我發(fā)現(xiàn)了美作文【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了美作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了美作文1
美就在我們身邊，只要你用心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能捕捉到美的閃光點(diǎn)。
無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，只要天剛微微起來，就會(huì)看見一個(gè)人的身影，他的身影在成百上千的街道上，然而，當(dāng)我走在街道上時(shí)，總是那么愉悅，我呼吸著新鮮的空氣，走在一條又一條街道上。偶爾我還會(huì)看到他們的身影，當(dāng)我把手中的.垃圾扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)，他們總是望著我會(huì)心一笑，顯得那樣的美！
這是一位三十多歲的女清潔工，戴著一頂大草帽，穿著一套紅黃相間的制服，手里戴著一雙被垃圾染黑了的手套，手里拿著掃帚，不停的掃，發(fā)出“沙沙——沙沙”的聲音，像一首獨(dú)奏曲，警告別人不要亂扔垃圾。
以前我以為，清潔工只是掃垃圾罷了，可是她卻讓我感到她有所不同。有一次，我?guī)桶职謰寢屓ベI早餐。剛到樓下，只見一群人圍在一起，旁邊放著女清潔工的垃圾車，我懷著好奇心走了過去，邊走邊想；“他們是不是在吵架，還是女清潔工出了事？”我好不容易擠了過去，插進(jìn)了人群當(dāng)中，仔細(xì)一看。咦！這位女清潔工怎么在發(fā)報(bào)紙？我把這個(gè)問題提了出來后，女清潔工笑著說：“保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生不能只靠我們清潔工，大家必須一起來保護(hù)，這不，我正在給他們發(fā)關(guān)于保護(hù)環(huán)境和保護(hù)衛(wèi)生的報(bào)紙呢！”聽到這句話，我向這位女清潔工投去了敬佩的目光。而她也對(duì)我笑了笑，那笑把街道襯得那樣美。
這位女清潔工不但宣傳環(huán)保和衛(wèi)生，而且認(rèn)真地做好自己工作。
每天清晨，女清潔工都拖著垃圾車，一遍又一遍地掃著那寬闊的瀝青路，好像要不把這瀝青路掃的一塵不染就不罷休似的。
這就是那個(gè)阿姨，一位樸實(shí)的清潔工，掃出了一條美麗的街道。
我發(fā)現(xiàn)了美作文2
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一顆銀杏樹，靜靜地站在那里。這是一棵滄桑的樹，瘦瘦的枝，嶙峋的骨。走近他，撫摩粗糙的枝干，深深的棕褐色，歲月一點(diǎn)一滴地流過去，在那粗糙的枝干上，時(shí)間毫不留情地刻下斑斑痕跡。
站在樹下，抬頭望，已經(jīng)枯萎的黃葉在枝頭上慢慢飄落下來，幾枝快要斷了的樹枝，也在枝頭上搖搖欲墜，為最后的一絲生機(jī)掙扎著�？粗粗蝗话l(fā)現(xiàn)在大樹的旁邊還有一棵小樹。那小樹有著蒼翠的枝干，金黃色的葉子，在陽關(guān)的普照下，顯得勃勃生機(jī)，一切美好的景象。我想：這可能就是大樹與小樹之間的.感情吧！
這種感情，使大樹為小樹遮風(fēng)擋雨，讓小樹更加健康，快樂的成長；這種感情，使小樹依賴著大樹，讓小樹得到了從未有過的安全感；這種感情，使大樹不再憐憫它的愛，將它的所有感情都獻(xiàn)給了小樹。這種感情是偉大的，是無私的，是每棵大樹都要獻(xiàn)給小樹的。但小樹卻從來沒有想過要回報(bào)。一棵樹，樹干布滿歲月的痕跡；枝頭長滿小小的生命；葉間孕育了無數(shù)生命。我站在一棵樹下，靜靜欣賞一棵樹的美。
這種感情，正如一位母親，對(duì)子女的愛。母親早出晚歸，為的就是讓子女能吃得好，穿的好，過得更好，可兒女們哪知道母親的用心良苦。望著母親眼角邊那深深的皺紋，摸著母親手上因?yàn)椴賱诙コ龅睦O，再看看母親為我們操心而生出的縷縷白發(fā)。我的淚水不禁流了下來，因?yàn)槲以俅慰吹搅恕按髽渑c小樹”的一幕。
我發(fā)現(xiàn)了美作文3
