新的發(fā)現(xiàn)作文錦集4篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的新的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的發(fā)現(xiàn)作文1
從鋸木頭到發(fā)出美妙的音符，這叫成長(zhǎng)；從內(nèi)向怯卻到站在聚光燈下的自信，這是新的自己！——題記
六歲那年，我對(duì)小提琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，看見(jiàn)交響樂(lè)團(tuán)里的小提琴手正在忘情地給予樂(lè)章新的生命與活力，正在陶醉地創(chuàng)造出如清晨露珠般美妙且清脆的生命之音……我也沉浸在其中，手指和腦袋不自覺(jué)地默默打著節(jié)奏。忽然心里閃過(guò)一道白光——我也要學(xué)小提琴，也要孕育出樂(lè)曲的生命！
第一次見(jiàn)到我的小提琴老師，心怦怦直跳，臉上立馬浮起一片燒云，稚嫩的小手緊緊地抓著衣角，很不自然地笑著說(shuō)：“您好！”老師問(wèn)了我一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，并測(cè)了我的音準(zhǔn)，便對(duì)母親說(shuō)：“你的`孩子很有音樂(lè)天份喲！看著挺機(jī)靈挺靈巧的！”從此，我的學(xué)琴之路在我的人生中鋪開(kāi)。
汗，輕輕地從我的頭頂?shù)温洌嵬丛谖业牟唤?jīng)意間爬上我的身體。我目不轉(zhuǎn)盯著琴譜，時(shí)不時(shí)瞇一下眼睛，手指笨拙地在琴板上移動(dòng)。我一卡一鈍地拉完了一首曲子。但是這朵本該鮮艷的音樂(lè)之花被我的不熟悉給弄凋了。那心里感覺(jué)刺痛，一股怒氣沖上來(lái)，我忍不住對(duì)自己的責(zé)怪；心里吼出兩句話(huà)，“怎么那么愚鈍！你是要愧對(duì)上帝施舍給你的天賦么！”母親似乎聽(tīng)到了我心里的話(huà)，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你才剛剛開(kāi)始學(xué)，24小時(shí)都沒(méi)過(guò)去呢！怎么可能這么快就會(huì)了呢！不要總是急于求成！”我又靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)音階。不可思議的是，一個(gè)六歲的女孩就在學(xué)習(xí)小提琴音階五分鐘后，摸索出了《小星星》的拉法。慢慢的我“聞”見(jiàn)了母親眼睛里閃爍的星星。
在后來(lái)的一年里，我從驚人的速度學(xué)會(huì)了一首又一首的曲子，經(jīng)歷了兩次嚴(yán)格的考核，憑自己的能力賺到了人生的第一次表演酬謝金，三百元！
還記得在第一次登上舞臺(tái)的那一刻，瞬間，燈光聚焦在我身上。第一小段，可以明顯地聽(tīng)出卡鈍與緊張；第二小段，我的手心里全是汗，心跳聲大到自己能清晰地聽(tīng)見(jiàn)；第三小段，節(jié)奏開(kāi)始混亂，手競(jìng)開(kāi)始不停使喚；第四小段，我閉上眼睛，告訴自己不要慌張，節(jié)奏慢慢回歸到正軌；第五小段，我內(nèi)心平靜放松，音符如春天清泉般流出……臺(tái)下傳出一陣震耳欲聾的掌聲。在那次才藝比賽中，我競(jìng)破天荒的沖進(jìn)了前三甲。
從急于求成，到成熟穩(wěn)重；從內(nèi)向怯卻到落落大方。這就是成長(zhǎng)，總是不斷地認(rèn)識(shí)新的自己。
新的發(fā)現(xiàn)作文2
一年一度的國(guó)慶節(jié)又來(lái)了！
