我的發(fā)現(xiàn)作文匯總(14篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進了桃園，因為下了一場大雨，我看見地上濕濕的，而樹上的桃子卻一點也沒濕。
這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關(guān)系呢？我非常迷惑不解。
我摘了幾個桃子帶回家，回家后，我把桃子放進盛水的臉盆里，拿出來桃子沒有濕。我又做了一個實驗，我用紙擦了擦桃子，放進水里，拿出來桃子的表面有很多水。
我上網(wǎng)查了查資料，原來，物體是由分子組成的。同一種物質(zhì)的分子之間的相互作用力，叫做內(nèi)聚力；而不同物質(zhì)的相互作用力，叫做附著力。在內(nèi)聚力小于附著力的情況下，就會產(chǎn)生“浸潤現(xiàn)象”；反之，則會出現(xiàn)“不浸潤現(xiàn)象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質(zhì)尾和絨毛此時水的內(nèi)聚力大于對桃子的附著力的緣故。
這真是太神奇了，要是我們的.衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我發(fā)現(xiàn)了成長的五味瓶，它們分別是：酸、甜、苦、辣、咸。它們各有各的味道，各有各的與眾不同，各有各的 …… 酸我上一年級的時候，學卷舌音，老是學不會，反而發(fā)出了各種怪聲音。有的時候同學們學我，我心里感覺酸溜溜的。甜升二年級了，我被評為“自主學習標兵”。
校長給我發(fā)了獎狀，同學、老師、父母、姐姐向我祝賀的時候，我覺得心里甜滋滋的，好快樂，好高興��！苦苦是每個人都要經(jīng)歷的`。我有一件事就對你們說說吧。學舞蹈的時候老師讓我連續(xù)過后橋，當時我只會一兩個，老師生氣了邊打邊說“趕快學，學不會不許下課�！比缓缶徒o其他幾個同學上課去了。當時我感覺真苦呀！辣小時侯我不喜歡吃青辣椒，爸爸讓我夾在面條中間吃，我吃了一口就哇哇的哭了起來，那時我感覺爸爸的方法比辣椒還辣。咸有一次老師讓我們寫日記，當我聽到批評我寫得不夠好的時候，我流下了傷心的眼淚好咸��！朋友們，你們找到生活中的五味瓶了嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
科學課上，科學老師告訴我們把種子放在有濕度的衛(wèi)生紙里，種子就會慢慢地發(fā)芽。
我聽后將信將疑，應(yīng)該生長在土壤里的種子怎么會在衛(wèi)生紙里發(fā)芽呢？于是，我便想驗證一下。
一回到家，我就找了一個透明的盒子和幾粒種子。我先把衛(wèi)生紙全放進了盒子里，再把種子放到了盒子的邊緣，這樣我就可以看到他們發(fā)芽的全部過程了。我又灑了一些水在盒子里，剛好能讓衛(wèi)生紙有一些濕度。最后，我把盒子放在了既溫暖又通風的地方。
于是，我便開始等待著結(jié)果。
幾天過去了，種子居然長出了一條“小尾巴”。又過了幾天，“小尾巴”長得更快了，綠色的葉子從種子里冒了出來�，F(xiàn)在兩片綠色的葉子從種子的`殼里鉆了出來，空的種子殼掉了下來，種子終于長成了小幼苗。
于是，我就查了查百度，知道了其中的原因。原來，種子之所以能在紙上發(fā)芽時因為種子從紙里面吸收了水份，又依靠自身的養(yǎng)分生長，衛(wèi)生紙又起到了保濕和支撐的作用。
這是一個重大的發(fā)現(xiàn)。從此以后，媽媽就用這個方法來培育她所有的幼苗。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天，語文老師交給我們一個任務(wù)，就是預(yù)習《蘋果里的“五角星”》。