不知道是哪個(gè)月的周一了，那天早晨，我去上學(xué)，在路邊看見了一個(gè)小男孩。男孩大概有十二三歲的樣子，他背了一個(gè)綠色的臟布口袋，左手拿著一個(gè)塑料紅筐，是裝廢品用的。他穿著一件松松跨跨的黑色長衫，里頭有件白色的小衣服，黑衫外用一根繩裹住，繞了一圈。他一邊走，一邊哈哈的傻笑，搖頭晃腦地掄著臟布口袋。
他是個(gè)傻子，我心里想到。一看到他那瘋癲的樣子，我從心里便涌出一陣陣厭惡，好生敬而遠(yuǎn)之。在我看來，這樣低賤的人是不會(huì)美的。
我不搭理他，邁著步子向前走去。在我旁邊，我看見一位年邁的老奶奶，背著一個(gè)印著米奇頭的紡織袋。那編織袋鼓鼓脹脹的，里面應(yīng)該是拾得的`廢品。她一手托著后背的編織袋，一手去拉垃圾桶。可那垃圾桶太重，老奶奶使盡全身的力氣，也只是飛蛾撲火。老奶奶累得直喘粗氣，放下了編織袋。
我默默地向前走去，心里卻還惦念著剛才的一幕，心生愧疚。我怎么就視而不見地走了呢？！懷著這種心情，我轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)小瘋子竟然已經(jīng)跑到老奶奶跟前去幫她拽垃圾桶了。我一震，心為之動(dòng)搖。他一只手幫助老奶奶撐編織袋，另一只手扶著垃圾桶，看起來很吃力�？墒�，他一句話都沒說，只是嘴角依舊掛著笑容。
老奶奶默默地裝著廢品，而他就那樣提著，撐著，笑著
晨曦下，兩個(gè)人構(gòu)成了一幅美好的畫面。男孩的笑儼然是畫面上最大的亮點(diǎn)。
不論你的容貌多么丑陋，不論你的出身是貴是賤，只要你擁有一顆純潔善良的心，你就是美的。面對(duì)那純真的笑容，我自形慚穢。
我發(fā)現(xiàn)了美作文4
羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！碧炜蘸苊�，因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆椋簧焦群苊溃驗(yàn)橛卸涠涮m花的綻放；草原很美，因?yàn)橛袩o邊無際的青草；讓我們睜大雙眼去發(fā)現(xiàn)生活中的美麗吧！
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。
夏，拿著薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結(jié)合，向秋風(fēng)習(xí)習(xí)的田間走去，看莊稼間的.紅楓、黃菊，這時(shí)掂一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著窗戶，看雪花飛舞；有時(shí)沖出屋去，不怕嚴(yán)寒，左手捂著耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時(shí)感到無比的快樂！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！
瞧，依偎在媽媽懷里的寶寶是那么的天真無邪，上學(xué)路上的孩子們一路歡歌笑語，寒窗苦讀的學(xué)子們奮力攀登著，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶著老人的歡聲笑語——這些都選自于我們?nèi)松母鱾�(gè)經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發(fā)現(xiàn)的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)的是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現(xiàn)了美作文5
優(yōu)美的旋律，道出了們的喜怒哀樂，寄托著人們的心聲，難道它不美嗎？
在寂寞孤單時(shí)，聽著熱情高漲，激動(dòng)人心的音樂，用此來排解心中的孤獨(dú)，讓自己有了平日的快樂；在悲痛欲絕時(shí)，聽著溫柔，優(yōu)雅的音樂，用此來撫摸心中的傷痛，讓自己可以脫離痛的旋渦，在心煩意亂時(shí)，聽著輕快如風(fēng)，優(yōu)哉悠哉的音樂，用此來解除心中煩亂，讓自己可以從容不迫地面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)……難道音樂不美嗎？
