我的發(fā)現(xiàn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我在新疆旅游時發(fā)現(xiàn)了火焰山并沒有火，不象＜西游記＞里寫的火焰山冒著熊熊大火，雖然我去的時候有著63攝氏度的高溫，但是也不像＜西游記＞里寫的那么熱。
一些人看到我前面幾句一定會捧腹大笑吧，肯定會有人說：火焰山?jīng)]火能叫火焰山嗎？其實火焰山之所以叫火焰山是因為它的山體是鮮艷的火紅色，像熊熊燃燒的火焰。朋友們會想那么熱該燃燒吧，那么大的山不可能沒有東西可燒啊。可恰恰它剛好真的沒有任何東西可燒。
說火焰山的熱朋友們肯定會說我吹牛，真的有那麼熱我早就被紅燒了，其實我們這里是濕熱，而吐魯番那邊是干熱。雖然兩邊的`溫差很大，但是，在那兒你永遠(yuǎn)不會被燒烤的。哦，對了，63攝氏度在那里不算熱，最高可以到80攝氏度呢！而且冬天可以冷到——80攝氏度哦，你說火焰山怪不怪。
不看不知道，世界真奇妙！朋友們?nèi)绻袝r間也可以到新疆——土魯火焰山去看看，親身體驗一下哦！
我的發(fā)現(xiàn)作文2
假期的早晨，我早早的起了床，便跟隨著爸爸媽媽去公園散步。路過墻角時，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉了一只飛蛾放到了網(wǎng)上。
這時墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直沒出來。
第二天，我又來到了這個墻角想探個究竟。呀！飛蛾被吃的網(wǎng)上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的`，它為什么不吃殼呢？
為了找答案，我和爸爸要來了手機(jī)百度了一下，從中理解到：原來蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來。再吐出一種消化液注入獵物體內(nèi)，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命嗚呼后就會液體化。這時就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)的所以蜘蛛不吃昆蟲的外殼。
大自然中有許多神奇的現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，愿小朋友們都能有一雙善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
昨日，媽媽帶回一只小貓，它全身長著雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長且難看的胡須。這天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！”下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫作業(yè)了。晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來“轟”的`一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒聽見。爸爸把我叫醒了，但就是我還就是迷迷糊糊的，爸爸問我：“小貓的胡子就是不就是你剪得？”我說：“就是啊！”爸爸嚴(yán)厲的說：“小貓撞墻都就是你害的。”
我說：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只就是幫小貓剪胡子而已。”爸爸說：“小貓的胡子就就是一把尺，就是用來量老鼠洞的，比胡子高就表示能夠進(jìn)去，比胡子矮就表示不能夠進(jìn)去，如果沒有胡子，貓就會不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險。”從這件事中，我體會到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
我的發(fā)現(xiàn)作文4
今天我放學(xué)回家到家，路過小池塘的時候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)小池塘里有一條一條的黑豆豆！
我有些好奇，想摸摸看，這時，五六只青蛙向我跳過來，還把那些黑色的小條條叼走了！于是我跟著那些青蛙們爬上了河對岸的石頭上，我仔細(xì)一看，哇！它們居然把那些“黑豆條”盤了起來。
