪迦。我忙拽緊拼圖,擺出一幅誰也不能從我手中搶走的架勢(shì)。

          孩子的母親說:“好!笨尚『⒉煌,眼里蓄滿了淚水,那無助的眼神仿佛在說:“哥哥,給我,我喜歡!蔽铱辞闆r不妙,快防守——掏錢。

          “哇——嗚嗚嗚……”小孩哭了。母親邊安慰小孩,邊向我投來乞求的目光,兩分鐘過去了,小孩還是要,被他一鬧,顯得我不大度,可是他怎么可能會(huì)玩呢?堅(jiān)決不給!

          哭聲變得更刺耳,母親那乞求的目光更加沖擊我的心。好吧,忍痛割愛。我把拼圖給了他。那母親連聲道謝。

          我的心舒坦多了,我在生活的沙灘里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又美麗的貝殼—助人為樂,乃人生之大樂。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文3

          生活中有很多很多的新發(fā)現(xiàn),然而,這些新發(fā)現(xiàn)都是一個(gè)個(gè)的小調(diào)皮鬼,不會(huì)讓你輕而易舉的就找到它,這就需要磨練你的耐心了。

          記得我們學(xué)第三課的時(shí)候,課文中出現(xiàn)了“圓暈”一詞,我查了工具書還是一頭霧水,便去請(qǐng)教老師,老師給我講解后看我還是摸著腦門似懂非懂的樣子,就說:“你回家后取一盆清水,用手指尖輕輕地點(diǎn)一下水面,記住輕輕地點(diǎn)一下就好,那水面上蕩開的細(xì)小波紋就是所謂的‘圓暈’了”。

          回到家我懷著好奇的.心取來了一盆水,然后把手指伸向水里輕輕的沾了一下,可并不像老師說的那樣,我連著試了好幾次都沒有成功,正當(dāng)想打退堂鼓得時(shí)候忽然想起老師說的話,“一定要輕輕的點(diǎn)”,難道是我的方式不對(duì),我懷著最后一絲希望,用食指的手指肚輕輕的在水面上點(diǎn)了一下,奇跡出現(xiàn)了,那小圓暈便一圈一圈的蕩漾開去,我高興的大聲呼喊爸爸媽媽一起來欣賞我的杰作,他們還夸我用心呢!

          通過這件事情,我悟出了一個(gè)道理,那就是:任何的新發(fā)現(xiàn)都離不開多次的嘗試!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文4

          我們生活的這個(gè)大千世界,可謂無奇不有,但人們?nèi)圆粩嗟匕l(fā)現(xiàn)未知的東西……

          從小到大,我都生活在幸福之中,從未特意去發(fā)現(xiàn)什么。然而,偶然的一次,我發(fā)現(xiàn)了它.

          那幾天,媽媽一直在喊頭疼腦熱什么的,卻遲遲不去醫(yī)院檢查。于是,我對(duì)她下了“最后通煤”:“星期日由我陪你去!睓z查的結(jié)果,只是感冒而已。于是媽媽堅(jiān)持不再“打的”,改乘“大巴”了。我倆并排坐著,不知是檢查結(jié)果令她安心,還是節(jié)省開支使她開心,或者是感冒使她困倦,她竟一頭靠在我肩上睡著了.過去,我總是躺在媽媽的懷中甜甜睡去;而今,我正值青春妙齡,精力充沛,不覺卻成了媽媽的“依靠”。

          我向窗外望去,到家的路程還未過一半。媽媽的頭靠著我的`肩,一陣陣的燥熱,衣服的纖維也趁機(jī)折磨我的肌膚。媽媽的頭發(fā)擦著我的脖子,癢癢的,怪難受的,我真想理一理衣服。望著媽媽熟睡的臉龐,我不再理了,定格了的姿勢(shì)就像搭好的積木,一碰就要散架的樣子,我快堅(jiān)持不住了。

