(精)發(fā)現(xiàn)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
老家的書桌靠著窗，老家的樓層是一樓。
我坐于窗邊，窗外陽光正好，絲毫不畏六層高的樓房的遮蔽，正源源不斷地涌過來，讓我不禁想，到底有多久每一將自己裸露于陽光了？忍不住地一腳跨三個臺階地下了樓，盡情享受著陽光、藍(lán)天的溫柔。
我并不是孤獨(dú)的，除了陽光與我相伴，前面還有二三個孩子，他們都比我小，比我矮，圍著一輛小小的三輪自行車，我們都是熟識的，在我小時候他們就已是我的玩伴了。
他們也發(fā)現(xiàn)了我都一起叫，“來玩捉迷藏吧！”我的孩子氣立即上來了，雖已是初中生了，卻改不了玩性。在那陽光下奔跑，實(shí)在是一件不錯的事，我追到了一個樓道口前，這是他們躲的慣例，因?yàn)槟堑胤奖酬枺岳锩婧诤鹾醯�，躲在里面不容易被發(fā)現(xiàn)，我小心翼翼地走進(jìn)去，一個熟悉的聲音悠悠地飄了過來：“大姐姐好久沒和我們玩了，我們躲在老地方，讓她捉到好讓她高興高興�！�
另一個說：“是呀，我們小時候玩都躲在這人，她一定會會找來的。”
心里騰升起一股酸溜溜，裝出很驚喜的'樣子將他們“一網(wǎng)打盡”，他們開心地對視，眼睛里的孩子的光亮，手拉手并排站成一列小個頭“軍隊(duì)”，讓我有些恍如隔世。揮手告別那些作業(yè)、考試、無休止的講課，在這陽光下偶遇一群善良的孩子，一起追尋童年的回憶，找回那份深藏在腦海深處的獨(dú)家記憶，重新做一個在陽光下玩捉迷藏的孩子，是多么的幸福！
那天，我們玩了很多小時候的奔跑游戲，這些游戲雖不比電腦游戲的豐富，但是它們卻是這世上最純真的事物，它們需得陽光做背景，藍(lán)天做帷幕，白云做道具，風(fēng)兒做伴奏，孩子做演員，在廣袤大地形成的舞臺上演一出無可比擬的節(jié)目，你若是成人，它會讓你聯(lián)想自己的童年；你若是孩子，它會讓你加倍美好地度過童年。
在生命的長河中，在那平平凡凡的下午，遇見幾個不平凡的孩子，揮灑即將永逝的作為小孩的汗水，從此在長河里留下一道抹不去的幽幽漣漪。
再見，那個夏天。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，但就是一件事改變了我的想法。
就是一次偶然的機(jī)會，我去我的好朋友張希家玩。然而無意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個小東西能在一齊生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不明白，你就看吧！”
過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了。快去看看吧！”張希一聽，先驚了一下，就趕忙去看了。這時，我們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門就是開著的，必須就是小貓把小鳥抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的好朋友呢。我和張希最后把它們兩個從中間分開了。
透過這件事使我明白到：雖然有的`動物或人不能一開始就和睦地生活在一齊，但就是，只要相親相愛，一對敵人也能夠成為一對好朋友的。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
我家有一只聰明又機(jī)靈的小狗，它的名字叫小咕咚，它長著一雙水靈靈的眼睛和一個黑黑的牌子，仿佛一塊黑煤碳。小咕咚的嗅覺非常靈敏，只要一聞到肉香，就會飛奔過來，沖你直搖尾巴，那水靈靈的大眼睛好像在說：“小主人，小主人，你就給我一塊吧！”那可愛樣惹得人哈哈大笑。
一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到小咕咚在叫，我走出家門，順著它的叫聲追了過去，看見有一個白東西和一個黑東西正在追逐奔跑，我猜想，那白東西一定是小貓，那黑東西一定是小咕咚。過了一會，我聽見小咕咚的叫聲更大了，我擔(dān)心會出什么事，也跟了過去，發(fā)現(xiàn)小咕咚正對著樹枝大叫，原來，小貓見沒地方跑了，便爬到了樹上，小咕咚呢？它爬不上去，只能在地上大叫，想把小貓嚇下來。看到這里，我突然好奇起來，為什么小咕咚喜歡追小貓呢？這個問題在我的'腦中打了一個大問號�；氐郊遥疫B忙打開電腦，找到百度，想查查看為什么狗要追貓呢？原來，動物都是有領(lǐng)地意識的，如果發(fā)覺有其他動物進(jìn)入自己領(lǐng)地并感到威脅，就會進(jìn)行驅(qū)逐或逃離或者改變領(lǐng)地位置及范圍。貓的體積足夠讓狗感到威脅并讓狗覺得有能力驅(qū)逐，所以才會追貓。
生活中，我們只要處處留心觀察事物，就會有所發(fā)現(xiàn)，有所成就。
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