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      2. 我的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2024-02-05 15:53:42 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        我的發(fā)現(xiàn)作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的發(fā)現(xiàn)作文

        我的發(fā)現(xiàn)作文1

          夏天的時(shí)候,我想大家一定都很喜歡去游泳,有一次,我和姐姐妹妹還有一家人,一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深,因?yàn),我從這一次的游泳中,我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。

          因?yàn)檫@里面的游泳池水不深,我和姐姐都能過(guò)踩得到底,可就是妹妹夠不著了。我就打算把妹妹抱下水去,在岸上時(shí),我就是這抱抱看妹妹,看會(huì)不會(huì)太重,我把妹妹抱起來(lái)的時(shí)候,覺(jué)得好重,手都快要斷掉了的感覺(jué),好重哦!所以我打算讓姐姐來(lái)試試看,因?yàn)榻憬愕腵力氣大,姐姐先下了水,我把妹妹抱著,小心翼翼的交到了姐姐的手上,我也下水了,姐姐在水里抱著妹妹,覺(jué)得很輕,她對(duì)我說(shuō):“我抱著妹妹怎么一點(diǎn)兒也不覺(jué)得重呀?你要不要也來(lái)試試?”

          “還不是因?yàn)槟懔獯髥幔俊蔽覍?duì)姐姐說(shuō),“不過(guò),我還是想來(lái)試試看。”說(shuō)著,就接過(guò)了姐姐手中的妹妹。

          突然之間,我覺(jué)得妹妹輕了好多,好像體重在著幾分鐘內(nèi),一下了輕了十幾斤似的,或許是他在著幾分鐘之內(nèi),一下了學(xué)會(huì)了飄浮,在水里面抱著她時(shí),簡(jiǎn)直就像浮起來(lái)了一樣。∨c此同時(shí),姐姐也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。

          想到這兒,我忽然間“噌”地一下,就爬上了游泳池,走到了水療區(qū)的地方,把媽媽叫上了岸,把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水?墒撬褪沁t遲不肯下去,問(wèn)我說(shuō)有什么事,還說(shuō)這兒的水太涼了。聽(tīng)她這么一說(shuō),我和姐姐就異口同聲地對(duì)媽媽說(shuō):“我們有重大的發(fā)現(xiàn)!”

          媽媽聽(tīng)我們這樣一說(shuō),也只好下了水。我和姐姐兩個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的讓我媽媽抱我們,因?yàn),我們想讓她?lái)幫我們驗(yàn)證我們的發(fā)現(xiàn),媽媽先抱起了我,先是愣了一下,隨后又冒出了一句話(huà):“你怎么這么輕??”

          接著媽媽又抱起了姐姐,畢竟是姐姐嘛,所以肯定會(huì)比我重一點(diǎn),這一下讓媽媽更是大吃一驚,媽媽覺(jué)得姐姐也是那樣的輕。

          這一次的游泳,讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:在水里把人抱起來(lái),比在陸地上把人抱起來(lái)更輕!這究竟是為什么,我自己也還沒(méi)能搞清楚??

        我的發(fā)現(xiàn)作文2

          這連續(xù)幾天下來(lái),我一直在讀一本書(shū)----《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)給了我許多知識(shí),讓我懂得了許多的東西。

          其中,我最感興趣的是:什么是摩擦力? 據(jù)這本書(shū)上說(shuō):摩擦力是兩個(gè)表面的物體相互施加的一種物理力。廣義的物體在液體中也受到摩擦力。作為介于摩擦力這個(gè)詞在日常生活中也經(jīng)常被用來(lái)描述阻礙進(jìn)展的力量。摩擦力是相互摩擦的物體有關(guān),因此物理學(xué)中對(duì)摩擦力所做出的描述不一般化,也不想對(duì)其他那么精確。 說(shuō)道這里,我突然想到了3月份的一件事,那一次,上課鈴剛打完,姚老師就面帶笑容地走進(jìn)教室,說(shuō):“同學(xué)們,今天我們舉行一場(chǎng)‘拔書(shū)比賽’吧,誰(shuí)能把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的書(shū)拔開(kāi),誰(shuí)就能獲得班上的‘超級(jí)大力士’的稱(chēng)號(hào)!”話(huà)音剛落,同學(xué)們叫了起來(lái)。老師把兩本一頁(yè)一頁(yè)夾在一起的書(shū)拿了出來(lái),又笑著說(shuō):“下面,讓我們班力氣最大的武宇皓和潘辛杰來(lái)小試牛刀一下!”只見(jiàn),武宇皓得意洋洋地說(shuō):“哼,著嗎容易,我用一點(diǎn)點(diǎn)力氣就能把他們分開(kāi)!”潘辛杰也不以為然地說(shuō):“避三還沒(méi)開(kāi)始呢,誰(shuí)輸誰(shuí)贏還不知道呢,你別太得意了,你別太得意忘形了!”激烈的拔書(shū)比賽開(kāi)始了,武宇皓和潘辛杰雙手拿著書(shū)脊,開(kāi)始拔了起來(lái)。同學(xué)們大聲叫了起來(lái):“加油,加油!庇械耐瑢W(xué)按耐不住了,跳了起來(lái)。過(guò)了幾分鐘,還是把不開(kāi),只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲,大家都以為書(shū)分開(kāi)了。