我回到家，把這篇課文仔細讀了一遍。咦，蘋果里真有五角星嗎？我左思右想了一番，決定親自試一試，我拿了一個蘋果，洗了洗把它放在菜板上，我學著書上的樣子，攔腰切蘋果。哎呀，不好了，我不小心切歪了，蘋果只露出了一個角。我不甘心，又拿了一個蘋果。
這次，我吸取了上次的教訓，靜下心來，深吸一口氣，拿著水果刀，對準蘋果腰的中心，喀嚓地一聲，蘋果切成了兩半。哇，太棒了，太棒了，我成功了，蘋果里真的有五角星，我迫不及待地把切好的蘋果拿給媽媽看，“媽媽，蘋果里真有五角星哎�！眿寢屇闷饋硪豢�，說“哎，還真有五角星。”我高興的一蹦三尺高。
我邊吃著帶有五角星的.蘋果邊想：由切蘋果到發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星，使我明白了大自然中有很多未發(fā)現(xiàn)的秘密，只要我們善于觀察，這些秘密就會一個一個地被我們探個究竟。你說是嗎？
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有一種真菌種子真厲害，它的繁殖速度很快，只要它和任何一個東西碰撞一下就會產(chǎn)生一萬個后代，如果這些種子都能存活下來，那么兩三年以后，這個地球的主人就不是人類了。
還有一種種子叫梧桐樹種，這顆種子一生下來，就會有蟲子來吃它，但幸運的是，每顆種子都有大象這個救星，大象把這個種子吃掉后，在拉出來的糞便里，這顆種子依然存活，并且能夠就地生根發(fā)芽，長成一棵樹。在有一種種子叫金剛果。這個種子能從幾十米的高空掉下來安然無恙，但在松鼠尖利的牙齒下它被咬碎了，幸運的是剩下的半顆種子被松鼠扔在了地上，從而死里逃生，又長出了新的'金剛果。
我發(fā)現(xiàn)大自然真神秘，有許多我們不知道的奧妙，而科學就是我們?nèi)デ瞄_大自然神秘之門的鑰匙。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
暑假，我在外婆家玩。一天早上，我一起床就發(fā)現(xiàn)外婆愁眉苦臉的，我便問：“外婆，您怎么了？”外婆傷心地說：“我養(yǎng)的小雞仔生病了，恐怕都活不成了”。聽了外婆的話，我也為她難過，這可是外婆辛辛苦苦飼養(yǎng)的小雞��！我到雞圈一看，果然小雞一個個都無精打采的，有的'還緊閉著眼睛打瞌睡，我很想挽救它們的生命。正在我苦思冥想之際，發(fā)現(xiàn)雞圈上有一盆青青的仙人掌，我眼前一亮，既然仙人掌可以治好腮腺炎，應(yīng)該也能治好雞的病吧？于是，我便小心地剪下幾片仙人掌，輕輕地削去表面的小刺，再把它切成細細的碎粒，拌在雞食里給小雞吃，又用一片搗成汁放在水里讓雞喝。第二天，我再去看小雞時，發(fā)現(xiàn)它們似乎都有了一點精神，我很高興，心里想：我一定能把小雞的病治好。于是，又給它們吃了幾天仙人掌。病重的小雞，就讓外婆硬喂。過了幾天，小雞完全康復(fù)了，外婆連聲夸我：“我的乖孫子，真聰明�！�
我想：為什么仙人掌能治好雞的病呢？于是，我便去問媽媽。媽媽告訴我：“仙人掌有清涼解毒的功效，它不僅能給雞治病，還能給豬退燒。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。
從這件事中，我明白一個道理：只要留心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的小雞每一年都有一些變化。
小雞的外表是黃色的，它的嘴很短。它的腿真的`跟平時吃的雞腿一模一樣，看著我的口水都流下來了。
它吃食物的時候，飛快的啄一下，就吃進了肚子里。它喝水的時候，也是啄一下的，然后它的嘴就眨幾下然后把水吞進肚子里去。
第二年的時候，它的肚子已經(jīng)變大了。它的身體也變高了。而且小雞長大之后還會長雞冠，顏色也會變成橘黃色的。
