實(shí)用的發(fā)現(xiàn)作文（錦集8篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文8篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我讀了一本《重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)》的書，書中從科技、自然、生命科學(xué)、醫(yī)療應(yīng)用、交通能源、軍事以及生活應(yīng)用七大方面詳細(xì)講述了從古到今世界重大發(fā)明發(fā)現(xiàn)。通過讀這本書，我了解到人類經(jīng)過上萬年的創(chuàng)造與探索活動，衍生了成千上萬的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)。
它先從科技方面說起，人類進(jìn)入文明社會后，逐漸認(rèn)識到科技生活的重要性，在古代人們就懂得運(yùn)用“勾股定理”，隨著知識的增加，新的發(fā)明發(fā)現(xiàn)不斷增加。電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明與更新徹底改變了人們的生活方式。電燈、電話、電視等的發(fā)明既方便了人們的生活，又讓人們輕松享受生活的樂趣。
自然界中奇妙現(xiàn)象，讓我們認(rèn)識了生存的地球，并從中得到啟發(fā)，創(chuàng)造發(fā)明；生命科學(xué)中，從化石、進(jìn)化論、dna、試管嬰兒、克隆技術(shù)的逐步發(fā)展的過程了解到人類完全可以掌握自己的命運(yùn)，可以創(chuàng)造新事物。隨著醫(yī)療應(yīng)用技術(shù)方面的發(fā)展，人們發(fā)明了許多醫(yī)療工具，有了這些工具，可以讓醫(yī)生的診斷更加精確、減少誤診等情況；交通能源的發(fā)展推動了社會的進(jìn)步，尤其是新型交通工具的`出現(xiàn)和環(huán)保能源的開發(fā)，正逐步改變?nèi)祟惿娴沫h(huán)境；軍事方面的發(fā)展使我們的武器裝備不斷更新，軍事技術(shù)不斷提高；生活應(yīng)用與我們生活密切相關(guān)，發(fā)明創(chuàng)造源于生活，生活中的一點(diǎn)一滴都能激起人們創(chuàng)造的靈感。在現(xiàn)代生活中，創(chuàng)造無處不在，大到飛機(jī)、、輪船，小到細(xì)細(xì)的拉鏈、回形針，這些成果無不包含著發(fā)明家們的奇思妙想和辛勤的汗水。
從古到今，生活中發(fā)明發(fā)現(xiàn)一直伴隨左右。與古代人類生活相比，我們現(xiàn)在的生活的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。我們可以從書中的每一項(xiàng)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)中感受到前人嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，學(xué)習(xí)他們不畏艱難、鍥而不舍的創(chuàng)造精神，感受到他們博大精深的智慧、深刻的思想。
我喜歡這本書，因?yàn)樗芨嬖V我所不知道的天文、地理知識、還能告訴我們一些生物學(xué)家探索到的新物種、新的發(fā)現(xiàn)。在生活中，我要做一個(gè)有心人，發(fā)明發(fā)現(xiàn)就在我們的身邊等待你去發(fā)現(xiàn)。
讓我們不斷重新認(rèn)識這個(gè)充滿未知的世界吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
出生在上海這樣的大都市，感覺生活節(jié)奏總是很快。3.1分的人生似乎就是一切。以前覺得還好，現(xiàn)在想生活是不是可以越來越慢。
10月份，我和父母坐公交車去外婆家，已經(jīng)是深夜了。偶爾，一只烏鴉來表示我們來到了一個(gè)非常簡單的農(nóng)舍。村里的路很小，車開不進(jìn)去，所以我們不得不離開。還好外婆家的院子不難找到，所以推開門的時(shí)候我很驚訝�！澳銢]鎖前門嗎？”后來我才想起來外婆家小偷不多，幾乎沒有小偷。
早上被一聲清脆響亮的公雞啼叫吵醒，然后家里的狗叫了起來。追著滿院子的老母雞和雞，有種雞飛狗跳的感覺。如果把這種場景放在上海市區(qū)，我會受不了，但我在這里感受到了一種不同的寧靜。
走進(jìn)爺爺最珍貴的廚房，我聞到了米香。城里的電飯煲受不了這種香味。原來我奶奶是煮粥的。全家人圍坐在一張小桌子旁，聊著閑話。他們吃了幾十分鐘的早餐。沒有人認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間。