空閑時(shí)，聽著那動(dòng)聽的音樂，伴隨著它的節(jié)奏，慢慢地想象出別人的世界，構(gòu)思當(dāng)時(shí)情景，一家團(tuán)聚：戀人長相廝守；分隔兩地的愛人彼此思念；為了愛人的幸福而犧牲自己……優(yōu)美的旋律，載出人們的喜怒哀樂，寄托著人們的心聲，難道音樂不美嗎？
疲憊不堪的時(shí)候，音樂為我們舒緩神經(jīng)，讓我們繃緊了一整天的神經(jīng)可以得到伸展，動(dòng)人的歌詞，感人的歌聲，經(jīng)耳朵傳入大腦，在腦海中，音樂猶如甘甜的美酒，誘人入睡，把人們帶進(jìn)了甜美而又安神的美夢之中，待人們醒來的時(shí)候，滿身的疲憊早已被拋到了九宵云外，讓人們充滿了干勁，像剛剛到來的'春天一樣精力充沛，讓人們心中充滿了自信和希望，去挑戰(zhàn)新到來的一天。難道音樂不美嗎？
音響中傳來有節(jié)奏的聲音，鋼琴聲，鼓聲，吉他聲，人唱歌的聲……全部都融為一體，共同演奏成一曲曲美妙的，感情豐富的歌曲，在各家各戶里播放著，特別在過年時(shí)，家家都播放著喜氣洋洋的音樂來添加氣氛，使氣氛更加好，更加熱鬧。同時(shí)，喜氣洋洋的音樂也表現(xiàn)了人們心中無比喜悅的心情。難道音樂不美嗎？
聽，美妙的音樂正傳來！音樂真美！
我發(fā)現(xiàn)了美作文6
美無處不在，美無處不有，在書的海洋里暢游的過程中，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
從一開始，其實(shí)我對(duì)閱讀并沒有興趣，甚至還覺得非常無趣，以前讀書都是沒什么心情，只是覺得看完了就可以了，所以我的語文成績總是上不去，我也沒辦法沒有興趣看書，心也沉不下來，作文的文筆也不太好，也主要是因?yàn)殚喿x量不夠，但是當(dāng)時(shí)卻不以為然。
微風(fēng)吹動(dòng)著枝葉，發(fā)出了沙沙的聲音，不必說清晨的溫柔，也不必說微光的溫暖，我卻不同平常，來到了知識(shí)的寶庫—圖書館，去尋找閱讀的美，這次的我不同平常，而是拿了一本名著，沉下心來細(xì)細(xì)品味，看看舊時(shí)代的北京，看看舊時(shí)代的`封建教育，看看舊時(shí)代的資產(chǎn)階段文人是怎么欺軟怕硬的，看看舊時(shí)代的魯迅，一對(duì)比才發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的生活是多么美好，多么的歡樂，不用受封建教育，這一次我真的讀懂了書，明白了發(fā)現(xiàn)了閱讀的美，真正地學(xué)到了知識(shí)，《朝花夕拾》使我明白了許多道理。
我感受到現(xiàn)在生活的美好，閱讀的美也只有沉下心來才可以發(fā)現(xiàn)，那本書也告訴了我們這個(gè)道理，所以從那以后我?guī)缀趺恐苣┒紩?huì)去看書，從知識(shí)的海洋里汲取知識(shí)，感受閱讀的美好。
我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美，閱讀讓我們學(xué)會(huì)了細(xì)心，閱讀讓我們文筆更好，閱讀讓我們更加有氣質(zhì)，閱讀讓我們擁有更多知識(shí)，了解更多歷史，閱讀讓我們感受現(xiàn)在生活的美。
從一開始的毫無興趣，直到天天捧起書本，從一開始的無聊，直到現(xiàn)在細(xì)心閱讀，從一開始的只是看了就好，到現(xiàn)在沉下心來，經(jīng)歷了許許多多的故事。
總之，就是一句話，我發(fā)現(xiàn)了閱讀的美。
我發(fā)現(xiàn)了美作文7
羅丹說過：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ”天空很美，因?yàn)橛蟹毙敲髟碌呐惆�；山谷很美，因�(yàn)橛卸涠涮m花的綻放；草原很美，因?yàn)橛袩o邊無際的青草·……
春，捧一杯香茶，佇立窗前，看著冰雪消融，看茶葉在沸水中翻滾，品味茶的清香，用它來勸勉青年。