在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，家家戶(hù)戶(hù)都洋溢出愉快的氣氛。當(dāng)然，最高興的要數(shù)我們這些小孩子們了，干什么呢？因?yàn)榭梢詿诎。?/p>
這天早上，我和小伙伴們聚在一起玩炮，炮聲在我家此起彼伏，好不熱鬧！大家各有各的玩法，都玩得不亦樂(lè)乎。
小琳玩的是“見(jiàn)縫插炮“。她到處巡邏，見(jiàn)到哪兒有合適的小縫，便立馬把響炮插進(jìn)那里，然后點(diǎn)燃炮引。隨后傳來(lái)一聲悶響，我們走過(guò)去一看，哈，真有趣！那條縫被炸成了一個(gè)小圓洞，還不停地冒煙，真像一個(gè)正在抽煙的漢子的鼻孔里噴出的煙呀！
小羅那“密室開(kāi)炮“最好笑。只見(jiàn)他找來(lái)一只火柴盒，點(diǎn)著炮子后再把它扔進(jìn)盒子里去，再盒上盒子。幾秒鐘后，“啪“的一聲，火柴盒被炸成了一朵“花“，響炮從“花“間蹦出來(lái)，就像一個(gè)小天使破殼而出似的.。大家目睹了這個(gè)“偉大“的“奇觀“，再看看那朵難看的“花“，真令人忍俊不禁！
阿偉取出八根響炮，將它們團(tuán)團(tuán)圍在一起，然后點(diǎn)燃其中的一根，那根響炮射出的火花又點(diǎn)著了其他的七根炮。一下子，大家都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕炮子砸到了自己。我躲在一棵小樹(shù)的后面大氣也不敢出。靜靜地等待著。這時(shí)，到處奔波勞碌的風(fēng)婆婆也停住了腳步，似乎也想和我們分享玩炮的樂(lè)趣�！芭荆�，啪，啪……“突然從靜寂中陸續(xù)傳來(lái)八聲炸雷似的炮響。我們都不由自主地大聲歡呼了起來(lái)。這就是有趣的“列兵報(bào)數(shù)“。
我們的玩法一種比一種有新意，一種比一種好玩。大家都興致勃勃，躍躍欲試。
我也開(kāi)始覺(jué)得手癢癢的了，迫不及待地想給大家展示我的新招式。我表演的是“空中作響“。根據(jù)這種響炮的作響時(shí)間一般為5至6秒，我點(diǎn)燃一根炮子拿在手中，心里數(shù)道：1，2，3.4！想罷，我迅速地把響炮扔得高高的。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快響炮還沒(méi)有掉到地上就炸響了。大家都說(shuō)我有創(chuàng)意，我心里美滋滋的，像打翻了糖罐子一樣甜。
玩著玩著，我突發(fā)奇想：炮子能在水里引爆嗎？于是我走到一個(gè)水坑旁，點(diǎn)燃馬上將它扔進(jìn)水里，可是很久它也沒(méi)響。我仍不氣餒，分析好失敗的原因，決定再試一次。
我認(rèn)為剛才炮子沒(méi)響是因?yàn)槲尹c(diǎn)燃想炮時(shí)，炮口還冒著火，立刻把它扔進(jìn)水里，水不就把火弄滅嗎？
于是，我等響炮不冒火了再扔。果然，過(guò)了一會(huì)兒，“咚“一聲響，水坑中綻開(kāi)了一朵泥黃色的水花！我激動(dòng)得一蹦三尺高，將它命名為“水里生花“。
望著水花的綻放，我忽然又懂得了一個(gè)道理：只要你勇于創(chuàng)新，敢于嘗試，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)！
新的發(fā)現(xiàn)作文3
日常生活中，我們處處離不開(kāi)這奇妙的物質(zhì)——電。電可以以許多形式出現(xiàn)，但你可知道，人的身上也帶電?
今天作文課上，陳老師帶我們做了一個(gè)關(guān)于靜電的小實(shí)驗(yàn)。她先讓我們拿出一些碎紙片，又叫我們拿出尺或筆。我疑惑極了：老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢?