          這就好比是生活中的一場(chǎng)考驗(yàn),考驗(yàn)我能否擔(dān)負(fù)起它。好吧,我接受這場(chǎng)考驗(yàn),堅(jiān)持到底。我低下頭又望了望媽媽,她仍在那兒安心地睡著。我用力撐起快要傾斜的身子,使肩膀仍保持剛才的姿勢(shì),讓媽媽靠著。

          到站了,我輕輕喚醒熟睡中的媽媽,媽媽帶著歉意的微笑說:“啊,睡了那么久,累著你了吧”“沒什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時(shí),我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔(dān)負(fù)起許多許多……

          生活就像一本書,偶然的一次經(jīng)歷,讓我發(fā)現(xiàn)了自己肩負(fù)的責(zé)任和使命.我知道,在未來的旅途中,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地?fù)?dān)負(fù)起肩上的責(zé)任和使命,我也希望能在未來的生活中發(fā)現(xiàn)更多更多……

        生活的發(fā)現(xiàn)作文5

          生活中有無數(shù)問號(hào),讓我們探索、發(fā)現(xiàn),就看你是否仔細(xì)、認(rèn)真。

          在今天放學(xué)的時(shí)候,我的腦子里不禁又浮現(xiàn)出一串串問號(hào)。

          大家都知道,在這北風(fēng)呼嘯的冬天,我們的手、耳朵、鼻尖,都會(huì)感到冷、涼,但惟獨(dú)有一處從不感到冷,那就是眼珠。

          眼珠到底和別的器官有什么不同呢?為什么眼珠不怕北風(fēng)凜冽的冬天?到底是什么使眼珠不怕冷?

          我的心中有產(chǎn)生了許多疑問。因?yàn)槲覍?duì)眼珠的了解并不多,所以不論我怎么反復(fù)思考,都想不出來。

          放學(xué)回到家,我下定了決心,這次我不要請(qǐng)教爸爸媽媽,而要自己找到答案。

          于是,我便來到書柜前,面對(duì)著很多百科全書,我真不知該看哪本好,不過,經(jīng)過我仔細(xì)的查找,終于知道了。

          原來是因?yàn)楸羌狻⒍、指尖等處毛?xì)血管非常豐富,遇冷后散熱較快,所以這些部位非常怕冷。而我們的眼珠則是一個(gè)不怕冷的“英雄”。眼珠的神經(jīng)末梢十分發(fā)達(dá),但這些神經(jīng)只管痛覺和觸覺,而掌管寒冷的感覺的神經(jīng)在眼球上卻是一個(gè)空白。另外,眼珠前面的角膜是一層不含血管的'透明組織,熱量散失比較少也比較慢,所以眼珠便始終保持不怕嚴(yán)寒的“英雄本色”。我終于了解了鼻尖、耳廓、指尖等處為什么非常怕冷,“英雄”眼珠則不怕冷的原因了。

          這次的收獲可真不少,我還想送給大家一句話:如果你留心生活中的小事,積極、大膽地去探索身邊的奧秘,你的生活就會(huì)更加豐富多彩!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文6

          今天下午,我們?cè)诎嗬锖椭炖蠋熗嬉粋(gè)小游戲。

          朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條,老師再把小紙條撕成小紙碎。這時(shí)候我就想:老師撕紙碎干什么呢?老師要紙碎干什么呢?老師說玩一個(gè)小游戲,為什么要紙啐,難道撕紙碎就是游戲?游戲跟紙碎有什么關(guān)系?這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們,叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀,撕成了一片片小小的紙碎,有的像正方形;有的像三角形;還有的像沒有尾巴的小蝌蚪

          老師叫我們把筆拿起來,再舉起來,用筆頭按著中心,再撓。太多了!剛開始我很開心,因?yàn)闈M盆子的泡泡,像棉花糖一樣很好玩。但是過不多久,我發(fā)現(xiàn)這些泡泡像生了根似的,怎么洗也洗不干凈,不僅如此,還沾在我的手上甩都甩不掉。