          原來(lái),是潘辛杰把包書(shū)皮給扒下來(lái)了。姚老師大喊:“來(lái)全班同學(xué)都來(lái)吧!”只見(jiàn),同學(xué)們把講臺(tái)擠得水泄不通,同學(xué)都用盡了全力,但最終都沒(méi)有把書(shū)分開(kāi)。同學(xué)們都垂頭喪氣的回到位置上。疑惑的問(wèn):“這是怎嘛回事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)多沒(méi)有把他們分開(kāi),難道是老師用膠水把書(shū)粘起來(lái)了?”姚老師把書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的`分開(kāi)來(lái),然后笑著說(shuō):“同學(xué)們其實(shí)這是摩擦力,他可以把兩種物體表面摩擦而產(chǎn)生的力!迸叮覀兓腥淮笪。 這本書(shū)教給了我許多道理,就如它讓我知道了什么是摩擦力。我們應(yīng)該多看書(shū),遇到難題就去查找一些關(guān)于科學(xué)的資料,這樣的話(huà)我們的知識(shí)就越來(lái)越廣泛了。讀完了這本書(shū),我覺(jué)得自己知道的更多了,懂得得更多了。

        我的發(fā)現(xiàn)作文3

          星期六晚上,爸爸帶著我去釣魚(yú)。隨著天色越來(lái)越暗,爸爸便打開(kāi)了頭燈。不一會(huì)兒,頭頂上有幾只小飛蟲(chóng)在飛旋。我原本以為是偶然,但觀察了一會(huì)兒后,我發(fā)現(xiàn)它們似乎沒(méi)有要走的意思,這種現(xiàn)象讓我疑惑不解。

          為了弄清到底怎么回事,我關(guān)上了頭燈,過(guò)了幾分鐘后,又打開(kāi)了。打開(kāi)后,才過(guò)了幾秒,就又有小飛蟲(chóng)飛來(lái)了。這是為什么呢?我更加疑惑了。于是,我到了車(chē)上,打開(kāi)了車(chē)燈,準(zhǔn)備再試一次。不一會(huì)兒,車(chē)上都是小飛蟲(chóng)。小飛蟲(chóng)“嗡嗡嗡”地飛著,有時(shí)會(huì)落到我腿上,把我嚇得連忙關(guān)上了窗戶(hù)和燈。等我緩過(guò)神后,又小心翼翼地打開(kāi)了車(chē)燈。在打開(kāi)燈之前,我把車(chē)門(mén)打開(kāi),從外面點(diǎn)燃了一根蠟燭,又放了點(diǎn)干草;鹪綗酵,小飛蟲(chóng)也飛來(lái)的越來(lái)越多。只見(jiàn)小飛蟲(chóng)們竟然自殺,奮不顧身往火里飛。這又是為什么呢?一眨眼的功夫,小飛蟲(chóng)都死了,我高興地蹦了起來(lái)。

          本以為解決了這個(gè)疑問(wèn),可是事實(shí)并不是這樣的。小飛蟲(chóng)又飛來(lái)了,蠟燭周?chē)蹪M(mǎn)了小飛蟲(chóng)。我又看了看車(chē)上,車(chē)上都成了小飛蟲(chóng)們的樂(lè)園。就在這時(shí),一陣風(fēng)吹來(lái),把蠟燭吹滅了。不一會(huì)兒,我就被小飛蟲(chóng)包圍了,四周全是小飛蟲(chóng),我害怕的不知怎么辦。最后,我沖了出去,胳膊下被小飛蟲(chóng)蟄了兩個(gè)大包。我跑回了車(chē)上,心想:怎么才能把這些小飛蟲(chóng)給弄出去呀?煩死人了!為什么這些飛蟲(chóng)不到爸爸那里,非要到有光的地方?”我用爸爸的手機(jī)查了查資料,發(fā)現(xiàn)了飛蟲(chóng)喜歡在燈上面飛。因?yàn)轱w蟲(chóng)晚上是以月亮發(fā)出的光為導(dǎo)航而飛翔,因?yàn)橛行★w蟲(chóng)把亮光誤以為是月亮發(fā)出的光,所以非常喜歡在發(fā)光的`地方飛旋。查完資料,我關(guān)上了燈。蟲(chóng)子也就自然而然的飛走了,看到這一幕,我驚嘆道:“原來(lái)真是這樣。 

          從這次的事件中我明白了:世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的奧秘,只要我們留心觀察,就可以發(fā)現(xiàn)。

        我的發(fā)現(xiàn)作文4

          今天,蔣老師到我們?nèi)W(xué)校的小花園里尋找發(fā)現(xiàn)。

          一進(jìn)花園,首先看到的是草地,碧綠碧綠的,像一塊巨大的綠手帕。邊上還有一些小野花,有藍(lán)的,有綠的,零零星星點(diǎn)綴著,好像給綠手帕繡上了一圈花邊。

          接著,我又發(fā)現(xiàn)了一株月季,上面結(jié)著不同顏色的花,有紅色和黃色的。輕輕地摘下一片,摸一摸,軟軟的,柔柔的像一塊絨布。再輕輕地放在鼻下聞一聞,一陣淡雅的清香撲鼻而來(lái),好舒服呀!月季花像一位少女亭亭玉立[注: 亭亭:高聳直立的.樣子。形容女子身材細(xì)長(zhǎng)。也形容花木等形體挺拔。]在草叢中,婀娜多姿[注: 形容姿態(tài)柔和而美好。],真是美麗極了。

          旁邊有一棵碧綠的柳樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),柳條隨風(fēng)飄揚(yáng),像是梳頭發(fā)呢!柳條很長(zhǎng),上面有許多小巧玲瓏[注: 小巧:小而靈巧;玲瓏:精巧細(xì)致。形容東西小而精致。]的葉子,像是辮子上扎著的皮筋。嗯?緊挨著的樹(shù)叫什么名字?哦,原來(lái)它叫冬青樹(shù),像一個(gè)綠色的大圓球,葉子密密麻麻地?cái)D在一起,一叢叢,一簇簇,像是在竊竊私語(yǔ)[注: 背地里小聲說(shuō)話(huà)。]呢!在它前面有一棵很像楓樹(shù)的樹(shù),雖然現(xiàn)在沒(méi)到秋天,但有的葉子卻火紅火紅的,像一把火紅的小扇子,有的葉子青里透紅,在陽(yáng)光下,異常耀眼。

