我的發(fā)現(xiàn)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
夏天的時候，我想大家一定都很喜歡去游泳，有一次，我和姐姐妹妹還有一家人，一起到了“亞特蘭大活水館”游泳。這次的游泳令我印象非常深，因為，我從這一次的游泳中，我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密。
因為這里面的游泳池水不深，我和姐姐都能過踩得到底，可就是妹妹夠不著了。我就打算把妹妹抱下水去，在岸上時，我就是這抱抱看妹妹，看會不會太重，我把妹妹抱起來的時候，覺得好重，手都快要斷掉了的感覺，好重哦！所以我打算讓姐姐來試試看，因為姐姐的力氣大，姐姐先下了水，我把妹妹抱著，小心翼翼的交到了姐姐的手上，我也下水了，姐姐在水里抱著妹妹，覺得很輕，她對我說：“我抱著妹妹怎么一點兒也不覺得重呀？你要不要也來試試？”
“還不是因為你力氣大嗎？”我對姐姐說，“不過，我還是想來試試看�！闭f著，就接過了姐姐手中的妹妹。
突然之間，我覺得妹妹輕了好多，好像體重在著幾分鐘內(nèi)，一下了輕了十幾斤似的，或許是他在著幾分鐘之內(nèi)，一下了學(xué)會了飄浮，在水里面抱著她時，簡直就像浮起來了一樣！！與此同時，姐姐也發(fā)現(xiàn)了這個秘密。
想到這兒，我忽然間“噌”地一下，就爬上了游泳池，走到了水療區(qū)的地方，把媽媽叫上了岸，把她交到了游泳池邊。我叫她趕緊下水�？墒撬褪沁t遲不肯下去，問我說有什么事，還說這兒的水太涼了。聽她這么一說，我和姐姐就異口同聲地對媽媽說：“我們有重大的發(fā)現(xiàn)�。 �
媽媽聽我們這樣一說，也只好下了水。我和姐姐兩個人都爭先恐后的`讓我媽媽抱我們，因為，我們想讓她來幫我們驗證我們的發(fā)現(xiàn)，媽媽先抱起了我，先是愣了一下，隨后又冒出了一句話：“你怎么這么輕�。�？”
接著媽媽又抱起了姐姐，畢竟是姐姐嘛，所以肯定會比我重一點，這一下讓媽媽更是大吃一驚，媽媽覺得姐姐也是那樣的輕。
這一次的游泳，讓我發(fā)現(xiàn)了一個秘密：在水里把人抱起來，比在陸地上把人抱起來更輕！這究竟是為什么，我自己也還沒能搞清楚？？
我的發(fā)現(xiàn)作文2
我發(fā)現(xiàn)了一個秘密，你想知道嗎？別急，讓我慢慢道來。
前幾天，我的嘴唇嚴(yán)重缺水，還裂了一道道口子，偶爾會出血，雖然出的血不多，但出血時，疼痛無比!后來看見哥哥的嘴唇紅潤光澤，我可羨慕了，忙纏著他，讓他說出“秘方”。哥哥告訴我，他一直用潤唇膏。我聽了趕忙翻箱倒柜，想找到自己的那個潤唇膏，可偏偏我的潤唇膏像長了翅膀，我感到十分奇怪，明明昨天還看到的，今天怎么就忽然沒有蹤影了呢？這時，我打開一個箱子，頓時，一個潤唇膏出現(xiàn)在我的眼前，哇！我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣興奮。手里捧著潤唇膏，手舞足蹈。
但我覺得唇膏好像是哥哥的.。唉！不想了!不管三七二十一，涂吧!我拔開盒蓋，正準(zhǔn)備涂，被哥哥看見了，他飛箭似的沖過來，一把奪過我手中的潤唇膏大嚷：“小妹，你想潤唇膏想癡了，還是想呆了？糊涂得連字都認(rèn)不識了！”他顯然被我氣得怒火沖天。上面真的刻有他的名字，邊沮喪地走開了，晃晃悠悠地走進了廚房，看見有一把青菜葉，就俯身抓了幾片用水沖洗后，用力拍打，利用它來發(fā)泄心中的煩惱。后來，直到拍打出許多菜汁，才放手。我瞄了一眼菜葉，看見這是青菜葉的綠與未拍打的那種綠截然不同，一種是深綠色的，一種是淺綠色的。我向來喜歡綠色，便把青菜葉放在嘴唇上玩，一直情不自禁地玩了幾天。我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的嘴唇不但紅潤光澤，而且還光滑，比以前好多了！