陳老師把繆於桐請(qǐng)上講臺(tái)，拿尺子在他的頭上擦了幾下。我們覺(jué)得有趣極了，哄堂大笑。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“別笑，等實(shí)驗(yàn)做完，你們一定會(huì)大吃一驚的�！苯又蠋熌脕�(lái)一些小紙片，把尺子放在一張小紙片上。奇跡出現(xiàn)了，那紙竟然緊緊地粘在了尺子上，直到老師碰了碰它，它才掉了下來(lái)。我們瞪大了眼睛，驚奇地看著，顧不上笑了，每個(gè)人緊盯著尺子，仿佛應(yīng)了老師的話(huà)一般，我們覺(jué)得太不可思議了。看完之后，同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，“哇，真奇妙!”“像魔法一般!”“真酷!”……陳老師打斷大家說(shuō)：“其實(shí)，它不是魔法，而是‘摩擦生電’。這種‘電’不會(huì)流通所以被稱(chēng)為‘靜電’，但這種電不會(huì)刺激到人體。比如冬天吹頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)總會(huì)靠向吹風(fēng)口那邊，就是這個(gè)原理。同學(xué)們，請(qǐng)你們自己動(dòng)手試一試這個(gè)妙趣橫生的‘靜電實(shí)驗(yàn)’吧!”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。我拿起一只自動(dòng)鉛筆，在我的頭發(fā)上擦了幾下，拿出一張紙片，小心翼翼地湊上去。嘿!離紙片還有些距離時(shí)，它竟然一下子自動(dòng)“找上門(mén)去”了——吸到了一起，太有趣了!我用我的“魔法鉛筆”接連又粘上了好幾片碎紙。“啊!”的一聲傳來(lái)，我尋聲找去，是我的同桌袁璟昊，他拿著尺子呆住了，原來(lái)他是被自己的實(shí)驗(yàn)驚到了。班里其他同學(xué)也樂(lè)此不疲地嘗試著該“魔法”，只見(jiàn)武柏霖正努力地將紙吸到尺子上，朱承呈粘上了好大一張紙，正高興得手舞足蹈時(shí)，哪料被張一朵把紙給弄了下來(lái)，朱承呈怒氣沖沖，準(zhǔn)備“報(bào)復(fù)”張一朵，可他不知怎么把我的紙片給弄掉了，我呢，悄悄地將朱承呈的紙片藏了起來(lái)，狠狠地“報(bào)復(fù)”了一把……快樂(lè)的`時(shí)光總是顯得太短，伴著大家愉快的笑聲，實(shí)驗(yàn)在大家的依依不舍中結(jié)束了。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。”愿你我都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)大千世界之中的奧秘，去發(fā)現(xiàn)生活中的美好!
新的發(fā)現(xiàn)作文4
我發(fā)現(xiàn)螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了。”“真的嗎？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續(xù)“跟蹤”它們。
這時(shí)，淘氣的`弟弟突然站了起來(lái)，這會(huì)兒我就料到?jīng)]好事了。過(guò)了一會(huì)，“災(zāi)難”果然發(fā)生了，弟弟朝著它們滴水。真是把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻爬出了“水災(zāi)區(qū)”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)螞蟻，不，應(yīng)該說(shuō)是動(dòng)物界乃至生物界都充滿(mǎn)了情感。篇七：我的新發(fā)現(xiàn)
今天，我有個(gè)特大的發(fā)現(xiàn)。
今天太熱了，屋子里簡(jiǎn)直就像個(gè)蒸籠，把我蒸得大汗淋漓。我是個(gè)大胖子，怕熱是免不了的。我怕自己被蒸熟了，所以我趕緊打開(kāi)風(fēng)扇，二檔風(fēng)太大了，一檔又太小了。開(kāi)來(lái)開(kāi)去我總是不滿(mǎn)意。最后，我拿起扇子扇一下自己。突然，電風(fēng)扇不知被什么震了一下，也轉(zhuǎn)了起來(lái)。我感到納悶，是什么使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)了呢？難道是我手上的扇子？
我為自己的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂，于是我拿著扇子又對(duì)著電風(fēng)扇扇了幾下，電風(fēng)扇有點(diǎn)抖動(dòng)。而且扇葉也轉(zhuǎn)動(dòng)了一下。于是我把扇子再用力一點(diǎn)扇，啊哈，風(fēng)扇又轉(zhuǎn)快了一點(diǎn)。我興奮地“哇哇”大叫，把爸爸吸引來(lái)了，爸爸說(shuō)“干什么�！蔽艺f(shuō)：“這個(gè)風(fēng)扇我沒(méi)開(kāi)它也轉(zhuǎn)�！卑职謸u搖頭癟癟嘴，不信？我又使出剛才的絕招示范了一遍，爸爸心服口服了：“是哦，又一個(gè)瓦特牛頓即將誕生嘍�！边@時(shí)我已經(jīng)出了很多汗了，但是為了我的新發(fā)現(xiàn)，出血我也樂(lè)意，一點(diǎn)汗算得了什么！
于是我又加大力度繼續(xù)扇，風(fēng)扇轉(zhuǎn)得越來(lái)越快。我也像個(gè)瘋子一樣跟著風(fēng)扇手舞足蹈。不一會(huì)兒風(fēng)扇就轉(zhuǎn)得和一檔一樣快。我趕緊叫媽媽過(guò)來(lái)�！皨寢�?zhuān)阈挪恍�，我不開(kāi)風(fēng)扇，風(fēng)扇也能轉(zhuǎn)？”媽媽幾步走過(guò)來(lái)，我又示范了一遍，媽媽連聲稱(chēng)贊：“嗯，嗯，是哦，我寶寶讓媽媽長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了噢。”
風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)的原理我是知道，可是我能用手使風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來(lái)我還是第一次知道。
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