八點(diǎn)半左右，在南京上大學(xué)的哥哥也到家了。他不用放下各種行李，就被叫去街上買菜，還帶我去玩。那條街上全是小菜販，忙著叫賣、討價(jià)還價(jià)、稱重、換貨，平凡而熱鬧。
哥哥帶著我從一個(gè)攤位走到另一個(gè)攤位，他們都彈著輕柔的吳儂曲子，就像流水一樣。我還試著用當(dāng)?shù)胤窖栽炝藥讉�(gè)詞。老農(nóng)笑著說：“小姐姐不是本地人吧？”我也笑著搖搖頭說，不盡然。老農(nóng)溫柔地看了我一眼，然后低下頭，專心致志地吃著新鮮的食物。
哥哥在超市給了我一些糖，說：“這是這附近唯一的`東西。你喜歡甜食。下午帶你去遠(yuǎn)的地方買�！�。我點(diǎn)點(diǎn)頭，但我不想讓他這么麻煩�；丶业穆泛荛L。幾袋蔬菜我挑一半，我哥挑一半。嘴里含著糖，聊著校園生活，聊著自己喜歡的事情。他路過別人家門口，時(shí)不時(shí)會吸引一對那么可愛的兄弟姐妹。我哥哥對他們笑了笑。
這一天過了兩天，曬曬太陽，偷懶，偶爾幫著剝毛豆，撿撿撿紅豆，小院子里的普通動作讓人心情平和。
生活真的可以慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
記得去年一天的下午，我偷偷地跑到了小池塘邊玩。小池塘邊的草嫩綠嫩綠的，柳樹的`枝條長長的，葉子綠油油的，好像在風(fēng)中搖擺的長發(fā)姐姐。河邊還有小花，花叢中還有一只在采蜜的蜜蜂。
我走到了柳樹旁邊，從樹上小心地摘了一片葉子，然后放到了水中，我又看了看池塘的水，特別清。
忽然，我看到了一只蝌蚪，旁邊還有一條小金魚，它們轉(zhuǎn)著圈，像是在跳舞。
不一會兒，它們發(fā)現(xiàn)我了。以為我要把它們倆帶回家，之后就急急忙忙地游走了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
天空中飄游著燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來似的，引得拉著風(fēng)箏線的人們一會松弛一會緊張。
冬雪交加的冬天終于過去了，大地出現(xiàn)了一幅生機(jī)勃勃的'景象，迷人的春天來了！
我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起到公園玩。風(fēng)柔柔地吹，仿佛是媽媽在給我按摩，舒服極了；枝葉悠悠的擺，柳樹長出綠色的頭發(fā)在空中飛舞著；公園里鮮艷的花朵五顏六色、色彩斑斕。
爛漫的春花，可愛的小鳥，每時(shí)每刻都在透露著春的消息！
開曠的空地上，許多小朋友和他們的爸爸、媽媽在春風(fēng)里放風(fēng)箏。天空中飄游著燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚、鳥等各種造型的風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來似的，引得拉著風(fēng)箏線的人們一會松弛一會緊張。我看的入了迷，我叫媽媽也給我買一個(gè)，可我還沒學(xué)到要領(lǐng)，風(fēng)箏還是放不起來，萬事開頭難，以后還要好好學(xué)才行，就像春天里的萬物，還需要陽光的照射和雨水的滋潤才能茁壯成長。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
春天來了，我去草叢中玩。那里到處都開滿了嬌艷的花兒，長滿了嫩綠的小草。整個(gè)草叢中，充滿了生機(jī)勃勃的景象。
“咦，這是什么呀？”我仔細(xì)一看，原來是只蝸牛。只見這只蝸牛長著一對觸角，硬硬的.殼上還有些棕褐色的斑點(diǎn)。瞧，它正懶洋洋地躺在草叢中，大概是在曬太陽吧。過了一會兒，這只蝸牛爬了 起來。在春風(fēng)的吹拂下，它的一對觸角還不時(shí)地?fù)u晃著。我想：這只蝸牛的蝸牛觸角真有趣，讓我去摸摸看吧。于是，我便躡手躡腳地走到它的跟前，輕輕地碰了一下蝸牛的觸角。沒想到，它卻把觸角 縮了進(jìn)去，真是個(gè)“縮頭烏龜”。接著，我悄悄地躲到一邊，觀看著蝸牛的一舉一動。過了一會兒，這只蝸牛抬起頭來看了看四周，覺得沒什么動靜，便伸出觸角，向前爬著，它爬到了一片茂盛的草叢 中停下了。然后，喝了口綠葉上的露水。喝飽了，它便躺進(jìn)自己的殼里睡覺了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好好像鳥兒沒有翅膀。你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說明了書是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書。 讀書，一定要讀好書。讀萬卷書，行萬里路。