原來，菜葉也能治療嘴唇干裂。通過這件事，我明白了：人只要敢于探索，無論什么事情都會有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就有了一個發(fā)現(xiàn)，那就是：螞蟻搬家了，明天一定會下大雨。
七歲時的一天，我在樓下的草地上玩時，發(fā)現(xiàn)了一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個高處的.小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：螞蟻們這是在干嘛？這些小沙粒是什么東西？看了一會兒，我明白了它們這是在搬家，那些看起來像小沙粒的東西應(yīng)該就是它們的食物�？墒撬鼈�?yōu)槭裁匆峒夷兀课規(guī)е蓡柣氐搅思�。第二天，太陽公公不情愿地躲到烏云后面，接著就下起了傾盆大雨。
我等到第三天，地上的水都干了。我又下樓去看。果然，它們又在往原來的家搬�；丶液�，我站在窗臺旁，思考著螞蟻搬家的原因。爸爸看見我站在窗臺旁邊發(fā)呆，就走到我身邊，摸摸我的頭，問道：“站在窗邊想什么呢？”我把我的發(fā)現(xiàn)將給爸爸聽。他聽完后，問我：“現(xiàn)在想出來答案了嗎？”我又想了想，答到：“我覺得螞蟻搬家是怕雨淹了它們原來的洞，要搬到水淹不到的高處去，等到原來的洞穴干了之后，它們們再回去。對嗎？”爸爸笑了笑，點了點頭。又問我：“你知道螞蟻是怎么知道明天要下雨的嗎？”我想了想，搖了搖頭。爸爸說道：“螞蟻能預(yù)感空氣濕度，當(dāng)它感覺濕度過大時就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的地方去。懂了嗎？”我點了點頭。
有了這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。世界上并不缺少美，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我以后還要留心觀察生活，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)到更多書本里沒有的東西。
我的發(fā)現(xiàn)作文4
這些天，菠蘿成熟上市了。超市、市場、水果攤到處都擠滿了買菠蘿的人。
那些成熟的菠蘿頭戴綠色“皇冠帽”，仿佛成了“水果之王”。她的全身黃澄澄的，上面鑲嵌著無數(shù)閃閃發(fā)光的`“黃寶石”。一陣香氣撲鼻而來，我忍不住咽了一下口水。老爸好像看出了我的心思，擠進人群也買了一個，讓我嘗嘗鮮。
回到家，老爸把菠蘿洗了洗，又把菠蘿切成片兒。我連忙拿起一塊往嘴里塞�！班邸�，”我吐了吐舌頭，“真澀！哎呀，我的嘴巴好麻！”我趕緊喝涼水漱口。
爸爸把菠蘿浸泡在鹽水里，我連忙阻止：“你怎么能把菠蘿浸泡在鹽水里呢？”爸爸笑了笑，不做聲。我又說：“應(yīng)該放在糖水里，菠蘿才甜呢。將菠蘿浸在鹽水里，菠蘿不就變咸了嗎？”
爸爸神秘地說：“寶貝，20分鐘后你再來嘗嘗吧！一定會給你驚喜的。”我半信半疑。
熬過了這漫長的20分鐘，我迫不及待地來到廚房，拿了一片菠蘿，輕輕咬了一口�！鞍。崃锪�，甜津津的，真好吃！”我張大嘴巴一口吃下一大塊。我邊吃邊想：為什么菠蘿浸泡在鹽水里，就會香甜可口呢？我問爸爸這是什么原因？可爸爸說：“這個嘛，具體原因我也說不清楚�！�
但是我不甘心，鬧著要爸爸去書房查閱資料，爸爸拗不過我，終于答應(yīng)了。