夏，拿著薄扇，躺在藤椅上，聽蟬歌唱，聽蛙鳴叫；看池塘里綠葉紅花，有時(shí)躲在屋檐下欣賞暴風(fēng)驟雨的沖蕩，洗滌大地的塵埃。
秋，豐收與悲涼的結(jié)合，向秋風(fēng)習(xí)習(xí)的田間走去，看莊稼間的紅楓、黃菊，這時(shí)拿一把掃帚拂去心靈的塵埃。
冬，快樂而又冰冷，全家人圍坐在火爐旁，隔著窗戶，看雪花飛舞；有時(shí)沖出屋去，不怕嚴(yán)寒，左手捂著耳朵，右手把紅蘿卜插在雪人的臉上，這時(shí)感到無比的快樂！
身邊的四季如此的平凡，卻又如此的美麗，人生的四季也不過如此！
瞧，依偎在媽媽懷里的寶寶是那么的天真無邪，上學(xué)路上的孩子們一路歡聲笑語，寒窗苦讀的'學(xué)子們奮力攀登著，爸爸媽媽為了孩子們而忙碌操勞，在夕陽下攙扶著的老人歡聲笑語——這些都選自于我們?nèi)松母鱾�(gè)經(jīng)歷，這一個(gè)個(gè)感人的故事，是一段段美好的人生，人生就像一種需不斷發(fā)現(xiàn)的美麗，只要我們處處留心觀察，美就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)是一條小船，記載的卻是生命的醞釀、生命的美麗。
我發(fā)現(xiàn)了美作文8
在我上一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來了一個(gè)女生，她叫許因彥，她個(gè)子不高，學(xué)習(xí)又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒有正眼看過她。
好幾次，許因彥向我請教數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)去想呀！為什么每次都來問我？”許因彥低著頭走了，我只能看到她無奈離去的'身影，從此，她再也沒有問過我問題了。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問題，一會(huì)兒在課本上做批注，一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問題。單元測試后，許因彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表揚(yáng)了她，我卻還是沒有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽。她不顧我想那么多了，急忙地說：“雯昊，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬語訴不盡，我只想對(duì)你說……”“我什么時(shí)候幫助過你？”我以迅雷不及掩耳之勢打斷了她的話。“就是，那句我問你問題時(shí)你說的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對(duì)你說謝謝你！”許因彥感激地說。
原來她并沒有怪我！頓時(shí)，我感到無比愧疚，覺得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許因彥在我心里的身影高大起來。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現(xiàn)了美作文9
我發(fā)現(xiàn)了日記之美，凡是研究學(xué)問的人，大多有記日記的習(xí)慣。
日記是屬于應(yīng)用文范疇的，顧名思義，就是人們一天的學(xué)習(xí)、生活的情況的所見所聞，所感所想，以及所作所為的最重要的，最有意義的，印象深刻的內(nèi)容寫下來。日記是傾吐自己心聲的好友，所以必須寫得真情實(shí)感。
寫日記的好處很多，它可以幫助我們記錄生活，提高思想，積累知識(shí)，訓(xùn)練思維，培養(yǎng)我們的觀察能力，提高寫作水平。堅(jiān)持寫日記，會(huì)把平時(shí)生活中閃光的有趣的事兒，像珍珠似的串成一串。一本日記，就是一串美麗的珠鏈，能給你帶來無限的樂趣。從小養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，長大了翻開小時(shí)候的日記。許多有趣的事就如同放電影似的'在眼前閃現(xiàn)，那多有意思�。�
日記，像一位要求嚴(yán)格的老師。它記下你的成績，鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)；記下你的缺點(diǎn)，鞭策你努力改正；記下別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，督促你去學(xué)習(xí)；記下別人失敗的教訓(xùn)，提醒你設(shè)法避免……
日記又像一位知心的朋友。你在生活中不愿意告訴別人的秘密，也可以像日記這位知心朋友盡情地傾訴。
日記，也是一塊練習(xí)寫作的百草園地。你在一天生活中有什么喜怒哀樂或是想到什么好的建議、設(shè)想，都可以作為這個(gè)百草園地中耕耘的內(nèi)容。這樣日積月累，堅(jiān)持練筆，熟能生巧，越寫思路越寬，腦子越靈，每天都會(huì)感到心靈里不痛快。到了這種境界，你不但養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，而且寫作水平也一定大有提高。
……
日記日記，一日一記，實(shí)事求是，堅(jiān)持下去，必有好處。��！我發(fā)現(xiàn)了日記之美。
我發(fā)現(xiàn)了美作文10
前不久，我與爸爸去集市上玩。那一次，我發(fā)現(xiàn)了美，她使我感動(dòng)，也令我慚愧。
那一天，天公不作美，陰沉沉的，但是這毫不影響人們的心情。我拉著爸爸，東瞧瞧、西看看，被這喧騰熱鬧的集市深深地吸引。叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲，想成了一片。突然，我看到前邊圍了許多人，我十分好奇，就湊上前去瞧瞧。我費(fèi)力地?cái)D進(jìn)人群中，看見一位年邁的老奶奶倒在地上。一旁有一個(gè)女青年在罵罵咧咧。人們指指點(diǎn)點(diǎn)，我從他們的話語中知道了一些情況，這位女青年騎車過快，一不小心把正在買菜的老奶奶給撞倒了。驀然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)矮小的身影擠進(jìn)人群，走上前扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”“沒事沒事，老身子骨了，不靈活了�！迸嗄曷犚娏诉@話，瞟了一眼這一老一少，“噠噠”地跨上電瓶車，開走了，嘴里還冒出來一句話：“沒事兒也不吱一聲，老家伙！”人群散開了。有的人向小女孩投去了贊許的目光，有的人嘴里還討論著什么，有的人則豎起了大拇指，還有一位老伯伯把一塊餅放在老奶奶手中，笑了笑走開了。小女孩扶著老奶奶，拍拍她身上的灰塵，老奶奶拉著小女孩，點(diǎn)點(diǎn)頭，把餅掰了一大半給小女孩，小女孩說：“謝謝�！蹦脕硪粔K小的，點(diǎn)點(diǎn)頭鉆進(jìn)了人群中，在我的`視線中消失了。
我看了這一幕，心中酸酸的，很不是滋味。身為一位少先隊(duì)員，我沒去幫助老奶奶，還在一旁袖手旁觀，實(shí)在不該。不過，我也為小女孩的舉動(dòng)感動(dòng)，她有著一顆金子般的心。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
我發(fā)現(xiàn)了美作文11
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。在我的心里，最美的東西莫過于我的.學(xué)校。簡簡單單的幾棟樓，幾棵樹，可我卻在這簡單的風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)了美，一種獨(dú)特的美。同學(xué)們在排隊(duì)的時(shí)候，是多么的統(tǒng)一整齊，一個(gè)接著一個(gè)，猶如軍人般，嚴(yán)肅，認(rèn)真。