這就是我家的小雞，我發(fā)現(xiàn)動物也像人一樣會長大。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
一天晚上，我坐在沙發(fā)上看電視，看得很興奮。突然，爸爸對我說：“:是個好孩子，你去幫我把煙灰去掉。”我氣呼呼地說什么時候：不讓我倒，這個時候讓我去。我說著，拿起煙灰缸。我一看，啊，爸，你怎么又往煙灰缸里倒水了？真的很臟。你下次可以改掉這個壞習慣，不然我不幫你倒�！昂茫�，”爸爸不好意思地笑了�！跋麓挝視牡�。”
我走到陽臺，把臟水倒進花盆。第二天，我去澆花的`時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)花上的蚜蟲不見了。我環(huán)顧花盆，發(fā)現(xiàn)花盆里漂浮著小蚜蟲尸體。我想了想，是昨晚嗎.于是我拿起父親的灰鋼，把臟水倒進花盆。過了一會兒，蚜蟲沒有反應(yīng)。我繼續(xù)觀察，過了幾個小時，突然發(fā)現(xiàn)蚜蟲和ADHD一樣焦躁不安。
過了一會兒，有一兩只蚜蟲落了很久，啊！蚜蟲終于被消滅了！這一刻，我心里很高興，因為我已經(jīng)消滅了蚜蟲。不過，也是拜爸爸的灰水所賜！從這樣平凡的事情中，我體會到了一個道理：只要我們用明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)現(xiàn)和探索，就沒有什么不可能。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
一天，我起來了！看見小貓在墻邊吃草，我好奇的走過去看看！剛走過去，小貓就大吐起來了！這是怎么回事呢？小貓吃草，難道沒有病嗎？我就走去問媽媽，媽媽說：“不怕的`!小貓沒事，只是有病而已！”“這是什么病�。恐劣谶@樣呢？”“至于什么病啊！還是你自己去找吧！”我只好點了點頭。我做了兩個實驗一：找回小貓剛剛吃的青草，再讓它吃。我找了小貓剛剛吃的青草，給它吃但它不吃。二：我翻查了書，不久，讓我找到了答案！我非常高興。原來小貓吃草是因為它得了腸胃��！要吃草才能治好啊！我不但知道了這個，而且知道了不只是小貓有自治的本領(lǐng)，其他動物也有的��！知道了這個！我真開心！
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
星期五早上，老師拿著兩個水位一樣的杯子走進教室，說：“今天，我給大家耍個小魔術(shù)�！薄昂�！”同學們發(fā)出的叫聲都快把我耳朵給震聾了，可是老師葫蘆里賣的是什么藥呢？
老師高聲喊道：“見證奇跡的時刻到了！”說著用右手輕輕地把雞蛋放進塑料杯里，有的同學說：“雞蛋快浮上來呀！”有的同學說：“臭雞蛋快浮上來呀！”可雞蛋就是不聽話，硬是沉了下去。老師從塑料杯里拿出雞蛋放進玻璃杯里，雞蛋像個調(diào)皮的小娃娃一樣，打了個滾，然后，浮在了水面上，“百科全書”劉雯杰立刻推理出玻璃杯里的是鹽水。
“那可不一定哦！”老師邊說邊從包里拿出一袋鹽，往塑料杯里灑了點，把雞蛋放進去，雞蛋沒有浮上來，又連續(xù)放了好幾次鹽，雞蛋都沉下去了，直到老師把玻璃杯里的水往塑料杯里倒了部分后雞蛋才浮上來。
這下，老師終于把埋在心里的.秘密說出來：“浮力與水的密度有關(guān)，鹽水的密度比雞蛋的密度大時，雞蛋就可以浮起來。”
原來科學就隱藏在我們的生活之中。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇11
每當太陽公公露出笑臉時，太陽花便認認真真洗漱裝扮一番，披上了只有在太陽下才能舒展蕾絲的婚紗，整體看去玲瓏可愛。