來到書房，我們倆一同栽進書的海洋。突然，我看到《博學(xué)天下植物樂園》這本書，里面好像有這方面的內(nèi)容。爸爸也湊了過來，邊看邊解釋給我聽：“原來菠蘿中含有一種叫菠蘿酶的物質(zhì)，它對口腔黏膜和嘴唇有刺激作用。所以你剛才嘴唇有麻麻的感覺。而鹽水對菠蘿酶有抑制作用，所以用鹽水浸泡過的菠蘿吃起來，才會香甜可口。”聽了爸爸的介紹，我茅塞頓開。
看來，生活處處有學(xué)問，只要做個有心人，一定會有更多奧秘被你發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
暑假的一天，我正在寫作業(yè)，忽然聽到外面?zhèn)鱽硪魂囮嚒稗Z隆隆”的雷聲。我知道要下雨了，就趕緊去陽臺收衣服。打開窗戶，只見天空烏云密布，一道道閃電仿佛要把天空撕破，雷聲追著閃電由遠而近。突然，一陣狂風(fēng)襲來，我趕緊抓住飄動的衣服。就在此時，我忽然發(fā)現(xiàn)陽臺的角落里有一個快要破碎的`蜘蛛網(wǎng)，一只大蜘蛛正在飛快地吞吃著蛛絲。
我不禁納悶起來：蜘蛛通�？偸前哑屏说木W(wǎng)修補好，今天怎么把自己的絲網(wǎng)給吃了呢？我百思不得其解。
一會兒，姐姐回來了。我便拉住姐姐問：“姐姐，陽臺那邊的大蜘蛛怎么把它的絲網(wǎng)給吃了呢？”姐姐一臉驚訝：“怎么可能？我去看看。”
姐姐跑到陽臺，找來找去也沒找著，我指著蜷縮在角落的大蜘蛛說：“姐姐你看，那不是嗎？網(wǎng)絲都被它吃了。”姐姐將信將疑：“那。那。我也不知道是怎么回事�！�
見姐姐也答不出來，我連忙跑到書房，找出“萬能老師”—————《十萬個為什么》和《自然百科全書》，翻了半天，才在一篇文章里找到答案。
原來，蜘蛛網(wǎng)如果被水沾濕了，便失去粘性，粘不住小蟲了。蜘蛛怕大雨把網(wǎng)沖破或弄濕了，為了不浪費蛛絲，就把蛛絲提前吃掉，等雨停了再重新織網(wǎng)。
以前，我只知道蜘蛛是一種勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)織得精巧而規(guī)矩，呈八卦形地張開，仿佛得到神助。從課文《第八次》中，我也知道蜘蛛是一位不怕失敗，堅持不懈地勇者�，F(xiàn)在我才知道它還是一名深藏不露的智者。它善于動腦，知道節(jié)約財富——————蛛絲。
蜘蛛真是人類的好老師�。�
我的發(fā)現(xiàn)作文6
人們都說嘴巴什么“金玉良言”、“出口成章”，而我今天卻要揭發(fā)嘴巴的兩大惡習(xí)！
先說說“禍從口出”吧，因為一句話可能失去了一個朋友，也可能因為一句話自己的前途變得崎嶇坎坷，也可能因為一句話招來了殺身之禍等等。比如，某某笑嘻嘻地對一個脾氣不怎么好的同學(xué)說：“我告訴你，他（一個好朋友）說你是從神經(jīng)病醫(yī)院里逃出來的！你快去毆他吧！”那個同學(xué)說：“什么！氣死我了�。�！”
說著，就露出拳頭，準(zhǔn)備去揍。那個同學(xué)挨揍時，某某在一旁竊竊地笑到。那個同學(xué)看見了，便狠狠地說：“我跟你絕交了！”就這樣，某某因為一句話而失去了一個朋友。這是嘴巴的.“一號特大罪行” ！
再說說“病從口入”吧，隨著社會的進步人們的衛(wèi)生習(xí)慣逐漸形成，可另一種無形的殺手卻悄然形成——因環(huán)境污染造成的有污染的食品。一天，小主人手中緊緊攥著10元買練習(xí)本的錢�？稍诓贿h處，有一個專門賣油炸食品的小攤，嘴巴看見了直掉口水，一個勁地讓小主人用買書錢買幾串油炸食品吃，鼻子聞見了，也成了嘴巴的“同盟軍”。最后，小主人拗不過嘴巴和鼻子，只好買了幾串油炸食品。這不，小主人剛吃了一口，嘴巴倒吃得挺香的，你瞧，一個直流淚，一個直咳嗽。