          正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,突然想起了 酸堿中和 這個(gè)道理。我想,洗衣粉是堿性的,如果放一點(diǎn)醋進(jìn)去不知道會(huì)怎樣呢?于是,我趕快到廚房拿了一點(diǎn)白醋倒進(jìn)了盆子里。不出一分鐘的.時(shí)間,奇跡發(fā)生了 盆子里的泡泡頓時(shí)消失了許多!我再用水清洗兩遍,就大功告成了。看著被我洗得干干凈凈的紅領(lǐng)巾和手帕,心里別提有多高興了。

          等媽媽回來以后,我把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。以后媽媽用洗衣粉洗衣服的時(shí)候,只要放一點(diǎn)點(diǎn)醋,衣服就很容易清洗了。這樣不僅節(jié)約了水,而且還節(jié)省了不少時(shí)間呢!

          通過這件事,使我明白了一個(gè)道理 在生活中有許多這樣的小竅門,只是需要我們善于去發(fā)現(xiàn)罷了。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文7

          也許你會(huì)問我:“你為什么總是笑呢?”我會(huì)爽快的回答你:“因?yàn)槲液芸鞓!在我快樂的時(shí)候,我就會(huì)微笑,用微笑把我的快樂分給大家!”

          也許你會(huì)問我:“你學(xué)習(xí)并不是很好,為什么在你學(xué)習(xí)不好的,你還是微笑呢?”我會(huì)干脆的回答你:“因?yàn)槲液芸鞓,在我快樂的時(shí)候,我就會(huì)微笑,用微笑告訴大家:‘傷心著過一天是一天,高興著過一天也是一天。為什么不高興著過呢?’” 也許你會(huì)問我:“別人讓你幫他做事,但你又不愿意,那時(shí)你為什么還是會(huì)微笑呢?”我會(huì)立刻回答你:“因?yàn)槲液芸鞓,在我快樂的時(shí)候,我就會(huì)微笑,用微笑暗示他:我愿意去做。因?yàn)椋覀兪桥笥眩?/p>

          其實(shí),生活中有很多地方可以找到快樂的源泉。微笑是快樂的'招牌,是快樂的標(biāo)志。讓快樂的微笑成為我們生活中的亮點(diǎn)讓我們用快樂的微笑面對(duì)每一天。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文8

          星期天,我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把一些蔥頭栽進(jìn)在花盆里。然后,我給它澆了一些水,把花盆放到陽臺(tái)上,讓它沐浴著燦爛的陽光,呼吸著新鮮的空氣,等待著第二天的“奇跡”。

          第二天早上,我吃完早飯,發(fā)現(xiàn)還沒到上學(xué)的時(shí)間,我就迫不及待地往陽臺(tái)上跑去,看看昨天栽的蔥有沒有長出來,果然不出我料,蔥真的長出了一小節(jié),頓時(shí)讓我心里覺得甜滋滋的.。

          到了第三天,吃完中飯后,我又去觀察蔥了,真是不看不知道,一看嚇一跳呀,小蔥像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢!

          第四天,我起床后,就去陽臺(tái)看小蔥,結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已像個(gè)精神不振的老人,不再像昨天那么的有精神。心想:小蔥肯定是“口渴”了吧?于是我給它澆了一點(diǎn)水,希望它快點(diǎn)好起來。

          第五天,當(dāng)我再去看它的時(shí)候,小蔥竟然像一個(gè)小戰(zhàn)士似的,精神抖擻的挺立在那兒,太棒了。

          經(jīng)過這幾天的觀察發(fā)現(xiàn),植物只要細(xì)心照料,也會(huì)像小孩一樣慢慢長大的?粗约旱某晒,心里很是開心。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文9

          今日翻開語文練習(xí)冊(cè)發(fā)現(xiàn)里面居然布置了一道奇怪的題目,“親,你能在不磕破雞蛋殼的情景下分辨出生的雞蛋和熟的雞蛋嗎?”,這可真真難煞我也!可巧,媽媽在廚房里面煮雞蛋,待我查看查看去。

