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      2. 我發(fā)現(xiàn)作文

        時間:2023-12-17 12:10:29 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        我發(fā)現(xiàn)作文精華(15篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        我發(fā)現(xiàn)作文精華(15篇)

        我發(fā)現(xiàn)作文1

          春天,我發(fā)現(xiàn)春風(fēng)吹在臉上,有點涼,有點暖,好像有人在輕輕撫摸我的小臉蛋,可舒服啦!

          春天,我發(fā)現(xiàn)春雨落在地上的聲音是淅淅瀝瀝的,好像在演奏樂曲。

          春天,我發(fā)現(xiàn)可愛的小燕子飛回來了,一會兒飛到小草上,一會兒落在電線上,好像快樂的音符,演奏著春天的歌!

          春天,我發(fā)現(xiàn)路旁五顏六色的野花跳起了舞蹈,小草也急急忙忙地探出了腦袋,想看看外面的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像給大地媽媽鋪上了一條綠毯。

          春天,我發(fā)現(xiàn)村子里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們在曬太陽,在做操,在聊天,他們看起來精神特好。

          我還發(fā)現(xiàn),在春天的傍晚,很多小孩子在草地上放著各式各樣的.風(fēng)箏,打著滾兒,到處能看到他們的笑臉。

          春天,我還發(fā)現(xiàn)……

          啊,春天真美呀!春天,我想請你留下, 永遠(yuǎn)不要離開!和我一起度過金色的童年。

        我發(fā)現(xiàn)作文2

          周末打完乒乓球,我在一棵又粗又壯的大樹下等媽媽來接我。

          半天,媽媽都沒有來,我覺得好無趣……樹干上樹皮坑坑洼洼,就像人老了臉上的皺紋……咦,這樹上怎么有一只螞蟻?我順著螞蟻來的方向,看到了樹底下——有一大群螞蟻都想往樹上爬。

          可是,一條膠面向上的黃色膠帶阻住了他們向上的道路。人類真是聰明,這樣就可以阻止螞蟻上樹了。

          當(dāng)我回過神來想起媽媽怎么還沒有來接我時,我看到螞蟻們的'上樹辦法換了一種。

          一只螞蟻先向上爬,被粘在了膠帶上,第二只螞蟻踩著同伴走了幾步,又被粘住了。第三只,又順著前兩只螞蟻的路線又向前走了幾步……最后,幾十只螞蟻鋪出了一條跨越黃色膠帶的大路,越來越多的螞蟻通過這條大路爬到了樹上。

          集體的力量是無窮的,它需要每個個體付出努力,才能得到成功的果實。接了我,媽媽聽完我的發(fā)現(xiàn)以后對我說。

        我發(fā)現(xiàn)作文3

          人的生命是可貴的,人的生命也是脆弱的,提高安全意識我們要行動起來,讓安全銘記在我們心中。

          校園安全存在十大隱患:

          一、來自學(xué)生之間的暴力、打斗行為。

          二、來自學(xué)生之間的欺詐、侵權(quán)行為。

          三、放學(xué)后,來自校外不良人員對在校學(xué)生的侵害。

          四、廁所、校園死角學(xué)生聚伙吸煙、打斗行為。

          五、商店、食堂、小賣點的.食品安全。

          六、由網(wǎng)吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

          七、校園內(nèi)部的丟竊,包括自行車丟失。

          八、失火、觸電、溺水,中毒。

          九、理化生實驗,體育運動中的意外傷害。

          十、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀(jì)攀爬造成的傷害。對這些校園安全隱患,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),嚴(yán)格約束自己,遵守文明禮儀,遵守紀(jì)律,杜絕隱患的發(fā)生!平平安安、快快樂樂地投入到學(xué)習(xí)中去,讓我們健康成長!

          同學(xué)們,珍愛生命,保證安全,維護(hù)校園安寧是我們每個同學(xué)的義務(wù),我們加油吧!

        我發(fā)現(xiàn)作文4

          去年過新年的時候我們一家去“三只耳”吃魚頭火鍋。爸爸說:“吃魚頭火鍋要辣些才沒有腥味,才好吃!庇谑俏覀円艘粋特辣的'鍋底。

          一會兒,一鍋很辣的火鍋端上了桌。因為是特辣的口味,所以鍋里有很多辣椒和一層厚厚的紅油。

          看著好吃的火鍋,我的口水直流,迫不及待地拿起一雙筷子夾起一片魚肉,往嘴里塞去。我說:“味道真好,就是有點辣!”。我忍住辣味,一個勁地吃,還沒等我吃飽,我和媽媽就已經(jīng)被辣得“淚流滿面”了。

          我看見媽媽在往碗里加醋。我最開始不知道是怎么回事,我也“依葫蘆畫瓢”往碗里加醋。加完后再吃,感覺沒有那么辣了。

          我覺得很奇怪。為什么往碗里加醋后就沒有那么辣了呢?