到了晚上，胃大哥翻江倒海，害得小主人輸了好幾天液。瞧，這就是嘴巴的“二號超級罪行” ！做人應(yīng)該認(rèn)真謹(jǐn)慎，不可亂說，以免禍從口出；交友應(yīng)該有所甄別，辨明是非，有所區(qū)別；做事應(yīng)該有所節(jié)制，不可太過，很多時候，得理也要饒人，能寬容時且寬容，以免病從口入。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
一年前，我是一個天不怕、地不怕，就怕寫作文的孩子。要知道，每次語文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書，說書讀的多了自然會寫。媽媽要我寫自己感興趣的事，說興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察，說觀察得越仔細越有東西可寫。
為了鼓勵我寫好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚，我學(xué)著大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時候，媽媽就問我釣魚的竅門，我一連串講了好多：“千萬別讓魚鉤露出來，否則魚兒看了是不會上鉤的，要特別仔細觀察浮子，一旦有動靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因為魚兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的話：“還有的話，就留到作文里說吧�！庇谑俏液敛毁M勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文，足足寫了兩張紙。第二天，老師給我的作文打了個大大的優(yōu)�？磥�，仔細觀察不僅對釣魚管用，對寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭，爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來的小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會站呢，四條腿彎彎的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的'好，一次比一次有話可說，我對作文的怕漸漸煙消云散了。在學(xué)寫作文的過程中，我感到，仔細觀察事物，不僅對寫作文有幫助，而且能通過觀察學(xué)到許多書本上沒有的知識。同學(xué)們，當(dāng)你看到有個男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶，當(dāng)你聽到有個男生能說出校園里有多少棵樹，都不要奇怪，那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)作文8
“哦，天�。∥野l(fā)現(xiàn)了一個秘密！”聽我說，你一定很想知道這個秘密吧？別擔(dān)心，讓我慢慢告訴你。
在一個陽光明媚的星期六，我父親欣然同意了我去公園的提議。我高興地跳了三英尺高。在去公園的路上，我們一家人說笑著，我們不知不覺就到了。哦，天��！多熱鬧的地方啊！我們走到賣烏龜?shù)臄偽唬嗫蓯鄣臑觚敯�！大，小，一，二，�?.....每個人都興高采烈，精神放松。又圓又胖的身體上覆蓋著堅硬又英俊的盔甲。四條粗壯有力的.小短腿，爪子非常堅硬；烏龜?shù)谋成弦灿姓R的線條，就像甲骨文一樣。我忍不住摸了摸龜殼。Soo ”小烏龜把它的頭、四肢和尾巴伸進殼里。我迷惑不解，問父親:為什么海龜把整個身體藏在殼里？”爸爸說:這是海龜保護自己的一種方式。讓別人自己思考。不要總是問我。”出于好奇，我對父親的回答不滿意。我心想:哼，我父親明明知道，卻沒告訴我。真的，我最好問問我妹妹。