          “媽媽,怎樣才能不破壞雞蛋就能分辨出生的和熟的呢?”媽媽笑而不答,只是遞給我?guī)讉(gè)煮好的雞蛋,又從冰箱里面取了幾個(gè)生的雞蛋,放在一堆。“哎呀呀,混在一齊啦!”我著急地嚷著。可是媽媽卻不急不慢地說“那就交給你區(qū)分開吧!”我仔細(xì)地看了看,外殼有淡粉紅的、有偏白的,可我也說不準(zhǔn)哪個(gè)是生的?哪個(gè)是熟的呀?可是手掌摸著摸著卻很明顯地感覺到有冷的,有熱的,嘿嘿!我能分出來了。我捂住偷著樂地嘴角,一邊將冷的雞蛋放在左邊,一邊將熱的雞蛋放在右邊,心里想:這可難不倒我。媽媽也察覺到了我的這個(gè)“意外”的舉動(dòng),伸出手指點(diǎn)了一下我的額頭,“就會(huì)耍滑頭,如果不是借助冷和熱的區(qū)別,你還能想到什么方法呢?”我想啊想,實(shí)在是沒招了,看顏色外觀、看溫度都不成,我又使勁地?fù)u了搖,也沒啥新的發(fā)現(xiàn)!皨寢,難道你能分出來?我不信!敝灰妺寢審娜莶黄鹊啬闷饍扇齻(gè)雞蛋,像旋轉(zhuǎn)硬幣一樣讓雞蛋們跳起優(yōu)美的`華爾茲舞曲來,不一會(huì)兒就看見其中一個(gè)雞蛋有些與眾不一樣,它的舞步異常緩慢,漸漸地停了下來!熬褪撬@個(gè)是生的!眿寢屘舫瞿莻(gè)不會(huì)旋轉(zhuǎn)著跳舞的雞蛋。

          可這是為什么呢?我百思不得其解。對(duì),讓我找“度娘”問問去。真是不查不明白,查了才明了,還是讓我來為大家揭開其中的奧秘吧!原先煮熟了的雞蛋,內(nèi)部的物質(zhì)都凝固了成一個(gè)整體,所以在旋轉(zhuǎn)之后重心比較容易平衡,可是生的雞蛋卻類似液體,有蛋黃、有蛋白,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)重心偏移,不容易一致,就難免舞步拙劣啦!看來不僅僅是課堂上才能學(xué)到知識(shí),生活中也存在著許多智慧等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文10

          在快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

          暑假時(shí),我和爸爸媽媽去奶奶家玩,剛到奶奶家的時(shí)候,看見奶奶在喂小雞吃米粒,奶奶笑著說:“快進(jìn)屋吧,里面涼快!”我對(duì)爸爸說:“您先走吧,我先觀察一下小雞!卑职趾蛬寢尣怀雎暤淖。

          我看著小雞把米粒吃完,接著又去吃石頭,我連忙跑進(jìn)屋里問奶奶:“奶奶,小雞為什么吃石頭。俊蔽颐曰蟛唤獾貑,奶奶笑著說:“雞除了吃米粒、麥粒之外,還吃一些小石子、煤灰,這樣不但不會(huì)影響雞的消化,還可以幫助消化。原來雞是沒有牙齒的,它把食物吃下去以后,要經(jīng)過胃初步加工,一部分被消化,而大部分被被雞胃吸收,雞吃了小石和煤灰后,就像人磨麥打到了磨盤一樣,將麥粒和米粒磨碎,有利于提高消化和吸收的能力。另外,煤灰等含有多種礦物質(zhì)和微量元素,小雞吃后可以增加食物的營養(yǎng)成分!迸叮瓉砭褪沁@樣。

          童年,有許許多多的發(fā)現(xiàn),許許多多的`趣事,讓人的回味無窮,我將隨著歲月的腳步,去探究大自然的奧秘。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文11