上課時(shí)，他們的讀書聲又是多么的洪亮，站在教室內(nèi)都震耳欲聾。聽著同學(xué)們的讀書聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于教師，同學(xué)這么認(rèn)真，可見教師教的多好，為了同學(xué)們，教師、學(xué)校又付出了多少努力，為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道這不是一種美嗎？為了同學(xué)們的身體可以強(qiáng)壯，學(xué)校規(guī)制了軍訓(xùn)。在籃球場上，看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓(xùn)的同學(xué)又是多么認(rèn)真，不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現(xiàn)在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？同學(xué)們整齊的口號(hào)聲，整齊的動(dòng)作，統(tǒng)一的腳步，還有學(xué)校的一草一木，一花一樹，藍(lán)天白云，微風(fēng)輕拂，這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線。
身處校園內(nèi)，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未被發(fā)現(xiàn)的美。同學(xué)們，為了我們的未來，為了祖國的未來，為了世界的未來，讓我們共同學(xué)習(xí)，努力奮斗吧！
我發(fā)現(xiàn)了美作文12
四季之美，如詩如畫，它們各具風(fēng)韻。
春天到了，春姑娘也光臨大地，用她那溫暖的手撫摸著大地，萬物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。我們脫下了笨重的棉衣，換上了輕盈的春裝，孩子們高興地叫著、跑著。小路邊野花遍地，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星。路上走過的'人們，每個(gè)人都要說上一句：“真美�。 钡拇_，春天真的非常美！
春姑娘走了，又迎來了夏哥哥。他的脾氣可不一般，不是日曬蟲虰，就是大雨傾盆，狂風(fēng)恕吼，真可謂驚天地、泣鬼神。夏哥哥雖兇神惡煞，但也有他獨(dú)特的美：孩子們可以開展各種游戲比賽，如游泳、跳水、捉魚等，這就是夏的一種美，它令人們將煩惱、傷心全都過濾掉，只剩下快樂。夏夜里，孩子們吸著新鮮的空氣，吹著涼爽的風(fēng)，觀看著美麗的夜景。忽然出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠光在空中飛舞，小孩子還以為是幽靈呢，這些螢火蟲將黑夜照明，就像一幅夏夜圖，讓人沉醉其中。
秋弟弟來了，他是最頑皮的一個(gè)。瞧，這會(huì)兒又把夏哥哥氣走了。秋風(fēng)將樹葉吹落，將百花吹謝，送來碩果的芬芳。秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們在田間忙著收割，看見金黃的糧食，都不由得說上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發(fā)自內(nèi)心的美。
北風(fēng)凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我贊美你，歌頌?zāi)恪?/p>
我發(fā)現(xiàn)了美作文13
“我們的中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。我的老師還在辛勤的批改著作業(yè)，我的老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。我的老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的我的.老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！啊，我的老師！是你給予我們無窮的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理……