          我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)了一棵樹(shù),忙跑過(guò)去,摘下一片葉子細(xì)細(xì)端詳。呀!沒(méi)想到這片葉子上居然長(zhǎng)著幾棵“青春痘”豆豆們挨挨擠擠著,有的葉子上只有孤

          零零的一個(gè),有的拼命要往另外一個(gè)豆豆身上擠,好像要和它交朋友似的。我可奇怪了:我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)上面有豆豆的的葉子,這樣吧,我把豆豆扎破,看看里面有什么東西呢?我用鉛筆把豆豆扎破,里面竟然鉆出一只小蟲(chóng)子,在葉子上跳來(lái)跳去,似乎在慶賀自己的新生,這可把我嚇壞了,忙把葉子扔了。

          突然我發(fā)現(xiàn)地上有只小螞蟻不停地快速地走來(lái)走去,我想逗一逗它,于是用一片葉子擋住了它的去路,沒(méi)想到它爬到了我的褲腳,我氣呼呼地把葉子當(dāng)成了掃把,把它掃飛了出去。

          小花園真是個(gè)景色奇異的世界!

        我的發(fā)現(xiàn)作文5

          北京的大暴雨過(guò)后,我們一家去小區(qū)里散步。在殘花敗柳的園林里,除了泥土和雨水混雜的味道,我還聞到了一股淡淡的杏香味。這是從哪兒來(lái)的呢?

          于是,我們馬上展開(kāi)調(diào)查。經(jīng)過(guò)一叢桃樹(shù)時(shí),這股味道清晰了。我摘下一片桃葉,果然有杏仁味,葉片吐出縷縷香氣,聞一聞,仿佛走進(jìn)了東方的香料房。我們來(lái)了興趣,想知道各種樹(shù)葉的味道。

          我們發(fā)現(xiàn),梧桐樹(shù)的葉子清香,吸一口,香氣在肺腑里飄著,讓我有一種出不來(lái)的感覺(jué);蘋(píng)果樹(shù)葉有青蘋(píng)果的'芳香,嗅一嗅,一股蘋(píng)果味直透進(jìn)我的肺腑,啊,我的心都陶醉了!玉蘭樹(shù)的葉子有股濃烈的香味,只要聞一下,香氣就立刻闖進(jìn)身里,久久在里面回蕩;櫻花葉則是淡薄的清香,聞聞,一種淡淡的、輕輕的香氣慢慢地飄向我的心頭;黃櫨葉香氣襲人,仔細(xì)聞竟然能聞出芒果和桃子的香味;衫樹(shù)葉有股刺鼻的濃草味,濃烈得一聞就想馬上離開(kāi);榆樹(shù)的葉子則有濃厚的草味,葉片一撕開(kāi),草味、泥土味攪和著一起涌了上來(lái);最奇怪的是椿樹(shù)葉,竟有嗆鼻的臭炒米飯的味道,叫你感覺(jué)掉到了剩飯堆里……

          我們總結(jié)了一下,發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:果樹(shù)的葉子大多是有香味的;不結(jié)果子,但是名貴樹(shù)種的葉子也是有香氣的;那種普普通通也不結(jié)果子的樹(shù)的葉子大多是草的味道。

          其實(shí),一個(gè)人就像一棵樹(shù)一樣,每一件事就是一片樹(shù)葉,只有每件事都做好了,長(zhǎng)大后才有可能成為有用的果樹(shù)或名貴的樹(shù);如果放任自己,做事情不專(zhuān)注,長(zhǎng)大以后肯定是普通的、只長(zhǎng)葉子不開(kāi)花結(jié)果的、沒(méi)有太大用處的樹(shù)。

          突然,我又發(fā)現(xiàn)了一種我們小區(qū)里最為珍貴的樹(shù)——銀杏樹(shù)。我想:銀杏樹(shù)是國(guó)家保護(hù)植物之一,這么珍貴的樹(shù),葉子一定是最香的!我摘了一片,聞了聞,呀!一股苦苦的、澀澀的味道鉆進(jìn)了鼻子里!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這回我可明白了,只有刻苦學(xué)習(xí),才能真正成才,變得像銀杏樹(shù)一樣珍貴,對(duì)社會(huì)有利。

        我的發(fā)現(xiàn)作文6

          驚喜總是發(fā)生的那么突然,而我的驚喜總是莫過(guò)于我的發(fā)現(xiàn).

          在我很小很小的時(shí)候,就聽(tīng)爸爸、媽媽講過(guò)圣誕節(jié)的故事,說(shuō)圣誕老人能幫助小朋友實(shí)現(xiàn)一些愿望,所以我真希望見(jiàn)到圣誕老人,收到他送的禮物,但有時(shí)也會(huì)想,他會(huì)嗎?他會(huì)送禮物給這個(gè)大千世界上一個(gè)普普通通的孩子嗎?

          上幼兒園時(shí),每個(gè)圣誕節(jié)都會(huì)收到圣誕老人的禮物。第二天一早,大家都在床上,枕頭上,小鞋里都會(huì)找到神秘的.“圣誕老人”送的禮物。

          有一年的圣誕節(jié),爸爸讓我安心的睡,一覺(jué)醒來(lái),就會(huì)在枕頭下收到圣誕老人的禮物。從兒時(shí)到現(xiàn)在,禮物從未間斷過(guò),所以我堅(jiān)信,今年一定還會(huì)收到禮物的。第二天,一覺(jué)醒來(lái),我驚喜地在枕頭下找到了我夢(mèng)寐以求的禮物:一個(gè)游戲機(jī)的超大內(nèi)存卡。

          我既驚喜又驚訝,終于得到了這個(gè)內(nèi)存卡,但是。圣誕老人又怎會(huì)知道我最喜歡這個(gè)禮物呢?我只跟爸爸說(shuō)過(guò)啊,哦!我知道了,原來(lái)爸爸認(rèn)識(shí)圣誕老人?墒牵胰(wèn)爸爸,卻沒(méi)有得到我心中滿(mǎn)意的答復(fù)。爸爸說(shuō):“圣誕老人是無(wú)所不知的,他知道每個(gè)小朋友心里所想的!