          冬天,小草都黃了。

          冬天的暴風(fēng)雨來臨了,獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小道,傘也遮不住那黃豆般大小的雨點(diǎn),打濕了我的肩背。突然,看見那灰蒙蒙的世界中有一抹黃——小草。在暴風(fēng)雨的襲擊下,它早已被雨水打濕,貼在地面上,奄奄一息,無情的暴風(fēng)雨將它壓得直不起腰,順帶著把它的美夢(mèng)打成了泡沫,飛向了遙遠(yuǎn)的天邊。

          雨點(diǎn)中,那一墻灰褐色的`經(jīng)絡(luò)——爬山虎此時(shí)格外顯眼。在這寒冷的冬季,我絲毫看不出它的生機(jī),只是滿墻的彎彎曲曲,歪歪扭扭。風(fēng)雨沒能撼動(dòng)它絲毫,它如同和墻面化為了一體。

          我讀到了頑強(qiáng)。

          春天,小草又綠了。

          春天的春雨來臨了,正在獨(dú)自漫步鄉(xiāng)間小道,俗話說:“春雨貴似油!保鎸(duì)春雨,我不想躲,也懶得躲。只想好好欣賞那田園風(fēng)光。突然,我又看見了那抹小草,現(xiàn)在,它已退下了自己黃色棉襖,穿上綠色春裝。本以為會(huì)被暴風(fēng)雨擊敗,卻一直站到了現(xiàn)在,它的夢(mèng)想,從遙遠(yuǎn)的天邊又回到了它的心田。

          墻上的爬山虎依舊在那里。春天了,爬山虎又恢復(fù)了它那往日的生機(jī)勃勃。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么均勻,沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒空隙。我無法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的顏色,說它綠吧,又似乎有一種淡淡的嫩綠滲透出來,我也無法用文字準(zhǔn)確形容那爬山虎的內(nèi)涵,說它精神吧,又似乎有一些可愛。春雨,使爬山虎放大,雖是一面墻,但它還是在春雨面前慢慢放大,放大。爬山虎依舊在那面墻上盡顯風(fēng)騷。春天的爬山虎,是一幅美麗的畫。

          我讀到了堅(jiān)持。

          是的,只有領(lǐng)略過冬天的寒冷,才能讀懂春天是多么的溫暖。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文12

          在生活中,我們常常會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn),比如牙膏的用處多又多,用熱水擦身體會(huì)更涼快……只要你用心留意就一定有驚奇的發(fā)現(xiàn)。

          有一天,我正在陽臺(tái)澆兩盆花,一盆是桂花而另一盆是薄荷。這時(shí),我忽然看見桂花盆里有許多小蟲子,我嚇得往后退了幾步,剛好碰到后面的薄荷,我轉(zhuǎn)頭一瞧,咦?我更仔細(xì)地看了看,薄荷的土壤干干凈凈,沒有一只小蟲子?我想:為什么桂花盆里有小蟲子,而薄荷盆里沒有呢?它們不都是花嗎?我絞盡腦汁地想了半天,也沒個(gè)結(jié)果,只好去問經(jīng)驗(yàn)豐富的外婆。

          外婆慈祥地笑了笑說:“薄荷盆里之所以沒有小蟲子,那是因?yàn)楸『杀旧砭陀幸环N辣味,蟲子為了保護(hù)自己都在對(duì)它們沒有傷害、擁有香甜氣味的桂花盆里了。”

          哦,我終于明白了,我心中的.疑團(tuán)解開了,原來是因?yàn)楸『傻睦蔽,蟲子才不敢靠近它的。這種味道對(duì)我們來說清爽無比,對(duì)蟲子來說是天敵呀!

