發(fā)現(xiàn)的作文4篇(精品)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
那是個(gè)星期天的早上,爸爸媽媽都出門(mén)去了,臨走時(shí)在爐子上燒了一壺水,并叮囑我水開(kāi)了要記得關(guān)。
他們走了沒(méi)幾分鐘就聽(tīng)到了“吡啦,吡啦……”的聲音,我急忙過(guò)去一看,原來(lái)是壺里的水溢出來(lái)了。忽然,兩滴水溢出來(lái)灑在了火苗上,我發(fā)現(xiàn)爐子里的火似乎比以前更旺了。“咦?這是怎么回事?”好奇心使我認(rèn)真思考起來(lái):“為什么火遇水還不滅呢?”一個(gè)大問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我的頭腦里。想著,想著,水開(kāi)了,我只好將爐上的火關(guān)掉。
好奇心使我又一次做起了實(shí)驗(yàn)。
我先將爐子打開(kāi),接著又弄了兩滴水往爐子上一抖,“嗖!”的一下子,火苗躥高了許多。一次、兩次、三次……每當(dāng)少量的水灑上去時(shí),他總是迅速地向上躥!叭绻嗟'話(huà),火苗會(huì)不會(huì)燒得更旺一些呢?”帶著這個(gè)疑問(wèn),我又做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),我先從水池那兒接了半瓶水,最后我就將那半瓶水向火上倒去。結(jié)果,火苗不但沒(méi)有燒得更旺,反而一下子就被澆滅了。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)只有少量的水才可以使火燒得更旺?蛇@又是為什么呢?不一會(huì)兒,爸爸和媽媽回來(lái)了,我連忙跑去問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“當(dāng)少量的水落在火苗上,它就被迅速氣化了。而分解出的氫和氧有助于燃燒,所以火就更旺了!
通過(guò)這次新發(fā)現(xiàn),我明白了,只要你留心觀察身邊事物,你就會(huì)成功。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
最近,我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)多了兩只小貓。它們經(jīng)常在門(mén)衛(wèi)室周?chē)顒?dòng),小巧又可愛(ài)。我每天上學(xué)都會(huì)見(jiàn)到它們。
它們一點(diǎn)都不怕陌生人,有點(diǎn)初生牛犢不怕虎的感覺(jué)。有一次,我從外面回來(lái),又遇到了那兩只貓。我想試試它們的膽子有多大,就故意舉起雙手作爪子狀,嘴里發(fā)出“吼”的聲音。我以為我這一吼能把它們嚇得四處逃竄,而它們卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有,還眨著眼睛盯著我。我又換了個(gè)姿勢(shì),兩只手在空中胡亂揮舞,可那兩只小貓還是沒(méi)有反應(yīng),搖著尾巴望著我。
這兩只小貓的“心理素質(zhì)”很高,很有禮貌。有一次,我去上學(xué),它們一直用溫柔的眼光看著我,看著它們那寶石般的眼珠真令人有無(wú)限的遐想,即使身上有千斤重的壓力也會(huì)瞬間飛到了九霄云外。它們就這樣一直目送著我去學(xué)校,直到看不見(jiàn)為止。
因?yàn)槎嗔诉@兩只貓,小區(qū)里增添了許多的生趣。希望在未來(lái)的`日子里,我與小貓的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好,小貓也會(huì)越來(lái)越懂我的心。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
由于今天沒(méi)有考好,我回家的路上垂頭喪氣地,以前的臉色早就沒(méi)有了。突然,我發(fā)現(xiàn)馬路邊有只蚯蚓,它把頭高高地抬起,向左看看,又向右望望。是在找食物,還是在找自己的家?我的腦子里又閃出一個(gè)大問(wèn)號(hào):蚯蚓是害蟲(chóng)呢?還是益蟲(chóng)呢?不管了,把它帶回家,好好地研究一下,不行問(wèn)爸爸。
回到家,我先把蚯蚓放到花盆里,又問(wèn)爸爸:“蚯蚓到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“你自己猜猜看。蚯蚓是天然的松土機(jī),一個(gè)花盆里有一只蚯蚓,這個(gè)花盆的植物就可以保持根的通風(fēng),不會(huì)讓植物的根爛掉。而且蚯蚓吃的是落下的葉子而排出的是對(duì)植物有益的有機(jī)化肥,你說(shuō)蚯蚓是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)?”“益蟲(chóng)!”我回答道。又看看花盆里的蚯蚓,沒(méi)有了,又發(fā)現(xiàn)干硬的泥土中有一個(gè)洞——蚯蚓開(kāi)始工作了。
我又打開(kāi)電腦,想找到更多關(guān)于蚯蚓的資料。其實(shí)它的生存能力很強(qiáng),如果身體的某個(gè)部位斷了(除頭的部分)都可以重新長(zhǎng)出來(lái)。蚯蚓還可以為我們服務(wù)呢!在日本的一家造紙廠,專(zhuān)門(mén)養(yǎng)了10億只蚯蚓,然后把造紙后的廢液給它們,這些蚯蚓就會(huì)把它們吃掉,排出有機(jī)化肥一樣的.東西。當(dāng)然,蚯蚓也是一種很美味的食物。生吃它們體內(nèi)有40%的脂肪,熟吃它體內(nèi)就有60%的脂肪。全世界每年的蚯蚓食品總利益是幾十億人民幣?梢(jiàn),蚯蚓對(duì)我們有多重要。
“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸!卑职置嗣业念^,“知道了嗎?你也要向蚯蚓學(xué)習(xí),做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
對(duì)呀,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
今天,我們上了一節(jié)有趣的科學(xué)課。
通過(guò)全班56根豇豆中子數(shù)的統(tǒng)計(jì),我知道了這一品種豇豆一根一般有15―19粒種子。干癟的豇豆是發(fā)育不良,飽滿(mǎn)的豇豆是發(fā)育健全的。每根豇豆夾尾部的豇豆特別小,這也是因?yàn)樗l(fā)育不良嗎?不,是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不易運(yùn)送到尾部的原因。我們還看到了有些豇豆莢還被蟲(chóng)子光顧過(guò),留下了印跡,變成了褐色的斑,有的蟲(chóng)子還在里面產(chǎn)卵……
剝開(kāi)豇豆我們發(fā)現(xiàn)了一層白白的毛茸茸的東西。告訴你吧!這是專(zhuān)門(mén)保護(hù)種子、不讓果實(shí)受損傷的外皮,它們還能給種子輸送營(yíng)養(yǎng)呢。我們發(fā)現(xiàn)豇豆成熟后果實(shí)的顏色是紅色的,果實(shí)還未成熟之前,是淡紅加綠的'。葉老師還告訴我們,豇豆有長(zhǎng)有短。而我們今天觀察的卻非常長(zhǎng)。這是為什么呢?因?yàn)轸沟钠贩N不一樣,產(chǎn)地也不一樣,所以長(zhǎng)短也不一樣……
經(jīng)過(guò)了這堂科學(xué)課,讓我知道了豇豆原來(lái)有這么多的知識(shí)啊!真是不學(xué)不知道,一學(xué)嚇一跳啊!
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