          第二天,我上網(wǎng)去查了后才恍然大悟:原來辣椒的主要成份是辣椒素,又稱辣椒堿,是堿性物質(zhì)。而醋的主要成份是醋酸,是酸性物質(zhì)。向辣椒油里放醋,就會酸堿中和,降低辣度。

          看來世間萬物真是無奇不有,只要你去發(fā)現(xiàn)!

        我發(fā)現(xiàn)作文5

          春天來了,我發(fā)現(xiàn):小草發(fā)芽了,大雁飛回來了,有時排成“一”字,有時排成“人”字。柳樹發(fā)芽了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像披上了一層綠紗,春風(fēng)一吹,像一位新娘在跳舞。金黃色的迎春花,像一群群的仙女。粉紅色的桃花像朝霞,它想吸引我的小發(fā)現(xiàn)

          一天,媽媽正在做飯,我當(dāng)媽媽的小助手。剛開始我給媽媽拿這個、遞那個忙得不亦樂乎,突然發(fā)現(xiàn)媽媽洗完萊的水沒有放掉,這下我可高興了,我拿起麻布擰干扔了到水里,又從里面拎起來直上直下地扔到水里,麻布馬上沉了下去,我又把麻布平鋪在水面上,雖然里面有水可是麻布卻過了很長時間才一點一點地沉下去,我跑去問媽媽這是為什么呢?媽媽說:“直上直下地扔下去它的.受浮力面積小,平鋪上去它的受浮力面積大!

          “原來是這樣啊”是不是人們發(fā)現(xiàn)了受浮力面積大,就會把東西浮起來,而發(fā)明的船呀!以后我要留心身邊的每一件事,生活中可有很多科學(xué)呀!

        我發(fā)現(xiàn)作文6

          在人們的眼中,豬又笨又懶,又臟又臭。開始,我也這樣認(rèn)為。可我自從在《中國少年兒童百科全書》中看到了有關(guān)豬的知識,我才重新認(rèn)識了豬。

          其實豬是一種很有用的動物。豬在很早以前,大約萬年以前,人類就開始馴化飼養(yǎng)野豬了。野豬身上披著硬毛,長得青面獠牙,性格十分兇猛,連獸中之王老虎也不敢靠近它,而被人們馴化以后,它就變得溫和了,它渾身是寶,不僅能供人們食用,也制藥的`原料,連豬糞也是上等的農(nóng)肥。

          豬不但很有用,還很聰明。豬的智慧比狗都聰明,跳舞、挑水、拉車、開門等,豬只要看一次人的示范動作就會了,狗卻要看近十次才會,F(xiàn)在,豬也也已登上馬戲團(tuán)的舞臺,表演起來比狗更加精彩。

          豬還很愛干凈。它的汗腺不多,所以大熱天時為了散熱,喜歡泡在水里,但總是找不到干凈的水,它只好泡在泥水中。豬總是盡可能遠(yuǎn)離吃睡的地方拉屎撒尿,只是人們把它關(guān)在豬圈里才沒辦法弄得很臟。

        我發(fā)現(xiàn)作文7

          在暑假時,媽媽帶我去玩,見到了百香果樹,我家也有百香果樹,是前幾年前買回來的。

          百香果樹,又名雞蛋果樹,是西番蓮科,西番蓮屬的草質(zhì)藤本植物,長約6米,花瓣5枚,與萼片等長,花期6月,果期11月。百香果樹的葉片沒爬山虎的.那么密,會有很多空隙,它剛長出來的葉子是嫩綠的,等它長大了葉子就變成翠綠的了,那些葉子真好看,看得非常舒服,葉尖一順兒朝下,只要有風(fēng)拂過葉子,就漾起波紋好看得很。

          以前,我只知道這種植物叫百香果,但不知道這種植物怎么能長那么高。今年我注意了,原來它是有腳的,它的腳是根長長的細(xì)藤,卷在它生長的竿子上,百香果藤就是這樣一腳一腳地往上爬的。如果你仔細(xì)看那些細(xì)藤,你會想起修改符號里的小豬尾巴。

          百香果樹的腳如果沒觸著竿的話,不幾天就會枯萎,那是因為它的腳沒觸著竿就會掉下去,會自己傷到自己,也會被其它動物給傷害,這樣它就沒法生長了。

        我發(fā)現(xiàn)作文8

          今天早上,我在家里玩電腦,突然,媽媽大叫了一聲,我趕緊出去,哦!原來是椅子壞掉了。我想,這下又有活干了。

          果然,媽媽讓我把壞掉的椅子送到王大爺那兒去修。我拿著壞掉的椅子,騎著自行車去了王大爺家。來到王大爺家,我對他說:“大爺,媽媽叫我把壞掉的椅子拿到你這兒修!蓖醮鬆攲ξ艺f:“好嘞,我肯定把它修好!闭f完,王大爺就開工了。我在大爺家等了半個多小時,在等的'過程中,我發(fā)現(xiàn)王大爺在椅子斜的地方訂了一根木條,我百般不解,回到家,我左思右想,對著椅子上看下看,還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。我剛進(jìn)屋,就在一個不起眼的轉(zhuǎn)臉,我發(fā)現(xiàn)了。椅子壞的地方加上那根木條就組成了