當(dāng)我到家時，我問了我妹妹，但她對海龜只知道一點點。我再次失望地走到電腦前，檢查了信息，但只有一小部分是我想要的。我打開“100，000個為什么”，最終發(fā)現(xiàn)了龜殼的秘密:因為它們的骨頭和關(guān)節(jié)非常柔韌，非常容易彎曲。這樣，龜殼可以容納它的頭、腳和尾巴。由于海龜?shù)臍ず图构沁B接在一起，它的肋骨又平又寬，有很大的支撐力。因此，海龜可以把腳縮進殼里。事實證明，當(dāng)海龜處于危險中時，它會利用自己的特點，把自己牢牢地裝在殼里。不管敵人有多兇猛，他只能怏怏不樂。
通過這個偶然的發(fā)現(xiàn)，我明白了海龜縮進殼里的秘密。雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但我明白:看似平凡的大自然其實有無窮無盡的奧秘等待我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
“紙遇到火，一定會化成灰燼�！边@是我很小的時候就知道的道理，卻在五歲時碰了個跟頭。
五歲的時候，一天我心血來潮，折了個紙船，放進了水里。不一會兒，船沉了。我順手把紙船放在了火上的三腳架上。這時，媽媽在一旁叫我了。我興致勃勃地去了，好半會兒才想起了火上的紙船，“這會兒紙船該成灰燼了�！蔽蚁�。不料，當(dāng)我回到房間時。眼前的景色令我驚呆了：只見紙船里的水冒著熱氣，而紙船卻安然無恙地放在那兒�！坝泄戆�！”年幼無知的我飛快地跑出房間。
幾年后，我偶爾在報紙上看到了一篇關(guān)于《燒不破的'紙船》的報告，回想起了五歲時的發(fā)現(xiàn)。紙船真的能燒不破嗎？我決定再做一次實驗。
一個晴朗的星期天，我特地從隔壁哥哥家借來了三腳架、酒精燈。我用一張硬紙折了個約10厘米長的紙船，小心翼翼地將那艘紙船放在了架子上，在里面裝滿了水，在確定沒有漏水后，點燃了酒精燈。1分鐘了，紙船安然無恙；兩分鐘了，紙船毫發(fā)無損；三分鐘了，紙船固若金湯。這時，船沒燒著，倒把水給燒開了。我急忙熄滅了酒精燈，迫不及待地要向媽媽報告我的“新發(fā)現(xiàn)”，可我轉(zhuǎn)念一想：如果紙船有“特異功能”呢？為了保險起見，我倒掉了里面的水，重新做了一次實驗。結(jié)果船立刻被燒成了廢墟。
為什么裝了水的紙船燒不破呢？我決定求助于因特網(wǎng)。經(jīng)過了查找資料，終于揭開了它的神秘面紗：原來紙雖然是可燃物，但是要讓紙船著火，就需要三大條件：溫度、氧氣和可燃物。水是冷的，起到了降溫作用，所以紙船燒不破。
我終于發(fā)現(xiàn)了燒不破的紙船的奧秘了！
我的發(fā)現(xiàn)作文10
天地萬物，人間萬事都蘊涵著許多奧秘，只要留心，就能發(fā)現(xiàn)它們。
有一次，我拿來水桶，讓水一滴一滴流進桶里——我正準(zhǔn)備洗澡。幾分鐘后，有大半桶水了。我趕緊轉(zhuǎn)動水龍頭。呀！不知我哪兒來那么大力氣，竟把水龍頭給弄破了，自來水筆直地往水桶里流，濺起一個個閃亮的圓點移動著，就像一只只螢火蟲飛來飛去。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，它們就像水泡的影子：水泡走到哪，“影子”也走到哪；它消失，“影子”也消失。有些泡泡合在一起組成一個大泡泡，那圓點也變大了，而且更亮。咦？這是怎么一回事？為什么會出現(xiàn)那些又圓又亮的點？難道真的是泡泡的影子，那又為什么會發(fā)光？我的腦袋里冒出“十萬個”問號。燈光？小泡泡？圓點？凸透鏡！我終于想起北京奧運會的圣火是靠凸透鏡的原理點燃，那水中的'圓點也是這個道理：水泡是面包形，也是凸形，把燈光聚集在一點，然后折射到水中，就形成了圓點。