          這個(gè)小發(fā)現(xiàn)真是有趣極了,只要我們用去觀察,就肯定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

        生活的發(fā)現(xiàn)作文13

          在生活中,有兩種美:外貌美和內(nèi)心美。外貌美是生活中一種常見的美,內(nèi)心美是比外貌美更重要的。我認(rèn)識(shí)的清潔工阿姨就是一位其貌不揚(yáng),但內(nèi)心很美的人。

          她每天早上都會(huì)主動(dòng)和我們打招呼,但大家對(duì)她不理不睬的.,大家可能在想:我又不認(rèn)識(shí)她,干嘛跟她打招呼呀!但她并沒有因此放棄,繼續(xù)日復(fù)一日地這樣做。我對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)變,還得從這一件事說起。

          那一天是星期一,我貪睡,便多睡了一會(huì)兒。當(dāng)我起床時(shí),已經(jīng)7點(diǎn)10分了,我立刻匆匆忙忙地洗漱,吃完早飯,然后馬上趕到車站。一看時(shí)間,“哎呀!已經(jīng)35分了!”我驚叫道。在“度秒如年”的時(shí)光后,終于來了一輛公交車。我心里想:哼,不管有多擠,多難,我都要上!于是我揮了揮手,告訴司機(jī)我上車的決心。停車后,我大步流星地上了車,掏出了公交卡——咦,我公交車呢?不會(huì)沒帶吧?我“夢(mèng)想成真了”——整個(gè)書包都翻了個(gè)遍的我依舊沒找到。這時(shí),我感覺全車人都在用責(zé)備的目光盯著我。

          突然,當(dāng)我還在發(fā)呆時(shí),一只長著老繭的手向我伸來過來,手上靜靜地躺著兩元錢。我的目光慢慢往上移,呀!正是她!我拿著這些錢買了票,正想謝謝她時(shí),她卻默默離開了。望著她默默離去的背影,我覺得她是那樣美麗。在她身上,我發(fā)現(xiàn)了真正的美。

          其實(shí)生活中的美還有許多,只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文14

          我家養(yǎng)了一只小白兔,這只小白兔很可愛,我很喜歡這只小白兔,小白兔長著一對(duì)長長的耳朵、紅紅的眼睛、小小的'嘴巴,還有一身潔白的毛,我給它取名叫小白。

          我總覺得它的耳朵很長,于是就去問爸爸,爸爸說:“自己去查資料”。于是我就上網(wǎng)查了資料原來兔子的長耳朵有兩個(gè)做主要的功能,首先就是它可以幫助聽到微弱的聲音,比如食肉動(dòng)物悄悄接近時(shí)發(fā)出的聲音,并隨之確定聲音來自何處。另外,長耳朵更有利于散熱,幫助兔子在炎熱的夏季降溫。我不信,我要自己去觀察,我把兔子放到樓下,它就上去了,誰知,一個(gè)窗戶開著,兔子看到了那個(gè)窗戶就跳了下去,結(jié)果,小兔子實(shí)力。我傷心極了。

          在生活中,只要我們用心觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

        生活的發(fā)現(xiàn)作文15

          生活非常奇妙,到處存在奧秘,只要我們留心觀察就可以發(fā)現(xiàn)。

          一次,爸爸看我心情不太好,就拿來一盆水和一根小棒,逗我說:“來,爸爸給你變個(gè)小魔術(shù)!卑职职研“艚坏轿沂掷,讓我檢查小棒是否是直的,還讓我仔細(xì)看看它有沒有折過。我煞有介事地看了又看,又輕輕地摸了摸,肯定地說:“沒什么問題!庇谑,爸爸拿過小棒,把小棒插入了水中。咦,就在靠近水面的地方,小棒折出了一個(gè)鈍角。我驚訝地抽出小棒,發(fā)現(xiàn)它還是直的,再插進(jìn)去,又變折了。換了小棒連試好多次,也還是老樣子。

          我百思不得其解,求著爸爸告訴我到底是怎么回事。爸爸笑瞇瞇地說:“這是光的.折射原理,當(dāng)光從空氣中傳播到水里,在水的表面?zhèn)鞑シ较蚓蜁?huì)發(fā)生了變化。”

          聽了爸爸的話,我恍然大悟。原來,生活中也藏著科學(xué)知識(shí)。

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