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      2. 發(fā)現(xiàn)另一個自己作文

        時間:2024-05-21 07:58:53 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文

          在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 ,希望能夠幫助到大家。

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 1

          你流露出的笑靨,安詳且又溫暖。往往提到笑這個附屬名詞,至于為什么,我想我從來都不知道。也許是這一切太過美好,以至于誰都不再慎重思考它所包含的意義。

          每一場盛大的微笑,幻化成最尖銳的決絕。

          一個逼仄的房間,天花板上垂掛的電風扇飛快地旋轉(zhuǎn)著,讓人看不清它本來的'面目。就好比一些事,驀然回首,物是人非。

          大人們常對我的絮叨,往往不以為常;蛟S是高估了自己的能力,對任何事物總是擺出一種高傲姿態(tài)。其實,我根本沒有自以為是的本錢,我也只不過是在滿足自己虛榮心理的同時,給以自我安慰罷了。

          寫字的時候是另一個自己,我要竭盡所能地發(fā)泄自己對這個塵世的不滿以及忌恨。明明是一種小孩子的幼稚把戲,卻仍然固執(zhí)地繼續(xù)。也許只有這樣,我才能夠催眠自己。

          生活就好象是一場夢,很快就可以醒來。蘇醒后發(fā)覺什么都沒擁有,有的只是那些零碎的對往事的回憶。大概,有些東西的存在只是為了紀念。

          捧著一本書,坐在籃椅上,不去記那些繁華優(yōu)美的語句,而是想被有趣的故事所感染。有的時候,不能自己,我要的絕非是給自己帶來的痛苦,而是貪婪地汲取到一種快樂。

          我就是這樣一個人。

          對于任何事總是抱以慵懶的態(tài)度,不知道是從什么時候開始,受到了某些人的影響。碰到一些故事,喜歡作弄它們,不計后果,這是我玩劣的本性。也許,有些幸福太淡了,以至于我們把握不到。

          給我一些時間,讓我能夠停佇在某個原點。

          有些時候,偽裝自己。給人看到我的一層假象,即使知道那不是恒久的東西。定下一些地老天荒的誓言,卻不知能否信守。有些時候,就是這樣夸大其詞,所以如此萬劫不復。

          我聽到這樣一個故事,關(guān)于云朵,關(guān)于小鎮(zhèn)。是一封生命的愜意。

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 2

          本以為自己的成績已足夠優(yōu)秀,但那次,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。

          那次,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己

          天灰蒙蒙的,仿佛要流下傷心的淚。

          我坐在教室的椅子上,凝視著那份不及格的試卷,想哭,又哭不出來

          自從上學以來,我的成績都非常優(yōu)秀,每一次考試都在班里名列前茅,但這次,我卻考了個不及格,一想到媽媽失望的目光,我就

          時間像個小偷,躡手躡腳地溜走了。轉(zhuǎn)眼間到了放學的時間。

          我走在回家的路上,周圍的花花草草都耷拉著頭,小鳥在樹上嘰嘰喳喳,仿佛在嘲笑我的無能,路旁的大樹似乎在抗議夏日的炎熱,葉子都蔫了

          到了家,我一腳踹開了門,在媽媽的催促下匆忙扒了幾口飯,便沖進了房間,關(guān)上了房門。

          我從沉甸甸的書包里拿出那張試卷,那試卷上的'分數(shù)好像正朝我張牙舞爪,望著那鮮紅的叉叉,我終于忍不住了,大哭起來。

          天,也哭了,慘烈的哭了!哭得那么凄涼。雨霧頓時籠罩了周圍。

          這時,媽媽走了進來,他看到了趴在桌上的我,看到正在流淚的我,也看到了那張試卷。媽媽似乎明白了什么。她輕輕的向我走來,一邊用手撫摸我的頭,一邊語重心長地對我說:“孩子,一次考試并不算什么,因為人不可能是常勝將軍百戰(zhàn)百勝,人不可能是十全十美的,我們要善于從失敗中發(fā)現(xiàn)另一個自己,一個不完整的自己,然后完善它,從而創(chuàng)造出更好的自己。”我聽之后,似乎懂得了什么,便擦干淚水,認真的改起試卷

          天,晴了;雨,停了!燦爛的陽光也到來了!

          那次,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。

          人生就是需要如此,要善于發(fā)現(xiàn)另一個自己,一個不完整的自己,然后去完善它。只有這樣,才會進步,才會變得更好!