大自然真是奇妙無比！靠凸透鏡的原理，人們就解決了許多困難。我曾在書上看過這樣一個故事：1992年，一群旅游者來到雪山上旅游，帶了大量的火種。接下來的這幾天，他們吃喝玩樂，在最后一天用光了所有的火種。眼看就要傍晚了，到處都是雪，面前的木柴還是紋絲不動。
有些女孩急得哭了起來。有一位旅游者在太陽下山前拿出放大鏡，讓太陽聚集在一個中心點，照到木柴上。幾時后，木柴終于燃燒了，太陽也隨之而落，旅游者們歡呼、雀躍在火群旁。要是那位旅游者沒想到凸透鏡的原理，也許他們就“葬身雪腹”了。
是呀，奇妙的大自然，大自然的奇妙，都等著我們?nèi)ヌ剿�。只要留心，就能找到微不足道的事情，發(fā)現(xiàn)大自然的旋律。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
今天上課鈴聲還沒響，語文陳老師端著一個藍色的盆，走進教室，同學(xué)們都好奇的圍了過去。只見，里面裝了：半袋鹽、一個雞蛋、一根筷子和盛有半杯水的玻璃杯。
開始上課了，陳老師清了清嗓音，神秘地說：“今天，我們一起來做一個實驗�！�
實驗開始了，陳老師小心翼翼地把雞蛋放進了玻璃杯里，“撲咚”雞蛋就像吃了增大藥丸似的，一下子“變成”鵝蛋，穩(wěn)穩(wěn)地沉到了杯底，像是在呼呼大睡一動也不動。這時，“小問號”李詩叫到：“陳老師，雞蛋怎么變成鵝蛋了？”陳老師笑而不語。她一邊倒鹽，一邊用筷子不住的攪動。旁邊的.“智多星”常青騰坐不住了，站起來問道：“陳老師，您的筷子怎么像是折斷了？”陳老師仍然笑而不答，繼續(xù)加鹽、攪拌、加鹽。突然，雞蛋就像一個淘氣包一樣，一下子躥上去，躥到了水面。這時陳老師說道：“李詩同學(xué)的問題答案是凸透鏡的原理；常青藤的問題答案是光的反射；第三個，雞蛋上升的答案是：鹽水密度大于雞蛋，所以它會浮到水面上。通過這次實驗我們明白什么道理了嗎？”馬上，一個個小手舉到了半空中，陳老師喊“機靈鬼”劉希玲回答，劉希玲說道：“通過這次實驗，我們明白了：要善于觀察思考，做生活中的有心人�！保]錯！劉希玲說地很對，我們每個人其實都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，只是有些人不會去利用它來發(fā)現(xiàn)美好。同學(xué)們，你們要用這雙眼睛發(fā)現(xiàn)美好未來！”
“好！”同學(xué)們異口同聲地說。
通過這次，我明白了要善于觀察思考，做一個生活中的有心人。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
春節(jié)前的一天，我和爸爸媽媽一同回鄉(xiāng)下的奶奶家。我們有好幾年沒有回去過了，爺爺和奶奶也是非常的想念我們。當(dāng)我們到了爺爺家中后，爺爺奶奶激動不已，高興地說，我給你們殺只羊吧，這可是自家養(yǎng)的，純“綠色食品”，也給你們解解饞！
我迷惑不解，“殺羊”是什么意思呢？不過，就在這一天，我目睹了什么叫做所謂的殺羊，也使我的心靈受到了深深的震撼。
爺爺從羊圈里牽出了一只小羊，還說是小羊肉嫩。爺爺先將羊的四條腿捆了起來，那只羊“咩咩”地不停的叫著，好像是在說著：“我還小，我還想長大”。但是，爺爺他們好像沒有聽見似得，拿起一把鋒利的刀子，對著選準(zhǔn)羊脖子的位置剌了過去。那只小羊的眼睛望著我，好像在說，你救救我吧，我不想死呀？可是隨著血液的流出，小羊從開始的使勁掙扎到一點點的不能動彈了，羊的.眼睛瞪得非常大，就仿佛在看著我一樣，用乞求的目光看著我，用失望的目光看著我。此時，我再也控制不住我的眼淚了，就像斷了線的珠子一樣從臉頰上流了出來。我在默默地看著，看著……，爺爺他們一步一步地把羊皮給剝了下來，看著冒著熱氣的羊體，我的眼淚更是流的一榻糊涂。我實在看不下去了，因為下面的步驟更會是一個12歲的小女孩不能看下去的。