          我沒(méi)在意了。只是我卻沒(méi)想到,兒時(shí)的一個(gè)種子在我的心中卻深根發(fā)芽,直到我8歲時(shí)……

          在我八歲那年圣誕節(jié)的前一天,爸爸剛好要出差。臨走前,跟媽媽嘀咕了幾句,還給了媽媽一個(gè)袋子,我隱約地看見(jiàn)里面有一個(gè)禮品紙包著的禮物,那紙上有一個(gè)很大的圣誕老人。莫非……應(yīng)該不會(huì)吧!前一天晚上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗诙煳視?huì)在枕頭下收到禮物嗎?”

          “那當(dāng)然會(huì)了”媽肯定地說(shuō),“圣誕老人不會(huì)忘記任何一個(gè)孩子的禮物。”早上,我很早起了床,我驚呆了,同樣的包裝,禮物依然是我最喜歡的東西。一種驚喜從我心底流露出來(lái),我沒(méi)問(wèn)父母,因?yàn)槲倚闹幸呀?jīng)有數(shù)。因?yàn)楦赣H的一個(gè)“不小心”讓我心中有了答案。

          因?yàn)槲乙粋(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn),讓我把夢(mèng)完好無(wú)損地保存到現(xiàn)在。這個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn),是如此美妙。父母的良苦用心,借圣誕老人之手,而體現(xiàn)得無(wú)所不在。

          一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),一個(gè)“不小心”所引來(lái)的驚喜,讓我收到了世間最美,最珍貴的禮物——父母的愛(ài)。

        我的發(fā)現(xiàn)作文7

          生活中有許多我們值得研究的小細(xì)節(jié)。

          那天,我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè),聽(tīng)到奶奶嘴里念叨著“我的小祖宗呀!”。開(kāi)始,我還以為是說(shuō)我呢,就沒(méi)說(shuō)什么。結(jié)果,奶奶嘴里一直重復(fù)這句話(huà),我好奇地探過(guò)頭,說(shuō):“奶奶,你叫我干嗎呀!”奶奶莫名其妙地看著我,擺擺手說(shuō):“我沒(méi)叫你呀!”“那你剛剛說(shuō)……”

          我還沒(méi)說(shuō)完,奶奶忍住笑說(shuō):“誰(shuí)叫你了,我是說(shuō)它呀!”奶奶手指著鼠籠里的'那位“小少爺”。這時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)是我家的小活寶——荷蘭鼠布丁呀!我想著又問(wèn):“布丁怎么了?生病了嗎?”奶奶接著說(shuō)“不是的,它過(guò)得衣食無(wú)憂(yōu)的,而且有可能得‘暴食癥’呢!”“什么?”我大叫道,立刻跑到鼠籠去看,布丁正躺在一塊菜葉上打滾呢。讓我感到奇怪的是,布丁旁邊有一些半消化物狀的東西。我皺著眉頭,心里又多了一個(gè)問(wèn)號(hào)。

          正在這時(shí),爸爸回來(lái)了,我跑上前,向爸爸簡(jiǎn)單描述了一下,爸爸思索了一陣,說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題我要查一下!闭f(shuō)著走進(jìn)了電腦房,我雖想看,但又要寫(xiě)作業(yè),所以我就沒(méi)進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒,我寫(xiě)完作業(yè)了。走進(jìn)電腦房,爸爸對(duì)我解釋道:“電腦上說(shuō)了,荷蘭鼠這種暴食現(xiàn)象叫‘反芻’,所以說(shuō)你的布丁并沒(méi)消化食物,而是把食物反芻出來(lái)了。”

          說(shuō)到這兒,我終于明白過(guò)來(lái)那些半消化物是什么了。但是,我心里又想起荷蘭鼠不是反芻動(dòng)物,而且它沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),不就死了嗎?我把疑問(wèn)說(shuō)了出來(lái)。爸爸又說(shuō):“別急,這是因?yàn)樵诤商m鼠的祖先的時(shí)代,荷蘭環(huán)境干乏,它們的祖先懂得珍惜食物,所以學(xué)會(huì)了反芻。而且它們反芻的食物并不是全部吐出,它們會(huì)把部分營(yíng)養(yǎng)吸取,直到全部吸取掉!

          哦!原來(lái)是這樣,這下我長(zhǎng)了不少知識(shí)呢!我想著。爸爸還說(shuō):“養(yǎng)荷蘭鼠不要放太多食物,這樣有些食物反芻過(guò)后來(lái)不及吃,會(huì)發(fā)出異味,生出有害細(xì)菌。這樣不僅荷蘭鼠會(huì)生病,人也會(huì)受到感染,引發(fā)流行性感冒。”奶奶在一旁說(shuō):“沒(méi)想到養(yǎng)鼠也有大學(xué)問(wèn)呢!蓖ㄟ^(guò)這次研究,我感受“生活處處有發(fā)現(xiàn)”這個(gè)道理。呵,我又多了一個(gè)發(fā)現(xiàn)!