讀書就好像兩個(gè)不相識的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。 我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長大量的知識。使我生活充滿了生機(jī)。 記得有一次，我坐火車回老家時(shí)，我的對面坐著一個(gè)青海電視臺的記者和一個(gè)初中老師，在我們聊天時(shí)，記者說起了一個(gè)水下城市，我想到百科全書里有一個(gè)關(guān)于千島湖水下城市，立馬說出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個(gè)記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國演義，便說：我們談?wù)勅龂萘x吧。他們都同意了。這時(shí)，我先問他們：三國演義第四十五回講了什么？老師想了想說：好像是草船借箭。不對，那是四十六回。我說。他們說了幾句，都沒有說對，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會蔣干中計(jì)。他們說我懂得真多。記者接著又問，那四十六回講的是什么？老師說：用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落，我馬上說：用草船借箭和獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑。非常正確。記者說。老師問：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒有想起來，最后，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計(jì)。這時(shí)，我才感覺到我讀的'書還是太少了，讀過的沒有把全部內(nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識。我想：我一定要多讀書呀！大家小朋友也要多讀書呀！ 熱愛讀書吧，它使你可愛！ 熱愛讀書吧，它使你快樂！ 熱愛讀書吧，它使你聰明！ 熱愛讀書吧，它使你高尚！ 熱愛讀書吧，它使你博學(xué)！ 熱愛讀書吧，讀書是生命的一部分。 ---讀書使人快樂，讀書使人進(jìn)步，讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我從前總以為鳥和貓不可能和平共處的，但就是一件事改變了我的想法。
就是一次偶然的機(jī)會，我去我的好朋友張希家玩。然而無意間發(fā)現(xiàn)她家養(yǎng)了一只雪白的貓叫小白和一只虎皮鸚鵡叫小翠。我問她：“這兩個(gè)小東西能在一齊生活嗎？”她聳聳肩膀苦笑道：“我也不明白，你就看吧！”
過了一會兒，我又跑去看小鳥，突然我發(fā)現(xiàn)小鳥不見了。就急急忙忙去叫張希，告訴她：“小鳥不見了�？烊タ纯窗桑 睆埾Ｒ宦�，先驚了一下，就趕忙去看了。這時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)鳥籠的門就是開著的，必須就是小貓把小鳥抓走的，我們就又去找小貓，我發(fā)現(xiàn)小貓和小鳥正在并肩站在窗臺上曬太陽。我覺得它們不像一對仇人，反而更加地像一對親密無比的.好朋友呢。我和張希最后把它們兩個(gè)從中間分開了。
透過這件事使我明白到：雖然有的動物或人不能一開始就和睦地生活在一齊，但就是，只要相親相愛，一對敵人也能夠成為一對好朋友的。
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
在美麗的校園中，除了有可愛的孩子、無私奉獻(xiàn)的老師、干凈整潔的教室、寬闊的操場以外，還有一處美不勝收的景色，那就是菜園。
菜園位于宿舍樓旁邊。一顆顆露水躺在熟睡了的西紅柿上面，還沒成熟的西紅柿是淡綠色的，一個(gè)個(gè)掛在枝頭，可愛極了！西紅柿有大有小，它們有的聚成一團(tuán)，有的跑到角落里，有的站在枝丫上。
蝴蝶在菜園中飛來飛去，仿佛在細(xì)聲地說：“哇，這里好多花，真美呀！我可以采花粉啦！”它停落在一朵白色花瓣的花上，這只蝴蝶的身子是白色的，落在這朵花上，根本分不出蝴蝶在哪里。除了蝴蝶，還有小鳥在樹上嘰嘰喳喳說個(gè)不停。
菜園里還有四季豆，它們非常小，里面的.小豆子被包裹在柔軟的、綠色的被子里，看起來舒服極了。白菜像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，站立在那兒。
我們都很喜歡菜園子，一得空暇，就來到圍欄前欣賞起這一個(gè)個(gè)小生命，而這小生命，就是校園中的美！
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