我勿勿地跑出了院子，望著天空，看著白云。我在思考著，我為什么不阻止?fàn)敔斔麄兊男袆幽?我在思考著，動物的心里也一定有許多的話要對人類說；它們還一定還會將人類告上法庭。我在思考著，人與動物間的關(guān)系是非常密切的，如果我們大家天天殺，天天殺，那么一個月、一年會殺多少只動物呢！那么有一天還會有動物嗎！我在思考著，人也是動物進化來的呀！我在思考著，如果有機會，我一定會對全世界的人們說：“保護動物，人人有責(zé)”！
我的發(fā)現(xiàn)作文13
就在這個周末，我發(fā)現(xiàn)了一個很有效的應(yīng)急自救方法，這可是個神奇的發(fā)現(xiàn)，大家請看我的介紹。
星期六，爸爸、媽媽都不在家，我自己在家里寫作業(yè)，寫了一會“課間休息”時，看到桌子上放著一個大大的紅蘋果。哇！它可是我的最愛，脆脆的、甜甜的，想想就能流口水，今天爸爸媽媽不在家，我就決定自己削蘋果吃。
想著削蘋果沒有多難，不就是用刨子轉(zhuǎn)著圈地削么，看了那么多次，早就會了。于是，我拿起了水果刨刀“自己動手，豐衣足食�！遍_始，我還小心翼翼的，可是刨著刨著感覺自己手還挺巧的，刨刀輕輕松松地把蘋果皮削了下來，不免有些得意起來，誰知“得意就會忘形”，突然，我左手一陣鉆心地疼，“��！”我疼得大叫一聲，低頭一看，壞了！手指頭血直流，我的`手被刀刃削破了。我頓時慌了手腳，趕緊先用紙捂上，再四處尋找創(chuàng)可貼和消毒棉球，可是，媽媽每次都是變魔術(shù)般瞬間拿出來的，我卻一樣都找不到，血已經(jīng)滲透了紙巾，順著手指流了下來�！安〖眮y投醫(yī)”我看見桌子上有一杯茶水，就趕快把手指插到了水里，哎呀！幸虧我機智，血沒有滴到地板上。這時，神奇的事情發(fā)生了：杯子里的茶水被我的血染紅了，可我的手指竟然也不流血了，更讓我驚訝的是，手不疼了�！半y道是茶水的力量？”我疑惑地自言自語。
于是，我上網(wǎng)查了查有關(guān)資料，不查不知道，一查嚇一跳。原來，茶葉泡水之后，會在茶水中產(chǎn)生許多物質(zhì)，其中有一種叫單寧酸的神奇物質(zhì)，它可以止血和止疼，原來今天立下汗馬功勞的是它��！今天的歪打正著，可讓我長了見識，原來我國的國粹——茶葉，竟然這么神奇，不但是健康飲品，還是醫(yī)用神藥。
我傷手，卻有了神奇的發(fā)現(xiàn)，今天的血也不算白流了，嘿嘿！我記住了你——單寧酸。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
每個人從每種事物中都會有自己的發(fā)現(xiàn)：牛頓從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)了地球的引力；瓦特從水壺?zé)_產(chǎn)生的蒸氣中發(fā)現(xiàn)了水蒸氣的作用，從而發(fā)明了蒸氣機；魯班從植物的小齒中發(fā)明了鋸子……我在生活中也有些小發(fā)現(xiàn)，在這兒拿出來跟大家分享一下吧！
那是我8歲的時候。一天，我注意到我家的小貓舉動異常：沒事的時候總愛用爪子抓門；從鐵門縫跳出或跳進時總把頭晃一下，晃了以后，有時不跳進來或跳出去，然后在原地“喵喵”亂叫，小貓的行為真是太奇怪了。于是，我打算重出江湖，調(diào)查這“詭異”現(xiàn)象。