        我的發(fā)現(xiàn)作文8

          “叮咚叮咚”,上課了,老師走進(jìn)教室,拿出一個(gè)雞蛋。咦!這是要搞什么名堂?我們竊竊私語(yǔ)。

          老師微笑地說(shuō):“今天,我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——單手捏雞蛋!薄巴!捏雞蛋?”“我可不想捏,一不小心會(huì)濺一身的。”“捏碎雞蛋,小菜一碟!”同學(xué)們議論紛紛。老師開(kāi)始介紹規(guī)則:“第一、雞蛋要緊貼手心,而且只能用一只手,不能用兩個(gè)手指來(lái)捏;第二、不可讓雞蛋碰到桌子或其他堅(jiān)硬的東西。誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)嘗試?”“我來(lái)!”我小心翼翼地把雞蛋放在手心上,然后五指握住雞蛋便開(kāi)始捏。起初,我不敢用力,生怕把它捏碎。同學(xué)們看著,都鼓勵(lì)我:“大膽捏下去!”我聽(tīng)了,立刻有了沖動(dòng)。以為稍稍用力,雞蛋就會(huì)“啪”地一下就碎掉,可是,捏了一會(huì)兒之后,雞蛋并沒(méi)有什么動(dòng)靜。即使使出吃奶的力氣來(lái)捏,也完好無(wú)損!我嘗試用兩只手來(lái)捏,還是沒(méi)有破!這個(gè)看似非常脆弱的雞蛋此刻卻像石頭一般。我都捏得手起青筋也無(wú)濟(jì)于事。大家都感覺(jué)很奇怪:“這是為什么?”

          我放開(kāi)雞蛋,讓其他同學(xué)試一試。小楠即刻抓起雞蛋就捏,他的手暴起青筋,臉憋得像紅蘋(píng)果,牙齒咬得吱吱響,眼睛瞪得比雞蛋還圓,可不管他使出多大的勁,雞蛋就是堅(jiān)如磐石,他苦笑了一下只好放棄。第三個(gè)是小揚(yáng),他也一樣,即使用了九牛二虎之力,手心都捏出了汗,也于事無(wú)補(bǔ)。

          所有同學(xué)一個(gè)個(gè)地?cái)∠玛噥?lái)。我就奇怪了,為什么平時(shí)一敲就破的雞蛋卻捏不破呢?我們抓住這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)行探究。老師這時(shí)才告訴我們:雞蛋殼雖然很薄,但它的形狀是橢圓形的,這種特殊的'結(jié)構(gòu),能使我們給它的壓力均勻地分布到各個(gè)部位,使作用在蛋殼上的力互相抵消,所以雞蛋就不會(huì)碎的。但如果我們用力戳雞蛋,就會(huì)砰的一聲碎了,這是薄殼原理。

          通過(guò)這次試驗(yàn),我不但發(fā)現(xiàn)了雞蛋的秘密,還得到一個(gè)啟示:只有大膽嘗試,敢于追根求源,才能學(xué)到更多的知識(shí)。

        我的發(fā)現(xiàn)作文9

          春節(jié)前的一天,我和爸爸媽媽一同回鄉(xiāng)下的奶奶家。我們有好幾年沒(méi)有回去過(guò)了,爺爺和奶奶也是非常的想念我們。當(dāng)我們到了爺爺家中后,爺爺奶奶激動(dòng)不已,高興地說(shuō),我給你們殺只羊吧,這可是自家養(yǎng)的,純“綠色食品”,也給你們解解饞!

          我迷惑不解,“殺羊”是什么意思呢?不過(guò),就在這一天,我目睹了什么叫做所謂的殺羊,也使我的心靈受到了深深的震撼。

          爺爺從羊圈里牽出了一只小羊,還說(shuō)是小羊肉嫩。爺爺先將羊的四條腿捆了起來(lái),那只羊“咩咩”地不停的叫著,好像是在說(shuō)著:“我還小,我還想長(zhǎng)大”。但是,爺爺他們好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似得,拿起一把鋒利的刀子,對(duì)著選準(zhǔn)羊脖子的位置剌了過(guò)去。那只小羊的眼睛望著我,好像在說(shuō),你救救我吧,我不想死呀?可是隨著血液的流出,小羊從開(kāi)始的使勁掙扎到一點(diǎn)點(diǎn)的不能動(dòng)彈了,羊的眼睛瞪得非常大,就仿佛在看著我一樣,用乞求的目光看著我,用失望的目光看著我。此時(shí),我再也控制不住我的眼淚了,就像斷了線(xiàn)的珠子一樣從臉頰上流了出來(lái)。我在默默地看著,看著……,爺爺他們一步一步地把羊皮給剝了下來(lái),看著冒著熱氣的'羊體,我的眼淚更是流的一榻糊涂。我實(shí)在看不下去了,因?yàn)橄旅娴牟襟E更會(huì)是一個(gè)12歲的小女孩不能看下去的。

          我勿勿地跑出了院子,望著天空,看著白云。我在思考著,我為什么不阻止?fàn)敔斔麄兊男袆?dòng)呢?我在思考著,動(dòng)物的心里也一定有許多的話(huà)要對(duì)人類(lèi)說(shuō);它們還一定還會(huì)將人類(lèi)告上法庭。我在思考著,人與動(dòng)物間的關(guān)系是非常密切的,如果我們大家天天殺,天天殺,那么一個(gè)月、一年會(huì)殺多少只動(dòng)物呢!那么有一天還會(huì)有動(dòng)物嗎!我在思考著,人也是動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的呀!我在思考著,如果有機(jī)會(huì),我一定會(huì)對(duì)全世界的人們說(shuō):“保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)”!

        我的發(fā)現(xiàn)作文10

          樓下的小妹妹是我家的?,每天都要向我報(bào)告幼兒園里的新聞,或顯擺他的新本領(lǐng)。星期六,她到我家,向我要了一張卡紙、一把剪刀、一個(gè)盆子和一些水,神秘地說(shuō):“大哥哥,我要讓你看看紙?jiān)谒芯`放成花朵!”

          “我知道它是不會(huì)綻開(kāi)的,你別胡說(shuō)八道了!”我不以為然地說(shuō)。

          “不!你說(shuō)的不對(duì)!”她一邊說(shuō)一邊叉著腰,理直氣壯地說(shuō),“還是讓我做實(shí)驗(yàn)證明給你看!”