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 3

          本以為自己的成績已足夠優(yōu)秀,但那次,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。

          那次,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己

          天灰蒙蒙的,仿佛要流下傷心的淚。

          我坐在教室的椅子上,凝視著那份不及格的試卷,想哭,又哭不出來

          自從上學以來,我的成績都非常優(yōu)秀,每一次考試都在班里名列前茅,但這次,我卻考了個不及格,一想到媽媽失望的目光,我就

          時間像個小偷,躡手躡腳地溜走了。轉(zhuǎn)眼間到了放學的時間。

          我走在回家的路上,周圍的花花草草都耷拉著頭,小鳥在樹上嘰嘰喳喳,仿佛在嘲笑我的.無能,路旁的大樹似乎在抗議夏日的炎熱,葉子都蔫了

          到了家,我一腳踹開了門,在媽媽的催促下匆忙扒了幾口飯,便沖進了房間,關(guān)上了房門。

          我從沉甸甸的書包里拿出那張試卷,那試卷上的分數(shù)好像正朝我張牙舞爪,望著那鮮紅的叉叉,我終于忍不住了,大哭起來。

          天,也哭了,慘烈的哭了!哭得那么凄涼。雨霧頓時籠罩了周圍。

          這時,媽媽走了進來,他看到了趴在桌上的我,看到正在流淚的我,也看到了那張試卷。媽媽似乎明白了什么。她輕輕的向我走來,一邊用手撫摸我的頭,一邊語重心長地對我說:“孩子,一次考試并不算什么,因為人不可能是常勝將軍百戰(zhàn)百勝,人不可能是十全十美的,我們要善于從失敗中發(fā)現(xiàn)另一個自己,一個不完整的自己,然后完善它,從而創(chuàng)造出更好的自己!蔽衣犞,似乎懂得了什么,便擦干淚水,認真的改起試卷

          天,晴了;雨,停了!燦爛的陽光也到來了!

          那次,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己。

          人生就是需要如此,要善于發(fā)現(xiàn)另一個自己,一個不完整的自己,然后去完善它。只有這樣,才會進步,才會變得更好!

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 4

          走進家門,把包一摔。

          我拿起桌子底下塵封已久的毛氈,鋪開那蒙上一層薄灰的宣紙,用毛筆小蘸著和著水的墨汁,開始作畫。母親問我是為何,我應道要參加比賽,這才意識到我不拿起畫筆已有多日。畫了一張又一張,但我就像是一個餓漢食不知味地在吞咽飯菜。我僵硬地臨摹著,再也找不到從前那個作畫行云流水的自己。

          我打算到街上走走。發(fā)現(xiàn)街角重開了一家老店。曾經(jīng)的我對這老店中的一切是多么熟悉。支支垂直若掛的毛筆,張張潔白柔滑的宣紙,盒盒色彩充盈的顏料。6歲,自我鬼哭狼嚎地逃離了鋼琴課,便與國畫結(jié)下了不解之緣。我進入老店,去尋找我那黯淡的舊時光。

          6歲時,我被送到一個叫王奶奶的人家中。她滿臉皺紋,眼角有一顆黑色的大痣,但笑起來卻十分溫和。她經(jīng)常坐在她那充滿陽光和生機的陽臺上作畫,用她那雙如枯樹皮一般的手在宣紙變化出明媚的花草。

          我迫切地從最簡單的學起。一株花草,一塊石頭,一條魚兒,再到一幅牡丹圖,一幅山水田園畫……我從那個畫出來的魚被大人們嘲笑成“死魚”的初學者,到作畫可以不用臨摹,行云流水的`內(nèi)行人。那時的我與現(xiàn)在不同,對國畫充滿一腔熱血。心動,在最初的時光。

          一天我看到王奶奶坐在她那充滿陽光的陽臺作畫。我調(diào)皮地跑過去和她聊天。她語重心長地告訴我,我的畫有靈氣,一定要堅持作畫。望著她那不再清澈卻真摯的眼神,我鄭重地答應她。但是隨著學業(yè)的增加,我沒能遵守這個諾言。