我特別好奇，于是飛快的跑回了家，打開了我那本“多年未動”的《十個為什么》，哦！原來如此，“那黑豆條”是青蛙的.孩子！之所以是顆粒的形狀出現(xiàn)是因為還沒有成形！哇，自然界的奧秘真多啊！
我的發(fā)現(xiàn)作文5
春天到了，萬物復(fù)蘇，我在小區(qū)的池塘里，看見一群群的小蝌蚪在水里追逐嬉戲。正當(dāng)我看得出神時，忽然一只青蛙跳到了水里，呱呱呱地叫著。
聽說小蝌蚪是青蛙的寶寶，但我怎么看都覺得他們長得太不一樣了。因為小蝌蚪全身上下黑乎乎的，而且還有一條尾巴，沒有四肢。而青蛙有著白白的肚皮，背上是綠色的，還帶著幾道深色的條紋，有四肢。為什么青蛙和蝌蚪長得不一樣呢？
我連忙跑回家，拿出《十萬個為什么》查找原因。原來剛從卵里孵化出來的蝌蚪，身體黑乎乎、圓溜溜的`，長著一條尾巴，沒有四肢，喜歡吸附在水草上，要過幾天才會長出嘴巴。大約再過四十多天，這時的小蝌蚪才會逐漸變成幼小的青蛙模樣。讀過之后，我恍然大悟，心想：原來這大自然這么奇妙！
于是，我耐心地一天天等待著，每天放學(xué)經(jīng)過小池塘都要過去看看，終于發(fā)現(xiàn)真如書上所說，小蝌蚪們的身體每天都在悄悄地發(fā)生著變化。我為解開了這個謎底而感到開心！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
上一個暑假，我在外公家的墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使著我，我捉了一只蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上。
這時候，從墻角里爬出一只蜘蛛，這只蜘蛛的身上吐出一股白色的絲帶，把蒼蠅纏起來便回洞了。我不解的想：蜘蛛回洞了怎么就不吃螞蟻呢？想到這，我又繼續(xù)觀察起來，但螞蟻就是不出洞了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把蒼蠅吃掉了，網(wǎng)上只留下一個空殼。我很奇怪的想：蜘蛛為什么不吃殼呢？通過查資料才知道，原來蜘蛛抓到獵物后，先將獵物用絲纏住然后再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，等獵物一命嗚呼時，就會變成汁液，蜘蛛就可以大口大口的允吸了因為外殼不是蛋白質(zhì)組成的.，所以蜘蛛不吃外殼。
通過這次留心，我明白了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只不過是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但他告訴了我們一個道理：留心處處皆學(xué)問，看似平凡的大自然，有無窮的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我為我的發(fā)現(xiàn)作文感到自豪。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
春天來了，我有一個很大的發(fā)現(xiàn)。柳樹發(fā)芽了，像一位少女的長長的'辮子。小草們一點一點的從土地里長了出來。那些五顏六色 、千姿百態(tài)的花朵都在陽光下競相開放。他們把大地裝點的格外精神、美麗。田地里的麥苗漸漸長高了，像一位神勇無比的戰(zhàn)士穿著綠色的軍裝，樣子可神氣了。春天，天暖和了，大家脫掉了綿衣，換上了毛衣，大家都覺得十分輕快、涼爽。我站在窗前，望著那迷人的春景，綠樹成蔭的樹林里嘰嘰喳喳的聲音，原來是一群小鳥搬家了。啊！春天我愛你！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
前年冬天，我和媽媽去買了一盆有花骨兒的水仙花，它們長得可漂亮了。那修長的葉子，嫩嫩的、濕濕的、綠盈盈的，仔細(xì)一瞧，一束束的綠葉間包著一串串的`花骨兒，害羞極了。仿佛是百花女神派來的使者。
過了幾天，花骨朵兒陸續(xù)綻開，那白玉色的六角形花瓣兒，如同小朋友那一張張迷人可愛的小臉蛋。一陣微風(fēng)吹過，花蕊微微顫動。白白的花瓣，黃黃的花蕊，仿佛凃上了一層白銀和黃金，在陽光下顯得格外嬌嫩。水仙花怒放的日子里微風(fēng)輕吹 ，清香慢慢飄進(jìn) 你的鼻子里，那時，你早已沉醉到那陣陣香氣里了，令你百聞不厭。這位水仙小組給我們增添了不少美麗和生機(jī)，使新春的氣 息中帶上了一絲甜味，除去了我所有的不快樂和煩惱。
我常常癡癡地看著水仙花，情不自禁地 贊嘆它的嫵媚，真不愧是美麗可愛的寒冬仙女��！
我的發(fā)現(xiàn)作文9
我們老師非常愛嘮叨。
記得有一次寫作文，老師先講給我們聽，作文第一段要寫人物，景色......