          她把折好的紙輕輕放在水中。真的!紙竟然像花一樣綻開(kāi)了笑臉。第一片,慢慢地翹起來(lái)啦!它好奇地打量著外面的世界,真是“一支紅杏冒出來(lái)”,緊接著第二片、第三片,也陸續(xù)地加入慢鏡頭,漸漸地,慢慢地,輕輕地,張開(kāi),有的'像一根根小手指,有的像彎彎的月牙,有的伸直了“身體”,像剛起床似的,伸了個(gè)懶腰如果你側(cè)耳傾聽(tīng),還能聽(tīng)到“啪嗒啪嗒”花開(kāi)的聲音呢!開(kāi)了一半的睡蓮,它像一個(gè)張開(kāi)的小手掌熱情得向人招手,又像一條小船在水里飄蕩,一會(huì)兒飄到東,一會(huì)兒飄到西,一會(huì)兒飄到南飄著飄著,全都展開(kāi)啦!我仿佛看到了一個(gè)可愛(ài)的小孩露著笑臉,在不!翱┛┛钡貥(lè)呵呵笑呢!五彩斑斕的睡蓮,像在玩碰碰車(chē),你碰碰我,我撞撞你,在水中快樂(lè)地嬉戲著。

          看著綻開(kāi)的紙蓮,一個(gè)問(wèn)題爬上了我的心頭,咦?為什么紙花能在水中自動(dòng)地開(kāi)放呢?我在《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)中找到答案。噢!原來(lái)紙的主要材料是植物纖維,它們有極細(xì)的管道,水滲入這些毛細(xì)管中,紙便開(kāi)始膨脹,紙制作的蓮花花瓣也就張開(kāi)啦!

          生活處處有學(xué)問(wèn)!鄰家小妹妹的小實(shí)驗(yàn)讓我收獲了一個(gè)科學(xué)道理!羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)美的眼睛!笔堑模灰獡碛幸浑p愛(ài)觀察的慧眼,我們就能有所發(fā)現(xiàn);同時(shí),還要擁有一顆好奇的心,不斷地實(shí)踐,才能探索真理的大海,才能有收獲!

        我的發(fā)現(xiàn)作文11

          幸福,對(duì)于我來(lái)說(shuō),不需要轟轟烈烈,哪怕平平淡淡,也能感到溫暖、開(kāi)心。用心去觀察生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福。不用刻意去追求,或許在不經(jīng)意間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在自己面前圍繞。

          從小,我就是一個(gè)不自信的孩子,覺(jué)得自己一無(wú)是處。直到四年前,母親送給我一株土豆苗。我拿著它跑到院子里栽下,開(kāi)始幾天我還會(huì)去給它松松土、澆澆水,陪它說(shuō)說(shuō)話(huà),期待它的快點(diǎn)長(zhǎng)大,后來(lái)可能覺(jué)得沒(méi)有什么意思,索性就不去管它了。漸漸的我把它遺忘了

          幾個(gè)月之后,院子中長(zhǎng)滿(mǎn)雜草,我才猛然想起我的那株土豆苗,我拿起鋤頭鉆進(jìn)草叢中,卻找不到當(dāng)初的那株小不點(diǎn)兒,我從心中感到愧疚,我不該對(duì)它毫不關(guān)心,我懊惱地走進(jìn)屋內(nèi),似乎天空明白我的心情似的,頃刻間,天空黑沉了下來(lái),滂沱大雨灌了下來(lái),我坐在窗邊,望著院中被大雨沖洗的景象,心中有說(shuō)不出的落寞。

          我在腦海里想著我把土豆苗栽下時(shí)的.欣喜,期待它結(jié)果的激動(dòng)和現(xiàn)在放棄它的愧疚,不知不覺(jué)間睡了過(guò)去,在夢(mèng)中我似乎把它培養(yǎng)的很好,等它結(jié)果時(shí)它還朝我輕晃了葉子。我一下子驚醒過(guò)來(lái),才發(fā)覺(jué)這是個(gè)夢(mèng)。

          我抬頭望向窗外,剛下過(guò)雨的天空混著泥土的味道,那樣的清新。我我起身走到屋外,看到院子中的雜草經(jīng)不過(guò)風(fēng)雨的洗滌而紛紛倒塌了下去,突然一抹綠色映入眼簾,頑強(qiáng)地立在風(fēng)中,像是在向其他雜草顯示自己的與眾不同。

          我跑到土豆苗前面,用手小心地?fù)荛_(kāi)它周?chē)臐裢粒旅娴膸状⊥炼故刮腋械襟@奇,原來(lái)我種下的是希望,是對(duì)生命的堅(jiān)持與不懈。一棵弱小的土豆苗也能如此堅(jiān)強(qiáng),這讓我深深地感動(dòng)了。從它身上,我感受到了一種以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的幸福!

          只要種下希望,就不該放棄,勇敢面對(duì)生活的風(fēng)雨,就一定會(huì)收獲幸福。的確,幸福便是這般簡(jiǎn)單,我們每個(gè)人都應(yīng)該努力去奮斗,去爭(zhēng)取屬于自己的美好明天!