為了調(diào)查，我拿出“武器”——《百科全書》、《十萬個為什么》，戴上墨鏡、口罩和手套，沖向了調(diào)查對象——小貓。小貓見我來勢洶洶，殺氣騰騰，大驚失聲，連“喵”帶跑沖向大門。我來個急剎車，從側(cè)門沖出，逮住了正要從大門“越獄”的小貓。 我不等小貓喊半聲“冤枉”，我便把它押（準(zhǔn)確地說是抱）入客廳，拿出“捆仙索”，對準(zhǔn)小貓來個五花大綁，開始了我的研究。我對小貓抓門的動作進行分析，決心從爪子入手，開始研究。我強制性地逼近小貓“亮出法寶”，對爪子仔細研究后，翻開《十萬個為什么》查找有關(guān)“貓”的知識。皇天不負(fù)有心人，我終于找到了。原來，貓?zhí)脹]有抓老鼠，爪子會長長，以后，抓老鼠就會變得極不方便，它們便會尋找可以磨爪子的東西磨它們的.爪子，使爪子不會變得遲鈍。哼哼，果然難不倒我。下一個問題我也如法炮制，可這回卻找不到答案。也難怪，誰會研究貓怎么跳鐵門縫呢？我決心自己解決。我先推斷出胡子跟這個問題有絕對性的關(guān)系，再量出貓胡子的長度與身體最寬處的長度，一比較，完全相同，我不禁樂開了花，原來，貓身上也有小型工具呀！小貓晃腦袋，其實是在測量鐵門縫的大小，才確定是否可以跳進跳出，真有意思！
這就是我的發(fā)現(xiàn)，一個小小的發(fā)現(xiàn)，只要我仔細觀察身邊的事物，一定會有更加重大的發(fā)現(xiàn)的！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
記得上個學(xué)期老師叫我們回家種大蒜，觀察大蒜的生長情況，沒種幾天我就發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象：大蒜不是先長芽的而是先長根的。
大蒜為什么先長根?而不是前長芽呢?應(yīng)該從頭到尾才對啊。難道是地球的吸引力把根吸出來，還是大蒜的生長出了問題，還是、、、、、、我迷惑不解。
這個問題在我的腦海反復(fù)多遍，現(xiàn)在這個極其困難的問題終于可以逃脫我的腦海了。老師說：“大蒜先長根是因為要吸收營養(yǎng)，根長得多，營養(yǎng)吸收的'成份就
越多，營養(yǎng)多了，芽才會出現(xiàn)�！奥犃诉@個迷底我恍然大悟。原來身邊還有這么多奇特的有趣的事啊!
由此，我想到了我們校園新搬的鄰居——秋風(fēng)樹�？此鼈兡敲锤�，那么粗。可是它們那么高，那么粗一看就知道是我校園的守護神�？墒撬鼈円膊皇鞘�
的，你看，我們的老鄰居榕樹，雖然沒有秋楓樹那么高，沒有它那么粗，可是它們也有大大的區(qū)別：榕樹的葉子綠得發(fā)亮，秋楓的葉子看上去不是那么綠;榕樹的
葉子很茂盛，如果你從榕樹的一邊看過另一邊，看到的事物模模糊糊，這可證明榕樹的葉子多，可秋楓一才看過去，什么都一清二楚。著證明秋楓的葉子少。秋楓
和榕樹為什么會有這么大的區(qū)別呢?這一切都在于根不夠深的一個問題。俗話說得好“根深才會葉茂”。秋楓就是因為這樣的問題。
為此，我還想到了我們的學(xué)習(xí)，知識也是一點一滴地學(xué)回來的，要是長大你想做一個有出息的人，就從小就要打基礎(chǔ)，勤奮學(xué)習(xí)。將來才能報答父母，報效祖國。
經(jīng)過一次又一次的探索，原來大蒜也有如此深奧的知識，而我們生活更有著無窮無盡的奧秘，那些奧秘還等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索。讓我們好好學(xué)習(xí)，用我們的知識去創(chuàng)造明天多姿多彩的世界吧!
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