終于講完了，我想：能好好地寫作文了吧！哪知道老師又嘮叨開了，“作文寫完，一定要仔細(xì)檢查，一定要一字不漏，語句要通順，要扣題�！�
我不禁有些煩，嘀咕道：“知道了，知道了。”
老師的嘮叨對我們有好處的'。記得有一次期中考試，老師又說：“做好了要一字一字的檢查，先檢查班級，姓名�！�
考試時，我不到30分鐘就做好了，起來剛想教試卷，突然想起老師說的話。于是，我先檢查班級，姓名，然后，一題一題審題。咦？這里有一題寫錯，我趕忙改正過來，拍著自己的胸口說：“好險！”
第二天，試卷發(fā)下來，一個鮮紅的100分，展現(xiàn)在我的眼前。老師對我說：“恭喜你，這次你是班級第一！”
我突然發(fā)現(xiàn)，多聽老師言，好處在眼前。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
大千世界真是無所不有，有時候解決問題的辦法也會很奇妙，往往這些奧妙會被有心人所發(fā)現(xiàn)，就拿我的新發(fā)現(xiàn)來說吧，我發(fā)現(xiàn)小鳥也會打哈欠，伸懶腰。
上個星期，爺爺去了香港，臨走時，把小鳥交給了我，讓我來喂養(yǎng)。第二天，我早早地起床、洗臉、刷牙，該給小鳥喂食了，只見小鳥展開翅膀，雙腿筆直，一會兒，另一只小鳥也這樣�！靶▲B是不是生病了呀？”我驚奇地叫道。
到了晚上，我該睡覺了，我有看了看小鳥，生怕出什么事�！皨屟剑 蔽易诘厣�，小鳥又在做這個奇怪的動作，它展開雙翅，雙腿筆直，“難道小鳥在學(xué)我？”學(xué)——這個字激發(fā)了我，使我的好奇心有了很大的改變，我又按照小鳥的動作做了一遍，“這很像打哈欠、伸懶腰嘛！”我說，“早晨它也這樣”。
我恍然大悟，原來小鳥就在打呵欠、伸懶腰。自然界真奇妙！自然界的.種種生物都有奧妙，只要留心觀察，還有許多問題一一等你解開，到時候，你又會有許多新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
每次上體育課，我們都累得精疲力盡。又到上體育課的時間了，才只過了3分鐘，我們就累垮了。王老師又帶我們來到熟悉的欄桿下，我心想：爬桿我可是高手。這次老師讓我們爬上最高頂，堅持60秒鐘。我看見前面的女生都剛爬上去，就摔了下去，我就想：她們可真不堪一擊，太弱了。
輪到我的時候。我不以為然地爬上了最高處。堅持，這次，我的腿受了傷，甚至流了血。沒有想到，還不到3秒鐘，我就滑了下來。我百思不得其解，我一瘸一拐地走到了體育老師身邊，問：“體育老師，我平常都能堅持住，可都是高手呀！”為什么這次我還不到30秒鐘就摔下來了呢？體育老師笑了笑說：“那是因為你們的'手上有汗水，所以你們猜堅持不下來呀！”
通過這件事，我明白了手上有汗水一定要先擦干了，再趴欄桿，不然可堅持不下來的！
我的發(fā)現(xiàn)作文12
這兩天我在我表妹家，由于表妹家有蟑螂，所以我們開始了人蟑大戰(zhàn)。第一天晚上，我們大約凌晨1點時，隱隱約約地聽到有動靜，我們下了地，看到蟑螂正在碗柜里，我們就拿著家伙，向蟑螂發(fā)起進(jìn)攻，可是蟑螂家族跑的'太快，我們追不上它們。只好放棄了，我們無功而返，哎!第二天晚上，我們早已潛伏在那兒。在大約凌晨2點時，我們終于等來了蟑螂家族，我抄起了家伙，向蟑螂家族又發(fā)起了進(jìn)攻，我找到了其中的一只，我打它，它跑;我又打它，它還跑著......我們大戰(zhàn)了幾個回合，它終于不動了。我一看它沒死，只是翻不過來了身。我們又用了同樣的方法制服了其他的蟑螂。我這兩天好高興，因為我發(fā)現(xiàn)了蟑螂不會翻身。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