        我的發(fā)現(xiàn)作文12

          我發(fā)現(xiàn)了你的秘密原來(lái)以為你是那么的狠心,可后來(lái),你的秘密被我發(fā)現(xiàn)后,我全懂了,你是愛(ài)我的,你的“狠心”是對(duì)我有幫助的。

          我發(fā)現(xiàn)了你的秘密后,我懂你了,我愛(ài)你。以前,我真的是溫室里的花朵,我什么都不用做。上有爺爺,下有爸爸,左有奶奶,右有你——我親愛(ài)的媽媽。我整天在你們的呵護(hù)下無(wú)理取鬧,你們從不會(huì)大聲吼罵我、打我,你們只會(huì)柔聲柔氣的和我說(shuō)話(huà)。后來(lái),你叛變了,我的四堵墻倒了一面。你開(kāi)始不再包容我的任性,無(wú)理取鬧。每當(dāng)我無(wú)理取鬧時(shí),你開(kāi)始是嚴(yán)厲警告,如果不聽(tīng),那就采取“河?xùn)|獅吼”的辦法。開(kāi)始嘗試時(shí),我會(huì)嚇得大哭,奶奶就會(huì)過(guò)來(lái)把我抱走,爺爺和爸爸就給你“滅火”。

          慢慢地,我長(zhǎng)大了,三年級(jí)了,你又有了“新招”——自己洗衣服。從小,我就沒(méi)洗過(guò)衣服,現(xiàn)在,要我洗衣服。同齡人也沒(méi)有人要洗衣服,就我。開(kāi)始你把臟衣服拿給我,我不洗,你又開(kāi)始吼,我還是不洗。奶奶來(lái)了:“來(lái)吧,奶奶洗。”你連忙推奶奶走:“媽?zhuān)鷦e管!币路幌匆恢倍言谀,后來(lái)沒(méi)衣服換了,我“老實(shí)”地去洗了。此后,我又收到你的“命令”,要整理好自己的房間,學(xué)疊被子,自己洗鞋子,幫家人洗碗。當(dāng)然,這些我也“老實(shí)”的去做了。但,在背地里,我常說(shuō)你狠心,我不喜歡你這樣對(duì)待我。

          后來(lái),上中學(xué)了,和我一起的同齡人笨笨拙拙的'整理床鋪、疊被子、洗衣服。而我卻做得那么迅速流利,得到了老師的贊揚(yáng)。開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末,你正和領(lǐng)居的阿姨聊天,她說(shuō):“我家孩子去學(xué)校不會(huì)洗衣服,周末拿了一大袋的衣服回家給我洗!蹦阈α耍Φ眯牢康卣f(shuō):“我家孩子三年級(jí)我就叫她自己洗,就是因?yàn)榕履隳莻(gè)結(jié)果。這星期她沒(méi)拿衣服回家。”

          聽(tīng)了,我心一顫,原來(lái)是這樣,你讓我自己洗衣服是怕我上中學(xué)不會(huì)洗衣服,你讓我自己整理房間也是為我的初中生活著想。你的秘密就這樣被我發(fā)現(xiàn)了,我懂你了,你并不是“狠心”,你是“擔(dān)心”。你的“狠心”對(duì)我無(wú)害,而是有利!媽媽?zhuān)野l(fā)現(xiàn)了你的秘密,你不是對(duì)我狠心,你是愛(ài)我。我不會(huì)再在背地里說(shuō)你狠心,我會(huì)愛(ài)你!

        我的發(fā)現(xiàn)作文13

          大千世界真是無(wú)所不有,有時(shí)侯解決問(wèn)題的辦法會(huì)很奇妙,往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。在學(xué)習(xí)上你有一顆善于觀察的眼睛你會(huì)發(fā)現(xiàn)解題的答案、學(xué)習(xí)的方法,在生活上你有一顆善于觀察的眼睛你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的奧秘!總之,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)奇妙的東西!我記得有一次我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理的真正含義:做錯(cuò)事情并不可怕,可怕的事是你做錯(cuò)了還不承認(rèn)!

          記得有一次,那一次是我比較小的時(shí)候,那時(shí)才6歲。那一天陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,我們家的人也都特別高興!因?yàn)榻裉焱馄派,我們家要去給外婆過(guò)生日,所以我們家里的.人從下午就開(kāi)始準(zhǔn)備著去外婆家了!

          突然媽媽從房間里出來(lái)了,她慌慌張張的走了出來(lái),心里非常的緊張,就像是白天遇見(jiàn)了鬼似的,沒(méi)有想到的是媽媽是因?yàn)檫沒(méi)有給外婆訂蛋糕,才這樣的慌慌張張和緊張!媽媽前腳剛走,我后腳就走到了媽媽的房間里,突然我在床上看到了媽媽的錢(qián)包,這個(gè)錢(qián)包全部都是白色的,我看著在這個(gè)錢(qián)包心想:這個(gè)錢(qián)包怎么都是白色的?這樣子不好看,還是幫媽媽涂一圖顏色吧!

          很快我來(lái)到了我自己的房間,拿出了水彩筆,拿出了各種各樣的顏色在這個(gè)錢(qián)包上亂涂亂畫(huà),很快涂完后我就放了回去,本來(lái)以為媽媽回來(lái)后會(huì)夸獎(jiǎng)我的,可是媽媽回來(lái)后他便大發(fā)雷霆了!媽媽把我和妹妹叫了出來(lái),我們出來(lái)后媽媽立刻問(wèn)道:“是誰(shuí)干的?”本來(lái)當(dāng)媽媽問(wèn)完后我會(huì)承受的,但是我看見(jiàn)媽媽生氣的樣子,我又不敢承認(rèn)了。媽媽剛一說(shuō)完我就全身發(fā)抖,沒(méi)有想到就是這樣被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽看著我突然走到了我的身邊意味深長(zhǎng)的說(shuō)道:“如果現(xiàn)在做錯(cuò)的人承認(rèn)的話(huà)我可以既往不咎,但是如果現(xiàn)在做錯(cuò)的人還不承認(rèn)的話(huà),后果不堪設(shè)想!蔽衣(tīng)到后我便站了出來(lái),緊張的說(shuō):“這是我做的,請(qǐng)您原諒我吧!”我本來(lái)以為媽媽聽(tīng)到后一定會(huì)大發(fā)雷霆的,但是媽媽并沒(méi)有生氣,而是高興地說(shuō):“做錯(cuò)事情并不可怕,可怕的事是你做錯(cuò)了還不承認(rèn)!