          一個三角形。三角形非常穩(wěn)定,壞掉的椅子也是利用三角形穩(wěn)定的特點而修好的。

          在我們生活中處處都有著學(xué)問,我們要認(rèn)真觀察身邊的每一件小事。

        我發(fā)現(xiàn)作文9

          “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”春天來了柳樹發(fā)芽了,爭著當(dāng)樹木中的霸王。

          我滿懷好奇地跟著小伙伴來到了池塘邊,只見一棵棵柳樹上的千萬枝柳條隨風(fēng)飄動,就像少女在河邊唱歌。偶爾一陣大風(fēng)吹來,剛剛還在唱歌的少女瞬間就變成了怒吼的獅子。有的柳條輕輕拂過水面,激起的小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。

          我順著柳條往下看,只見那凹凸不平的樹干棕色帶白,上面的斑紋是經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打而成的,柳樹依然挺拔地屹立在那里。

          看到這里,我心里產(chǎn)生了一個疑問:為什么柳條只長在河邊呢?我急忙回家查資料。哦,原來是因為柳樹的根很短,吸收土地里水分的能力比較弱,所以必須生長在水邊,通過吸收水中的.營養(yǎng)物質(zhì)幫助生長。

          原來柳樹也有自己的秘密!我們每個小朋友也要像柳樹一樣,在這樣優(yōu)越的條件下,充分吸收知識營養(yǎng),健康茁壯地成長。

        我發(fā)現(xiàn)作文10

          “號外,號外!”我發(fā)現(xiàn)了一個驚天大秘密,想知道嗎?想知道就快點往下看吧,過了這個村就沒有這個店了!

          各位是不是對空氣中的氧含量低感到擔(dān)憂?那如果空氣中的'氧含量增加到了40%—50%,你覺得是好事嗎?答案是NO,因為物極必反!

          首先,什么氣體會助燃?是氧氣!于是氧含量變濃的后果就呈現(xiàn)出來了。

          回到家里,打開灶臺,唉呀媽呀,整棟樓都燒著了!一個人想抽煙,一顆火星落在他身上,他就被燒成了骨灰!

          所以,再好的東西太多太少都不行。錢多了不好,錢少了不好;房子太多不好,沒有房子不好……

          這是世界的法則——物極必反!這就是我的新發(fā)現(xiàn)!比如有人因為孩子太多苦惱,因為那樣得擠出很多的時間;又有人因為沒孩子而苦惱,因為他們想擁有愛的結(jié)晶。

          所以,我們在悲傷的時候不要太悲傷,開心的時候不要得意忘形,以免樂極生悲!

        我發(fā)現(xiàn)作文11

          秋天,是個豐收的季節(jié),又是樹葉脫落、楓樹變紅的季節(jié)。

          我發(fā)現(xiàn)秋天來到了大草原。小草原本碧綠碧綠的,被秋風(fēng)吹得彎下了腰,像一位位穿著金燦燦衣裳的小姑娘,害羞地低下了頭。

          我發(fā)現(xiàn)秋天把花兒們?nèi)玖松,哈哈……好看極了!花兒有的是黃的、白的、紅的、綠的,有的像長長的繩子,有的.像小朋友們的臉,還有的像白茫茫的雪花。

          我發(fā)現(xiàn)樹木變得不一樣了。有的樹木的葉子變得黃澄澄的,還不時落到地上,像一位小姑娘穿著金色的衣裳,緩緩地從樹上走下來。而有的樹木的葉子依舊是蒼翠而濃綠的,像是被秋雨染綠了一樣。

          我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。秋天來到了農(nóng)民伯伯的果園里,果子都豐收了,農(nóng)民伯伯知道了一定會很高興吧!

          我發(fā)現(xiàn)秋天很美,我愛美麗的秋天!

        我發(fā)現(xiàn)作文12

          在今天的作文課上,張老師突然神秘兮兮地對我們說:“同學(xué)們,今天我們要做一個有趣的實驗!蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來。

          “實驗的過程是這樣的:我會在一個杯子倒?jié)M水,用一張硬紙片蓋住,再將水倒過來,使里邊的水一點都不流出來!薄扒校瑥埨蠋,這太荒唐了!”“不,這實驗我做過,肯定成功的!”同學(xué)們你一句,我一句地議論開了。我想:既然張老師這么胸有成竹,這里面肯定暗藏玄機(jī)!