          如今,一幕幕舊時光如同電影般與我邂逅,另一個自己也與我相遇,思念不斷滋長……

          回到家中,再次拿起毛筆,這才發(fā)現(xiàn)另一個自己就藏在這香韻綿長的墨汁中,潔白柔軟的宣紙中。而遇見另一個自己,不僅讓我重新?lián)炱鹆藢嫷臒釔,更讓我發(fā)現(xiàn)那張張宣紙背后蘊含的是源源不斷的文化洪流,是對像國畫這樣的傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。在靜謐的國畫中,尋尋覓覓……

          再次提筆,我已忘記畫了什么,只記得當時心中一直默念:愿歲月靜好,時光長存。

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 5

          記得我上五年級的時候,十分貪玩,對于班級里的事情,從不愿意去管。

          突然,有一天老師叫我當一個組長,任務是負責幫助一個學習成績?nèi)嗟箶?shù)第一的'同學,也就是我的同桌。接到這個任命后我一肚子不滿:他天天不寫作業(yè),誰管得了?

          但是看著老師嚴肅的神情,我只能忍氣吞聲地接受。開始的幾天,我天天督促他一遍遍讀課文,下課也不讓他出去玩;作業(yè)寫好了,趕緊檢查,沒有問題了才交給老師。一個星期很快過去了,他居然有了進步,老師還表揚了我們倆。我忽然有了一點成就感,和他相處也融洽多了。

          可是那一天也許作業(yè)太多了,我竟忘了給同桌檢查作業(yè),眼看老師要改作業(yè)了,我著急地說:“快!快!把作業(yè)給我!”他慢吞吞地遞過來,我一把搶過作業(yè)本,跑到講臺前,打開作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)他漏寫了很多題。我心想:完了,準備好被“噴”吧。

          我心驚膽戰(zhàn)地把作業(yè)本遞給老師,緊張地盯著老師。果然,老師眉頭一皺,重重地拍了一下講臺,對著同桌怒斥道:“我這是多少次對你發(fā)火了,寫作業(yè)那么難嗎?”說完,老師回過頭了,狠狠地瞪了我一眼,我立刻說:“我也有責任,忘記幫他檢查作業(yè)了,這是我失責了!崩蠋焽@了一口氣,說:“我再給你一次機會,盡力幫助他,好嗎?”“行!”迎著老師期待的目光,我堅定地說。

          從此后,我再也不貪玩了,一有時間就和同桌一起學習。后來不但我的同桌進步了很多,我自己的學習成績也提高了。通過這件事,我發(fā)現(xiàn)了一個更有責任心的自己,一個更好的自己。

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 6

          我走過不同的路,看過不同的風景,經(jīng)歷過不同的事。遇見了另一個自己。

          在800米的體育考試中,我遇見了堅持不懈的自己。

          那天,我們進行體育考試。800米對于女生來說是非常困難的,而我更是害怕,因為有一次,我跑1000米,剛跑到一半時就被絆倒了,把腿碰傷,特別疼,連動都不敢動。那次過后,我再沒有跑過長跑。

          “!我們班第一個跑!迸鷤冊谧h論著?粗瑢W們驚恐的樣子,我更害怕了。“開始!”,老師的話音一落,同學們像脫韁的野馬,似離弦的箭,嗖的一聲,竄了出去。100米了,我還能堅持住,200米,300米,400米……到了最后的200米,我堅持不住了,想要停下慢慢地走。這時,一個聲音在我耳畔回響,“加油,還有100米,努力就是勝利,堅持就是勝利!”最后沖刺終點的剎那,一股興奮之情在心底騰起,我成功了,我戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的膽怯。

          在解決難題中,我遇見了冷靜的自己。

          那一次,我在班里算著上節(jié)課數(shù)學老師出的難題。我算了一遍又一遍,卻怎么也做不出來。這時,我腦中忽然閃過一個念頭,我又順著自己的思路做了一遍,卻還是做不出。真煩人!我把書向桌子里一扔,趴了起來,心里急得像熱鍋里的螞蟻。過了一會,我平復好了自己的心情,又拿出了本子和書再次計算起來!坝鲭y題則冷靜,從要求尋找突破口。”老師的'叮囑再次在耳邊響起,我平心靜氣,按照題目要求一點一點推進,終于,我發(fā)現(xiàn)在中間忽視了一個小小的步驟,加上它后,難題迎刃而解。那一刻,一股滿足感涌遍全身,我用力揮舞一下緊握的拳頭,歐耶!