生活中我有許多新發(fā)現(xiàn)，都十分奇妙，可能我記憶猶新的就是這件事，
一天，我在客廳里看電視，小妹妹在陽臺上玩耍，媽媽在陽臺上看著她。突然，媽媽一不留神，小妹妹就把媽媽種的多肉葉子給摘掉了，媽媽有些生氣，但又沒有辦法，只好把葉子放在的土上面。過了幾天，我在陽臺上玩耍的時候，發(fā)現(xiàn)前幾天放在土上的那一片葉子的地方，又長出了一株小小的苗，我很是奇怪，決定調(diào)查一下看看到底是不是多肉葉子長出來的小苗。
于是，我摘了一片小葉子放在土上，澆了一點水。過了幾天，我再來到花盆旁邊的時候，發(fā)現(xiàn)我昨天放葉子的地方果然長出了一株小小的苗，這是怎么一回事呢？原來是因為再多肉的.葉子里有許多的小種子，所以，把多肉放在土上時會長出小多肉。
在這個事件中我明白了生活中處處有學(xué)問，事事皆學(xué)問，只要留心觀察生活用心去實驗和調(diào)查，你也會有自己的新發(fā)現(xiàn)的。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
在暑假的時候，我經(jīng)常和爸爸打撲克。到了開學(xué)的第一天，我還想和爸爸打。這次爸爸卻說：“你看，都開學(xué)了，不許再打撲克了!”我很生氣地走開了。
有一次，我做完作業(yè)，閑著沒事干，就拿起撲克一張張地玩。這時候，我卻有了驚人的發(fā)現(xiàn)。
原來，四張K里面一共有十四張眼睛，而Q和J卻都有十六只眼睛，這倒讓我給難住了。心想：如果是十四只眼睛，那么所有的.應(yīng)該都是十四只眼睛;如果是十六只眼睛，那么所有的應(yīng)該都是十六只眼睛，為什么K少而Q和J卻多呢?原來，K中的方塊K是兩只眼睛，所以總共才是十四只眼睛。
從這次發(fā)現(xiàn)中，我知道了一個道理。就是只要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)永遠(yuǎn)在你身邊，從此，你就會變成一個細(xì)心小發(fā)現(xiàn)的第一人。以后，你也會被別人夸獎，那樣的感覺一定很好吧!
同學(xué)們，如果你想感受一下的話，那就細(xì)心觀察，為自己加把勁哦!同學(xué)們，現(xiàn)在開始行動吧!
我的發(fā)現(xiàn)作文15
有一天，老師叫咱們?nèi)W(xué)校的天井觀察小魚。
我和好朋友吳鈺潔一起觀察小魚，我看見里面有許多大大小小的魚。但是我最喜歡一條像手指一樣粗的魚，它的眼睛小小的`，像彈珠，嘴巴又大又紅，大的比湯圓還大，紅的比火還要紅。臉粉色的，身體白色的，就像冬天飄下來的雪花一樣白。
早上，小魚在游來游去，有的跟著隊伍；有的在說悄悄話；也有的在說我愛你，像是一家人一樣；還有的在做白日夢，真有趣啊！
中午，咱們排著隊去吃飯，小魚的頭探出來，好像在說：我餓了，給咱們魚兒吃一點飯，好嗎？咱們沒理它，魚兒們依依不舍的游走了。魚兒想：下午，咱們應(yīng)該可以吃飯了吧！
到了下午，咱們回家的時候，小魚們跳起來大聲的說：給咱們東西吃吧！可是小魚大聲說話，咱們也聽不懂。有的小魚說：等明天吧！
日子一天天過去，有一些小魚死了，有一些活著。
我覺得小魚很可憐，我以后要好好保護(hù)小魚。
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