          實驗開始了,張老師將一個塑料杯盛滿了水,接著,泰然自若地將一塊硬紙板蓋在上面,又按了幾下,確保足夠牢固。最后,見證奇跡的'時刻到了,此時教室里鴉雀無聲,我的心都提到了嗓子眼兒,只見張老師慢慢地將杯子翻過來,竟一滴水都沒流!教室里歡呼起來。隨后,張老師為我們揭開了實驗的原理:杯子里裝滿了水后,杯子里幾乎沒有了空氣,但我們周圍全是空氣,大氣壓頂住了紙片,所以水才不會流出來。

          原來這小小實驗也存在著科學(xué)道理,真是太神奇了!

        我發(fā)現(xiàn)作文13

          春天到了,萬物復(fù)蘇,我在小區(qū)的池塘里,看見一群群的小蝌蚪在水里追逐嬉戲。正當(dāng)我看得出神時,忽然一只青蛙跳到了水里,呱呱呱地叫著。

          聽說小蝌蚪是青蛙的寶寶,但我怎么看都覺得他們長得太不一樣了。因為小蝌蚪全身上下黑乎乎的,而且還有一條尾巴,沒有四肢。而青蛙有著白白的肚皮,背上是綠色的,還帶著幾道深色的.條紋,有四肢。為什么青蛙和蝌蚪長得不一樣呢?

          我連忙跑回家,拿出《十萬個為什么》查找原因。原來剛從卵里孵化出來的蝌蚪,身體黑乎乎、圓溜溜的,長著一條尾巴,沒有四肢,喜歡吸附在水草上,要過幾天才會長出嘴巴。大約再過四十多天,這時的小蝌蚪才會逐漸變成幼小的青蛙模樣。讀過之后,我恍然大悟,心想:原來這大自然這么奇妙!

          于是,我耐心地一天天等待著,每天放學(xué)經(jīng)過小池塘都要過去看看,終于發(fā)現(xiàn)真如書上所說,小蝌蚪們的身體每天都在悄悄地發(fā)生著變化。我為解開了這個謎底而感到開心!

        我發(fā)現(xiàn)作文14

          上個星期天,我看見哥哥蹲在地上,鬼鬼祟祟的不知道在干什么,我好奇地過去看了看,“哇!”是一只蚯蚓。我問哥哥為什么要弄蚯蚓?他說:“科學(xué)老師說過,蚯蚓切開之后還可以再長,我在做實驗?zāi)!蔽衣犃艘蚕胍囈辉嚒?/p>

          說干就干,我把表哥表妹叫到我家,讓他們當(dāng)我的助手。我拿出早已準(zhǔn)備好的兩個大玻璃瓶,濕土,還有今天的主角——蚯蚓。我用鑷子夾出一條大約六厘米長的蚯蚓,再用一把鋒利的小刀把這條蚯蚓分成了三節(jié),一條大約2厘米左右。蚯蚓被切斷后,只見它的一頭向右彎,另一頭向左彎,形成了“S”型,同時肌肉也在慢慢收縮,感覺很痛苦。我于心不忍,把玻璃瓶放在陰涼處,給它營造相對舒適的'環(huán)境,可是,這條蚯蚓真的能再長出來嗎?

          就這樣過了一段時間,我發(fā)現(xiàn)蚯蚓的傷口竟然慢慢“愈合”了,甚至感覺還長長了一點兒。

          原來他真的有再生的能力,我終于知道蚯蚓的秘密了。

        我發(fā)現(xiàn)作文15

          “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!备墒裁词露夹枰粩嗯Σ拍苡幸粋好的結(jié)果。就算你條件不好,努力了就有好的回報。有些好的事物是只能在艱苦的.環(huán)境下養(yǎng)成,蕨菜就是這樣。

          一個天氣晴朗的午后,我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下摘蕨菜,我們一家來到了山上,山上的蕨菜真多。一爬上山,一大片蕨菜映入我眼簾。爸爸教我怎樣摘蕨菜:“蕨菜要選不高的,不要開了很多花的,長了葉子的也不行,很高長了葉子的已經(jīng)很老很硬了不好吃,摘蕨菜要從根部摘,但也不能太下去了。”我開始摘了,蕨菜大多長在不易采摘的地方,如灌木叢、險崖等區(qū)域。不一會兒,我們就了一把。但是我的鞋里進(jìn)了土,媽媽的衣服也被樹技刮到了。時間也不早了我們也滿載而歸的準(zhǔn)備回家了。

          蕨菜都會選擇在艱苦的環(huán)境里生長,我們也不能選擇安逸。這就是我的發(fā)現(xiàn)!

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