什么是我們的中的美？這就是我們的中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了美作文14
我有一個(gè)同學(xué)，他非常小氣。有一全校春游，我們的包里都裝的鼓鼓的，面包，雞腿，飲料一大堆，而她呢，卻只裝了幾個(gè)不起眼的饅頭和幾瓶白開水。休息時(shí)，我跑過去給她我?guī)У摹治抖?，但她很執(zhí)著，說什么也不要。讓她嘗一個(gè)，她也不肯。我說：“你不要那么小氣行不行啊�！彼t著臉說了一句“我不喜歡”便走開了。距結(jié)束還有一半時(shí)間的時(shí)候，我們都去買零食，她卻站在路邊欣賞風(fēng)景，當(dāng)我們嘰嘰喳喳享受美味的時(shí)候，她抱著一本書看得津津有味，全然不理會(huì)我們的喧鬧。一會(huì)兒，我們又去買飲料，她卻在一旁抱著白開水細(xì)細(xì)品嘗。
“真小氣！”“就那寒酸相！”“就是！”同學(xué)們圍成一圈，七嘴巴舌的議論著，可她不急不惱，好像什么都沒發(fā)生。
他雖然很小氣，但有一件事改變了我對(duì)她的看法。
那一天，北風(fēng)呼呼的刮著，雪花悠悠的飄著，天氣顯得格外的冷。
剛進(jìn)校園，白茫茫的'雪覆蓋了地面，為大樹披上了一層白紗，在教室屋頂上蓋了一層后厚厚的地毯。
一進(jìn)教室，老師說全體同學(xué)去掃雪，可是個(gè)別幾個(gè)同學(xué)沒有戴手套，天氣又特別冷，會(huì)把手凍壞的。這時(shí)她站起來說：“老師，我有多余的手套。”便把手套給了沒戴手套的人。
掃雪時(shí)，我看見她掃一下，往手里哈一口氣，便對(duì)她說：“你怎么了，你很冷嗎？”而她卻說：“沒有啊，我的手有點(diǎn)癢�！北氵^頭去掃雪了，就在這時(shí)，我看見他手上并沒有戴手套，雙手赤紅赤紅的，便對(duì)她說：“你的手套呢？”而她微笑著什么也沒說。
頓時(shí)，我傻眼了，她害怕同學(xué)們被凍著，便把自己的手套給了同學(xué)，自己卻寧愿被凍著。
在生活中處處都有美，有的美很渺小，很平淡，但沒有這些世界怎么會(huì)美好。
我發(fā)現(xiàn)了美作文15
記得法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛�！蹦且淮�，我就發(fā)現(xiàn)了美。
打著卷無精打采的躲在樹影下。知了們占到了樹陰最涼爽的地方，但還是熱得直叫:“熱死啦，熱死啦！”水泥路上也散發(fā)出陣陣逼人的熱氣，人走在路上，像進(jìn)了烤爐一樣，不一會(huì)兒就大汗淋漓。
走進(jìn)一家冷飲店，我迫不及待地買了一支“綠色心情”棒冰。走出店門，三下五除二撕下了包裝紙，隨手一扔，包裝紙就飄飄悠悠的落到了人行道上。我舔了一口棒冰，一股心曠神怡的滋味頓時(shí)涌上了舌尖。我咬了一口，冰冰涼，透心涼，之前的炎熱瞬間化為烏有。
這時(shí)，迎面走來一個(gè)老奶奶，她頭發(fā)花白，滿臉皺紋，背有點(diǎn)駝，身子微微向前傾斜，拄著拐杖。她步履蹣跚地向前走著，脖子上掛著一條毛巾，一邊走一邊擦汗。老奶奶走到我身邊，眉頭皺了一下，盯著我扔的包裝紙，然后從背上拿下一個(gè)環(huán)保袋，又從環(huán)保袋里拿出一個(gè)透明的垃圾袋。我發(fā)現(xiàn)垃圾袋中已經(jīng)有很多垃圾了，有香蕉皮、衛(wèi)生紙、易拉罐……只見她艱難地彎下腰，蹲在了地上，把拐杖放在了一旁，伸出了一只干枯的`手，撿起了我扔掉的包裝紙，哆哆嗦嗦地塞進(jìn)垃圾袋，接著慢悠悠地直起身子，拄好拐杖，顫顫巍巍地向前走去。
望著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看見了老奶奶在公園里撿易拉罐，在小河邊撿香蕉皮，在馬路上撿包裝紙……她就這樣一路走一路撿，為的是讓我們有一個(gè)整潔的家園。
想到這里，我的臉火辣辣的，也許是因?yàn)楹蠡�，因�(yàn)樾呃�，身體一下子燥熱起來，剛才的涼爽勁兒一下子蕩然無存。和老奶奶相比，我顯得那么渺小。
我從老奶奶身上發(fā)現(xiàn)了美，同時(shí)也感受到了美的力量。
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