          “發(fā)現(xiàn)”真是無(wú)處不在,它在生活中,它也在學(xué)習(xí)中,只要你善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心,在生活中當(dāng)一個(gè)有心人,善于發(fā)現(xiàn)往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜!而我這一次發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理的真正含義:做錯(cuò)事情并不可怕,可怕的事是你做錯(cuò)了還不承認(rèn)!

        我的發(fā)現(xiàn)作文14

          “呲拉-呲拉-”,廚房里傳來(lái)一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開(kāi)后關(guān)火的事,我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看,一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴,而火舌卻好像一改往日的作風(fēng),拼命地順著水走過(guò)的痕跡往上爬,而且被水滴到的火焰好像更旺了一些。“咦?好奇怪喲!這水火什么時(shí)候成朋友了?”好奇心驅(qū)使我接著在火旁仔細(xì)地觀察它?墒沁@水畢竟是開(kāi)了的呀,突然,許多水冒了出來(lái),一下子把火焰給滅了。這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的'問(wèn)號(hào):為什么同樣是澆水,水多了火就滅了呢?水少,火就旺了呢?

          火雖然滅了,可是我的心久久不能平靜,因?yàn)槲夷X子中的兩個(gè)問(wèn)號(hào)還是沒(méi)有消除,我的腦海里總是浮現(xiàn)出:“為什么?為什么?…… ”這讓我心神不寧,于是為了解開(kāi)謎團(tuán),我便決定做一個(gè)小試驗(yàn)。我拿了一個(gè)打火機(jī),幾張廢報(bào)紙,兩杯自來(lái)水。我先點(diǎn)燃一張廢報(bào)紙,然后倒了一點(diǎn)水到火上,“呲啦——”火一下子竄上來(lái),而且變成了藍(lán)色,為了看這是不是巧合,我又倒了一次,結(jié)果還是如此。那水多會(huì)不會(huì)滅呢?于是我就一下子把一杯水往火上倒,“呲”的一聲,火一下子就滅了。

          雖然證實(shí)了真有這回事,但為什么我還是不明白。一會(huì)兒,爸爸回來(lái)了,我去問(wèn)爸爸,但是他卻神秘地笑了笑說(shuō)“我也不知道。你可以去查資料呀!弊屛野赘吲d一場(chǎng)。網(wǎng)絡(luò)不是無(wú)形的老師嗎?我可以上網(wǎng)查呀!網(wǎng)上說(shuō),水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成,當(dāng)少量水落到溫度極高的外焰上,還沒(méi)來(lái)得及澆滅火就被氣化,分解成氫和氧,而氧有助于燃燒,所以火就旺了。而水多時(shí)還沒(méi)來(lái)及氣化就將火澆滅了。

          通過(guò)這次新發(fā)現(xiàn),我明白了,發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學(xué)家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事,并善于動(dòng)手、動(dòng)腦,善于尋找答案,說(shuō)不定那天你也會(huì)成為大科學(xué)家呢!

        我的發(fā)現(xiàn)作文15

          去年暑假的一天,夏日炎炎,知了好像熱得沒(méi)有力氣叫了。

          這一天,我作業(yè)都寫(xiě)完了,天氣又太熱,不能出去,感覺(jué)好無(wú)聊。于是,我就想做個(gè)小實(shí)驗(yàn),做什么好呢!突然,一道靈光從我的大腦閃過(guò),有了!我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來(lái),嘻嘻,這一定是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。于是,我拿了一個(gè)生雞蛋、一個(gè)水杯,并在水杯里接了一杯水,拿著工具來(lái)到了廚房,準(zhǔn)備開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

          關(guān)好門(mén)后,這個(gè)貌似很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就正式開(kāi)始了。我輕輕地拿起生雞蛋,慢慢地放入水中,雞蛋像一個(gè)不會(huì)游泳的小孩,在水面上停了還不到一秒鐘,便沉入了水底。第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果:失敗。

          我休息了一會(huì)而,便準(zhǔn)備第二次實(shí)驗(yàn)。這次,我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕,但這調(diào)皮的雞蛋還是不聽(tīng)使喚,又沉了下去。第二次實(shí)驗(yàn)結(jié)果:失敗。我又試了好幾次,不管我多慢、多輕,都失敗了,我一急,隨手抓了一把鹽,扔進(jìn)水里,便出去看書(shū)了。過(guò)了一會(huì)兒。我突然想吃蘋(píng)果,于是到廚房切,這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升,我高興極了,又搖了幾下水杯,鹽都溶入到了水中,雞蛋上升的速度更快了,不一會(huì)兒就升到了水面上了,我立刻興高采烈地跑到陽(yáng)臺(tái)上,一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了也很驚訝,便問(wèn):“那你能告訴我,為什么在水中放一個(gè)生雞蛋,加上鹽,雞蛋就會(huì)漂上來(lái)嗎?”這下媽媽可把我問(wèn)倒了,我想了半天,也沒(méi)想出來(lái)答案。后來(lái),經(jīng)過(guò)查閱資料,我才知道了答案:原來(lái)呀,同樣一只雞蛋,一開(kāi)始沉底,最后又浮起來(lái)中所有的奧妙都在于加上鹽后,雞蛋雖然沒(méi)有變,但水的浮力變了。一開(kāi)始,雞蛋受到水的'浮力過(guò)小自身的重力大,所有下沉了,后來(lái)加入鹽后就成了鹽水,而鹽水的密度是比清水要大的,這樣一來(lái),雞蛋自然就會(huì)浮起來(lái)了。由此可見(jiàn),密度越大,浮力越大。

          看了我的實(shí)驗(yàn)和解釋?zhuān)蠹颐靼琢藛幔咳绻麤](méi)有,大家還可以上網(wǎng)查一查有關(guān)“死!钡馁Y料哦,它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。

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