我決定對“公主”的婚紗進行觀察。當太陽抹開身邊的云彩時，它的禮服就緩緩張開，露出金光閃閃的亮片，何不讓人羨慕呢？“讓我們蕩起雙槳，小船兒輕輕蕩漾”每當此時，就能看到太陽花在向太陽公公歌唱，那嬌小的花好像是充滿了水分，顯得晶瑩剔透。
太陽花每過十多秒，就會抖一下花瓣上的`露珠，花瓣也會展開那么一丁點兒，就這樣連續(xù)抖露水，直到花瓣完全張開為止。它小小的花芯里散著一股清香，不濃郁，不刺鼻，聞了會讓你從頭到腳都感到清新。它的根呈深綠，緊緊地扎在了泥土里�？�，這小小的花兒，對生命有多么強烈的渴望�。�
太陽花從不驕傲，只有默默地點綴環(huán)境；太陽花從不享有美譽，卻用那一點樸素，感動了我的心靈。它對生命的希望永不熄滅。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇12
啊！我發(fā)現(xiàn)了外婆家的桔子樹上一半結(jié)的是橙子一半是桔子，怎么是這樣呢？
外公是怎么把桔子樹上變成一半橙子呢？外公說：嫁接的'唄！我說：嘿！怎么嫁接呢？外公說：你還小不懂。現(xiàn)在我長大了，知道了。過了幾年，我看見嬸嬸他們在嫁接果樹，把紅柑嫁接成一半是棚柑。我就看他們是怎樣嫁接的。他們先把把紅柑樹砍了，然后把再把樹皮剖開，再把棚柑的枝干切一小節(jié)插在剖開的樹皮上面，再用塑料袋把剖開的皮給包上，再用繩子拴住。就這么簡單，就可以嫁接出一半結(jié)的是橙子一半是桔子了。
其實在生活中有很多事沒有發(fā)現(xiàn)，只要認真觀察，就可以被我們發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇13
星期天，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，這件事讓我感受到身邊處處有科學。
吃過飯后，我和弟弟在外面打乒乓球，我們正玩得熱火朝天時，乒乓球跑到弟弟腳下，他來不及躲閃，一腳踩上去，乒乓球變成了扁嘴子！“哎，真是的'，這下不能玩了！”在一旁的媽媽說：“我能讓它恢復(fù)原形，走，咱們回家！”我不太相信，說：“媽媽，別吹了，你又不會魔術(shù)！”媽媽笑了笑沒說話。
回到家后，媽媽走進廚房，拿出熱水壺，又取了一個杯子，我心中暗暗地想：媽媽這是在搞什么名堂？只見她抱起水壺，傾斜30°，對準杯口，水緩緩地流入杯子里，又把乒乓球放進去，這時，乒乓球浮在水面上，我發(fā)現(xiàn)乒乓球好像鼓起來了，可我不相信我的眼睛，我又把水倒了，拿出乒乓球，仔細檢查，發(fā)現(xiàn)乒乓球完好無損，而且被水沖洗過后的乒乓球變得更漂亮了。我高興地問媽媽：“媽媽，你什么時候?qū)W會變魔術(shù)的？”“這哪是什么魔術(shù)，這是科學原理——熱脹冷縮�！眿寢屝呛堑鼗卮鸬�。聽了媽媽的解釋后，我頓時恍然大悟。
生活處處有科學，我們一定要好好讀書，就會發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學原理。
我的發(fā)現(xiàn)作文 篇14
材料：空的牛奶瓶、一個白煮蛋、一些熱水
操作：將熱水倒入空的牛奶瓶，搖一搖，再將其倒掉。（小心不要被燙傷）再把煮半熟的白煮蛋剝皮，放到瓶口。過了一會兒，白煮蛋就被自動吸進瓶子里了。
思考：為什么白煮蛋會自動進去呢？因為熱氣中的水蒸氣能把瓶子里的空氣排空，白煮蛋放上去后，瓶子冷卻后，水蒸氣凝結(jié)能了水，氣壓下降，白煮蛋就被瓶外的`大氣壓力壓進了瓶子里。
只要我們細心觀察身邊的點點滴滴，你會有很多發(fā)現(xiàn)，有了發(fā)現(xiàn)才能有靈感，才會有創(chuàng)作。
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