          在這漫漫長路上,我已沒有了最初的幼稚,留下的只有那勇敢、努力和勤奮。

          青春的路上,稚嫩的我,在磨礪中不斷突破,成長。我堅信,終有一天,會遇到另外那個勇敢堅強、擁抱成功的自己。

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 7

          我,是一個非常膽小的人,每次遇到什么事,或者遇到什么讓我害怕的事物,我都會畏懼,但是,那一次讓我真正認識了另一個我自己。

          那一天,我去上學了,上的是語文課,剛開始上課,老師就問了我們一個極其難的`問題,任何人都沒有舉手回答,可是我知道這個問題的答案,但是我一向很膽小,別的同學都沒有舉手,我卻舉手,顯得多么突兀!再說,萬一,被人取笑了怎么辦呢?不知為何,有一種力量牽引著我,好像非要讓我舉手,我慢慢地把手向上抬了一點,可是我又放下了,心里默默地想:今天這是怎么啦?手怎么不聽使喚了?我皺起了眉頭,想著該不該舉手。我顫抖著舉了一半,我又膽小地放下了手,我咬了咬,要不回答這個問題吧?我不可以一直這么下去的!

          老師極其奇怪地看著我,我紅著臉,咬緊牙關(guān),嘴唇緊閉,眼睛望著老師,我將手顫抖地舉了20度、30度、40度……90度,我竟然把手直直地舉了起來,老師及同學們的目光都朝著我望了過來,老師二話不說,馬上讓我站起來回答問題。我腳和手都顫抖著,緩緩地站了起來。我聽見旁邊的人在小聲地議論:“她肯定不知道答案,我們都不知道,她肯定不知道”。我咽了一口口水,想說話可是話又被咽了下去,老師鼓勵我說:“不用害怕,說出你的答案吧!”我結(jié)結(jié)巴巴地說出了我的答案。全班同學都望著老師,只見老師笑了笑說:“對!”全班同學立刻給予我熱烈的掌聲,從這時我才發(fā)現(xiàn)我是多么勇敢。

          那一刻我發(fā)現(xiàn)了另一個自己——那一個勇敢的自己。只要去嘗試,沒有什么是不行的。誰說不是呢?

        發(fā)現(xiàn)另一個自己作文 8

          茉莉花開了,香飄十里。

          我端坐在亭院中,手中捧著《唐詩三百首》,入神地朗讀著。突然間,一片淡黃色的花瓣,夾雜著些許清香,落在了書頁間,我停下朗讀,看著這一抹淡黃,陷入了回憶。

          還記得那是一個下午。此時正值盛夏,院中的茉莉花悄然開放了,香氣撲鼻。我與弟弟在院中戲耍,爸爸卻從屋中走出,叫弟弟回屋,從身后拿出幾本厚重的古詩詞,讓我翻看。我坐在石椅上,只覺得這東西十分好玩,便照做了。

          那時的我年紀尚小,并不能理解詩的意思,也識不出多少字,想著書中或許有些圖畫,結(jié)果令我大失所望,只能看著有些發(fā)黃的`書頁發(fā)呆。忽然,一陣微風輕輕拂過,一片茉莉花瓣打著轉(zhuǎn)落在了書頁間,引起了我的注意。

          輕輕地拾起,仔細觀察,嫩黃色的花瓣顯得十分嬌小,湊近鼻子聞聞,一股沁人心脾的清香鉆入我的鼻孔,令人神清氣爽。忽地,一陣響亮的讀書聲從書房里傳出:“大江東去浪淘盡,千古風流人物”這聲音鏗鏘有力,豪邁雄壯,將詩中流露出的情感真摯地表達了出來,不免令人感受到一種別樣的美。我被吸引住了,慢慢地閉上眼睛,側(cè)耳傾聽,一遍又一遍,不厭其煩。漸漸地,我也緩緩張開嘴巴,附和著父親的朗讀,臉上的神情也漸漸變得自然了:“故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁”稚嫩的童聲回蕩在院子里。

          等我再次睜開眼,已是黃昏。夕陽的余暉染紅了半邊天?粗褐惺㈤_的茉莉花,我的心中充滿了寧靜,再不像往日那樣好動。因為,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己,一個安靜,愛讀古詩的自己。

          過了幾日,茉莉花謝了。但依舊不變的,是我對古詩文的熱愛,在那個傍晚,我發(fā)現(xiàn)了另一個自己,一個熱愛古詩,安靜的自己!

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